Unit 2 Bergembira Dengan Keluarga
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU TAHUN 1
Tarikh
Masa
Kelas
Tema
Tajuk
Kemahiran Bahasa
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Aktiviti
Sistem Bahasa
Pengisian
Kurikulum
BBM
Pentaksiran
Pengayaan /
Pemulihan
Refleksi
KELUARGA PENYAYANG
Bergembira dengan Keluarga
Mendengar dan Bertutur
1.1
1.1.1 (iii), (iv)
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
1. Mengajuk, dan menyebut perkataan, frasa dan ayat yang
mengandungi pelbagai bunyi: iii) diftong dan iv) vokal
berganding
Sehari di Putrajaya (Buku Teks: 10)
1. Murid mengajuk dan memyebut frasa dan ayat dengan betu;.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Murid mendengar frasa dan ayat yang mengandungi diftong –
dan vokal berganding, kemudian murid menyebut secara latih
tubi.
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku
Aktiviti: 9-10)
Bijak Bahasa: Diftong, Vokal Berganding
Kemahiran Abad Ke-21
Mahir Berkomunikasi
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi
Mengaplikasi
(KBAT)
Strategi Pengajaran dan
Mengecam, Pembelajaran
Pembelajaran
Masteri
Pendekatan Tematik
Kekeluargaan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni – Bersyukur
Buku teks, buku aktiviti, buku kerja
Soalan ( Lisan dan Bertulis )
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______
murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana…………………………………………………………………………………
……..
Catatan
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU TAHUN 1
Tarikh
Masa
Kelas
Tema
Tajuk
Kemahiran Bahasa
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Aktiviti
Sistem Bahasa
Pengisian
Kurikulum
BBM
Pentaksiran
Pengayaan /
Pemulihan
Refleksi
KELUARGA PENYAYANG
Bergembira dengan Keluarga
Membaca
2.1
2.1.1 (iii)
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
1. Membaca dengan sebutan yang betul: iii) suku kata
Sehari di Putrajaya (Buku Teks: 11)
1. Murid membaca suku kata dengan sebutan yang betul.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Murid membaca suku kata dengan betul dan menyebut e(pepet)
dan e(taling).
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku
Aktiviti: 11)
Bijak Bahasa: Diftong, Vokal Berganding
Kemahiran Abad Ke-21
Mahir Berkomunikasi
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi
Mengaplikasi
(KBAT)
Strategi Pengajaran dan
Mengenal pasti, Pembelajaran
Pembelajaran
Masteri
Pendekatan Tematik
Kekeluargaan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni – Kerjasama
Buku teks, buku aktiviti, buku kerja
Soalan ( Lisan dan Bertulis )
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______
murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana…………………………………………………………………………………
……..
Catatan
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU TAHUN 1
Tarikh
Masa
Kelas
Tema
Tajuk
Kemahiran Bahasa
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Aktiviti
Sistem Bahasa
Pengisian
Kurikulum
KELUARGA PENYAYANG
Bergembira dengan Keluarga
Menulis
3.1
3.1.1 (ii), (iii)
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
1. Menulis secara mekanis: ii) suku kata dan iii) perkataan
Harmoninya Saudara-mara (Buku Teks: 12)
1. Murid menulis perkataan dengan betul dan kemas.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Murid perkataan dengan cara yang betul secara latih tubi.
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku
Aktiviti: 12)
Bijak Bahasa: Diftong, Vokal Berganding
Kemahiran Abad Ke-21
Mahir Berkomunikasi
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi
Mengaplikasi
(KBAT)
Strategi Pengajaran dan
Membandingbezakan,
Pembelajaran
Pembelajaran Masteri
Pendekatan Tematik
Kekeluargaan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK)
BBM
Pentaksiran
Pengayaan /
Pemulihan
Refleksi
Nilai Murni – Kebersihan fizikal
dan mental
Buku teks, buku aktiviti, buku kerja
Soalan ( Lisan dan Bertulis )
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______
murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana…………………………………………………………………………………
……..
Catatan
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU TAHUN 1
Tarikh
Masa
Kelas
Tema
Tajuk
Kemahiran Bahasa
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Aktiviti
KELUARGA PENYAYANG
Bergembira dengan Keluarga
Aspek Seni Bahasa - Menyanyi
4.2
4.2.2 (i)
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
1. Menyanyikan dengan sebutan dan intonasi yang betul - i) lagu
kanak-kanak
Keluarga Bahagia (Buku Teks: 13)
1. Murid menyanyikan lagu dengan sebutan yang betul.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Murid menyebut seni kata dan menyanyikannya mengikut
nyayian guru.
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
Sistem Bahasa
Pengisian
Kurikulum
BBM
Pentaksiran
Pengayaan /
Pemulihan
Refleksi
Bijak Bahasa: Diftong, Vokal Berganding
Kemahiran Abad Ke-21
Mahir Berkomunikasi
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi
Mengaplikasi
(KBAT)
Strategi Pengajaran dan
Menghubungkaitkan
Pembelajaran
KP: Muzik
Pendekatan Tematik
Kekeluargaan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni – Kasih Sayang
Buku teks, buku aktiviti, buku kerja
Soalan ( Lisan dan Bertulis )
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______
murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana…………………………………………………………………………………
……..
Catatan
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU TAHUN 1
Tarikh
Masa
Kelas
Tema
Tajuk
Kemahiran Bahasa
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
KELUARGA PENYAYANG
Bergembira dengan Keluarga
Tatabahasa
5.1
5.1.1 (i)
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
1. Memahami, mengenal pasti dan menggunakan golongan kata
mengikut konteks - i) kata nama am
Aktiviti
Sistem Bahasa
Pengisian
Kurikulum
BBM
Pentaksiran
Pengayaan /
Pemulihan
Refleksi
Selamat Bercuti (Buku Teks: 14)
1. Murid becerita dengan menggunakan kata nama am berdasarkan
gambar.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Murid mengenal pasti dan menggunakan kata nama am.
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku
Aktiviti: 13-14)
Bijak Bahasa: Kata nama am
Kemahiran Abad Ke-21
Mahir Berkomunikasi
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi
Mengaplikasi
(KBAT)
Strategi Pengajaran dan
Menjana idea
Pembelajaran
Pembelajaran Konstruktivisme
Pendekatan Tematik
Kekeluargaan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni – Hemah Tinggi
Buku teks, buku aktiviti, buku kerja
Soalan ( Lisan dan Bertulis )
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______
murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana…………………………………………………………………………………
……..
Catatan
BAHASA MELAYU TAHUN 1
Tarikh
Masa
Kelas
Tema
Tajuk
Kemahiran Bahasa
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Aktiviti
Sistem Bahasa
Pengisian
Kurikulum
BBM
Pentaksiran
Pengayaan /
Pemulihan
Refleksi
KELUARGA PENYAYANG
Bergembira dengan Keluarga
Mendengar dan Bertutur
1.1
1.1.1 (iii), (iv)
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
1. Mengajuk, dan menyebut perkataan, frasa dan ayat yang
mengandungi pelbagai bunyi: iii) diftong dan iv) vokal
berganding
Sehari di Putrajaya (Buku Teks: 10)
1. Murid mengajuk dan memyebut frasa dan ayat dengan betu;.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Murid mendengar frasa dan ayat yang mengandungi diftong –
dan vokal berganding, kemudian murid menyebut secara latih
tubi.
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku
Aktiviti: 9-10)
Bijak Bahasa: Diftong, Vokal Berganding
Kemahiran Abad Ke-21
Mahir Berkomunikasi
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi
Mengaplikasi
(KBAT)
Strategi Pengajaran dan
Mengecam, Pembelajaran
Pembelajaran
Masteri
Pendekatan Tematik
Kekeluargaan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni – Bersyukur
Buku teks, buku aktiviti, buku kerja
Soalan ( Lisan dan Bertulis )
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______
murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana…………………………………………………………………………………
……..
Catatan
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU TAHUN 1
Tarikh
Masa
Kelas
Tema
Tajuk
Kemahiran Bahasa
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Aktiviti
Sistem Bahasa
Pengisian
Kurikulum
BBM
Pentaksiran
Pengayaan /
Pemulihan
Refleksi
KELUARGA PENYAYANG
Bergembira dengan Keluarga
Membaca
2.1
2.1.1 (iii)
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
1. Membaca dengan sebutan yang betul: iii) suku kata
Sehari di Putrajaya (Buku Teks: 11)
1. Murid membaca suku kata dengan sebutan yang betul.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Murid membaca suku kata dengan betul dan menyebut e(pepet)
dan e(taling).
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku
Aktiviti: 11)
Bijak Bahasa: Diftong, Vokal Berganding
Kemahiran Abad Ke-21
Mahir Berkomunikasi
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi
Mengaplikasi
(KBAT)
Strategi Pengajaran dan
Mengenal pasti, Pembelajaran
Pembelajaran
Masteri
Pendekatan Tematik
Kekeluargaan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni – Kerjasama
Buku teks, buku aktiviti, buku kerja
Soalan ( Lisan dan Bertulis )
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______
murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana…………………………………………………………………………………
……..
Catatan
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU TAHUN 1
Tarikh
Masa
Kelas
Tema
Tajuk
Kemahiran Bahasa
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Aktiviti
Sistem Bahasa
Pengisian
Kurikulum
KELUARGA PENYAYANG
Bergembira dengan Keluarga
Menulis
3.1
3.1.1 (ii), (iii)
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
1. Menulis secara mekanis: ii) suku kata dan iii) perkataan
Harmoninya Saudara-mara (Buku Teks: 12)
1. Murid menulis perkataan dengan betul dan kemas.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Murid perkataan dengan cara yang betul secara latih tubi.
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku
Aktiviti: 12)
Bijak Bahasa: Diftong, Vokal Berganding
Kemahiran Abad Ke-21
Mahir Berkomunikasi
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi
Mengaplikasi
(KBAT)
Strategi Pengajaran dan
Membandingbezakan,
Pembelajaran
Pembelajaran Masteri
Pendekatan Tematik
Kekeluargaan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK)
BBM
Pentaksiran
Pengayaan /
Pemulihan
Refleksi
Nilai Murni – Kebersihan fizikal
dan mental
Buku teks, buku aktiviti, buku kerja
Soalan ( Lisan dan Bertulis )
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______
murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana…………………………………………………………………………………
……..
Catatan
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU TAHUN 1
Tarikh
Masa
Kelas
Tema
Tajuk
Kemahiran Bahasa
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Aktiviti
KELUARGA PENYAYANG
Bergembira dengan Keluarga
Aspek Seni Bahasa - Menyanyi
4.2
4.2.2 (i)
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
1. Menyanyikan dengan sebutan dan intonasi yang betul - i) lagu
kanak-kanak
Keluarga Bahagia (Buku Teks: 13)
1. Murid menyanyikan lagu dengan sebutan yang betul.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Murid menyebut seni kata dan menyanyikannya mengikut
nyayian guru.
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
Sistem Bahasa
Pengisian
Kurikulum
BBM
Pentaksiran
Pengayaan /
Pemulihan
Refleksi
Bijak Bahasa: Diftong, Vokal Berganding
Kemahiran Abad Ke-21
Mahir Berkomunikasi
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi
Mengaplikasi
(KBAT)
Strategi Pengajaran dan
Menghubungkaitkan
Pembelajaran
KP: Muzik
Pendekatan Tematik
Kekeluargaan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni – Kasih Sayang
Buku teks, buku aktiviti, buku kerja
Soalan ( Lisan dan Bertulis )
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______
murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana…………………………………………………………………………………
……..
Catatan
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU TAHUN 1
Tarikh
Masa
Kelas
Tema
Tajuk
Kemahiran Bahasa
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
KELUARGA PENYAYANG
Bergembira dengan Keluarga
Tatabahasa
5.1
5.1.1 (i)
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
1. Memahami, mengenal pasti dan menggunakan golongan kata
mengikut konteks - i) kata nama am
Aktiviti
Sistem Bahasa
Pengisian
Kurikulum
BBM
Pentaksiran
Pengayaan /
Pemulihan
Refleksi
Selamat Bercuti (Buku Teks: 14)
1. Murid becerita dengan menggunakan kata nama am berdasarkan
gambar.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Murid mengenal pasti dan menggunakan kata nama am.
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku
Aktiviti: 13-14)
Bijak Bahasa: Kata nama am
Kemahiran Abad Ke-21
Mahir Berkomunikasi
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi
Mengaplikasi
(KBAT)
Strategi Pengajaran dan
Menjana idea
Pembelajaran
Pembelajaran Konstruktivisme
Pendekatan Tematik
Kekeluargaan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni – Hemah Tinggi
Buku teks, buku aktiviti, buku kerja
Soalan ( Lisan dan Bertulis )
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______
murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana…………………………………………………………………………………
……..
Catatan