PENINGKATAN KONSISTENSI REPRESENTASI DAN KONSISTENSI ILMIAH SISWA SMA PADA MATA PELAJARAN FISIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PBM) - repository UPI S FIS 0905888 Title

PENINGKATAN KONSISTENSI REPRESENTASI DAN KONSISTENSI
ILMIAH SISWA SMA PADA MATA PELAJARAN FISIKA MELALUI
MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PBM)
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat untuk Memperoleh Gelar Sarjana
Pendidikan Program Studi Pendidikan Fisika

Oleh:
IYUS NURZAMAN
0905888

JURUSAN PENDIDIKAN FISIKA
FAKULTAS PENDIDIKAN MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
2014

Peningkatan Konsistensi Representasi dan
Konsistensi Ilmiah Siswa SMA pada Mata
Pelajaran Fisika Melalui Model Pembelajaran
Berbasis Masalah (PBM)

Oleh
Iyus Nurzaman

Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat
memperoleh gelar Sarjana pada Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu
Pengetahuan Alam

© Iyus Nurzaman 2014
Universitas Pendidikan Indonesia
Februari 2014

Hak Cipta dilindungi Undang-Undang.
Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhya atau sebagian, dengan dicetak
ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis.

LEMBAR PENGESAHAN SKRIPSI
PENINGKATAN KONSISTENSI REPRESENTASI DAN KONSISTENSI
ILMIAH SISWA SMA PADA MATA PELAJARAN FISIKA MELALUI
MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PBM)

SKRIPSI
Oleh
Iyus Nurzaman
NIM 0905888
Disetujui dan Disahkan oleh:
Pembimbing I

Drs. Unang Purwana, M.Pd.
NIP 195711301981011001

Pembimbing II

Asep Sutiadi, S.Pd., M.Si.
NIP 197009081997021001

Mengetahui,
Ketua Jurusan Pendidikan Fisika FPMIPA UPI

Dr.Ida Kaniawati, M.Si.
NIP 196807031992032001