LAMPIRAN LESSON STUDY RPP PLAN II SIKLUS II
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH :MPPBP
PLAN II SIKLUS II
1. Fakultas / Program Studi
2. Mata Kuliah & Kode
3. SKS
4. Sem
5. Dosen Model
6. Hari/Tanggal
7. Waktu/ Ruang
8. Observer
: FBS / Pendidikan Bahasa Perancis
: MPPBP
Kode : PPR 345 / PPR442
: Teori :2 SKS
Praktik : 2 SKS
:6
Waktu : 200 menit
: Dr. Dwiyanto Djoko Pranowo, M.Pd
: Kamis, 28 Maret 2013
: 11.00 – 12.40 / GK I. 308
: 1. Dr. Roswita L.T., M.Hum
2. Drs. Rohali, M.Hum.
3. Drs. Ch. Waluyo Suhartono, M.Pd
4. Dra. Indraningsih, M,Hum
5. Dra. Siti Sumiyati
9. Kepentensi Dasar:
1) penguasaan pengetahuan tentang konsep dasar penelitian pendidikan dan penerapannya pada
penelitian pengajaran bahasa Perancis.
2) dapat menyusun proposal penelitian, mengembangkan kerangka teoritik dan konseptual serta
pengembangan hipotesis untuk penelitian pengajaran bahasa, menerapkan berbagai teknik
pengumpulan data, teknik sampling, menyusun instrumen, mengolah data dan membuat
laporan penelitian
10. Indikator Ketercapaian:
a. Dapat mengidentifikasi daftar referensi untuk pengembangangan kajian pustaka
b. Dapat menyusun kerangka teoretik berdasarkan permasalahan yang telah dirumuskan.
c. Dapat menyusun outline kerangka pikir penelitian.
d. Dapat merumuskan hipotesis.
11. Materi Pokok/Penggalan Materi : Pengembangan Teori / a) Peranan dan kedudukan
teori dalam penelitian . b) Teknik pengembangan teori, c) kerangka pikir penelitian,
d) hipotesis
8. Kegiatan Perkuliahan: ________________________________________
Komponen Langkah
PENDAHULUAN
PENYAJIAN (INTI)
TATAP MUKA I
Uraian Kegiatan
Penjelasan Konsep
1. Latihan peta
konsep
2. Diskusi Peta
konsep
3. Presentasi
4. Review
Estimasi
Waktu
Metode
30 mnt
ceramah
60 mnt
Diskusi
Media
LKS
Sumber
Bahan/
Referensi
silabus
1. Hand Out
2. Diktat
kuliah
1
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH :MPPBP
TATAP MUKA II
PENUTUP
TINDAK LANJUT
1. Pengantar
diskusi
(hipotesis
penelitian)
2. Identifikasi
referensi
3. Perumusan
hipotesis
4. Presentasi
5. review
Simpulan dan
pemberian tugas
persiapan materi
tatapmuka
berikutnya berupa
pengembangan
kerangka pikir
penelitian dan
hipotesis.
Tugas mencari
referensi yang
terkait dengan
masalah
penelitiannya
10 mnt
50 mnt
20 mnt
15 mnt
5 mnt
10 mnt
Tanya
jawab
400 mnt
Tugas
mandiri
Internet ,
Pustaka
9. Evaluasi : Unjuk kerja berupa presentasi hasil diskusi dan dokumen LKM
Yogyakarta. Senin 25 Maret 2013
Dosen,
Dr. Dwiyanto Djoko Pranowo, M.Pd
NIP 19600202 198803 1 002
2
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH :MPPBP
PLAN II SIKLUS II
1. Fakultas / Program Studi
2. Mata Kuliah & Kode
3. SKS
4. Sem
5. Dosen Model
6. Hari/Tanggal
7. Waktu/ Ruang
8. Observer
: FBS / Pendidikan Bahasa Perancis
: MPPBP
Kode : PPR 345 / PPR442
: Teori :2 SKS
Praktik : 2 SKS
:6
Waktu : 200 menit
: Dr. Dwiyanto Djoko Pranowo, M.Pd
: Kamis, 28 Maret 2013
: 11.00 – 12.40 / GK I. 308
: 1. Dr. Roswita L.T., M.Hum
2. Drs. Rohali, M.Hum.
3. Drs. Ch. Waluyo Suhartono, M.Pd
4. Dra. Indraningsih, M,Hum
5. Dra. Siti Sumiyati
9. Kepentensi Dasar:
1) penguasaan pengetahuan tentang konsep dasar penelitian pendidikan dan penerapannya pada
penelitian pengajaran bahasa Perancis.
2) dapat menyusun proposal penelitian, mengembangkan kerangka teoritik dan konseptual serta
pengembangan hipotesis untuk penelitian pengajaran bahasa, menerapkan berbagai teknik
pengumpulan data, teknik sampling, menyusun instrumen, mengolah data dan membuat
laporan penelitian
10. Indikator Ketercapaian:
a. Dapat mengidentifikasi daftar referensi untuk pengembangangan kajian pustaka
b. Dapat menyusun kerangka teoretik berdasarkan permasalahan yang telah dirumuskan.
c. Dapat menyusun outline kerangka pikir penelitian.
d. Dapat merumuskan hipotesis.
11. Materi Pokok/Penggalan Materi : Pengembangan Teori / a) Peranan dan kedudukan
teori dalam penelitian . b) Teknik pengembangan teori, c) kerangka pikir penelitian,
d) hipotesis
8. Kegiatan Perkuliahan: ________________________________________
Komponen Langkah
PENDAHULUAN
PENYAJIAN (INTI)
TATAP MUKA I
Uraian Kegiatan
Penjelasan Konsep
1. Latihan peta
konsep
2. Diskusi Peta
konsep
3. Presentasi
4. Review
Estimasi
Waktu
Metode
30 mnt
ceramah
60 mnt
Diskusi
Media
LKS
Sumber
Bahan/
Referensi
silabus
1. Hand Out
2. Diktat
kuliah
1
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH :MPPBP
TATAP MUKA II
PENUTUP
TINDAK LANJUT
1. Pengantar
diskusi
(hipotesis
penelitian)
2. Identifikasi
referensi
3. Perumusan
hipotesis
4. Presentasi
5. review
Simpulan dan
pemberian tugas
persiapan materi
tatapmuka
berikutnya berupa
pengembangan
kerangka pikir
penelitian dan
hipotesis.
Tugas mencari
referensi yang
terkait dengan
masalah
penelitiannya
10 mnt
50 mnt
20 mnt
15 mnt
5 mnt
10 mnt
Tanya
jawab
400 mnt
Tugas
mandiri
Internet ,
Pustaka
9. Evaluasi : Unjuk kerja berupa presentasi hasil diskusi dan dokumen LKM
Yogyakarta. Senin 25 Maret 2013
Dosen,
Dr. Dwiyanto Djoko Pranowo, M.Pd
NIP 19600202 198803 1 002
2