S MBS 0907405 Table of content
DAFTAR ISI
Halaman
ABSTRAK ...................................................................................................... i
ABSTRACT ..................................................................................................... ii
KATA PENGANTAR .................................................................................... iii
UCAPAN TERIMA KASIH ......................................................................... iv
DAFTAR ISI ................................................................................................... viii
DAFTAR TABEL .......................................................................................... xi
DAFTAR GAMBAR ...................................................................................... xiii
BAB I PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang Penelitian ...........................................................
1.2 Identifikasi Masalah ....................................................................
1.3 Rumusan Masalah .......................................................................
1.4 Tujuan Penelitian .........................................................................
1.5 Kegunaan Penelitian.....................................................................
BAB II KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA PEMIKIRAN, DAN
HIPOTESIS
2.1. Kajian Pustaka .............................................................................
2.1.1 Konsep Pendidikan dan Pelatihan ...................................
2.1.1.1 Pendidikan dan Pelatihan dalam
Kewirausahaan .......................................................
2.1.1.2 Pengertian Pendidikan dan Pelatihan ..................
2.1.1.3 Prinsip Pendidikan dan Pelatihan ........................
2.1.1.4 Indikator Pendidikan dan Pelatihan ....................
2.1.2 Konsep Motif Berwirausaha ............................................
2.1.2.1 Pengertian Motivasi ............................................
2.1.2.2 Teori-teori Motivasi ............................................
2.1.2.3 Indikator Motif Berwirausaha .............................
2.1.3 Pengaruh Pendidikan dan Pelatihan
Kewirausahaan terhadap Motif Berwirausaha ..................
2.1.4 Orsinilitas Penelitian .......................................................
2.2. Kerangka Pemikiran ....................................................................
2.3. Hipotesis.......................................................................................
BAB III OBJEK DAN METODE PENELITIAN
3.1. Objek Penelitian ..........................................................................
3.2. Metode Penelitian .......................................................................
3.2.1.
Jenis dan Metode yang Digunakan ..............................
3.2.2.
Operasionalisasi Variabel ............................................
Karina Azzahra, 2014
Pengaruh Pendidikan dan Pelatihan Kewirausahaan Terhadap Motif Berwirausaha
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
1
10
11
11
12
13
13
13
20
23
25
35
35
39
49
51
52
56
60
61
62
62
64
3.2.3.
3.2.4.
3.2.5
3.2.6
3.2.7
Jenis dan Sumber Data .................................................
Populasi, Sample, dan Teknik Penarikan Sampel ........
Teknik Pengumpulan Data ...........................................
Hasil Pengujian Validitas dan Reliabilitas ...................
Teknik Analisis Data .....................................................
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
4.1 Gambaran Umum Perusahaan ........................................................
4.1.1 Profil Life School ..............................................................
4.1.1.1 Visi dan Misi Life School ....................................
4.1.1.2 Identitas Lembaga Life School ............................
4.1.1.3 Program (Diklat) di Life School .........................
4.2 Karakteristik Responden ...............................................................
4.2.1 Karakterisrik Berdasarkan Jenis kelamin dan usia……….
4.2.2 Karakterisrik Berdasarkan Pekerjaan .................................
4.2.3 Karakterisrik Berdasarkan Status .......................................
4.3 Tanggapan Responden Terhadap Pendidikan dan Pelatihan
Kewirausahaan..............................................................................
4.3.1 Dimensi Proses Pembelajaran ..........................................
4.3.2 Dimensi Kemampuan Instruktur ......................................
4.3.3 Dimensi Lingkungan Belajar............................................
4.4 Tanggapan Responden Terhadap Motif Berwirausaha .................
4.4.1 Dimensi Kebutuhan Kekuasaan .......................................
4.4.2 Dimensi Kebutuhan Prestasi ............................................
4.4.3 Dimensi Kebutuhan Afiliasi .............................................
4.5 Pengaruh Pendidikan dan Pelatihan Kewirausahaan
terhadap Motif Berwirausaha ...............................................................
4.5.1 Pengaruh Proses Pembelajaran (X1),
Kemampuan Instruktur (X2) dan Lingkungan
Belajar (X3) terhadap Motif Berwirausaha .......................
4.5.2 Pengujian Secara Keseluruhan .........................................
4.5.3 Pengujian Secara Parsial ..................................................
4.5.4 Pengaruh Langsung Maupun Tidak Langsung
Proses Pembelajaran (X1), Kemampuan
Instruktur (X2) dan Lingkungan Belajar (X3)
terhadap Motif Berwirausaha ...........................................
4.6 Pembahasan ....................................................................................
4.6.1 Pendidikan dan Pelatihan Kewirausahaan ........................
4.6.2 Motif Berwirausaha..........................................................
4.6.3 Pengaruh Pendidikan dan Pelatihan
Kewirausahaan terhadap Motif Berwirausaha ..................
4.7 Implikasi Hasil Penelitian ..............................................................
Karina Azzahra, 2014
Pengaruh Pendidikan dan Pelatihan Kewirausahaan Terhadap Motif Berwirausaha
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
69
71
73
74
81
91
91
92
93
93
99
99
99
100
101
102
104
105
108
108
109
111
112
114
118
119
120
122
122
127
131
132
4.6.1 Temuan Penelitian Bersifat Teoritis ................................. 132
4.6.2 Temuan Penelitian Bersifat Empiris ................................ 134
4.7.3 Implikasi Hasil Penelitian Pendidikan dan
Pelatihan (Diklat) Kewirausahaan terhadap
Pengembangan Pendidikan Manajemen Bisnis .............. 135
BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI
5.1 Kesimpulan .................................................................................... 138
5.2 Rekomendasi .................................................................................. 139
DAFTAR PUSTAKA…………………………………………………….. 140
LAMPIRAN
Karina Azzahra, 2014
Pengaruh Pendidikan dan Pelatihan Kewirausahaan Terhadap Motif Berwirausaha
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR TABEL
No
Judul Tabel
Halaman
Tabel
1.1
Minat Lulusan Untuk menjadi Pelaku Usaha Kecil
4
2.1
Kerangka Konseptual Gaya Belajar dan Teknik
Pedagogik
Perbandingan Ketiga Macam Motivasi
Mc. Clelland
27
2.3
Motivasi dari beberapa ahli
49
2.4
Orisinalitas Penelitian
52
3.1
Operasional Variabel Penelitian
65
3.2
Jenis dan Sumber Data
71
3.3
Jumlah Peserta Life School
72
3.4
Interpretasi Besarnya Koefisien Korelasi Interval
Koefisien Tingkat Hubungan
76
3.5
Hasil Uji Validitas Penddiikan dan Pelatihan
(Diklat) Kewirausahaan
77
3.6
Hasil Uji Validitas Motif Berwirausaha
79
3.7
Hasil Pengujian Reliabilitas
81
3.8
Kriteria Penafsiran hasil Perhitungan Responden
83
3.9
Pedoman Untuk Memberikan Interprretasi Koefisien
89
2.2
45
Korelasi
4.1
Responden Berdasarkan Jenis Kelamin dan Usia
99
4.3
Responden Berdasarkan Pekerjaan
100
4.4
Responden Berdasarkan Status
100
4.5
Tanggapan Responden Terhadap Dimensi Proses
Pembelajaran
102
4.6
Tanggapan
Responden
Kemampuan Instruktur
Terhadap
Dimensi
104
4.7
Tanggapan
Responden
Lingkungan Belajar
Terhadap
Dimensi
106
Karina Azzahra, 2014
Pengaruh Pendidikan dan Pelatihan Kewirausahaan Terhadap Motif Berwirausaha
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
4.8
Tanggapan
Responden
Kebutuhan Kekuasaan
Terhadap
Dimensi
108
4.9
Tanggapan
Responden
Kebutuhan Prestasi
Terhadap
Dimensi
110
4.10
Tanggapan
Responden
Kebutuhan Afiliasi
Terhadap
Dimensi
111
4.11
Matriks Korelasi Antar Variabel
114
4.12
Matriks Korelasi Antar Variabel Bebas
114
4.13
Matriks Korelasi Antar Variabel Bebas
115
4.14
Besaran Koefisien Jalur
116
4.15
Pengujian Secara Simultan
118
4.16
Pengujian Secara parsial
120
4.17
Pengaruh Langsung dan Tidak Langsung Proses
Pembelajaran Terhadap Motif Berwirausaha
120
4.18
Pengaruh Langsung dan
Kemampuan
Instruktur
Berwirausaha
Tidak Langsung
terhadap
Motif
121
4.19
Pengaruh Langsung dan Tidak Langsung
Lingkungan Belajar terhadap Motif Berwirausaha
121
4.20
Rekapitulasi Skor Tanggapan Responden Mengenai
Variabel Pendidikan dan Pelatihan Kewirausahaan
122
4.21
Rekapitulasi Skor Tanggapan Responden Mengenai
Variabel Motif Berwirausaha
127
Karina Azzahra, 2014
Pengaruh Pendidikan dan Pelatihan Kewirausahaan Terhadap Motif Berwirausaha
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR GAMBAR
No
Judul Gambar
Halaman
Gambar
1.1
Kemandirian
Pendidikan
Wirausaha
berdasarkan
Tingkat
1.2
Jumlah Wirausaha Di Indonesia
5
1.3
Hasil Pra Penelitian Peserta Tentang rendahnya
9
3
Motif Berwirausaha
2.1
Entrepreneurial Process
17
2.2
Situasi yang memotivasi
35
2.3
Proses Motivasi
38
2.4
Tingkat Kebutuhan Menurut Maslow
41
2.5
Proses Penguatan
48
2.6
Kerangka Pemikiran Pengaruh Pendidikan dan
Pelatihan
Kewirausahaan
Terhadap
Motif
Berwirausaha
59
2.3
Paradigma Penelitian
60
3.1
Instruktur Hubungan Kausal Antara X dan Y
84
3.2
Diagram Jalur Hipotesis
85
3.3
Diagram Jalur Substruktur Hipotesis
85
4.1
Hasil Uji Normalitas
113
4.2
Pengaruh Antara Proses Pembelajaran (X1),
Kemampuan Instruktur (X2) dan Lingkungan
Belajar (X3) terhadap Motif Berwirausaha (Y)
117
4.3
Tanggapan responden terhadap pendidikan dan
pelatihan kewirausahan
124
4.4
Tanggapan responden terhadap motif berwirausaha
129
Karina Azzahra, 2014
Pengaruh Pendidikan dan Pelatihan Kewirausahaan Terhadap Motif Berwirausaha
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Halaman
ABSTRAK ...................................................................................................... i
ABSTRACT ..................................................................................................... ii
KATA PENGANTAR .................................................................................... iii
UCAPAN TERIMA KASIH ......................................................................... iv
DAFTAR ISI ................................................................................................... viii
DAFTAR TABEL .......................................................................................... xi
DAFTAR GAMBAR ...................................................................................... xiii
BAB I PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang Penelitian ...........................................................
1.2 Identifikasi Masalah ....................................................................
1.3 Rumusan Masalah .......................................................................
1.4 Tujuan Penelitian .........................................................................
1.5 Kegunaan Penelitian.....................................................................
BAB II KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA PEMIKIRAN, DAN
HIPOTESIS
2.1. Kajian Pustaka .............................................................................
2.1.1 Konsep Pendidikan dan Pelatihan ...................................
2.1.1.1 Pendidikan dan Pelatihan dalam
Kewirausahaan .......................................................
2.1.1.2 Pengertian Pendidikan dan Pelatihan ..................
2.1.1.3 Prinsip Pendidikan dan Pelatihan ........................
2.1.1.4 Indikator Pendidikan dan Pelatihan ....................
2.1.2 Konsep Motif Berwirausaha ............................................
2.1.2.1 Pengertian Motivasi ............................................
2.1.2.2 Teori-teori Motivasi ............................................
2.1.2.3 Indikator Motif Berwirausaha .............................
2.1.3 Pengaruh Pendidikan dan Pelatihan
Kewirausahaan terhadap Motif Berwirausaha ..................
2.1.4 Orsinilitas Penelitian .......................................................
2.2. Kerangka Pemikiran ....................................................................
2.3. Hipotesis.......................................................................................
BAB III OBJEK DAN METODE PENELITIAN
3.1. Objek Penelitian ..........................................................................
3.2. Metode Penelitian .......................................................................
3.2.1.
Jenis dan Metode yang Digunakan ..............................
3.2.2.
Operasionalisasi Variabel ............................................
Karina Azzahra, 2014
Pengaruh Pendidikan dan Pelatihan Kewirausahaan Terhadap Motif Berwirausaha
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
1
10
11
11
12
13
13
13
20
23
25
35
35
39
49
51
52
56
60
61
62
62
64
3.2.3.
3.2.4.
3.2.5
3.2.6
3.2.7
Jenis dan Sumber Data .................................................
Populasi, Sample, dan Teknik Penarikan Sampel ........
Teknik Pengumpulan Data ...........................................
Hasil Pengujian Validitas dan Reliabilitas ...................
Teknik Analisis Data .....................................................
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
4.1 Gambaran Umum Perusahaan ........................................................
4.1.1 Profil Life School ..............................................................
4.1.1.1 Visi dan Misi Life School ....................................
4.1.1.2 Identitas Lembaga Life School ............................
4.1.1.3 Program (Diklat) di Life School .........................
4.2 Karakteristik Responden ...............................................................
4.2.1 Karakterisrik Berdasarkan Jenis kelamin dan usia……….
4.2.2 Karakterisrik Berdasarkan Pekerjaan .................................
4.2.3 Karakterisrik Berdasarkan Status .......................................
4.3 Tanggapan Responden Terhadap Pendidikan dan Pelatihan
Kewirausahaan..............................................................................
4.3.1 Dimensi Proses Pembelajaran ..........................................
4.3.2 Dimensi Kemampuan Instruktur ......................................
4.3.3 Dimensi Lingkungan Belajar............................................
4.4 Tanggapan Responden Terhadap Motif Berwirausaha .................
4.4.1 Dimensi Kebutuhan Kekuasaan .......................................
4.4.2 Dimensi Kebutuhan Prestasi ............................................
4.4.3 Dimensi Kebutuhan Afiliasi .............................................
4.5 Pengaruh Pendidikan dan Pelatihan Kewirausahaan
terhadap Motif Berwirausaha ...............................................................
4.5.1 Pengaruh Proses Pembelajaran (X1),
Kemampuan Instruktur (X2) dan Lingkungan
Belajar (X3) terhadap Motif Berwirausaha .......................
4.5.2 Pengujian Secara Keseluruhan .........................................
4.5.3 Pengujian Secara Parsial ..................................................
4.5.4 Pengaruh Langsung Maupun Tidak Langsung
Proses Pembelajaran (X1), Kemampuan
Instruktur (X2) dan Lingkungan Belajar (X3)
terhadap Motif Berwirausaha ...........................................
4.6 Pembahasan ....................................................................................
4.6.1 Pendidikan dan Pelatihan Kewirausahaan ........................
4.6.2 Motif Berwirausaha..........................................................
4.6.3 Pengaruh Pendidikan dan Pelatihan
Kewirausahaan terhadap Motif Berwirausaha ..................
4.7 Implikasi Hasil Penelitian ..............................................................
Karina Azzahra, 2014
Pengaruh Pendidikan dan Pelatihan Kewirausahaan Terhadap Motif Berwirausaha
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
69
71
73
74
81
91
91
92
93
93
99
99
99
100
101
102
104
105
108
108
109
111
112
114
118
119
120
122
122
127
131
132
4.6.1 Temuan Penelitian Bersifat Teoritis ................................. 132
4.6.2 Temuan Penelitian Bersifat Empiris ................................ 134
4.7.3 Implikasi Hasil Penelitian Pendidikan dan
Pelatihan (Diklat) Kewirausahaan terhadap
Pengembangan Pendidikan Manajemen Bisnis .............. 135
BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI
5.1 Kesimpulan .................................................................................... 138
5.2 Rekomendasi .................................................................................. 139
DAFTAR PUSTAKA…………………………………………………….. 140
LAMPIRAN
Karina Azzahra, 2014
Pengaruh Pendidikan dan Pelatihan Kewirausahaan Terhadap Motif Berwirausaha
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR TABEL
No
Judul Tabel
Halaman
Tabel
1.1
Minat Lulusan Untuk menjadi Pelaku Usaha Kecil
4
2.1
Kerangka Konseptual Gaya Belajar dan Teknik
Pedagogik
Perbandingan Ketiga Macam Motivasi
Mc. Clelland
27
2.3
Motivasi dari beberapa ahli
49
2.4
Orisinalitas Penelitian
52
3.1
Operasional Variabel Penelitian
65
3.2
Jenis dan Sumber Data
71
3.3
Jumlah Peserta Life School
72
3.4
Interpretasi Besarnya Koefisien Korelasi Interval
Koefisien Tingkat Hubungan
76
3.5
Hasil Uji Validitas Penddiikan dan Pelatihan
(Diklat) Kewirausahaan
77
3.6
Hasil Uji Validitas Motif Berwirausaha
79
3.7
Hasil Pengujian Reliabilitas
81
3.8
Kriteria Penafsiran hasil Perhitungan Responden
83
3.9
Pedoman Untuk Memberikan Interprretasi Koefisien
89
2.2
45
Korelasi
4.1
Responden Berdasarkan Jenis Kelamin dan Usia
99
4.3
Responden Berdasarkan Pekerjaan
100
4.4
Responden Berdasarkan Status
100
4.5
Tanggapan Responden Terhadap Dimensi Proses
Pembelajaran
102
4.6
Tanggapan
Responden
Kemampuan Instruktur
Terhadap
Dimensi
104
4.7
Tanggapan
Responden
Lingkungan Belajar
Terhadap
Dimensi
106
Karina Azzahra, 2014
Pengaruh Pendidikan dan Pelatihan Kewirausahaan Terhadap Motif Berwirausaha
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
4.8
Tanggapan
Responden
Kebutuhan Kekuasaan
Terhadap
Dimensi
108
4.9
Tanggapan
Responden
Kebutuhan Prestasi
Terhadap
Dimensi
110
4.10
Tanggapan
Responden
Kebutuhan Afiliasi
Terhadap
Dimensi
111
4.11
Matriks Korelasi Antar Variabel
114
4.12
Matriks Korelasi Antar Variabel Bebas
114
4.13
Matriks Korelasi Antar Variabel Bebas
115
4.14
Besaran Koefisien Jalur
116
4.15
Pengujian Secara Simultan
118
4.16
Pengujian Secara parsial
120
4.17
Pengaruh Langsung dan Tidak Langsung Proses
Pembelajaran Terhadap Motif Berwirausaha
120
4.18
Pengaruh Langsung dan
Kemampuan
Instruktur
Berwirausaha
Tidak Langsung
terhadap
Motif
121
4.19
Pengaruh Langsung dan Tidak Langsung
Lingkungan Belajar terhadap Motif Berwirausaha
121
4.20
Rekapitulasi Skor Tanggapan Responden Mengenai
Variabel Pendidikan dan Pelatihan Kewirausahaan
122
4.21
Rekapitulasi Skor Tanggapan Responden Mengenai
Variabel Motif Berwirausaha
127
Karina Azzahra, 2014
Pengaruh Pendidikan dan Pelatihan Kewirausahaan Terhadap Motif Berwirausaha
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR GAMBAR
No
Judul Gambar
Halaman
Gambar
1.1
Kemandirian
Pendidikan
Wirausaha
berdasarkan
Tingkat
1.2
Jumlah Wirausaha Di Indonesia
5
1.3
Hasil Pra Penelitian Peserta Tentang rendahnya
9
3
Motif Berwirausaha
2.1
Entrepreneurial Process
17
2.2
Situasi yang memotivasi
35
2.3
Proses Motivasi
38
2.4
Tingkat Kebutuhan Menurut Maslow
41
2.5
Proses Penguatan
48
2.6
Kerangka Pemikiran Pengaruh Pendidikan dan
Pelatihan
Kewirausahaan
Terhadap
Motif
Berwirausaha
59
2.3
Paradigma Penelitian
60
3.1
Instruktur Hubungan Kausal Antara X dan Y
84
3.2
Diagram Jalur Hipotesis
85
3.3
Diagram Jalur Substruktur Hipotesis
85
4.1
Hasil Uji Normalitas
113
4.2
Pengaruh Antara Proses Pembelajaran (X1),
Kemampuan Instruktur (X2) dan Lingkungan
Belajar (X3) terhadap Motif Berwirausaha (Y)
117
4.3
Tanggapan responden terhadap pendidikan dan
pelatihan kewirausahan
124
4.4
Tanggapan responden terhadap motif berwirausaha
129
Karina Azzahra, 2014
Pengaruh Pendidikan dan Pelatihan Kewirausahaan Terhadap Motif Berwirausaha
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu