RPH Bahasa Melayu Tahun 5 - Sumber Pendidikan
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MALAYSIA TAHUN 5
Tarikh
Masa
Kelas
Aspek
Tema
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Aktiviti
Sistem Bahasa
Pengisian
Kurikulum
Nilai Murni
EMK
BBM
Penilaian
Refleksi
Kemahiran Mendengar dan Bertutur
KEMASYRAKATAN
Kita Memberi , Orang Merasa
1.6
1.6.2
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
a) Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang
sesuatu perkara dengan jelas daripada media
elektronik menggunakan ayat yang mengandungi
peribahasa secara bertatasusila
1. Murid meneliti dan memahami teks dialog
2. Murid berbicara untuk menyampaikan maklumat
menggunakan ayat yang mengandungi peribahasa
3. Murid membaca pelbagai ragam ayat secara mekanis
4. Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
5. Murid membuat latihan di buku tulis.
Pola Ayat
Ilmu: Pend. Moral
Rajin, membantu, berusaha, kerjasama
Kreativiti dan inovasi, Keusahawanan
Buku teks, buku tulis
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………
………………..
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MALAYSIA TAHUN 5
Tarikh
Masa
Kelas
Aspek
Tema
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Aktiviti
Sistem Bahasa
Pengisian
Kurikulum
Nilai Murni
EMK
BBM
Penilaian
Refleksi
Kemahiran Membaca
KEMASYRAKATAN
Kita Memberi , Orang Merasa
2.2
2.2.3
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
a) Membaca dan memahami ayat yang mengandungi
perkataan berimbuhan pinjaman dalam bahan bacaaan
prosa dengan sebutan yang betul daripada pelbagai
sumber dan memahami perkara yang dibaca
1. Murid membaca , memahami dan menjelaskan
maksud ayat-ayat yang mengandungi perkataan
berimbuhan pinjaman
2. Murid bersoal jawab berpandukan teks
3. Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
4. Murid membuat latihan di buku tulis.
Imbuhan pinjaman
Ilmu: Sains Kemasyarakatan
Rajin, membantu, berusaha, kerjasama
Kreativiti dan inovasi, Keusahawanan
Buku teks, buku tulis
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………
………………..
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MALAYSIA TAHUN 5
Tarikh
Masa
Kelas
Aspek
Tema
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Aktiviti
Sistem Bahasa
Pengisian
Kurikulum
Nilai Murni
EMK
BBM
Penilaian
Refleksi
Kemahiran Menulis
KEMASYRAKATAN
Kita Memberi , Orang Merasa
3.6
3.6.2
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
a) Menulis untuk menyampaikan maklumat dengan
betul berbentuk syarahan, ucapan dan pidato dengan
betul serta menggunakan bahasa yang santun
1. Murid membaca pelbagai ragam ayat secara mekanis
2. Murid meneliti format pidato dalam teks
3. Murid menulis untuk menyampaikan maklumat
berbentuk pidato berpandukan bahan ransangan
4. Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
5. Murid membuat latihan di buku tulis.
Pola Ayat
Ilmu: Sains Kemasyarakatan
Rajin, membantu, berusaha, kerjasama
Kreativiti dan inovasi, Keusahawanan
Buku teks, buku tulis
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………
………………..
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MALAYSIA TAHUN 5
Tarikh
Masa
Kelas
Aspek
Tema
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Aktiviti
Sistem Bahasa
Pengisian
Kurikulum
Nilai Murni
EMK
BBM
Penilaian
Refleksi
Tatabahasa
KEMASYRAKATAN
Kita Memberi , Orang Merasa
5.3
5.3.1
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
a) Memahami dan membina ayat tunggal dan ayat
majmuk dengan peluasan subjek dan predikat dengan
betul dalam pelbagai situasi
1. Murid membaca dan memahami teks
2. Murid membina ayat tunggal dengan peluasan subjek
berpandukan gambar dan frasa
3. Murid mengujarkan ayat untuk bercerita berpandukan
gambar
4. Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
5. Murid membuat latihan di buku tulis.
Ayat tunggal, ayat majmuk
Ilmu: Kemasyarakatan
Rajin, membantu, berusaha, kerjasama
Kreativiti dan inovasi, Keusahawanan
Buku teks, buku tulis
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………
………………..
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MALAYSIA TAHUN 5
Tarikh
Masa
Kelas
Aspek
Tema
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Aktiviti
Sistem Bahasa
Pengisian
Kurikulum
Nilai Murni
EMK
BBM
Penilaian
Refleksi
Tatabahasa
KEMASYRAKATAN
Kita Memberi , Orang Merasa
5.3
5.3.1
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
a) Memahami dan membina ayat tunggal dan ayat
majmuk dengan peluasan subjek dan predikat dengan
betul dalam pelbagai situasi
1. Murid membaca dan memahami ayat majmuk dalam
teks
2. Murid membina ayat majmuk dengan peluasan
predikat berpandukan gambar dan frasa
3. Murid menceritakan pengalaman mereka menyambut
hari lahir
4. Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
5. Murid membuat latihan di buku tulis.
Ayat majmuk
Ilmu: Kemasyarakatan
Rajin, membantu, berusaha, kerjasama
Kreativiti dan inovasi, Keusahawanan
Buku teks, buku tulis
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………
………………..
BAHASA MALAYSIA TAHUN 5
Tarikh
Masa
Kelas
Aspek
Tema
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Aktiviti
Sistem Bahasa
Pengisian
Kurikulum
Nilai Murni
EMK
BBM
Penilaian
Refleksi
Kemahiran Mendengar dan Bertutur
KEMASYRAKATAN
Kita Memberi , Orang Merasa
1.6
1.6.2
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
a) Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang
sesuatu perkara dengan jelas daripada media
elektronik menggunakan ayat yang mengandungi
peribahasa secara bertatasusila
1. Murid meneliti dan memahami teks dialog
2. Murid berbicara untuk menyampaikan maklumat
menggunakan ayat yang mengandungi peribahasa
3. Murid membaca pelbagai ragam ayat secara mekanis
4. Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
5. Murid membuat latihan di buku tulis.
Pola Ayat
Ilmu: Pend. Moral
Rajin, membantu, berusaha, kerjasama
Kreativiti dan inovasi, Keusahawanan
Buku teks, buku tulis
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………
………………..
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MALAYSIA TAHUN 5
Tarikh
Masa
Kelas
Aspek
Tema
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Aktiviti
Sistem Bahasa
Pengisian
Kurikulum
Nilai Murni
EMK
BBM
Penilaian
Refleksi
Kemahiran Membaca
KEMASYRAKATAN
Kita Memberi , Orang Merasa
2.2
2.2.3
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
a) Membaca dan memahami ayat yang mengandungi
perkataan berimbuhan pinjaman dalam bahan bacaaan
prosa dengan sebutan yang betul daripada pelbagai
sumber dan memahami perkara yang dibaca
1. Murid membaca , memahami dan menjelaskan
maksud ayat-ayat yang mengandungi perkataan
berimbuhan pinjaman
2. Murid bersoal jawab berpandukan teks
3. Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
4. Murid membuat latihan di buku tulis.
Imbuhan pinjaman
Ilmu: Sains Kemasyarakatan
Rajin, membantu, berusaha, kerjasama
Kreativiti dan inovasi, Keusahawanan
Buku teks, buku tulis
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………
………………..
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MALAYSIA TAHUN 5
Tarikh
Masa
Kelas
Aspek
Tema
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Aktiviti
Sistem Bahasa
Pengisian
Kurikulum
Nilai Murni
EMK
BBM
Penilaian
Refleksi
Kemahiran Menulis
KEMASYRAKATAN
Kita Memberi , Orang Merasa
3.6
3.6.2
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
a) Menulis untuk menyampaikan maklumat dengan
betul berbentuk syarahan, ucapan dan pidato dengan
betul serta menggunakan bahasa yang santun
1. Murid membaca pelbagai ragam ayat secara mekanis
2. Murid meneliti format pidato dalam teks
3. Murid menulis untuk menyampaikan maklumat
berbentuk pidato berpandukan bahan ransangan
4. Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
5. Murid membuat latihan di buku tulis.
Pola Ayat
Ilmu: Sains Kemasyarakatan
Rajin, membantu, berusaha, kerjasama
Kreativiti dan inovasi, Keusahawanan
Buku teks, buku tulis
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………
………………..
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MALAYSIA TAHUN 5
Tarikh
Masa
Kelas
Aspek
Tema
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Aktiviti
Sistem Bahasa
Pengisian
Kurikulum
Nilai Murni
EMK
BBM
Penilaian
Refleksi
Tatabahasa
KEMASYRAKATAN
Kita Memberi , Orang Merasa
5.3
5.3.1
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
a) Memahami dan membina ayat tunggal dan ayat
majmuk dengan peluasan subjek dan predikat dengan
betul dalam pelbagai situasi
1. Murid membaca dan memahami teks
2. Murid membina ayat tunggal dengan peluasan subjek
berpandukan gambar dan frasa
3. Murid mengujarkan ayat untuk bercerita berpandukan
gambar
4. Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
5. Murid membuat latihan di buku tulis.
Ayat tunggal, ayat majmuk
Ilmu: Kemasyarakatan
Rajin, membantu, berusaha, kerjasama
Kreativiti dan inovasi, Keusahawanan
Buku teks, buku tulis
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………
………………..
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MALAYSIA TAHUN 5
Tarikh
Masa
Kelas
Aspek
Tema
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Aktiviti
Sistem Bahasa
Pengisian
Kurikulum
Nilai Murni
EMK
BBM
Penilaian
Refleksi
Tatabahasa
KEMASYRAKATAN
Kita Memberi , Orang Merasa
5.3
5.3.1
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
a) Memahami dan membina ayat tunggal dan ayat
majmuk dengan peluasan subjek dan predikat dengan
betul dalam pelbagai situasi
1. Murid membaca dan memahami ayat majmuk dalam
teks
2. Murid membina ayat majmuk dengan peluasan
predikat berpandukan gambar dan frasa
3. Murid menceritakan pengalaman mereka menyambut
hari lahir
4. Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
5. Murid membuat latihan di buku tulis.
Ayat majmuk
Ilmu: Kemasyarakatan
Rajin, membantu, berusaha, kerjasama
Kreativiti dan inovasi, Keusahawanan
Buku teks, buku tulis
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………
………………..