D PU 1007181 Table of content
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ............................................................................................. i
HALAMAN PENGESAHAN ............................................................................... ii
KATA PENGANTAR .......................................................................................... iv
UCAPAN TERIMA KASIH ................................................................................. v
ABSTRAK ............................................................................................................ x
ABSTRACT .......................................................................................................... xi
DAFTAR ISI ......................................................................................................... xii
DAFTAR TABEL ...............................................................................................xvii
DAFTAR GAMBAR ............................................................................................ xx
DAFTAR LAMPIRAN .......................................................................................xxi
BAB I
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.4.1.
1.4.2.
1.4.3.
BAB II
2.1
2.2.
2.3.
Latar Belakang Penelitian…………………………………………
Identifikasi Masalah……………………………………………....
Fokus Telaahan dan Pertanyaan Penelitian……………………….
Tujuan dan Manfaat Penelitian……………………………………
Metode Penelitian………………………………………………....
Manfaat dan Signifikasi Penelitian………………………………..
1.4.2.1. Secara Teoritis………………………………………….
1.4.2.2. Secara Praktis…………………………………………..
Sistematika Disertasi……………………………………………...
1
30
31
32
33
33
33
34
34
Efek Pembinaan Kejujuran dan Kantin Kejujuran Terhadap
Karakter Jujur…………………………………………………….
2.1.1.
Pembinaan Kejujuran di Lingkungan Sekolah………….
2.1.2.
Pembinaan Kejujuran di Lingkungan Keluarga………
2.1.3.
Pembinaan Kejujuran di Lingkungan Masyarakat……
2.1.4.
Pembinaan Kejujuran Melalui Kantin Kejujuran di
SMA Negeri 1 Cilimus dan SMK Negeri 2 Kuningan…
Karakter Jujur……………………………………………………..
2.2.1.
Karakter………………………………………………...
2.2.2.
Konsep Kejujuran………………………………………
2.2.3.
Sumber Kejujuran……………………………………..
2.2.3.1. Wahyu……………………………………...
2.2.3.2. Intuisi……………………………………….
2.2.3.3. Intelegensia…………………………………
2.2.4
Jenis –jenis kejujuran…………………………………..
2.2.4.1. Jujur dalam Niat dan Kehendak……………
2.2.4.2. Jujur dalam Ucapan………………………..
2.2.4.3. Jujur dalam Perbuatan……………………..
2.2.4.1. Kejujuran Dalam Kajian Filsafat………………………
2.2.4.2. Kejujuran Dalam Pendidikan Umum…………………
2.2.4.3. Kontekstualisasi Kejujuran Dalam Pendidikan Nilai
Sebagai Pendidikan Umum……………………………
Review Penelitian Terkait………………………………………...
xii
36
Arif Hidayat, 2016
EFEK PEMBINAAN KEJUJURAN DAN KANTIN KEJUJURAN TERHADAP KARAKTER JUJUR
PESERTA DIDIK DI SMA NEGERI 1 CILIMUS DAN SMK NEGERI 2 KUNINGAN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
36
52
67
81
109
109
115
122
122
127
132
135
135
141
155
161
171
193
213
2.4.
Kerangka Pemikiran....................................................................
215
BAB III
3.1.
Lokasi Penelitian dan Sampel Penelitian………………………
220
3.2.
Populasi Penelitian......................................................................... 222
3.3.
Skala Pengukuran Variabel............................................................ 223
3.4.
Desain Penelitian………………………………………………… 225
3.4.1.
Definisi Operasionalisasi Variabel……………………………… 228
3.4.1.1. Variabel Dependen/Bebas……………………………
228
3.4.1.2. Variable Independen/Terikat………………………… 229
3.4.2.
Instrumen Penelitian……………………………………………
231
3.4.3.
Proses Pengembangan Instrumen………………………………
233
3.4.4.
Teknik Pengumpulan Data……………………………………..
233
3.4.4.1. Observasi……………………………………………
233
3.4.4.2. Wawancara…………………………………………… 234
3.4.4.3. Kuesioner……………………………………………
234
3.4.4.1.
Studi Dokumentasi………………………………………………. 235
3.4.4.2.
Analisis Data…………………………………………………….. 235
3.4.4.2.1. Analisis Data Kuantitatif……………………………. 235
3.4.4.2.1.1. Pengujian Instrumen………………
235
3.4.4.2.1.2. Hasil Pengujian Instrumen………….. 237
3.4.4.2.2. Tehnik Analisis Data Kuantitatif…………………… 241
3.4.4.2.2.1. Analisis Uji Normalitas……………... 241
3.4.4.2.2.2. Analisis Uji Homogenitas…………... 242
3.4.4.2.2.3. Analisis Uji Multikolinieritas……… 242
3.4.4.2.2.4. Analisis Uji Heterokedasitas………... 242
3.4.4.2.2.4.1 Analisis Uji Autokolerasi…………… 243
3.4.4.2.3. Analisis Data Kualitatif……………………………... 243
3.4.4.2.3.1. Model Analisis Mengalir…………… 244
3.4.4.2.3.2. Model Analisis Interaksi……………. 245
BAB IV
4.1
Deskripsi Lokasi Penelitian……………………………………… 249
4.1.1
Gambaran Umum Lokasi Penelitian………………... 249
4.1.1.1.
Sejarah Singkat SMA Negeri 1 249
Cilimus………………………………
4.1.1.2.
Sejarah Singkat SMK Negeri 2 251
Kuningan…………………………….
4.1.2.
Profil Pendidik dan Tenaga Kependidikan…………. 253
4.1.2.1.
SMA Negeri 1 Cilimus……………... 253
4.1.2.2.
SMK Negeri 2 Kuningan…………… 253
4.1.3.
Sarana dan Prasarana……………………………….. 254
4.1.3.1.
SMA Negeri 1 Cilimus……………... 254
4.1.3.2.
SMK Negeri 2 Kuningan…………… 254
4.2
Deskripsi Data Penelitian Kuantitatif……………………………. 255
4.2.1
Efek Pembinaan Kejujuran Dan Kantin Kejujuran 255
Terhadap Karakter Jujur Peserta Didik Di SMA
Negeri 1 Cilimus Dan SMK Negeri 2 Kuningan……
4.2.2.
Hasil Analisis Deskriptif di SMA Negeri 1 Cilimus.. 256
xiii
Arif Hidayat, 2016
EFEK PEMBINAAN KEJUJURAN DAN KANTIN KEJUJURAN TERHADAP KARAKTER JUJUR
PESERTA DIDIK DI SMA NEGERI 1 CILIMUS DAN SMK NEGERI 2 KUNINGAN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
4.2.2.1.
4.3.
4.4.
4.4.1.
4.4.2.
4.4.3.
4.4.4.
Deskriptif Variabel efek Pembinaan
Kejujuran di Lingkungan Sekolah
(X1)………………………….............
4.2.3.
Hasil Analisis Deskriptif di SMK Negeri 2
Kuningan…………………………………………….
4.2.3.1.
Deskriptif Variabel efek Pembinaan
Kejujuran di Lingkungan Sekolah
(X1)………………………….............
Deskripsi Data Penelitian Kualitatif……………………………...
4.3.1.
Hasil Analisis Pembinaan Kejujuran di Lingkungan
Sekolah Pada SMA Negeri 1 Cilimus dan SMK
Negeri 2 Kuningan…………………………………..
Deskripsi Data Penelitian Kuantitatif…………………………….
4.4.1.
Hasil Analisis Deskriptif di SMA Negeri 1 Cilimus..
4.4.1.1.
Deskriptif Variabel efek Pembinaan
Kejujuran di Lingkungan Keluarga
(X2)………………………….............
4.4.2.
Hasil Analisis Deskriptif di SMK Negeri 2
Kuningan…………………………………………….
4.4.2.2.
Deskriptif Variabel efek Pembinaan
Kejujuran di Lingkungan Keluarga
(X2)………………………….............
Deskripsi Data Penelitian Kualitatif……………………………...
4.4.1.1.
Hasil Analisis Pembinaan Kejujuran di Lingkungan
Keluarga Pada SMA Negeri 1 Cilimus dan SMK
Negeri 2 Kuningan…………………………………..
Deskripsi Data Penelitian Kuantitatif…………………………….
4.4.2.1.
Hasil Analisis Deskriptif di SMA Negeri 1 Cilimus..
4.4.2.1.1.
Deskriptif Variabel efek Pembinaan
Kejujuran di Lingkungan Masyarakat
(X3)………………………….............
4.4.2.2.
Hasil Analisis Deskriptif di SMK Negeri 2
Kuningan…………………………………………….
4.4.2.2.1.
Deskriptif Variabel efek Pembinaan
Kejujuran di Lingkungan Masyarakat
(X3)………………………….............
Deskripsi Data Penelitian Kualitatif……………………………...
4.4.3.1.
Hasil Analisis Pembinaan Kejujuran di Lingkungan
Keluarga Pada SMA Negeri 1 Cilimus dan SMK
Negeri 2 Kuningan…………………………………..
Deskripsi Data Penelitian Kuantitatif…………………………….
4.4.4.1.
Hasil Analisis Deskriptif di SMA Negeri 1 Cilimus..
4.4.4.1.1.
Deskriptif Variabel Kantin Kejujuran
(X4)………………………….............
4.4.4.2.
Hasil Analisis Deskriptif di SMK Negeri 2
Kuningan………………………………………….....
4.4.4.2.1.
Deskriptif Variabel Kantin Kejujuran
xiv
Arif Hidayat, 2016
EFEK PEMBINAAN KEJUJURAN DAN KANTIN KEJUJURAN TERHADAP KARAKTER JUJUR
PESERTA DIDIK DI SMA NEGERI 1 CILIMUS DAN SMK NEGERI 2 KUNINGAN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
256
259
259
262
262
309
309
309
313
313
315
315
322
322
322
325
325
328
328
331
331
331
334
334
4.4.4.1.
4.4.4.2.
4.4.4.3.
(X4)………………………….............
Deskripsi Data Penelitian Kuantitatif…………………………….
4.4.4.1.1. Kantin Kejujuran di SMA Negeri 1 Cilimus dan
SMK
Negeri
2
Kuningan…………………………………………….
4.4.4.1.1.1. Kebijakan yang Melatarbelakangi
Kantin Kejujuran di SMA Negeri 1
dan SMK Negeri 2 Kuningan……….
4.4.4.1.1.2. Pelaksanaan Kantin Kejujuran di
SMA Negeri 1 dan SMK Negeri 2
Kuningan…………………………….
4.4.4.1.1.3. Evaluasi Hasil Pelaksanaan Kantin
Kejujuran di SMA Negeri 1 dan
SMK
Negeri
2
Kuningan…………………………….
4.4.4.1.1.3.1. Tahapan Konteks…...
4.4.4.1.1.3.2. Tahapan Masukan…..
4.4.4.1.1.3.3. Tahapan Proses……..
4.4.4.1.1.3.4. Tahapan Produk…….
4.4.4.1.1.4. Efektivitas Kantin Kejujuran di SMA
Negeri 1 Cilimus dan SMK Negeri 2
Kuningan…………………………….
4.4.4.1.1.4.1 Tindak Lanjut Kantin Kejujuran di
SMA Negeri 1 Cilimus dan SMK
Negeri
2
Kuningan…………………………….
Deskripsi Data Penelitian Kuantitatif…………………………….
4.4.4.2.1. Hasil Analisis Deskriptif di SMA Negeri 1 Cilimus..
4.4.4.2.1.1. Deskriptif
Variabel
Karakter
Kejujuran (Y)……………………….
4.4.4.2.2. Hasil Analisis Deskriptif di SMK Negeri 2
Kuningan………………………………………….....
4.4.4.2.2.1. Deskriptif
Variabel
Karakter
Kejujuran (Y)……………………….
Deskripsi Data Penelitian Kualitatif……………………………...
4.4.4.3.1. Karakter Jujur Peserta Didik di SMA Negeri 1
Cilimus
dan
SMK
Negeri
2
Kuningan…………………………………………….
4.4.4.3.1.1. Efek Pembinaan Kejujuran di
Lingkungan
Sekolah
Terhadap
Karakter Jujur Peserta Didik………...
4.4.4.3.1.2. Efek Pembinaan Kejujuran di
Lingkungan Keluarga Terhadap
Karakter Jujur Peserta Didik………...
4.4.4.3.1.3. Efek Pembinaan Kejujuran di
Lingkungan Masyarakat Terhadap
Karakter Jujur Peserta Didik………...
xv
Arif Hidayat, 2016
EFEK PEMBINAAN KEJUJURAN DAN KANTIN KEJUJURAN TERHADAP KARAKTER JUJUR
PESERTA DIDIK DI SMA NEGERI 1 CILIMUS DAN SMK NEGERI 2 KUNINGAN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
336
336
336
360
404
408
411
424
435
436
438
444
444
444
449
449
455
455
455
457
457
4.4.4.3.1.4.
Efek Kantin Kejujuran Terhadap
Karakter Jujur Peserta Didik………...
4.4.4.4.
Hasil Analisis Uji Asumsi Klasik Berganda di SMA Negeri 1
Cilimus…………………………………………………………...
4.4.4.4.1.
Uji Normalitas……………………………………
4.4.4.4.2.
Uji Homogenitas………………………………….
4.4.4.4.3.
Uji Multikolinieritas……………………………..
4.4.4.4.4.
Uji Heteroditas……………………………………
4.4.4.4.4.1
Uji Autokolerasi………………………………….
4.4.4.4.1 Hasil Analisis Uji Asumsi Klasik Berganda di SMK Negeri 2
Kuningan…………………………………………………………
4.4.4.4.1.1
Uji Normalitas……………………………………
4.4.4.4.1.2
Uji Homogenitas………………………………….
4.4.4.4.1.3
Uji Multikolinieritas……………………………...
4.4.4.4.1.4
Uji Heteroditas……………………………………
4.4.4.4.1.4.1 Uji Autokolerasi…………………………………..
4.4.4.4.2. Hasil Analisis Uji Regresi Ganda di SMA Negeri 1 Cilimus……
4.4.4.4.2.1. Koefisien Determinasi (Adjust R2)………………..
4.4.4.4.3. Hasil Analisis Uji Regresi Ganda di SMK Negeri 2 Kuningan….
4.4.4.4.3.1. Koefisien Determinasi (Adjust R2)………………..
BAB V
5.1.
Simpulan………………………………………………………….
5.2.
Implikasi………………………………………………………….
5.3.
Rekomendasi……………………………………………………..
Daftar Pustaka
Riwayat Hidup
xvi
Arif Hidayat, 2016
EFEK PEMBINAAN KEJUJURAN DAN KANTIN KEJUJURAN TERHADAP KARAKTER JUJUR
PESERTA DIDIK DI SMA NEGERI 1 CILIMUS DAN SMK NEGERI 2 KUNINGAN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
458
463
463
464
464
465
466
466
466
467
467
468
469
469
470
473
474
478
479
480
DAFTAR TABEL
Tabel. 3.1.
Tabel. 3.2.
Tabel. 3.3.
Tabel. 4.1.
Tabel. 4.2.
Tabel. 4.3.
Tabel. 4.4.
Tabel. 4.5.
Tabel. 4.6.
Tabel. 4.7.
Tabel. 4.8.
Tabel. 4.9.
Tabel. 4.10.
Tabel. 4.11.
Tabel. 4.12.
Tabel. 4.13.
Tabel. 4.14.
Tabel. 4.15.
Interpretasi Presentase
Operasionalisasi Variabel
Dasar Pengambilan Keputusan Uji Autokolerasi
Analisis Deskriptif Proses Pembelajaran Nilai-nilai
Kejujuran Dalam Kegiatan Intrakulikuler
Analisis Deskriptif Proses Pembelajaran Nilai-nilai
Kejujuran Dalam Kegiatan Kokulikuler
Analisis Deskriptif
Proses Pembelajaran Nilai-nilai
Kejujuran Dalam Kegiatan Ekstrakulikuler
Analisis Deskriptif Proses Pembelajaran Nilai-Nilai
Kejujuran Melalui Keteladanan (Pimpinan Sekolah,
Pendidik, dan Tenaga Kependidikan)
Pembinaan Kejujuran Peserta Didik di Lingkungan
Sekolah (X1)
Analisis Deskriptif Proses Pembelajaran Nilai-nilai
Kejujuran Dalam Kegiatan Intrakulikuler
Analisis Deskriptif Proses Pembelajaran Nilai-nilai
Kejujuran Dalam Kegiatan Kokulikuler
Analisis Deskriptif
Proses Pembelajaran Nilai-nilai
Kejujuran Dalam Kegiatan Ekstrakulikuler
Analisis Deskriptif Proses Pembelajaran Nilai-Nilai
Kejujuran Melalui Keteladanan (Pimpinan Sekolah,
Pendidik, dan Tenaga Kependidikan)
Pembinaan Kejujuran Peserta Didik di Lingkungan
Sekolah (X1)
Analisis Deskriptif Pembiasaan Nilai Kejujuran di
Lingkungan Keluarga
Analisis Deskriptif Keteladanan Nilai Kejujuran di
Keluarga Oleh Orang Tua dan Orang Dewasa Lainnya di
Lingkungan Keluarga
Analisis Deskriptif Penyadaran Tentang Nilai Kejujuran
Oleh Orang Tua dan Orang Dewasa Lainnya di
Lingkungan Keluarga
Analisis Deskriptif Pengawasan Atau Kontrol Nilai-Nilai
Kejujuran Oleh Orang Tua dan Orang Dewasa Lainnya di
Lingkungan Keluarga
Pembinaan Kejujuran Peserta Didik di Lingkungan
xvii
Arif Hidayat, 2016
EFEK PEMBINAAN KEJUJURAN DAN KANTIN KEJUJURAN TERHADAP KARAKTER JUJUR
PESERTA DIDIK DI SMA NEGERI 1 CILIMUS DAN SMK NEGERI 2 KUNINGAN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
224
229
243
257
257
258
258
259
260
260
261
261
262
310
310
311
311
315
Tabel. 4.16.
Tabel. 4.17.
Tabel. 4.18.
Tabel. 4.19.
Tabel. 4.20.
Tabel. 4.21.
Tabel. 4.22.
Tabel. 4.23.
Tabel. 4.24.
Tabel. 4.25.
Tabel. 4.26.
Tabel. 4.27.
Tabel. 4.28.
Tabel. 4.29.
Tabel. 4.30.
Tabel. 4.31.
Tabel. 4.32.
Tabel. 4.33.
Keluarga (X2)
Analisis Deskriptif Pembiasaan Nilai Kejujuran di
Lingkungan Keluarga
Analisis Deskriptif Keteladanan Nilai Kejujuran di
Keluarga Oleh Orang Tua dan Orang Dewasa Lainnya di
Lingkungan Keluarga
Analisis Deskriptif Penyadaran Tentang Nilai Kejujuran
Oleh Orang Tua dan Orang Dewasa Lainnya di
Lingkungan Keluarga
Analisis Deskriptif Pengawasan Atau Kontrol Nilai-Nilai
Kejujuran Oleh Orang Tua dan Orang Dewasa Lainnya di
Lingkungan Keluarga
Pembinaan Kejujuran Peserta Didik di Lingkungan
Keluarga (X2)
Analisis Deskriptif Pembiasaan Nilai Kejujuran
di
Lingkungan Masyarakat
Analisis Deskriptif Keteladan Nilai Kejujuran Oleh Orang
Tua dan Orang Dewasa Lainnya di Dalam Lingkungan
Masyarakat
Analisis Deskriptif Penyadaran Nilai Kejujuran Oleh
Orang Tua dan Orang Dewasa Lainnya di Dalam
Lingkungan Masyarakat
Analisis Deskriptif Kontrol Nilai Kejujuran Oleh Orang
Tua dan Orang Dewasa Lainnya di Dalam Lingkungan
Masyarakat
Pembinaan Kejujuran Peserta Didik di Lingkungan
Masyarakat (X3)
Analisis Deskriptif Pembiasaan Nilai Kejujuran
di
Lingkungan Masyarakat
Analisis Deskriptif Keteladan Nilai Kejujuran Oleh Orang
Tua dan Orang Dewasa Lainnya di Dalam Lingkungan
Masyarakat
Analisis Deskriptif Penyadaran Nilai Kejujuran Oleh
Orang Tua dan Orang Dewasa Lainnya di Dalam
Lingkungan Masyarakat
Analisis Deskriptif Kontrol Nilai Kejujuran Oleh Orang
Tua dan Orang Dewasa Lainnya di Dalam Lingkungan
Masyarakat
Pembinaan Kejujuran Peserta Didik di Lingkungan
Masyarakat (X3)
Analisis Deskriptif Motif Nilai-Nilai Kejujuran Peserta
Didik Ketika Bertransaksi di kantin Kejujuran
Analisis Deskriptif Dorongan Interaktif Antar Pengunjung
Kantin Kejujuran Terhadap Nilai-Nilai Kejujuran Peserta
Didik
Analisis Deskriptif Aktualisasi Nilai-Nilai Kejujuran
Peserta Didik Ketika Bertransaksi di Kantin Kejujuran
xviii
Arif Hidayat, 2016
EFEK PEMBINAAN KEJUJURAN DAN KANTIN KEJUJURAN TERHADAP KARAKTER JUJUR
PESERTA DIDIK DI SMA NEGERI 1 CILIMUS DAN SMK NEGERI 2 KUNINGAN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
313
313
314
314
315
322
323
323
324
324
325
326
326
327
327
332
332
333
Tabel. 4.34.
Tabel. 4.35.
Tabel. 4.36.
Tabel. 4.37.
Tabel. 4.38.
Tabel. 4.39.
Tabel. 4.40.
Tabel. 4.41.
Tabel. 4.42.
Tabel. 4.43.
Tabel. 4.44.
Tabel. 4.45.
Tabel. 4.46.
Tabel. 4.47.
Tabel. 4.48.
Tabel. 4.49.
Tabel. 4.50.
Tabel. 4.51.
Tabel. 4.52.
Tabel. 4.53.
Tabel. 4.54.
Tabel. 4.55.
Tabel. 4.56.
Tabel. 4.57.
Tabel. 4.58.
Tabel. 4.59.
Tabel. 4.60.
Tabel. 4.61.
Tabel. 4.62.
Tabel. 4.63.
Tabel. 4.64.
Tabel. 4.65.
Tabel. 4.66.
Tabel. 4.67.
Tabel. 4.68.
Kantin Kejujuran di Sekolah (X4)
Analisis Deskriptif Motif Nilai-Nilai Kejujuran Peserta
Didik Ketika Bertransaksi di kantin Kejujuran
Analisis Deskriptif Dorongan Interaktif Antar Pengunjung
Kantin Kejujuran Terhadap Nilai-Nilai Kejujuran Peserta
Didik
Analisis Deskriptif Aktualisasi Nilai-Nilai Kejujuran
Peserta Didik Ketika Bertransaksi di Kantin Kejujuran
Kantin Kejujuran di Sekolah (X4)
Pengaturan Kejujuran Peserta Didik
Analisis Deskriptif Berkata Benar Kepada Siapapun dan
Dalam Kondisi Apapun
Analisis Deskriptif Tidak Berdusta
Analisis Deskriptif Menepati Janji yang diucapkan
Analisis Deskriptif Dapat Dipercaya Apabila Diberikan
Amanah
Analisis Deskriptif Memegang Teguh Janji
Analisis Deskriptif Tidak Berkhianat
Karakter Jujur Peserta Didik (Y)
Rekapitulasi Respon Angket Pada Peserta Didik di SMA
Negeri 1 Cilimus
Analisis Deskriptif Berkata Benar Kepada Siapapun dan
Dalam Kondisi Apapun
Analisis Deskriptif Tidak Berdusta
Analisis Deskriptif Menepati Janji yang diucapkan
Analisis Deskriptif Dapat Dipercaya Apabila Diberikan
Amanah
Analisis Deskriptif Memegang Teguh Janji
Analisis Deskriptif Tidak Berkhianat
Karakter Jujur Peserta Didik (Y)
Rekapitulasi Respon Angket Pada Peserta Didik di SMK
Negeri 2 Kuningan
Rekapitulasi Perbandingan Respon Angket Pada Peserta
Didik di SMA Negeri 1 Cilimus dan SMK Negeri 2
Kuningan
Test of Normality
Test of Homogeneity of
Uji Multikolinieritas
Uji Autokolerasi
Test of Normality
Test of Homogeneity of Variances
Uji Multikolinieritas
Uji Autokolerasi
Hasil Analisis Model Regresi Berganda
Hasil Analisis Koefisien Determinasi (Adjusted R2)
Hasil Analisis Coefficients Regresi Berganda
Hasil Analisis Uji Pengaruh Variabel Bebas
xix
Arif Hidayat, 2016
EFEK PEMBINAAN KEJUJURAN DAN KANTIN KEJUJURAN TERHADAP KARAKTER JUJUR
PESERTA DIDIK DI SMA NEGERI 1 CILIMUS DAN SMK NEGERI 2 KUNINGAN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
333
334
334
335
336
383
445
445
445
446
446
447
447
448
449
449
450
450
451
451
452
452
453
463
464
464
466
466
467
467
469
469
470
471
472
Tabel. 4.69.
Tabel. 4.70.
Tabel. 4.71.
Tabel. 4.72.
Hasil Analisis Model Regresi Berganda
Hasil Analisis Koefisien Determinasi (Adjusted R2)
Hasil Analisis Coefficients Regresi Berganda
Hasil Analisis Uji Pengaruh Variabel Bebas
473
474
475
476
DAFTAR GAMBAR
Gambar. 2.1.
Gambar. 2.2.
Gambar. 3.1.
Gambar. 3.2.
Gambar. 3.3.
Gambar. 3.3.
Gambar. 3.4.
Gambar. 3.5.
Gambar. 3.6.
Gambar. 3.7.
Gambar. 3.8.
Gambar. 3.9.
Gambar. 3.10.
Gambar. 4.1.
Gambar. 4.3.
Gambar. 4.4.
Gambar. 4.5.
Gambar. 4.6.
Gambar. 4.7.
Gambar. 4.8.
Kerangka Pemikiran
Konstruksi Hubungan Interaksional
Desain Penelitian
Analisis Data Model Mengalir
Analisis Data Model Interaksi
Diagram Lingkaran Rekapitulasi Angket Pada Sampel
SMA Negeri 1 Cilimus
Diagram Lingkaran Rekapitulasi Angket Sampel SMK
Negeri 2 Kuningan
Diagram Perbandingan Hasil Angket di SMA Negeri 1
Cilimus dan SMK Negeri 2 Kuningan
Diagram Uji Normalitas Kolmogorov Smirnov
Diagram Uji Heteroskedastisitas Metode Scatterplot
Diagram Uji Normalitas Kolmogorov Smirnov
Diagram Uji Heteroskedastisitas Metode Scatterplot
Pengaturan Kejujuran Peserta Didik
Diagram Lingkaran Rekapitulasi Angket Pada Sampel
SMA Negeri 1 Cilimus
Diagram Lingkaran Rekapitulasi Angket Pada Sampel
SMK Negeri 2 Kuningan
Diagram Perbandingan Hasil Angket di SMA Negeri 1
Cilimus dan SMK Negeri 2 Kuningan
Diagram Uji Normalitas Kolmogorov Smirnov
Diagram Uji Heteroskedastisitas Metode Scatterplot
Diagram Uji Normalitas Kolmogorov Smirnov
Diagram Uji Heteroskedastisitas Metode Scatterplot
xx
Arif Hidayat, 2016
EFEK PEMBINAAN KEJUJURAN DAN KANTIN KEJUJURAN TERHADAP KARAKTER JUJUR
PESERTA DIDIK DI SMA NEGERI 1 CILIMUS DAN SMK NEGERI 2 KUNINGAN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
215
217
226
245
245
295
314
316
317
319
321
323
339
448
453
454
464
465
467
468
DAFTAR LAMPIRAN
Wawancara dengan Peserta didik di SMA Negeri 1 Cilimus
A.1
Nina Karlina
L.A-1.482
Silfi Anggraeni
L.A-1.484
Nabil Fauzan
L.A-1.486
Winda Damayanti
L.A-1.488
Wawancara dengan Peserta didik di SMK Negeri 2 Kuningan
A.1.1.
Linda Mahmudah
L.A-1.1.490
Lely Tsaniah
L.A-1.1.492
Teti Mardianti
L.A-1.1.495
Firda Damayanti
L.A-1.1.498
Yuli Yulianingsih
L.A-1.1.500
Wawancara dengan Kepala Sekolah di SMA Negeri 1 Cilimus
A.1.2.
Drs.H.Jaja Subagja, M.Pd
L.A-1.2.502
Wawancara dengan Kepala Sekolah di SMK Negeri 2 Kuningan
A.1.3.
Drs.H.Hendi C Sukarsa, M.Pd
L.A-1.3.507
Wawancara dengan Pendidik di SMA Negeri 1 Cilimus
A.1.4.
Drs. Asep Syarifudin
L.A-1.4.513
Drs. Agus Wahyudi
L.A-1.4.516
Wawancara dengan Pendidik di SMK Negeri 2 Kuningan
A.1.4.1.
Drs. Iman Khaeriman
L.A-1.4.1.518
Drs. Heri Suherman
L.A-1.4.1.520
Wawancara dengan Pengurus Kantin Kejujuran di SMA Negeri 1 Cilimus
A.1.4.2.
Risa Susanti
L.A-1.4.2.522
Wawancara dengan Pengurus Kantin Kejujuran di SMK Negeri 2 Kuningan
A.1.4.3.
Hera Herawati
L.A-1.4.2.525
Wawancara dengan Kadis Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Kuningan
A.1.4.4.
Dra. Hj. Ratnati, M.Si
L.A-1.4.3.528
Wawancara dengan Kepala Kejaksaan Kabupaten Kuningan
A.1.4.4.1
Refli SH, MH
L.A-1.4.4.531
Wawancara dengan Komite SMA Negeri 1 Cilimus
A.1.4.4.2. Drs. H. Ahim Abdurahim
L.A1.4.4.1.534
Wawancara dengan Komite SMK Negeri 2 Kuningan
A.1.4.4.3. Dra.Tuti Rusialawati, M.si
L.A.1.4.4.1.536
xxi
Arif Hidayat, 2016
EFEK PEMBINAAN KEJUJURAN DAN KANTIN KEJUJURAN TERHADAP KARAKTER JUJUR
PESERTA DIDIK DI SMA NEGERI 1 CILIMUS DAN SMK NEGERI 2 KUNINGAN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Wawancara dengan Ketua Karang Taruna Kabupaten Kuningan
A.1.4.4.4. Drs. Juju Junaedi
B-1.
Instrumen Wawancara dengan Peserta Didik
B-1.1.
Instrumen Wawancara dengan Kepala Sekolah
B-1.2.
Instrumen Wawancara dengan Pendidik
Instrumen Wawancara dengan Pengurus Kantin
B-1.3.
Kejujuran
Instrumen Wawancara
dengan Kepala
B-1.4
Depdikbud
B-1.4.1.
Instrumen Wawancara dengan Kepala Kejaksaan
B-1.4.2.
Instrumen Wawancara dengan Karang Taruna
B-1.4.3.
Instrumen Wawancara dengan Komite Sekolah
C-1.
Kuisioner Angket
C-1.1.
Hasil Angket yang Lolos
C-1.3.
Realibility
C-1.4.
Rekapitulasi Angket Uji Coba
C-1.4.1.
Kisi-Kisi Instrumen Angket
C-1.4.2.
Uji Coba Angket
C-1.4.3.
Hasil Uji Coba Angket
C-1.4.4.
Angket Kejujuran
C-1.4.4.1. Angket Agen Kejujuran
C-1.4.4.2. Akumulasi Hasil Angket Agen Kejujuran
D-4.1.
Transkrip Observasi SMA Negeri 1 Cilimus
D-4.2.
Transkrip Observasi SMK Negeri 2 Kuningan
D-4.3.
Transkrip Observasi SMA Negeri 1 Cilimus
D-4.4.
Transkrip Observasi SMK Negeri 2 Kuningan
D-4.4.1.
Transkrip Observasi SMA Negeri 1 Cilimus
D-4.4.2.
Transkrip Observasi SMK Negeri 2 Kuningan
D-4.4.3.
Transkrip Observasi SMA Negeri 1 Cilimus
D-4.4.4.
Transkrip Observasi SMK Negeri 2 Kuningan
D-4.4.4.1. Transkrip Observasi SMA Negeri 1 Cilimus
D-4.4.4.2. Transkrip Observasi SMK Negeri 2 Kuningan
F-1.
Surat Pernyataan Expert Judgement
F-1.1
Surat Keterangan Kejaksaan Negeri Kuningan
F-1.2.
Surat Izin Pelaksanaan Penelitian
F-1.3.
Surat Keterangan SMA Negeri 1 Cilimus
F-1.4.
Surat Keterangan SMK Negeri 2 Kuningan
L.A.1.4.4.1.538
L.B.1.540
L.B.1.1.541
L.B.1.1.543
L.B.1.1.544
L.B.1.1.546
L.B.1.1.548
L.B.1.1.549
L.B.1.1.550
L.C.1.551
L.C.2.561
L.C.3.563
L.C.4.569
L.C.4.1.573
L.C.4.2.577
L.C.4.3.582
L.C.4.4.558
L.C.4.4.1.589
L.C.4.4.1.601
L..D.4.1.602
L.D.4.1.603
L.D.4.1.604
L.D.4.1.606
L.D.4.1.608
L.D.4.1.610
L.D.4.1.612
L.D.4.1.614
L.D.4.1.617
L.D.4.1.619
L.F.1.621
L.F.2.623
L.F.3.623
L.F.4.624
L.F.4.625
xxii
Arif Hidayat, 2016
EFEK PEMBINAAN KEJUJURAN DAN KANTIN KEJUJURAN TERHADAP KARAKTER JUJUR
PESERTA DIDIK DI SMA NEGERI 1 CILIMUS DAN SMK NEGERI 2 KUNINGAN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
xxiii
Arif Hidayat, 2016
EFEK PEMBINAAN KEJUJURAN DAN KANTIN KEJUJURAN TERHADAP KARAKTER JUJUR
PESERTA DIDIK DI SMA NEGERI 1 CILIMUS DAN SMK NEGERI 2 KUNINGAN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
HALAMAN JUDUL ............................................................................................. i
HALAMAN PENGESAHAN ............................................................................... ii
KATA PENGANTAR .......................................................................................... iv
UCAPAN TERIMA KASIH ................................................................................. v
ABSTRAK ............................................................................................................ x
ABSTRACT .......................................................................................................... xi
DAFTAR ISI ......................................................................................................... xii
DAFTAR TABEL ...............................................................................................xvii
DAFTAR GAMBAR ............................................................................................ xx
DAFTAR LAMPIRAN .......................................................................................xxi
BAB I
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.4.1.
1.4.2.
1.4.3.
BAB II
2.1
2.2.
2.3.
Latar Belakang Penelitian…………………………………………
Identifikasi Masalah……………………………………………....
Fokus Telaahan dan Pertanyaan Penelitian……………………….
Tujuan dan Manfaat Penelitian……………………………………
Metode Penelitian………………………………………………....
Manfaat dan Signifikasi Penelitian………………………………..
1.4.2.1. Secara Teoritis………………………………………….
1.4.2.2. Secara Praktis…………………………………………..
Sistematika Disertasi……………………………………………...
1
30
31
32
33
33
33
34
34
Efek Pembinaan Kejujuran dan Kantin Kejujuran Terhadap
Karakter Jujur…………………………………………………….
2.1.1.
Pembinaan Kejujuran di Lingkungan Sekolah………….
2.1.2.
Pembinaan Kejujuran di Lingkungan Keluarga………
2.1.3.
Pembinaan Kejujuran di Lingkungan Masyarakat……
2.1.4.
Pembinaan Kejujuran Melalui Kantin Kejujuran di
SMA Negeri 1 Cilimus dan SMK Negeri 2 Kuningan…
Karakter Jujur……………………………………………………..
2.2.1.
Karakter………………………………………………...
2.2.2.
Konsep Kejujuran………………………………………
2.2.3.
Sumber Kejujuran……………………………………..
2.2.3.1. Wahyu……………………………………...
2.2.3.2. Intuisi……………………………………….
2.2.3.3. Intelegensia…………………………………
2.2.4
Jenis –jenis kejujuran…………………………………..
2.2.4.1. Jujur dalam Niat dan Kehendak……………
2.2.4.2. Jujur dalam Ucapan………………………..
2.2.4.3. Jujur dalam Perbuatan……………………..
2.2.4.1. Kejujuran Dalam Kajian Filsafat………………………
2.2.4.2. Kejujuran Dalam Pendidikan Umum…………………
2.2.4.3. Kontekstualisasi Kejujuran Dalam Pendidikan Nilai
Sebagai Pendidikan Umum……………………………
Review Penelitian Terkait………………………………………...
xii
36
Arif Hidayat, 2016
EFEK PEMBINAAN KEJUJURAN DAN KANTIN KEJUJURAN TERHADAP KARAKTER JUJUR
PESERTA DIDIK DI SMA NEGERI 1 CILIMUS DAN SMK NEGERI 2 KUNINGAN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
36
52
67
81
109
109
115
122
122
127
132
135
135
141
155
161
171
193
213
2.4.
Kerangka Pemikiran....................................................................
215
BAB III
3.1.
Lokasi Penelitian dan Sampel Penelitian………………………
220
3.2.
Populasi Penelitian......................................................................... 222
3.3.
Skala Pengukuran Variabel............................................................ 223
3.4.
Desain Penelitian………………………………………………… 225
3.4.1.
Definisi Operasionalisasi Variabel……………………………… 228
3.4.1.1. Variabel Dependen/Bebas……………………………
228
3.4.1.2. Variable Independen/Terikat………………………… 229
3.4.2.
Instrumen Penelitian……………………………………………
231
3.4.3.
Proses Pengembangan Instrumen………………………………
233
3.4.4.
Teknik Pengumpulan Data……………………………………..
233
3.4.4.1. Observasi……………………………………………
233
3.4.4.2. Wawancara…………………………………………… 234
3.4.4.3. Kuesioner……………………………………………
234
3.4.4.1.
Studi Dokumentasi………………………………………………. 235
3.4.4.2.
Analisis Data…………………………………………………….. 235
3.4.4.2.1. Analisis Data Kuantitatif……………………………. 235
3.4.4.2.1.1. Pengujian Instrumen………………
235
3.4.4.2.1.2. Hasil Pengujian Instrumen………….. 237
3.4.4.2.2. Tehnik Analisis Data Kuantitatif…………………… 241
3.4.4.2.2.1. Analisis Uji Normalitas……………... 241
3.4.4.2.2.2. Analisis Uji Homogenitas…………... 242
3.4.4.2.2.3. Analisis Uji Multikolinieritas……… 242
3.4.4.2.2.4. Analisis Uji Heterokedasitas………... 242
3.4.4.2.2.4.1 Analisis Uji Autokolerasi…………… 243
3.4.4.2.3. Analisis Data Kualitatif……………………………... 243
3.4.4.2.3.1. Model Analisis Mengalir…………… 244
3.4.4.2.3.2. Model Analisis Interaksi……………. 245
BAB IV
4.1
Deskripsi Lokasi Penelitian……………………………………… 249
4.1.1
Gambaran Umum Lokasi Penelitian………………... 249
4.1.1.1.
Sejarah Singkat SMA Negeri 1 249
Cilimus………………………………
4.1.1.2.
Sejarah Singkat SMK Negeri 2 251
Kuningan…………………………….
4.1.2.
Profil Pendidik dan Tenaga Kependidikan…………. 253
4.1.2.1.
SMA Negeri 1 Cilimus……………... 253
4.1.2.2.
SMK Negeri 2 Kuningan…………… 253
4.1.3.
Sarana dan Prasarana……………………………….. 254
4.1.3.1.
SMA Negeri 1 Cilimus……………... 254
4.1.3.2.
SMK Negeri 2 Kuningan…………… 254
4.2
Deskripsi Data Penelitian Kuantitatif……………………………. 255
4.2.1
Efek Pembinaan Kejujuran Dan Kantin Kejujuran 255
Terhadap Karakter Jujur Peserta Didik Di SMA
Negeri 1 Cilimus Dan SMK Negeri 2 Kuningan……
4.2.2.
Hasil Analisis Deskriptif di SMA Negeri 1 Cilimus.. 256
xiii
Arif Hidayat, 2016
EFEK PEMBINAAN KEJUJURAN DAN KANTIN KEJUJURAN TERHADAP KARAKTER JUJUR
PESERTA DIDIK DI SMA NEGERI 1 CILIMUS DAN SMK NEGERI 2 KUNINGAN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
4.2.2.1.
4.3.
4.4.
4.4.1.
4.4.2.
4.4.3.
4.4.4.
Deskriptif Variabel efek Pembinaan
Kejujuran di Lingkungan Sekolah
(X1)………………………….............
4.2.3.
Hasil Analisis Deskriptif di SMK Negeri 2
Kuningan…………………………………………….
4.2.3.1.
Deskriptif Variabel efek Pembinaan
Kejujuran di Lingkungan Sekolah
(X1)………………………….............
Deskripsi Data Penelitian Kualitatif……………………………...
4.3.1.
Hasil Analisis Pembinaan Kejujuran di Lingkungan
Sekolah Pada SMA Negeri 1 Cilimus dan SMK
Negeri 2 Kuningan…………………………………..
Deskripsi Data Penelitian Kuantitatif…………………………….
4.4.1.
Hasil Analisis Deskriptif di SMA Negeri 1 Cilimus..
4.4.1.1.
Deskriptif Variabel efek Pembinaan
Kejujuran di Lingkungan Keluarga
(X2)………………………….............
4.4.2.
Hasil Analisis Deskriptif di SMK Negeri 2
Kuningan…………………………………………….
4.4.2.2.
Deskriptif Variabel efek Pembinaan
Kejujuran di Lingkungan Keluarga
(X2)………………………….............
Deskripsi Data Penelitian Kualitatif……………………………...
4.4.1.1.
Hasil Analisis Pembinaan Kejujuran di Lingkungan
Keluarga Pada SMA Negeri 1 Cilimus dan SMK
Negeri 2 Kuningan…………………………………..
Deskripsi Data Penelitian Kuantitatif…………………………….
4.4.2.1.
Hasil Analisis Deskriptif di SMA Negeri 1 Cilimus..
4.4.2.1.1.
Deskriptif Variabel efek Pembinaan
Kejujuran di Lingkungan Masyarakat
(X3)………………………….............
4.4.2.2.
Hasil Analisis Deskriptif di SMK Negeri 2
Kuningan…………………………………………….
4.4.2.2.1.
Deskriptif Variabel efek Pembinaan
Kejujuran di Lingkungan Masyarakat
(X3)………………………….............
Deskripsi Data Penelitian Kualitatif……………………………...
4.4.3.1.
Hasil Analisis Pembinaan Kejujuran di Lingkungan
Keluarga Pada SMA Negeri 1 Cilimus dan SMK
Negeri 2 Kuningan…………………………………..
Deskripsi Data Penelitian Kuantitatif…………………………….
4.4.4.1.
Hasil Analisis Deskriptif di SMA Negeri 1 Cilimus..
4.4.4.1.1.
Deskriptif Variabel Kantin Kejujuran
(X4)………………………….............
4.4.4.2.
Hasil Analisis Deskriptif di SMK Negeri 2
Kuningan………………………………………….....
4.4.4.2.1.
Deskriptif Variabel Kantin Kejujuran
xiv
Arif Hidayat, 2016
EFEK PEMBINAAN KEJUJURAN DAN KANTIN KEJUJURAN TERHADAP KARAKTER JUJUR
PESERTA DIDIK DI SMA NEGERI 1 CILIMUS DAN SMK NEGERI 2 KUNINGAN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
256
259
259
262
262
309
309
309
313
313
315
315
322
322
322
325
325
328
328
331
331
331
334
334
4.4.4.1.
4.4.4.2.
4.4.4.3.
(X4)………………………….............
Deskripsi Data Penelitian Kuantitatif…………………………….
4.4.4.1.1. Kantin Kejujuran di SMA Negeri 1 Cilimus dan
SMK
Negeri
2
Kuningan…………………………………………….
4.4.4.1.1.1. Kebijakan yang Melatarbelakangi
Kantin Kejujuran di SMA Negeri 1
dan SMK Negeri 2 Kuningan……….
4.4.4.1.1.2. Pelaksanaan Kantin Kejujuran di
SMA Negeri 1 dan SMK Negeri 2
Kuningan…………………………….
4.4.4.1.1.3. Evaluasi Hasil Pelaksanaan Kantin
Kejujuran di SMA Negeri 1 dan
SMK
Negeri
2
Kuningan…………………………….
4.4.4.1.1.3.1. Tahapan Konteks…...
4.4.4.1.1.3.2. Tahapan Masukan…..
4.4.4.1.1.3.3. Tahapan Proses……..
4.4.4.1.1.3.4. Tahapan Produk…….
4.4.4.1.1.4. Efektivitas Kantin Kejujuran di SMA
Negeri 1 Cilimus dan SMK Negeri 2
Kuningan…………………………….
4.4.4.1.1.4.1 Tindak Lanjut Kantin Kejujuran di
SMA Negeri 1 Cilimus dan SMK
Negeri
2
Kuningan…………………………….
Deskripsi Data Penelitian Kuantitatif…………………………….
4.4.4.2.1. Hasil Analisis Deskriptif di SMA Negeri 1 Cilimus..
4.4.4.2.1.1. Deskriptif
Variabel
Karakter
Kejujuran (Y)……………………….
4.4.4.2.2. Hasil Analisis Deskriptif di SMK Negeri 2
Kuningan………………………………………….....
4.4.4.2.2.1. Deskriptif
Variabel
Karakter
Kejujuran (Y)……………………….
Deskripsi Data Penelitian Kualitatif……………………………...
4.4.4.3.1. Karakter Jujur Peserta Didik di SMA Negeri 1
Cilimus
dan
SMK
Negeri
2
Kuningan…………………………………………….
4.4.4.3.1.1. Efek Pembinaan Kejujuran di
Lingkungan
Sekolah
Terhadap
Karakter Jujur Peserta Didik………...
4.4.4.3.1.2. Efek Pembinaan Kejujuran di
Lingkungan Keluarga Terhadap
Karakter Jujur Peserta Didik………...
4.4.4.3.1.3. Efek Pembinaan Kejujuran di
Lingkungan Masyarakat Terhadap
Karakter Jujur Peserta Didik………...
xv
Arif Hidayat, 2016
EFEK PEMBINAAN KEJUJURAN DAN KANTIN KEJUJURAN TERHADAP KARAKTER JUJUR
PESERTA DIDIK DI SMA NEGERI 1 CILIMUS DAN SMK NEGERI 2 KUNINGAN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
336
336
336
360
404
408
411
424
435
436
438
444
444
444
449
449
455
455
455
457
457
4.4.4.3.1.4.
Efek Kantin Kejujuran Terhadap
Karakter Jujur Peserta Didik………...
4.4.4.4.
Hasil Analisis Uji Asumsi Klasik Berganda di SMA Negeri 1
Cilimus…………………………………………………………...
4.4.4.4.1.
Uji Normalitas……………………………………
4.4.4.4.2.
Uji Homogenitas………………………………….
4.4.4.4.3.
Uji Multikolinieritas……………………………..
4.4.4.4.4.
Uji Heteroditas……………………………………
4.4.4.4.4.1
Uji Autokolerasi………………………………….
4.4.4.4.1 Hasil Analisis Uji Asumsi Klasik Berganda di SMK Negeri 2
Kuningan…………………………………………………………
4.4.4.4.1.1
Uji Normalitas……………………………………
4.4.4.4.1.2
Uji Homogenitas………………………………….
4.4.4.4.1.3
Uji Multikolinieritas……………………………...
4.4.4.4.1.4
Uji Heteroditas……………………………………
4.4.4.4.1.4.1 Uji Autokolerasi…………………………………..
4.4.4.4.2. Hasil Analisis Uji Regresi Ganda di SMA Negeri 1 Cilimus……
4.4.4.4.2.1. Koefisien Determinasi (Adjust R2)………………..
4.4.4.4.3. Hasil Analisis Uji Regresi Ganda di SMK Negeri 2 Kuningan….
4.4.4.4.3.1. Koefisien Determinasi (Adjust R2)………………..
BAB V
5.1.
Simpulan………………………………………………………….
5.2.
Implikasi………………………………………………………….
5.3.
Rekomendasi……………………………………………………..
Daftar Pustaka
Riwayat Hidup
xvi
Arif Hidayat, 2016
EFEK PEMBINAAN KEJUJURAN DAN KANTIN KEJUJURAN TERHADAP KARAKTER JUJUR
PESERTA DIDIK DI SMA NEGERI 1 CILIMUS DAN SMK NEGERI 2 KUNINGAN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
458
463
463
464
464
465
466
466
466
467
467
468
469
469
470
473
474
478
479
480
DAFTAR TABEL
Tabel. 3.1.
Tabel. 3.2.
Tabel. 3.3.
Tabel. 4.1.
Tabel. 4.2.
Tabel. 4.3.
Tabel. 4.4.
Tabel. 4.5.
Tabel. 4.6.
Tabel. 4.7.
Tabel. 4.8.
Tabel. 4.9.
Tabel. 4.10.
Tabel. 4.11.
Tabel. 4.12.
Tabel. 4.13.
Tabel. 4.14.
Tabel. 4.15.
Interpretasi Presentase
Operasionalisasi Variabel
Dasar Pengambilan Keputusan Uji Autokolerasi
Analisis Deskriptif Proses Pembelajaran Nilai-nilai
Kejujuran Dalam Kegiatan Intrakulikuler
Analisis Deskriptif Proses Pembelajaran Nilai-nilai
Kejujuran Dalam Kegiatan Kokulikuler
Analisis Deskriptif
Proses Pembelajaran Nilai-nilai
Kejujuran Dalam Kegiatan Ekstrakulikuler
Analisis Deskriptif Proses Pembelajaran Nilai-Nilai
Kejujuran Melalui Keteladanan (Pimpinan Sekolah,
Pendidik, dan Tenaga Kependidikan)
Pembinaan Kejujuran Peserta Didik di Lingkungan
Sekolah (X1)
Analisis Deskriptif Proses Pembelajaran Nilai-nilai
Kejujuran Dalam Kegiatan Intrakulikuler
Analisis Deskriptif Proses Pembelajaran Nilai-nilai
Kejujuran Dalam Kegiatan Kokulikuler
Analisis Deskriptif
Proses Pembelajaran Nilai-nilai
Kejujuran Dalam Kegiatan Ekstrakulikuler
Analisis Deskriptif Proses Pembelajaran Nilai-Nilai
Kejujuran Melalui Keteladanan (Pimpinan Sekolah,
Pendidik, dan Tenaga Kependidikan)
Pembinaan Kejujuran Peserta Didik di Lingkungan
Sekolah (X1)
Analisis Deskriptif Pembiasaan Nilai Kejujuran di
Lingkungan Keluarga
Analisis Deskriptif Keteladanan Nilai Kejujuran di
Keluarga Oleh Orang Tua dan Orang Dewasa Lainnya di
Lingkungan Keluarga
Analisis Deskriptif Penyadaran Tentang Nilai Kejujuran
Oleh Orang Tua dan Orang Dewasa Lainnya di
Lingkungan Keluarga
Analisis Deskriptif Pengawasan Atau Kontrol Nilai-Nilai
Kejujuran Oleh Orang Tua dan Orang Dewasa Lainnya di
Lingkungan Keluarga
Pembinaan Kejujuran Peserta Didik di Lingkungan
xvii
Arif Hidayat, 2016
EFEK PEMBINAAN KEJUJURAN DAN KANTIN KEJUJURAN TERHADAP KARAKTER JUJUR
PESERTA DIDIK DI SMA NEGERI 1 CILIMUS DAN SMK NEGERI 2 KUNINGAN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
224
229
243
257
257
258
258
259
260
260
261
261
262
310
310
311
311
315
Tabel. 4.16.
Tabel. 4.17.
Tabel. 4.18.
Tabel. 4.19.
Tabel. 4.20.
Tabel. 4.21.
Tabel. 4.22.
Tabel. 4.23.
Tabel. 4.24.
Tabel. 4.25.
Tabel. 4.26.
Tabel. 4.27.
Tabel. 4.28.
Tabel. 4.29.
Tabel. 4.30.
Tabel. 4.31.
Tabel. 4.32.
Tabel. 4.33.
Keluarga (X2)
Analisis Deskriptif Pembiasaan Nilai Kejujuran di
Lingkungan Keluarga
Analisis Deskriptif Keteladanan Nilai Kejujuran di
Keluarga Oleh Orang Tua dan Orang Dewasa Lainnya di
Lingkungan Keluarga
Analisis Deskriptif Penyadaran Tentang Nilai Kejujuran
Oleh Orang Tua dan Orang Dewasa Lainnya di
Lingkungan Keluarga
Analisis Deskriptif Pengawasan Atau Kontrol Nilai-Nilai
Kejujuran Oleh Orang Tua dan Orang Dewasa Lainnya di
Lingkungan Keluarga
Pembinaan Kejujuran Peserta Didik di Lingkungan
Keluarga (X2)
Analisis Deskriptif Pembiasaan Nilai Kejujuran
di
Lingkungan Masyarakat
Analisis Deskriptif Keteladan Nilai Kejujuran Oleh Orang
Tua dan Orang Dewasa Lainnya di Dalam Lingkungan
Masyarakat
Analisis Deskriptif Penyadaran Nilai Kejujuran Oleh
Orang Tua dan Orang Dewasa Lainnya di Dalam
Lingkungan Masyarakat
Analisis Deskriptif Kontrol Nilai Kejujuran Oleh Orang
Tua dan Orang Dewasa Lainnya di Dalam Lingkungan
Masyarakat
Pembinaan Kejujuran Peserta Didik di Lingkungan
Masyarakat (X3)
Analisis Deskriptif Pembiasaan Nilai Kejujuran
di
Lingkungan Masyarakat
Analisis Deskriptif Keteladan Nilai Kejujuran Oleh Orang
Tua dan Orang Dewasa Lainnya di Dalam Lingkungan
Masyarakat
Analisis Deskriptif Penyadaran Nilai Kejujuran Oleh
Orang Tua dan Orang Dewasa Lainnya di Dalam
Lingkungan Masyarakat
Analisis Deskriptif Kontrol Nilai Kejujuran Oleh Orang
Tua dan Orang Dewasa Lainnya di Dalam Lingkungan
Masyarakat
Pembinaan Kejujuran Peserta Didik di Lingkungan
Masyarakat (X3)
Analisis Deskriptif Motif Nilai-Nilai Kejujuran Peserta
Didik Ketika Bertransaksi di kantin Kejujuran
Analisis Deskriptif Dorongan Interaktif Antar Pengunjung
Kantin Kejujuran Terhadap Nilai-Nilai Kejujuran Peserta
Didik
Analisis Deskriptif Aktualisasi Nilai-Nilai Kejujuran
Peserta Didik Ketika Bertransaksi di Kantin Kejujuran
xviii
Arif Hidayat, 2016
EFEK PEMBINAAN KEJUJURAN DAN KANTIN KEJUJURAN TERHADAP KARAKTER JUJUR
PESERTA DIDIK DI SMA NEGERI 1 CILIMUS DAN SMK NEGERI 2 KUNINGAN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
313
313
314
314
315
322
323
323
324
324
325
326
326
327
327
332
332
333
Tabel. 4.34.
Tabel. 4.35.
Tabel. 4.36.
Tabel. 4.37.
Tabel. 4.38.
Tabel. 4.39.
Tabel. 4.40.
Tabel. 4.41.
Tabel. 4.42.
Tabel. 4.43.
Tabel. 4.44.
Tabel. 4.45.
Tabel. 4.46.
Tabel. 4.47.
Tabel. 4.48.
Tabel. 4.49.
Tabel. 4.50.
Tabel. 4.51.
Tabel. 4.52.
Tabel. 4.53.
Tabel. 4.54.
Tabel. 4.55.
Tabel. 4.56.
Tabel. 4.57.
Tabel. 4.58.
Tabel. 4.59.
Tabel. 4.60.
Tabel. 4.61.
Tabel. 4.62.
Tabel. 4.63.
Tabel. 4.64.
Tabel. 4.65.
Tabel. 4.66.
Tabel. 4.67.
Tabel. 4.68.
Kantin Kejujuran di Sekolah (X4)
Analisis Deskriptif Motif Nilai-Nilai Kejujuran Peserta
Didik Ketika Bertransaksi di kantin Kejujuran
Analisis Deskriptif Dorongan Interaktif Antar Pengunjung
Kantin Kejujuran Terhadap Nilai-Nilai Kejujuran Peserta
Didik
Analisis Deskriptif Aktualisasi Nilai-Nilai Kejujuran
Peserta Didik Ketika Bertransaksi di Kantin Kejujuran
Kantin Kejujuran di Sekolah (X4)
Pengaturan Kejujuran Peserta Didik
Analisis Deskriptif Berkata Benar Kepada Siapapun dan
Dalam Kondisi Apapun
Analisis Deskriptif Tidak Berdusta
Analisis Deskriptif Menepati Janji yang diucapkan
Analisis Deskriptif Dapat Dipercaya Apabila Diberikan
Amanah
Analisis Deskriptif Memegang Teguh Janji
Analisis Deskriptif Tidak Berkhianat
Karakter Jujur Peserta Didik (Y)
Rekapitulasi Respon Angket Pada Peserta Didik di SMA
Negeri 1 Cilimus
Analisis Deskriptif Berkata Benar Kepada Siapapun dan
Dalam Kondisi Apapun
Analisis Deskriptif Tidak Berdusta
Analisis Deskriptif Menepati Janji yang diucapkan
Analisis Deskriptif Dapat Dipercaya Apabila Diberikan
Amanah
Analisis Deskriptif Memegang Teguh Janji
Analisis Deskriptif Tidak Berkhianat
Karakter Jujur Peserta Didik (Y)
Rekapitulasi Respon Angket Pada Peserta Didik di SMK
Negeri 2 Kuningan
Rekapitulasi Perbandingan Respon Angket Pada Peserta
Didik di SMA Negeri 1 Cilimus dan SMK Negeri 2
Kuningan
Test of Normality
Test of Homogeneity of
Uji Multikolinieritas
Uji Autokolerasi
Test of Normality
Test of Homogeneity of Variances
Uji Multikolinieritas
Uji Autokolerasi
Hasil Analisis Model Regresi Berganda
Hasil Analisis Koefisien Determinasi (Adjusted R2)
Hasil Analisis Coefficients Regresi Berganda
Hasil Analisis Uji Pengaruh Variabel Bebas
xix
Arif Hidayat, 2016
EFEK PEMBINAAN KEJUJURAN DAN KANTIN KEJUJURAN TERHADAP KARAKTER JUJUR
PESERTA DIDIK DI SMA NEGERI 1 CILIMUS DAN SMK NEGERI 2 KUNINGAN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
333
334
334
335
336
383
445
445
445
446
446
447
447
448
449
449
450
450
451
451
452
452
453
463
464
464
466
466
467
467
469
469
470
471
472
Tabel. 4.69.
Tabel. 4.70.
Tabel. 4.71.
Tabel. 4.72.
Hasil Analisis Model Regresi Berganda
Hasil Analisis Koefisien Determinasi (Adjusted R2)
Hasil Analisis Coefficients Regresi Berganda
Hasil Analisis Uji Pengaruh Variabel Bebas
473
474
475
476
DAFTAR GAMBAR
Gambar. 2.1.
Gambar. 2.2.
Gambar. 3.1.
Gambar. 3.2.
Gambar. 3.3.
Gambar. 3.3.
Gambar. 3.4.
Gambar. 3.5.
Gambar. 3.6.
Gambar. 3.7.
Gambar. 3.8.
Gambar. 3.9.
Gambar. 3.10.
Gambar. 4.1.
Gambar. 4.3.
Gambar. 4.4.
Gambar. 4.5.
Gambar. 4.6.
Gambar. 4.7.
Gambar. 4.8.
Kerangka Pemikiran
Konstruksi Hubungan Interaksional
Desain Penelitian
Analisis Data Model Mengalir
Analisis Data Model Interaksi
Diagram Lingkaran Rekapitulasi Angket Pada Sampel
SMA Negeri 1 Cilimus
Diagram Lingkaran Rekapitulasi Angket Sampel SMK
Negeri 2 Kuningan
Diagram Perbandingan Hasil Angket di SMA Negeri 1
Cilimus dan SMK Negeri 2 Kuningan
Diagram Uji Normalitas Kolmogorov Smirnov
Diagram Uji Heteroskedastisitas Metode Scatterplot
Diagram Uji Normalitas Kolmogorov Smirnov
Diagram Uji Heteroskedastisitas Metode Scatterplot
Pengaturan Kejujuran Peserta Didik
Diagram Lingkaran Rekapitulasi Angket Pada Sampel
SMA Negeri 1 Cilimus
Diagram Lingkaran Rekapitulasi Angket Pada Sampel
SMK Negeri 2 Kuningan
Diagram Perbandingan Hasil Angket di SMA Negeri 1
Cilimus dan SMK Negeri 2 Kuningan
Diagram Uji Normalitas Kolmogorov Smirnov
Diagram Uji Heteroskedastisitas Metode Scatterplot
Diagram Uji Normalitas Kolmogorov Smirnov
Diagram Uji Heteroskedastisitas Metode Scatterplot
xx
Arif Hidayat, 2016
EFEK PEMBINAAN KEJUJURAN DAN KANTIN KEJUJURAN TERHADAP KARAKTER JUJUR
PESERTA DIDIK DI SMA NEGERI 1 CILIMUS DAN SMK NEGERI 2 KUNINGAN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
215
217
226
245
245
295
314
316
317
319
321
323
339
448
453
454
464
465
467
468
DAFTAR LAMPIRAN
Wawancara dengan Peserta didik di SMA Negeri 1 Cilimus
A.1
Nina Karlina
L.A-1.482
Silfi Anggraeni
L.A-1.484
Nabil Fauzan
L.A-1.486
Winda Damayanti
L.A-1.488
Wawancara dengan Peserta didik di SMK Negeri 2 Kuningan
A.1.1.
Linda Mahmudah
L.A-1.1.490
Lely Tsaniah
L.A-1.1.492
Teti Mardianti
L.A-1.1.495
Firda Damayanti
L.A-1.1.498
Yuli Yulianingsih
L.A-1.1.500
Wawancara dengan Kepala Sekolah di SMA Negeri 1 Cilimus
A.1.2.
Drs.H.Jaja Subagja, M.Pd
L.A-1.2.502
Wawancara dengan Kepala Sekolah di SMK Negeri 2 Kuningan
A.1.3.
Drs.H.Hendi C Sukarsa, M.Pd
L.A-1.3.507
Wawancara dengan Pendidik di SMA Negeri 1 Cilimus
A.1.4.
Drs. Asep Syarifudin
L.A-1.4.513
Drs. Agus Wahyudi
L.A-1.4.516
Wawancara dengan Pendidik di SMK Negeri 2 Kuningan
A.1.4.1.
Drs. Iman Khaeriman
L.A-1.4.1.518
Drs. Heri Suherman
L.A-1.4.1.520
Wawancara dengan Pengurus Kantin Kejujuran di SMA Negeri 1 Cilimus
A.1.4.2.
Risa Susanti
L.A-1.4.2.522
Wawancara dengan Pengurus Kantin Kejujuran di SMK Negeri 2 Kuningan
A.1.4.3.
Hera Herawati
L.A-1.4.2.525
Wawancara dengan Kadis Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Kuningan
A.1.4.4.
Dra. Hj. Ratnati, M.Si
L.A-1.4.3.528
Wawancara dengan Kepala Kejaksaan Kabupaten Kuningan
A.1.4.4.1
Refli SH, MH
L.A-1.4.4.531
Wawancara dengan Komite SMA Negeri 1 Cilimus
A.1.4.4.2. Drs. H. Ahim Abdurahim
L.A1.4.4.1.534
Wawancara dengan Komite SMK Negeri 2 Kuningan
A.1.4.4.3. Dra.Tuti Rusialawati, M.si
L.A.1.4.4.1.536
xxi
Arif Hidayat, 2016
EFEK PEMBINAAN KEJUJURAN DAN KANTIN KEJUJURAN TERHADAP KARAKTER JUJUR
PESERTA DIDIK DI SMA NEGERI 1 CILIMUS DAN SMK NEGERI 2 KUNINGAN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Wawancara dengan Ketua Karang Taruna Kabupaten Kuningan
A.1.4.4.4. Drs. Juju Junaedi
B-1.
Instrumen Wawancara dengan Peserta Didik
B-1.1.
Instrumen Wawancara dengan Kepala Sekolah
B-1.2.
Instrumen Wawancara dengan Pendidik
Instrumen Wawancara dengan Pengurus Kantin
B-1.3.
Kejujuran
Instrumen Wawancara
dengan Kepala
B-1.4
Depdikbud
B-1.4.1.
Instrumen Wawancara dengan Kepala Kejaksaan
B-1.4.2.
Instrumen Wawancara dengan Karang Taruna
B-1.4.3.
Instrumen Wawancara dengan Komite Sekolah
C-1.
Kuisioner Angket
C-1.1.
Hasil Angket yang Lolos
C-1.3.
Realibility
C-1.4.
Rekapitulasi Angket Uji Coba
C-1.4.1.
Kisi-Kisi Instrumen Angket
C-1.4.2.
Uji Coba Angket
C-1.4.3.
Hasil Uji Coba Angket
C-1.4.4.
Angket Kejujuran
C-1.4.4.1. Angket Agen Kejujuran
C-1.4.4.2. Akumulasi Hasil Angket Agen Kejujuran
D-4.1.
Transkrip Observasi SMA Negeri 1 Cilimus
D-4.2.
Transkrip Observasi SMK Negeri 2 Kuningan
D-4.3.
Transkrip Observasi SMA Negeri 1 Cilimus
D-4.4.
Transkrip Observasi SMK Negeri 2 Kuningan
D-4.4.1.
Transkrip Observasi SMA Negeri 1 Cilimus
D-4.4.2.
Transkrip Observasi SMK Negeri 2 Kuningan
D-4.4.3.
Transkrip Observasi SMA Negeri 1 Cilimus
D-4.4.4.
Transkrip Observasi SMK Negeri 2 Kuningan
D-4.4.4.1. Transkrip Observasi SMA Negeri 1 Cilimus
D-4.4.4.2. Transkrip Observasi SMK Negeri 2 Kuningan
F-1.
Surat Pernyataan Expert Judgement
F-1.1
Surat Keterangan Kejaksaan Negeri Kuningan
F-1.2.
Surat Izin Pelaksanaan Penelitian
F-1.3.
Surat Keterangan SMA Negeri 1 Cilimus
F-1.4.
Surat Keterangan SMK Negeri 2 Kuningan
L.A.1.4.4.1.538
L.B.1.540
L.B.1.1.541
L.B.1.1.543
L.B.1.1.544
L.B.1.1.546
L.B.1.1.548
L.B.1.1.549
L.B.1.1.550
L.C.1.551
L.C.2.561
L.C.3.563
L.C.4.569
L.C.4.1.573
L.C.4.2.577
L.C.4.3.582
L.C.4.4.558
L.C.4.4.1.589
L.C.4.4.1.601
L..D.4.1.602
L.D.4.1.603
L.D.4.1.604
L.D.4.1.606
L.D.4.1.608
L.D.4.1.610
L.D.4.1.612
L.D.4.1.614
L.D.4.1.617
L.D.4.1.619
L.F.1.621
L.F.2.623
L.F.3.623
L.F.4.624
L.F.4.625
xxii
Arif Hidayat, 2016
EFEK PEMBINAAN KEJUJURAN DAN KANTIN KEJUJURAN TERHADAP KARAKTER JUJUR
PESERTA DIDIK DI SMA NEGERI 1 CILIMUS DAN SMK NEGERI 2 KUNINGAN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
xxiii
Arif Hidayat, 2016
EFEK PEMBINAAN KEJUJURAN DAN KANTIN KEJUJURAN TERHADAP KARAKTER JUJUR
PESERTA DIDIK DI SMA NEGERI 1 CILIMUS DAN SMK NEGERI 2 KUNINGAN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu