INSTRUMEN PENILAIAN BUKU GURU MATEMATIKA SD 2016

INSTRUMEN 5
PENILAIAN BUKU PANDUAN GURU MATEMATIKA
TINGKAT SD/MI
Panduan Nilai:
Kurang
Kurang
Sekali
1
2
3 4 5

KODE BUKU
I. PETUNJUK UMUM
Komponen
Gambaran Umum Tentang
Buku Panduan Guru

Rangkuman Kualitatif:

Butir
1.

Pendahuluan

2.

Cakupan dan lingkup

3.

Model/strategi pembelajaran

NILAI

ALASAN PENILAIAN

Baik
6

7

8

Baik
Sekali
9 10

II. PETUNJUK KHUSUS (untuk tiap bab pada Buku Siswa)
KOMPONEN
A. KOMPETENSI DASAR,
INDIKATOR DAN TUJUAN

BUTIR
4. Pemetaan Kompetensi Dasar

5. Kejelasan indikator pada setiap
bab

Rangkuman Kualitatif

B. PROSES/KEGIATAN

PEMBELAJARAN

6. Kegiatan terkait sikap spiritual
dan sikap sosial

7. Kegiatan berbasis aktivitas
melalui penerapan pendekatan
saintifik untuk dimensi
pengetahuan dan keterampilan

8. Kegiatan melalui strategi
alternatif

NILAI

ALASAN PENILAIAN

KOMPONEN

BUTIR

9. Pemanfaatan sumber dan
media pembelajaran

Rangkuman Kuaitatif

C. PENYAJIAN

10. Advance Organizer untuk Guru

11. Konsistensi sistematika sajian
dalam bab

Rangkuman Kualitatif

D. PENILAIAN

12. Penilaian sikap spiritual dan
sikap sosial

NILAI

ALASAN PENILAIAN

KOMPONEN

BUTIR
13. Penilaian pengetahuan

14. Penilaian keterampilan

Rangkuman Kualitatif:

E. PEMBELAJARAN
REMEDIAL DAN
PENGAYAAN

15. Ketersediaan dan kejelasan
pembelajaran
remedial/perbaikan

16. Ketersediaan dan kejelasan
materi pengayaan yang orisinil

Rangkuman Kualitatif

NILAI

ALASAN PENILAIAN

KOMPONEN
F.KEBAHASAAN

BUTIR
17. Mendorong guru untuk berpikir
kreatif

18. Ketepatan tata bahasa dan
struktur kalimat

19. Ketertautan dan keutuhan

makna

20. Kebakuan dan konsistensi
penggunaan
simbol/lambang/istilah

Rangkuman Kualitatif

G. KELENGKAPAN
PENYAJIAN

21. Kata Pengantar

NILAI

ALASAN PENILAIAN

KOMPONEN

BUTIR

22. Daftar Isi

23. Daftar Pustaka

24. Kunci Jawaban dan Petunjuk
penyelesaian soal-soal terpilih

25. Komunikasi dengan penulis

Rangkuman Kualitatif:

NILAI

ALASAN PENILAIAN

Catatan Supervisor:
...................................................................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................................................................

, ………………………………., 20 …
Supervisor I

………………………...

Supervisor II

……………………………

Penilai

…………………..…………………………..