Unit 1 ( Impian Keluarga )
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MALAYSIA TAHUN 5
Tarikh
Masa
Kelas
Aspek
Tema
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Aktiviti
Sistem Bahasa
Pengisian
Kurikulum
Nilai Murni
EMK
BBM
Penilaian
Refleksi
Kemahiran Mendengar dan Bertutur
KELUARGA BERWAWASAN
Impian Keluarga
1.2
1.2.6
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
a) Mendengar, memahami, dan menyebut pelbagai
ragam ayat dengan struktur binaan ayat yang betul
dan tepat
1. Murid mendengar dan menyebut pelbagai ragam ayat
2. Murid menggunakan pelbagai ragam ayat dalam
perbualan
3. Murid membina ayat menggunakan kata kerja aktif
transitif dan kata kerja pasif
4. Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
5. Murid membuat latihan di buku tulis.
Pola Ayat
Ilmu: kerjaya
Rajin, membantu, berusaha, kerjasama
Kreativiti dan inovasi, Keusahawanan
Buku teks, buku tulis
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………
……
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MALAYSIA TAHUN 5
Tarikh
Masa
Kelas
Aspek
Tema
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Aktiviti
Sistem Bahasa
Pengisian
Kurikulum
Nilai Murni
EMK
BBM
Penilaian
Refleksi
Kemahiran Membaca
KELUARGA BERWAWASAN
Impian Keluarga
2.2
2.2.3
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
a) Membaca dan memahami ayat yang mengandungi
perkataan berimbuhan pinjaman dalam bahan
bacaaan prosa dengan sebutan yang betul daripada
pelbagai sumber dan memahami perkara yang
dibaca
1. Murid membaca dan mengenal pasti ayat yang
mengandungi perkataan berimbuhan pinjaman
2. Murid mencari maksud perkataan berimbuhan
pinjaman
3. Murid menjawab soalan pemahaman yang diberikan
oleh guru
4. Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
5. Murid membuat latihan di buku tulis.
Pola Ayat
Ilmu: kerjaya
Rajin, membantu, berusaha, kerjasama
Kreativiti dan inovasi, Keusahawanan
Buku teks, buku tulis
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………
………………..
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MALAYSIA TAHUN 5
Tarikh
Masa
Kelas
Aspek
Tema
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Aktiviti
Sistem Bahasa
Pengisian
Kurikulum
Nilai Murni
EMK
BBM
Penilaian
Refleksi
Kemahiran Menulis
KELUARGA BERWAWASAN
Impian Keluarga
3.2
3.2.6
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
a) Menulis teks puisi secara mekanis dengan betul dan
kemas
1. Murid menulis sajak dengan kemas secara mekanis
2. Murid mendeklamasikan sajak
3. Murid menyatakan maklumay yang penting yang
terdapat dalam sajak
4. Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
5. Murid membuat latihan di buku tulis.
Pola Ayat
Ilmu: Pend. Moral
Rajin, membantu, berusaha, kerjasama
Kreativiti dan inovasi, Keusahawanan
Buku teks, buku tulis
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………
……
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MALAYSIA TAHUN 5
Tarikh
Masa
Kelas
Aspek
Tema
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Aktiviti
Sistem Bahasa
Pengisian
Kurikulum
Nilai Murni
EMK
BBM
Penilaian
Refleksi
Seni Bahasa
KELUARGA BERWAWASAN
Impian Keluarga
4.1
4.1.1
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
a) Menyebut dan memahami seni kata lagu melalui
nyanyian sambil berlakon
1. Murid menyatakan maksud seni kata lagu
2. Murid bernyanyi sambil belakon
3. Murid bercerita tentang keluarga menggunakan laras
lagu bahasa yang sesuai
4. Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
5. Murid membuat latihan di buku tulis.
Pola Ayat
Ilmu: Muzik
Rajin, membantu, berusaha, kerjasama
Kreativiti dan inovasi, Keusahawanan
Buku teks, buku tulis
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………
……
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MALAYSIA TAHUN 5
Tarikh
Masa
Kelas
Aspek
Tema
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Aktiviti
Sistem Bahasa
Pengisian
Kurikulum
Nilai Murni
EMK
BBM
Penilaian
Refleksi
Tatabahasa
KELUARGA BERWAWASAN
Impian Keluarga
5.1
5.1.1
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
a) Memahami dan menggunakan kata nama am tak
hidup bukan institusi abstrak dan penjodoh bilangan
mengikut konteks dengan betul
1.
2.
3.
4.
Murid memahami gambar dan frasa yang diberikan
Murid mengenal pasti penggunaan penjodoh bilangan
Murid membaca dan memahami cerita di atas
Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
5. Murid membuat latihan di buku tulis.
Kata nama am tak hidup, penjodoh bilangan
Ilmu: kemahiran hidup
Rajin, membantu, berusaha, kerjasama
Kreativiti dan inovasi, Keusahawanan
Buku teks, buku tulis
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………
………………..
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MALAYSIA TAHUN 5
Tarikh
Masa
Kelas
Aspek
Tema
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Aktiviti
Sistem Bahasa
Pengisian
Kurikulum
Nilai Murni
EMK
BBM
Tatabahasa
KELUARGA BERWAWASAN
Impian Keluarga
5.1
5.1.1
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
a) Memahami dan menggunakan kata nama am tak
hidup bukan institusi abstrak dan penjodoh bilangan
mengikut konteks dengan betul
1. Murid mengenal pasti kata nama am tak hidup bukan
institusi abstrak dalam teks
2. Murid membina ayat dengan kata nama am tak hidup
bukan institusi abstrak
3. Murid membaca dan memahami teks
4. Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
5. Murid membuat latihan di buku tulis.
Pola Ayat
Ilmu: Pend. Moral
Rajin, membantu, berusaha, kerjasama
Kreativiti dan inovasi, Keusahawanan
Buku teks, buku tulis
Penilaian
Refleksi
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………
………………..
BAHASA MALAYSIA TAHUN 5
Tarikh
Masa
Kelas
Aspek
Tema
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Aktiviti
Sistem Bahasa
Pengisian
Kurikulum
Nilai Murni
EMK
BBM
Penilaian
Refleksi
Kemahiran Mendengar dan Bertutur
KELUARGA BERWAWASAN
Impian Keluarga
1.2
1.2.6
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
a) Mendengar, memahami, dan menyebut pelbagai
ragam ayat dengan struktur binaan ayat yang betul
dan tepat
1. Murid mendengar dan menyebut pelbagai ragam ayat
2. Murid menggunakan pelbagai ragam ayat dalam
perbualan
3. Murid membina ayat menggunakan kata kerja aktif
transitif dan kata kerja pasif
4. Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
5. Murid membuat latihan di buku tulis.
Pola Ayat
Ilmu: kerjaya
Rajin, membantu, berusaha, kerjasama
Kreativiti dan inovasi, Keusahawanan
Buku teks, buku tulis
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………
……
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MALAYSIA TAHUN 5
Tarikh
Masa
Kelas
Aspek
Tema
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Aktiviti
Sistem Bahasa
Pengisian
Kurikulum
Nilai Murni
EMK
BBM
Penilaian
Refleksi
Kemahiran Membaca
KELUARGA BERWAWASAN
Impian Keluarga
2.2
2.2.3
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
a) Membaca dan memahami ayat yang mengandungi
perkataan berimbuhan pinjaman dalam bahan
bacaaan prosa dengan sebutan yang betul daripada
pelbagai sumber dan memahami perkara yang
dibaca
1. Murid membaca dan mengenal pasti ayat yang
mengandungi perkataan berimbuhan pinjaman
2. Murid mencari maksud perkataan berimbuhan
pinjaman
3. Murid menjawab soalan pemahaman yang diberikan
oleh guru
4. Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
5. Murid membuat latihan di buku tulis.
Pola Ayat
Ilmu: kerjaya
Rajin, membantu, berusaha, kerjasama
Kreativiti dan inovasi, Keusahawanan
Buku teks, buku tulis
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………
………………..
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MALAYSIA TAHUN 5
Tarikh
Masa
Kelas
Aspek
Tema
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Aktiviti
Sistem Bahasa
Pengisian
Kurikulum
Nilai Murni
EMK
BBM
Penilaian
Refleksi
Kemahiran Menulis
KELUARGA BERWAWASAN
Impian Keluarga
3.2
3.2.6
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
a) Menulis teks puisi secara mekanis dengan betul dan
kemas
1. Murid menulis sajak dengan kemas secara mekanis
2. Murid mendeklamasikan sajak
3. Murid menyatakan maklumay yang penting yang
terdapat dalam sajak
4. Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
5. Murid membuat latihan di buku tulis.
Pola Ayat
Ilmu: Pend. Moral
Rajin, membantu, berusaha, kerjasama
Kreativiti dan inovasi, Keusahawanan
Buku teks, buku tulis
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………
……
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MALAYSIA TAHUN 5
Tarikh
Masa
Kelas
Aspek
Tema
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Aktiviti
Sistem Bahasa
Pengisian
Kurikulum
Nilai Murni
EMK
BBM
Penilaian
Refleksi
Seni Bahasa
KELUARGA BERWAWASAN
Impian Keluarga
4.1
4.1.1
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
a) Menyebut dan memahami seni kata lagu melalui
nyanyian sambil berlakon
1. Murid menyatakan maksud seni kata lagu
2. Murid bernyanyi sambil belakon
3. Murid bercerita tentang keluarga menggunakan laras
lagu bahasa yang sesuai
4. Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
5. Murid membuat latihan di buku tulis.
Pola Ayat
Ilmu: Muzik
Rajin, membantu, berusaha, kerjasama
Kreativiti dan inovasi, Keusahawanan
Buku teks, buku tulis
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………
……
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MALAYSIA TAHUN 5
Tarikh
Masa
Kelas
Aspek
Tema
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Aktiviti
Sistem Bahasa
Pengisian
Kurikulum
Nilai Murni
EMK
BBM
Penilaian
Refleksi
Tatabahasa
KELUARGA BERWAWASAN
Impian Keluarga
5.1
5.1.1
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
a) Memahami dan menggunakan kata nama am tak
hidup bukan institusi abstrak dan penjodoh bilangan
mengikut konteks dengan betul
1.
2.
3.
4.
Murid memahami gambar dan frasa yang diberikan
Murid mengenal pasti penggunaan penjodoh bilangan
Murid membaca dan memahami cerita di atas
Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
5. Murid membuat latihan di buku tulis.
Kata nama am tak hidup, penjodoh bilangan
Ilmu: kemahiran hidup
Rajin, membantu, berusaha, kerjasama
Kreativiti dan inovasi, Keusahawanan
Buku teks, buku tulis
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………
………………..
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MALAYSIA TAHUN 5
Tarikh
Masa
Kelas
Aspek
Tema
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Aktiviti
Sistem Bahasa
Pengisian
Kurikulum
Nilai Murni
EMK
BBM
Tatabahasa
KELUARGA BERWAWASAN
Impian Keluarga
5.1
5.1.1
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
a) Memahami dan menggunakan kata nama am tak
hidup bukan institusi abstrak dan penjodoh bilangan
mengikut konteks dengan betul
1. Murid mengenal pasti kata nama am tak hidup bukan
institusi abstrak dalam teks
2. Murid membina ayat dengan kata nama am tak hidup
bukan institusi abstrak
3. Murid membaca dan memahami teks
4. Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
5. Murid membuat latihan di buku tulis.
Pola Ayat
Ilmu: Pend. Moral
Rajin, membantu, berusaha, kerjasama
Kreativiti dan inovasi, Keusahawanan
Buku teks, buku tulis
Penilaian
Refleksi
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………
………………..