8gpertemuan 4 otak manusia
• Powerpoint ini hanya
digunakan utk perkuliahan
PU saja.
• Beberapa sumber gambar
mempunyai hak cipta yg
tidak bisa ditelusuri satu
persatu, utk itu mohon tidak
menyebarluaskan atau
mengunggah powerpoint ini
ke internet.
• Bila ada tuntutan hukum
bukan menjadi tanggungjawab pengampu kuliah
tetapi si pengunggah sendiri.
PERINGAT
AN KERAS
BAB III
OTAK
MANUSIA
Farida Harahap, M.Si
Kecelakaan Phineas Gage
Kepribadiannya berubah setelah
kecelakaan
Ini menunjukkan bahwa bagian2
di otak mengontrol aspek yg
berbeda
Phineas Gage
• Lahir 13 September 1848
• Umur - 25 th - bekerja di
Rutland & Burlington
Railroad, Cavendish, VT
• Membuka jalan bagi RR
trek baru
• Kepalanya tertusuk besi
– 1.25in x 3ft
Phineas Gage
• Kecelakaan : pulih dg cepat
• Pasca kecelakaan :
“bukan Gage yg biasanya”
– Sebelum: kompeten, efisien
mandor terbaik, pikiran
seimbang
– Setelah: boros, anti-sosial,
pembohong, terlalu profan
– Meninggal 12 th kemudian
HAL YANG DIPELAJARI TTG
OTAK
1. Struktur Otak : depan-tengah-belakang
2. Fungsi Otak : Otak besar, otak Kecil,
medulla oblongata
3. Lobus Otak : frontal, parietal, occipital,
temporal
4. Hemisphere Otak : Otak kanan dan
Otak kiri
5. Sistim Limbik : hippothalamus,
amygdala, hippocampus, kelenjar
pituatry
Struktur Otak terdiri atas 3 bagian
1. Otak depan (forebrain)
Otak depan meliputi: thalamus,
kelenjar pituitaria, korteks cerebri,
bulbus olfactorius, dan sistem
lymbic (yang meliputi hipotalamus
dan hippocampus).
2. Otak tengah (midbrain)
Otak tengah meliputi tectum, tegmentum (terdapat
banyak nuklei), colliculus superior, dan colliculus
inferior.
3. Otak belakang (hindbrain)
Otak belakang meliputi: medulla
oblongata, pons varolli, dan
cerebellum.
A.
Fungsi Otak manusia terdiri dari
tiga bagian :
Cerebrum (otak besar)
Bagian otak yang paling besar, dan memiliki
lipatan-lipatan. Cerebrum menerima pesan dari
seluruh alat indera dan memiliki beberapa fungsi
seperti : memori, berpikir, atau merasa. Sebagai
pusat kontrol otot dan kepribadian. Beberapa
fungsi cerebrum bersifat sadar atau dapat
dikontrol.
B.
Cerebellum (otak kecil)
Berfungsi menjaga keseimbangan gerak tubuh.
Semua saraf yang masuk dan meninggalkan otak
yang berasal dari dan menuju ke otot mengirim
pesan ke cerebellum. Kerjanya bersifat refleks dan
tidak dapat dikontrol
C.
Medulla oblongata
mirip dengan sumsum tulang belakang, tetapi
fungsinya sangat berbeda. Medulla oblongata
adalah bagian otak yang berfungsi mengontrol
denyut jantung, pernapasan, dan tekanan darah.
Semua pekerjaan yang ditangani oleh medulla
oblongata bersifat di luar kesadaran.
Cerebru
m
Medulla oblongata
Cerebellu
• Otak tersusun atas berjuta-juta sel syaraf dan
sel pendukung yang disebut sel glia (neuroglia).
•Sel syaraf otak terletak pada bagian
tepi (kortek) membentuk lapisan
kelabu : gray matter (substansia
grisea atau benda abu-abu),
sedangkan sel penyokong terletak di
dalam membentuk substansi putih
yang disebut white matter
(substansia alba atau benda putih).
B. Cerebellum
• Bertugas: menjaga
keseimbangan
• Menampilkan kegiatan
kompleks tanpa berfikir:
berjalan, berenang, naik
sepeda
• Bila terjadi kerusakan otak
kecil:
diperlukan konsentrasi penuh
untuk melakukan kegiatan atau
bahkan tidak dapat melakukan
sama sekali.
Kehilangan kendali otot
jalannya sempoyongan
C. Medulla Oblongata
• Medulla oblongata adalah bagian otak
yang berfungsi mengontrol denyut
jantung, pernapasan, dan tekanan
darah.
• Semua pekerjaan yang ditangani oleh
medulla oblongata bersifat di luar
kesadaran.
Medulla
Cerebral
Hemispheres
Cerebellum
A. Cerebrum
• Disebut juga otak besar
• Terdiri dari 4 lobus
-
Frontal
Parietal
Occipital
Temporal
• Terdiri dari dua
hemisphere / belahan
- Otak kanan
- Otak kiri
Sistem Limbik
• Sistem Limbik
penting bagi
– pembelajaran
– ingatan jangka
pendek
– menjaga
homeostatis di
dalam tubuh
(tekanan darah, suhu
tubuh dan kadar gula
darah).
– emosi
Sistem
Limbik
Terdiri dari
:
• Hippothalamus : operator
• Amygdala : bagaimana
menyimpan informasi dan
pengolahan emosi
• Hippocampus :
pemrosesan dan
penyimpanan informasi
• Kelenjar pituatri :
mengatur skelenjar
endokrin
• Sistem limbik menyimpan banyak
informasi yang tak tersentuh oleh indera.
• Dialah yang lazim disebut sebagai otak
emosi atau tempat bersemayamnya rasa
cinta dan kejujuran (seat of love).
• Carl Gustav Jung menyebutnya sebagai
”Alam Bawah Sadar” atau ketaksadaran
kolektif, yang diwujudkan dalam perilaku
baik seperti menolong orang, dan perilaku
tulus lainnya.
• LeDoux : sistem limbik sebagai tempat
duduk bagi semua nafsu manusia, tempat
bermuaranya cinta, respek dan kejujuran.
Prinsip kecerdasan emosi yang
diperankan sistem limbik yg perlu
dipahami oleh pendidik antara lain:
• Mempengaruhi sistem belajar
manusia krn mengontrol
kemampuan daya ingat,
kemampuan merespon segala
informasi yg diterima
pancaindera.
• Mengontrol setiap informasi yg
masuk dan memilih informasi yg
disimpan atau yg Jadi
menentukan terbentuknya daya
ingat jangka panjang yang
berguna dalam pelayanan
pendidikan anak.
Otak tidak akan memberikan
perhatian jika informasi yg masuk
mengabaikan sistem limbik.
Suasana belajar yg membosankan
membuat sistem limbik
mengkerut dan kehilangan daya
kerjanya. Oleh karena itu suasana
belajar yang menyenangkan akan
memberi pengaruh positif pada
kerja sistem limbik.
• berukuran kecil (besarnya
hanya sepatuh gula kotak)
dan beratnya hanya empat
gram,
Hypothala
mus
• Mengatur hormon, hasrat
seksual, emosi, makan,
minum, suhu tubuh,
keseimbangan kimiawi, tidur
dan bangun, sekaligus
mengatur kelenjar utama
dari otak (kelenjar pituitari).
• Hipotalamus adalah bagian
otak yang memutuskan
mana yang perlu mendapat
perhatian dan mana yang
tidak, misalnya kapan kita
lapar.
• sering dianggap
sebagian bagian
terpenting dari
'otak mamalia'.
4 Lobus Otak
Investigation (Phineas Gage)
Primary Motor
Cortex/ Precentral
Gyrus
Broca’s Area
Orbitofrontal
Cortex
Olfactory Bulb
1. Lobus Frontal
• Beran penting dalam :
– Pengendalian Emosi
– Pengambilan keputusan
– Memori
- Berpikir /nalar
- Kepribadian
• Berisi Corteks motorik: mengirim sinyal ke gerakan
tubuh untuk mengendalikan otot kita.
• Berisi Daerah Broca: bertanggung jawab untuk
mengendalikan syaraf wajah, otot-otot yang
menghasilkan kemampuan berbicara dan pemahaman
bahasa
• Kerusakan Area Broca disebut Afasia: paham tapi tidak
mampu membuat gerakan untuk berbicara.
2. Lobus Parietal
Primary
Somatosensory
Cortex/
Postcentral Gyrus
Somatosensory
Association Cortex
Primary
Gustatory Cortex
Berperan penting dalam :
– Indra dan mengintegrasikan pengindraan
Modified from: http://www.bioon.com/book/biology/whole/image/1/1-8.tif.jpg
– Kesadaran spasial dan persepsi
3. Lobus Occipital
Primary Visual
Cortex
Visual Association
Area
Fungsi utamanya Modified
adalah
mengolah, integrasi,
from: http://www.bioon.com/book/biology/whole/image/1/1-8.tif.jpg
interpretasi, hasil penglihatan dan rangsangan visual.
4. Lobus Temporal
Primary
Auditory Cortex
Wernike’s Area
Primary Olfactory
Cortex (Deep)
Conducted from Olfactory Bulb
Beran penting dalam :
– pendengaran
– Mengorganisasi / memahami bahasa
- Information Retrieval (Ingatan and pembentukan ingatan)
The lobes of the cerebral hemispheres
Planning, decision
making speech
Sensory
Auditory
Vision
Semakin banyak alat indra
yang dilibatkan maka
persepsi semakin lengkap
Persepsi menjadi lengkap karena
semua bagian otak terkoneksi
sehingga data dapat disimpan
dalam memori jangka panjang
Aktivitas Otak ketika Mendengar,
Melihat dan Berbicara
Karakeristik otak kiri
Logis
Sekuensial
Linear
Rasional
Caranya :
• Teratur
• Ekspresi verbal
• Menulis
• Membaca
• Asosiasi auditorial
• Menempatkan detail dan
fakta
• Fonetik serta simbolisme
Berfikir otak
kiri
Berfikir
otak kanan
Karakteristik otak kanan :
Bersifat acak
Tidak teratur
Intuitif dan holistik
Banyak terlibat dalam :
o Kegiatan nonverbal
o Perasaan dan emosi
o Kesadaran yg terkait
perasaan
o Kesadaran spatial
o Pengenalan bentuk dan pola
o Seni
o Kepekaan warna
o Kreativitas dan visualisasi
Penggunaan Otak
• Pada otak manusia yang normal ada sebuah alur
besar yang disebut dengan fissures, alur kecil yang
disebut dengan sulci dan lipatan luar yang disebut
dengan gyri yang mengikuti pola setiap orang.
Otak manusia akan melakukan perubahan ketika
seseorang belajar. Para peneliti menemukan ketika
seseorang belajar sesuatu atau menerima
rangsangan maka sinapsis (hubungan antar neuron)
dan sel-sel darah akan mendukung pembentukan
neuron dan meningkatkan jumlah sinapsis yang ada.
Semakin ruwet atau banyaknya sinapsis yang
terbentuk di dalam otak menunjukkan bahwa orang
tersebut sering mempelajari berbagai hal baru atau
sering menerima rangsangan
• Jika sinapsis yang ada di otak banyak atau terlihat ruwet
maka menandakan adanya koneksi yang bagus antara
sel-sel saraf di otak. Sedangkan orang yang otaknya
lebih halus menunjukkan bahwa ia lebih sedikit
menerima stimulasi atau mempelajari hal-hal baru.
• Jika seseorang sering mempelajari hal-hal baru dan
menerima rangsangan dengan baik, maka
pengetahuannya akan bertambah dan sinapsis yang
terbentuk semakin banyak. Kondisi ini yang seringkali
dikaitkan dengan kecerdasan.
• Seseorang terlahir dalam keadaan otak yang lebih halus
dan tidak ada kerutan, terutama janin di awal
perkembangannya memiliki otak yang kecil dan sangat
halus. Kerutan di otak mulai muncul saat mencapai usia
40 minggu, dan semakin sering anak menerima
rangsangan maka kerutan di otaknya akan semakin
bertambah. Selain itu kerutan yang muncul di otak juga
menandakan bahwa otak seseorang tetap sehat.(
Gyri (ridge)
Sulci
(groove)
Fissure
(deep groove)
http://williamcalvin.com/BrainForAllSeasons/img/bonoboLH-humanLH-viaTWD.gif
Penyakit yang mengganggu
/ menyerang otak:
1. Penyakit Parkinson
Penyakit ini disebabkan oleh berkurangnya dopamin,
sehingga menimbulkan gejala gemetaran tangan, sulit
bergerak, dan kekakuan otot. Penyakit ini biasanya
menyerang orang-orang berusia di atas 40 tahun dan tidak
mempengaruhi pendengaran, penglihatan dan intelegensi.
2. Stroke (Cerebrovascular Accident)
Stroke adalah kematian sel-sel otak disertai fungsinya
karena terganggunya aliran darah di otak. Penyakit ini
seringkali disebabkan oleh tekanan darah tinggi yang
menyebabkan pecahnya pembuluh darah di otak. Selain itu,
atheroskeosis juga dapat menyebabkan penyumabatan
pembuluh darah di otak. Gejala penyakit ini bervariasi
bergantung pada hebatnya stoke dan daerah otak yang
terkena, misalnya pusing-pusing, sulit bicara, tidak melihat,
pingsan, lumpuh sebelah, bahkan kematian.
3. Vertigo
Penderita penyakit ini akan merasakan pusing
yang amat sangat disertai pandangan berputar.
Vertigo diduga disebabkan oleh virus, namun
para dokter lebih suka memberikan obat
penenang maupun pereda nyeri daripada
memberikan antibiotik anti virus.
4. Tumor otak
Penyakit ini disebabkan oleh adanya
pertumbuhan liar dari sel-sel saraf, maupun
jaringan penyokongnya. Adanya pertumbuhan
tersebut mengakibatkan berbagai gangguan,
mulai dari pusing-pusing, kesulitan berjalan,
kehilangan memori/ingatan, sampai kematian.
PERINGATAN KERAS
• Powerpoint ini hanya
digunakan utk perkuliahan
PU saja.
• Beberapa sumber gambar
mempunyai hak cipta yg tidak
bisa ditelusuri satu persatu,
utk itu mohon tidak
menyebarluaskan atau
mengunggah powerpoint ini
ke internet.
• Bila ada tuntutan hukum
bukan menjadi tanggungjawab pengampu kuliah
tetapi si pengunggah sendiri.
SEKIAN
digunakan utk perkuliahan
PU saja.
• Beberapa sumber gambar
mempunyai hak cipta yg
tidak bisa ditelusuri satu
persatu, utk itu mohon tidak
menyebarluaskan atau
mengunggah powerpoint ini
ke internet.
• Bila ada tuntutan hukum
bukan menjadi tanggungjawab pengampu kuliah
tetapi si pengunggah sendiri.
PERINGAT
AN KERAS
BAB III
OTAK
MANUSIA
Farida Harahap, M.Si
Kecelakaan Phineas Gage
Kepribadiannya berubah setelah
kecelakaan
Ini menunjukkan bahwa bagian2
di otak mengontrol aspek yg
berbeda
Phineas Gage
• Lahir 13 September 1848
• Umur - 25 th - bekerja di
Rutland & Burlington
Railroad, Cavendish, VT
• Membuka jalan bagi RR
trek baru
• Kepalanya tertusuk besi
– 1.25in x 3ft
Phineas Gage
• Kecelakaan : pulih dg cepat
• Pasca kecelakaan :
“bukan Gage yg biasanya”
– Sebelum: kompeten, efisien
mandor terbaik, pikiran
seimbang
– Setelah: boros, anti-sosial,
pembohong, terlalu profan
– Meninggal 12 th kemudian
HAL YANG DIPELAJARI TTG
OTAK
1. Struktur Otak : depan-tengah-belakang
2. Fungsi Otak : Otak besar, otak Kecil,
medulla oblongata
3. Lobus Otak : frontal, parietal, occipital,
temporal
4. Hemisphere Otak : Otak kanan dan
Otak kiri
5. Sistim Limbik : hippothalamus,
amygdala, hippocampus, kelenjar
pituatry
Struktur Otak terdiri atas 3 bagian
1. Otak depan (forebrain)
Otak depan meliputi: thalamus,
kelenjar pituitaria, korteks cerebri,
bulbus olfactorius, dan sistem
lymbic (yang meliputi hipotalamus
dan hippocampus).
2. Otak tengah (midbrain)
Otak tengah meliputi tectum, tegmentum (terdapat
banyak nuklei), colliculus superior, dan colliculus
inferior.
3. Otak belakang (hindbrain)
Otak belakang meliputi: medulla
oblongata, pons varolli, dan
cerebellum.
A.
Fungsi Otak manusia terdiri dari
tiga bagian :
Cerebrum (otak besar)
Bagian otak yang paling besar, dan memiliki
lipatan-lipatan. Cerebrum menerima pesan dari
seluruh alat indera dan memiliki beberapa fungsi
seperti : memori, berpikir, atau merasa. Sebagai
pusat kontrol otot dan kepribadian. Beberapa
fungsi cerebrum bersifat sadar atau dapat
dikontrol.
B.
Cerebellum (otak kecil)
Berfungsi menjaga keseimbangan gerak tubuh.
Semua saraf yang masuk dan meninggalkan otak
yang berasal dari dan menuju ke otot mengirim
pesan ke cerebellum. Kerjanya bersifat refleks dan
tidak dapat dikontrol
C.
Medulla oblongata
mirip dengan sumsum tulang belakang, tetapi
fungsinya sangat berbeda. Medulla oblongata
adalah bagian otak yang berfungsi mengontrol
denyut jantung, pernapasan, dan tekanan darah.
Semua pekerjaan yang ditangani oleh medulla
oblongata bersifat di luar kesadaran.
Cerebru
m
Medulla oblongata
Cerebellu
• Otak tersusun atas berjuta-juta sel syaraf dan
sel pendukung yang disebut sel glia (neuroglia).
•Sel syaraf otak terletak pada bagian
tepi (kortek) membentuk lapisan
kelabu : gray matter (substansia
grisea atau benda abu-abu),
sedangkan sel penyokong terletak di
dalam membentuk substansi putih
yang disebut white matter
(substansia alba atau benda putih).
B. Cerebellum
• Bertugas: menjaga
keseimbangan
• Menampilkan kegiatan
kompleks tanpa berfikir:
berjalan, berenang, naik
sepeda
• Bila terjadi kerusakan otak
kecil:
diperlukan konsentrasi penuh
untuk melakukan kegiatan atau
bahkan tidak dapat melakukan
sama sekali.
Kehilangan kendali otot
jalannya sempoyongan
C. Medulla Oblongata
• Medulla oblongata adalah bagian otak
yang berfungsi mengontrol denyut
jantung, pernapasan, dan tekanan
darah.
• Semua pekerjaan yang ditangani oleh
medulla oblongata bersifat di luar
kesadaran.
Medulla
Cerebral
Hemispheres
Cerebellum
A. Cerebrum
• Disebut juga otak besar
• Terdiri dari 4 lobus
-
Frontal
Parietal
Occipital
Temporal
• Terdiri dari dua
hemisphere / belahan
- Otak kanan
- Otak kiri
Sistem Limbik
• Sistem Limbik
penting bagi
– pembelajaran
– ingatan jangka
pendek
– menjaga
homeostatis di
dalam tubuh
(tekanan darah, suhu
tubuh dan kadar gula
darah).
– emosi
Sistem
Limbik
Terdiri dari
:
• Hippothalamus : operator
• Amygdala : bagaimana
menyimpan informasi dan
pengolahan emosi
• Hippocampus :
pemrosesan dan
penyimpanan informasi
• Kelenjar pituatri :
mengatur skelenjar
endokrin
• Sistem limbik menyimpan banyak
informasi yang tak tersentuh oleh indera.
• Dialah yang lazim disebut sebagai otak
emosi atau tempat bersemayamnya rasa
cinta dan kejujuran (seat of love).
• Carl Gustav Jung menyebutnya sebagai
”Alam Bawah Sadar” atau ketaksadaran
kolektif, yang diwujudkan dalam perilaku
baik seperti menolong orang, dan perilaku
tulus lainnya.
• LeDoux : sistem limbik sebagai tempat
duduk bagi semua nafsu manusia, tempat
bermuaranya cinta, respek dan kejujuran.
Prinsip kecerdasan emosi yang
diperankan sistem limbik yg perlu
dipahami oleh pendidik antara lain:
• Mempengaruhi sistem belajar
manusia krn mengontrol
kemampuan daya ingat,
kemampuan merespon segala
informasi yg diterima
pancaindera.
• Mengontrol setiap informasi yg
masuk dan memilih informasi yg
disimpan atau yg Jadi
menentukan terbentuknya daya
ingat jangka panjang yang
berguna dalam pelayanan
pendidikan anak.
Otak tidak akan memberikan
perhatian jika informasi yg masuk
mengabaikan sistem limbik.
Suasana belajar yg membosankan
membuat sistem limbik
mengkerut dan kehilangan daya
kerjanya. Oleh karena itu suasana
belajar yang menyenangkan akan
memberi pengaruh positif pada
kerja sistem limbik.
• berukuran kecil (besarnya
hanya sepatuh gula kotak)
dan beratnya hanya empat
gram,
Hypothala
mus
• Mengatur hormon, hasrat
seksual, emosi, makan,
minum, suhu tubuh,
keseimbangan kimiawi, tidur
dan bangun, sekaligus
mengatur kelenjar utama
dari otak (kelenjar pituitari).
• Hipotalamus adalah bagian
otak yang memutuskan
mana yang perlu mendapat
perhatian dan mana yang
tidak, misalnya kapan kita
lapar.
• sering dianggap
sebagian bagian
terpenting dari
'otak mamalia'.
4 Lobus Otak
Investigation (Phineas Gage)
Primary Motor
Cortex/ Precentral
Gyrus
Broca’s Area
Orbitofrontal
Cortex
Olfactory Bulb
1. Lobus Frontal
• Beran penting dalam :
– Pengendalian Emosi
– Pengambilan keputusan
– Memori
- Berpikir /nalar
- Kepribadian
• Berisi Corteks motorik: mengirim sinyal ke gerakan
tubuh untuk mengendalikan otot kita.
• Berisi Daerah Broca: bertanggung jawab untuk
mengendalikan syaraf wajah, otot-otot yang
menghasilkan kemampuan berbicara dan pemahaman
bahasa
• Kerusakan Area Broca disebut Afasia: paham tapi tidak
mampu membuat gerakan untuk berbicara.
2. Lobus Parietal
Primary
Somatosensory
Cortex/
Postcentral Gyrus
Somatosensory
Association Cortex
Primary
Gustatory Cortex
Berperan penting dalam :
– Indra dan mengintegrasikan pengindraan
Modified from: http://www.bioon.com/book/biology/whole/image/1/1-8.tif.jpg
– Kesadaran spasial dan persepsi
3. Lobus Occipital
Primary Visual
Cortex
Visual Association
Area
Fungsi utamanya Modified
adalah
mengolah, integrasi,
from: http://www.bioon.com/book/biology/whole/image/1/1-8.tif.jpg
interpretasi, hasil penglihatan dan rangsangan visual.
4. Lobus Temporal
Primary
Auditory Cortex
Wernike’s Area
Primary Olfactory
Cortex (Deep)
Conducted from Olfactory Bulb
Beran penting dalam :
– pendengaran
– Mengorganisasi / memahami bahasa
- Information Retrieval (Ingatan and pembentukan ingatan)
The lobes of the cerebral hemispheres
Planning, decision
making speech
Sensory
Auditory
Vision
Semakin banyak alat indra
yang dilibatkan maka
persepsi semakin lengkap
Persepsi menjadi lengkap karena
semua bagian otak terkoneksi
sehingga data dapat disimpan
dalam memori jangka panjang
Aktivitas Otak ketika Mendengar,
Melihat dan Berbicara
Karakeristik otak kiri
Logis
Sekuensial
Linear
Rasional
Caranya :
• Teratur
• Ekspresi verbal
• Menulis
• Membaca
• Asosiasi auditorial
• Menempatkan detail dan
fakta
• Fonetik serta simbolisme
Berfikir otak
kiri
Berfikir
otak kanan
Karakteristik otak kanan :
Bersifat acak
Tidak teratur
Intuitif dan holistik
Banyak terlibat dalam :
o Kegiatan nonverbal
o Perasaan dan emosi
o Kesadaran yg terkait
perasaan
o Kesadaran spatial
o Pengenalan bentuk dan pola
o Seni
o Kepekaan warna
o Kreativitas dan visualisasi
Penggunaan Otak
• Pada otak manusia yang normal ada sebuah alur
besar yang disebut dengan fissures, alur kecil yang
disebut dengan sulci dan lipatan luar yang disebut
dengan gyri yang mengikuti pola setiap orang.
Otak manusia akan melakukan perubahan ketika
seseorang belajar. Para peneliti menemukan ketika
seseorang belajar sesuatu atau menerima
rangsangan maka sinapsis (hubungan antar neuron)
dan sel-sel darah akan mendukung pembentukan
neuron dan meningkatkan jumlah sinapsis yang ada.
Semakin ruwet atau banyaknya sinapsis yang
terbentuk di dalam otak menunjukkan bahwa orang
tersebut sering mempelajari berbagai hal baru atau
sering menerima rangsangan
• Jika sinapsis yang ada di otak banyak atau terlihat ruwet
maka menandakan adanya koneksi yang bagus antara
sel-sel saraf di otak. Sedangkan orang yang otaknya
lebih halus menunjukkan bahwa ia lebih sedikit
menerima stimulasi atau mempelajari hal-hal baru.
• Jika seseorang sering mempelajari hal-hal baru dan
menerima rangsangan dengan baik, maka
pengetahuannya akan bertambah dan sinapsis yang
terbentuk semakin banyak. Kondisi ini yang seringkali
dikaitkan dengan kecerdasan.
• Seseorang terlahir dalam keadaan otak yang lebih halus
dan tidak ada kerutan, terutama janin di awal
perkembangannya memiliki otak yang kecil dan sangat
halus. Kerutan di otak mulai muncul saat mencapai usia
40 minggu, dan semakin sering anak menerima
rangsangan maka kerutan di otaknya akan semakin
bertambah. Selain itu kerutan yang muncul di otak juga
menandakan bahwa otak seseorang tetap sehat.(
Gyri (ridge)
Sulci
(groove)
Fissure
(deep groove)
http://williamcalvin.com/BrainForAllSeasons/img/bonoboLH-humanLH-viaTWD.gif
Penyakit yang mengganggu
/ menyerang otak:
1. Penyakit Parkinson
Penyakit ini disebabkan oleh berkurangnya dopamin,
sehingga menimbulkan gejala gemetaran tangan, sulit
bergerak, dan kekakuan otot. Penyakit ini biasanya
menyerang orang-orang berusia di atas 40 tahun dan tidak
mempengaruhi pendengaran, penglihatan dan intelegensi.
2. Stroke (Cerebrovascular Accident)
Stroke adalah kematian sel-sel otak disertai fungsinya
karena terganggunya aliran darah di otak. Penyakit ini
seringkali disebabkan oleh tekanan darah tinggi yang
menyebabkan pecahnya pembuluh darah di otak. Selain itu,
atheroskeosis juga dapat menyebabkan penyumabatan
pembuluh darah di otak. Gejala penyakit ini bervariasi
bergantung pada hebatnya stoke dan daerah otak yang
terkena, misalnya pusing-pusing, sulit bicara, tidak melihat,
pingsan, lumpuh sebelah, bahkan kematian.
3. Vertigo
Penderita penyakit ini akan merasakan pusing
yang amat sangat disertai pandangan berputar.
Vertigo diduga disebabkan oleh virus, namun
para dokter lebih suka memberikan obat
penenang maupun pereda nyeri daripada
memberikan antibiotik anti virus.
4. Tumor otak
Penyakit ini disebabkan oleh adanya
pertumbuhan liar dari sel-sel saraf, maupun
jaringan penyokongnya. Adanya pertumbuhan
tersebut mengakibatkan berbagai gangguan,
mulai dari pusing-pusing, kesulitan berjalan,
kehilangan memori/ingatan, sampai kematian.
PERINGATAN KERAS
• Powerpoint ini hanya
digunakan utk perkuliahan
PU saja.
• Beberapa sumber gambar
mempunyai hak cipta yg tidak
bisa ditelusuri satu persatu,
utk itu mohon tidak
menyebarluaskan atau
mengunggah powerpoint ini
ke internet.
• Bila ada tuntutan hukum
bukan menjadi tanggungjawab pengampu kuliah
tetapi si pengunggah sendiri.
SEKIAN