t pk 0707096 table of contents
DAFTAR ISI
LEMBAR PENGESAHAN ............................................................................
i
LEMBAR PERNYATAAN .............................................................................
ii
KATAPENGANTAR .....................................................................................
iii
ABSTRAK ......................................................................................................
v
DAFTAR ISI ...................................................................................................
vi
DAFTAR TABEL ...........................................................................................
x
BAB I
BAB II
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ...........................................................
1
B. Fokus Penelitian .......................................................................
14
C. Pertanyaan-Pertanyaan Penelitian ............................................
14
D. Definisi Istilah ..........................................................................
14
E. Tujuan Penelitian ......................................................................
15
F. Manfaat Penelitian .....................................................................
16
PERENCANAAN PEMBELAJARAN BERBASIS
MULTIKULTUR PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA
A. Multikultur ................................................................................
17
1. Pengertian Multikultur ........................................................
17
2. Ruang Lingkup Pembelajaran Multikultur .........................
23
3. Pembelajaran Multikultur dan Interkultur ..........................
25
4. Pengembangan Pembelajaran Berbasis Multikultur ...........
28
i
B. Pembelajaran Bahasa Indonesia ...............................................
30
1. Pengertian Bahasa .............................................................
30
2. Fungsi Bahasa ...................................................................
41
3. Peranan Bahasa Nasional dalam Masyarakat
Multikultur .......................................................................
43
C. Telaah Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA ......................
44
1. Tujuan Pembelajaran Bahasa Indonesia .............................
44
2. Metode Pembelajaran Bahasa Indonesia .............................
45
3. Strategi Pembelajaran Bahasa Indonesia ............................
46
D. Ragam Strategi Pengajaran Bahasa Indonesia ..........................
48
E. Hal-hal yang Harus Diperhatikan dalam Pembelajaran
Berbasis Multikultur .................................................................
50
F. Desain Pembelajaran Berbasis Multikultur ..............................
51
G. Faktor-faktor yang Berpengaruh Sistem Pembelajaran ............
52
H. Teori-Teori Pembelajaran yang Mendukung Pembelajaran .....
62
I. Kurikulum Flurasi dan Multikultur ..........................................
70
BAB III METODOLOG1 PENELITIAN
A. Metode Deskriptif Studi Kasus .................................................
81
B. Subjek Penelitian ......................................................................
85
C. Teknik Pengumpulan Data ....................................................... 102
D. Tahap-tahap Pelaksanaan Penelitian ........................................ 105
E. Teknik Analisa Data ................................................................. 107
ii
BAB IV DESKRIPS1 PENELITIAN DAN PEMBARASAN
A. Deskripsi Hasil Penelitian ........................................................ 109
1. Perencanaan Pembelajaran Bahasa Indonesia .................... 109
2. Implementasi Pembelajaran Bahasa Indonesia ................... 116
3. Evaluasi Pembelajaran Berbasis Multikultur pada
Mata Pelajaran Bahasa Indonesia ....................................... 125
4. Kesulitan-kesulitan Pembelajaran Berbasis Multikultur pada
Mata Pelajaran Bahasa Indonesia ....................................... 127
B. Pembahasan Hasil Penelitian ..................................................... 132
1. Perencanaan Pembelajaran Berbasis Multikultur pada Mata
Pelajaran Bahasa Indonesia ................................................ 132
2. Implementasi Pembelajaran Berbasis Multik-ultur pada
Mata Pelajaran Bahasa Indonesia ....................................... 142
3. Evaluasi Pembelajaran Berbasis Multikultur ..................... 151
4. Pemahaman Guru Bahasa Indonesia Mengenai
Pembelajaran Berbasis Multikultur .................................... 160
5. Sarana dan Prasarana yang Mendukung Pembelajaran
Bebasis Multikultur ............................................................ 165
6. Persamaan dan Perbedaan Perencanaan dan Implementasi
Pembelajaran Berbasis Multikultur dengan Pembelajaran
Yang bukan Multikultur ...................................................... 167
iii
BAB V
SIMPULAN DAN REKOMENDASI
A. Simpulan .................................................................................... 174
B. Rekomendasi ............................................................................ 179
DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................... 181
LAMPIRAN
iv
DAFTAR TABEL, BAGAN DAN GAMBAR
Tabel
3.1 Kepala sekolah yang Pernah menjabat di SMA Mardi Yuana ..................
3.2 Personil SMA Mardi Yuana peserta didik Mardi Yuana ...........................
3.3 Jumlah peserta didik tahun 2007 / 2008 ....................................................
3.4 Deskripsi asal usul daerah dan suku siswa SNIA Mardi Yuana ................
4.1 Pengamatan aktivitas guru dan siswa ........................................................
4.2 Mengenai evaluasi pembelajaran berbasis ................................................
4.3 Mengenal arti pembelajaran berbasis multikultur .....................................
4.4 Persaman dan perbedaan Pembelajaran Berbasis Multikultur dan
pembelajaran yang bukan Multikultur .......................................................
Bagan
Bagan 3.1 Alur penclitian dengan paradigma Naturalistik .............................
Gambar
Gambar 4.1 Letak Sekolah SMA Mardi Yuana Kota Serang .........................
v
LEMBAR PENGESAHAN ............................................................................
i
LEMBAR PERNYATAAN .............................................................................
ii
KATAPENGANTAR .....................................................................................
iii
ABSTRAK ......................................................................................................
v
DAFTAR ISI ...................................................................................................
vi
DAFTAR TABEL ...........................................................................................
x
BAB I
BAB II
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ...........................................................
1
B. Fokus Penelitian .......................................................................
14
C. Pertanyaan-Pertanyaan Penelitian ............................................
14
D. Definisi Istilah ..........................................................................
14
E. Tujuan Penelitian ......................................................................
15
F. Manfaat Penelitian .....................................................................
16
PERENCANAAN PEMBELAJARAN BERBASIS
MULTIKULTUR PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA
A. Multikultur ................................................................................
17
1. Pengertian Multikultur ........................................................
17
2. Ruang Lingkup Pembelajaran Multikultur .........................
23
3. Pembelajaran Multikultur dan Interkultur ..........................
25
4. Pengembangan Pembelajaran Berbasis Multikultur ...........
28
i
B. Pembelajaran Bahasa Indonesia ...............................................
30
1. Pengertian Bahasa .............................................................
30
2. Fungsi Bahasa ...................................................................
41
3. Peranan Bahasa Nasional dalam Masyarakat
Multikultur .......................................................................
43
C. Telaah Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA ......................
44
1. Tujuan Pembelajaran Bahasa Indonesia .............................
44
2. Metode Pembelajaran Bahasa Indonesia .............................
45
3. Strategi Pembelajaran Bahasa Indonesia ............................
46
D. Ragam Strategi Pengajaran Bahasa Indonesia ..........................
48
E. Hal-hal yang Harus Diperhatikan dalam Pembelajaran
Berbasis Multikultur .................................................................
50
F. Desain Pembelajaran Berbasis Multikultur ..............................
51
G. Faktor-faktor yang Berpengaruh Sistem Pembelajaran ............
52
H. Teori-Teori Pembelajaran yang Mendukung Pembelajaran .....
62
I. Kurikulum Flurasi dan Multikultur ..........................................
70
BAB III METODOLOG1 PENELITIAN
A. Metode Deskriptif Studi Kasus .................................................
81
B. Subjek Penelitian ......................................................................
85
C. Teknik Pengumpulan Data ....................................................... 102
D. Tahap-tahap Pelaksanaan Penelitian ........................................ 105
E. Teknik Analisa Data ................................................................. 107
ii
BAB IV DESKRIPS1 PENELITIAN DAN PEMBARASAN
A. Deskripsi Hasil Penelitian ........................................................ 109
1. Perencanaan Pembelajaran Bahasa Indonesia .................... 109
2. Implementasi Pembelajaran Bahasa Indonesia ................... 116
3. Evaluasi Pembelajaran Berbasis Multikultur pada
Mata Pelajaran Bahasa Indonesia ....................................... 125
4. Kesulitan-kesulitan Pembelajaran Berbasis Multikultur pada
Mata Pelajaran Bahasa Indonesia ....................................... 127
B. Pembahasan Hasil Penelitian ..................................................... 132
1. Perencanaan Pembelajaran Berbasis Multikultur pada Mata
Pelajaran Bahasa Indonesia ................................................ 132
2. Implementasi Pembelajaran Berbasis Multik-ultur pada
Mata Pelajaran Bahasa Indonesia ....................................... 142
3. Evaluasi Pembelajaran Berbasis Multikultur ..................... 151
4. Pemahaman Guru Bahasa Indonesia Mengenai
Pembelajaran Berbasis Multikultur .................................... 160
5. Sarana dan Prasarana yang Mendukung Pembelajaran
Bebasis Multikultur ............................................................ 165
6. Persamaan dan Perbedaan Perencanaan dan Implementasi
Pembelajaran Berbasis Multikultur dengan Pembelajaran
Yang bukan Multikultur ...................................................... 167
iii
BAB V
SIMPULAN DAN REKOMENDASI
A. Simpulan .................................................................................... 174
B. Rekomendasi ............................................................................ 179
DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................... 181
LAMPIRAN
iv
DAFTAR TABEL, BAGAN DAN GAMBAR
Tabel
3.1 Kepala sekolah yang Pernah menjabat di SMA Mardi Yuana ..................
3.2 Personil SMA Mardi Yuana peserta didik Mardi Yuana ...........................
3.3 Jumlah peserta didik tahun 2007 / 2008 ....................................................
3.4 Deskripsi asal usul daerah dan suku siswa SNIA Mardi Yuana ................
4.1 Pengamatan aktivitas guru dan siswa ........................................................
4.2 Mengenai evaluasi pembelajaran berbasis ................................................
4.3 Mengenal arti pembelajaran berbasis multikultur .....................................
4.4 Persaman dan perbedaan Pembelajaran Berbasis Multikultur dan
pembelajaran yang bukan Multikultur .......................................................
Bagan
Bagan 3.1 Alur penclitian dengan paradigma Naturalistik .............................
Gambar
Gambar 4.1 Letak Sekolah SMA Mardi Yuana Kota Serang .........................
v