Unit 2 ( keluarga Kreatif )
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MALAYSIA TAHUN 5
Tarikh
Masa
Kelas
Aspek
Tema
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Aktiviti
Sistem Bahasa
Pengisian
Kurikulum
Nilai Murni
EMK
BBM
Penilaian
Refleksi
Kemahiran Mendengar dan Bertutur
KELUARGA BERWAWASAN
Keluarga Kreatif
1.3
1.3.1
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
a) Mendengar, memahami dan memberikan respons
terhadap arahan berdasarkan ayat perintah
mengikut intonasi yang betul
1. Murid mendengar dan memahami dialog
2. Murid memberikan respons terhadap arahan
berdasarkan ayat perintah dengan betul
3. Murid melakonkan dialog dalam teks
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
4. Murid membuat latihan di buku tulis.
Ayat perintah
Ilmu: Pend. Moral
Rajin, membantu, berusaha, kerjasama
Kreativiti dan inovasi, Keusahawanan
Buku teks, buku tulis
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana……………………………………………………………………
…………………..
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MALAYSIA TAHUN 5
Tarikh
Masa
Kelas
Aspek
Tema
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Aktiviti
Sistem Bahasa
Pengisian
Kurikulum
Nilai Murni
EMK
BBM
Penilaian
Refleksi
Kemahiran Membaca
KELUARGA BERWAWASAN
Kelaurga Kreatif
2.3
2.3.1
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
a) Membaca pelbagai bahan yang mengandungi
pelbagai ragam ayat secara mekanis dengan lancar,
sebutan yang jelas dan intonasi yang betul
1. Murid membaca teks
2. Murid mengenal pasti ragam ayat dalam teks
3. Murid menyebut dan memahami pelbagai ragam
ayat
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
4. Murid membuat latihan di buku tulis.
Ragam ayat
Ilmu: Sastera
Rajin, membantu, berusaha, kerjasama
Kreativiti dan inovasi, Keusahawanan
Buku teks, buku tulis
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana……………………………………………………………………
…………………..
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MALAYSIA TAHUN 5
Tarikh
Masa
Kelas
Aspek
Tema
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Aktiviti
Sistem Bahasa
Pengisian
Kurikulum
Nilai Murni
EMK
BBM
Penilaian
Refleksi
Kemahiran Menulis
KELUARGA BERWAWASAN
Keluarga Kreatif
3.2
3.2.7
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
a) Menulis ayat dalam perenggan secara mekanis
dalam bentuk tulisan berangkai dengan betul dan
kemas
1. Murid meneliti bentuk tulisan berangkai
2. Murid menulis ayat yang berwarna biru dalam
perenggan dalam bentuk tulisan berangkai
3. Murid membaca teks dengan lancar , sebutan yang
jelas dan intonasi yang betul
4. Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
5. Murid membuat latihan di buku tulis.
Pola Ayat
Ilmu: TMK
Rajin, membantu, berusaha, kerjasama
Kreativiti dan inovasi, Keusahawanan
Buku teks, buku tulis
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana……………………………………………………………………
…………………..
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MALAYSIA TAHUN 5
Tarikh
Masa
Kelas
Aspek
Tema
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Aktiviti
Sistem Bahasa
Pengisian
Kurikulum
Nilai Murni
EMK
BBM
Penilaian
Refleksi
Seni Bahasa
KELUARGA BERWAWASAN
Keluarga Kreatif
4.1
4.1.2
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
a) Memahami dan mengubah suai seni kata lagu secara
berpandu
dan
mempersembahkannya
melalui
nyanyian secara didik hibur
1. Murid menyanyikan lagu dengan bimbingan guru
2. Murid mengubah seai seni kata lagu berdasarkan
perkataan dan frasa
3. Murid bercerita tentang hobi keluarga
4. Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
5. Murid membuat latihan di buku tulis.
Pola Ayat
Ilmu: Muzik
Rajin, membantu, berusaha, kerjasama
Kreativiti dan inovasi, Keusahawanan
Buku teks, buku tulis
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana……………………………………………………………………
…………………..
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MALAYSIA TAHUN 5
Tarikh
Masa
Kelas
Aspek
Tema
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Aktiviti
Sistem Bahasa
Pengisian
Kurikulum
Nilai Murni
EMK
BBM
Penilaian
Refleksi
Tatabahasa
KELUARGA BERWAWASAN
Keluarga Kreatif
5.1
5.1.2
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
a) Memahami dan menggunakan kata nama khas hidup
manusia dengan nama pangggilan atau gelaran
yang betul mengikut konteks
1. Murid menyatakan kata nama khas hidup dengan
kata pangilan atau gelaran dalam teks
2. Murid membina ayat dengan kata nama khas hidup
berdasarkan gambar dan frasa
3. Murid bercerita tentang kedai kraf tangan datuk
4. Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
5. Murid membuat latihan di buku tulis.
Kata nama khas
Ilmu: keusahawanan
Rajin, membantu, berusaha, kerjasama
Kreativiti dan inovasi, Keusahawanan
Buku teks, buku tulis
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana……………………………………………………………………
…………………..
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MALAYSIA TAHUN 5
Tarikh
Masa
Kelas
Aspek
Tema
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Aktiviti
Sistem Bahasa
Pengisian
Kurikulum
Nilai Murni
EMK
BBM
Penilaian
Refleksi
Tatabahasa
KELUARGA BERWAWASAN
Keluarga Kreatif
5.1
5.1.3
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
a) Memahami dan menggunakan kata ganti nama diri
tanya mengikut konteks dengan betul
1. Murid mengenal pasti kata ganti nama diri tanya
2. Murid menulis perbualan menggunakan kata ganti
nama diri Tanya murid membaca dan memahmi
perbualan
3. Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
4. Murid membuat latihan di buku tulis.
Kata nama diri tanya
Ilmu: Pend. Moral
Rajin, membantu, berusaha, kerjasama
Kreativiti dan inovasi, Keusahawanan
Buku teks, buku tulis
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana……………………………………………………………………
…………………..
BAHASA MALAYSIA TAHUN 5
Tarikh
Masa
Kelas
Aspek
Tema
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Aktiviti
Sistem Bahasa
Pengisian
Kurikulum
Nilai Murni
EMK
BBM
Penilaian
Refleksi
Kemahiran Mendengar dan Bertutur
KELUARGA BERWAWASAN
Keluarga Kreatif
1.3
1.3.1
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
a) Mendengar, memahami dan memberikan respons
terhadap arahan berdasarkan ayat perintah
mengikut intonasi yang betul
1. Murid mendengar dan memahami dialog
2. Murid memberikan respons terhadap arahan
berdasarkan ayat perintah dengan betul
3. Murid melakonkan dialog dalam teks
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
4. Murid membuat latihan di buku tulis.
Ayat perintah
Ilmu: Pend. Moral
Rajin, membantu, berusaha, kerjasama
Kreativiti dan inovasi, Keusahawanan
Buku teks, buku tulis
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana……………………………………………………………………
…………………..
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MALAYSIA TAHUN 5
Tarikh
Masa
Kelas
Aspek
Tema
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Aktiviti
Sistem Bahasa
Pengisian
Kurikulum
Nilai Murni
EMK
BBM
Penilaian
Refleksi
Kemahiran Membaca
KELUARGA BERWAWASAN
Kelaurga Kreatif
2.3
2.3.1
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
a) Membaca pelbagai bahan yang mengandungi
pelbagai ragam ayat secara mekanis dengan lancar,
sebutan yang jelas dan intonasi yang betul
1. Murid membaca teks
2. Murid mengenal pasti ragam ayat dalam teks
3. Murid menyebut dan memahami pelbagai ragam
ayat
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
4. Murid membuat latihan di buku tulis.
Ragam ayat
Ilmu: Sastera
Rajin, membantu, berusaha, kerjasama
Kreativiti dan inovasi, Keusahawanan
Buku teks, buku tulis
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana……………………………………………………………………
…………………..
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MALAYSIA TAHUN 5
Tarikh
Masa
Kelas
Aspek
Tema
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Aktiviti
Sistem Bahasa
Pengisian
Kurikulum
Nilai Murni
EMK
BBM
Penilaian
Refleksi
Kemahiran Menulis
KELUARGA BERWAWASAN
Keluarga Kreatif
3.2
3.2.7
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
a) Menulis ayat dalam perenggan secara mekanis
dalam bentuk tulisan berangkai dengan betul dan
kemas
1. Murid meneliti bentuk tulisan berangkai
2. Murid menulis ayat yang berwarna biru dalam
perenggan dalam bentuk tulisan berangkai
3. Murid membaca teks dengan lancar , sebutan yang
jelas dan intonasi yang betul
4. Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
5. Murid membuat latihan di buku tulis.
Pola Ayat
Ilmu: TMK
Rajin, membantu, berusaha, kerjasama
Kreativiti dan inovasi, Keusahawanan
Buku teks, buku tulis
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana……………………………………………………………………
…………………..
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MALAYSIA TAHUN 5
Tarikh
Masa
Kelas
Aspek
Tema
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Aktiviti
Sistem Bahasa
Pengisian
Kurikulum
Nilai Murni
EMK
BBM
Penilaian
Refleksi
Seni Bahasa
KELUARGA BERWAWASAN
Keluarga Kreatif
4.1
4.1.2
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
a) Memahami dan mengubah suai seni kata lagu secara
berpandu
dan
mempersembahkannya
melalui
nyanyian secara didik hibur
1. Murid menyanyikan lagu dengan bimbingan guru
2. Murid mengubah seai seni kata lagu berdasarkan
perkataan dan frasa
3. Murid bercerita tentang hobi keluarga
4. Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
5. Murid membuat latihan di buku tulis.
Pola Ayat
Ilmu: Muzik
Rajin, membantu, berusaha, kerjasama
Kreativiti dan inovasi, Keusahawanan
Buku teks, buku tulis
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana……………………………………………………………………
…………………..
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MALAYSIA TAHUN 5
Tarikh
Masa
Kelas
Aspek
Tema
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Aktiviti
Sistem Bahasa
Pengisian
Kurikulum
Nilai Murni
EMK
BBM
Penilaian
Refleksi
Tatabahasa
KELUARGA BERWAWASAN
Keluarga Kreatif
5.1
5.1.2
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
a) Memahami dan menggunakan kata nama khas hidup
manusia dengan nama pangggilan atau gelaran
yang betul mengikut konteks
1. Murid menyatakan kata nama khas hidup dengan
kata pangilan atau gelaran dalam teks
2. Murid membina ayat dengan kata nama khas hidup
berdasarkan gambar dan frasa
3. Murid bercerita tentang kedai kraf tangan datuk
4. Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
5. Murid membuat latihan di buku tulis.
Kata nama khas
Ilmu: keusahawanan
Rajin, membantu, berusaha, kerjasama
Kreativiti dan inovasi, Keusahawanan
Buku teks, buku tulis
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana……………………………………………………………………
…………………..
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MALAYSIA TAHUN 5
Tarikh
Masa
Kelas
Aspek
Tema
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Aktiviti
Sistem Bahasa
Pengisian
Kurikulum
Nilai Murni
EMK
BBM
Penilaian
Refleksi
Tatabahasa
KELUARGA BERWAWASAN
Keluarga Kreatif
5.1
5.1.3
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
a) Memahami dan menggunakan kata ganti nama diri
tanya mengikut konteks dengan betul
1. Murid mengenal pasti kata ganti nama diri tanya
2. Murid menulis perbualan menggunakan kata ganti
nama diri Tanya murid membaca dan memahmi
perbualan
3. Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
4. Murid membuat latihan di buku tulis.
Kata nama diri tanya
Ilmu: Pend. Moral
Rajin, membantu, berusaha, kerjasama
Kreativiti dan inovasi, Keusahawanan
Buku teks, buku tulis
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana……………………………………………………………………
…………………..