Efektivitas dance/movement therapy Terhadap penurunan tingkat stres Mahasiswa matrikulasi penerimaan mahasiswa baru Fakultas kedokteran universitas sumatera utara 2012 Berdasarkan depression, anxiety and stress scale
EFEKTIVITAS DANCE/MOVEMENT THERAPY TERHADAP PENURUNAN TINGKAT STRES MAHASISWA MATRIKULASI PENERIMAAN MAHASISWA BARU FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS SUMATERA UTARA 2012 BERDASARKAN DEPRESSION, ANXIETY AND STRESS SCALE Oleh : JOEL NATHANIEL RICHARD JOSEPH 090100445
FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS SUMATERA UTARA MEDAN 2012
EFEKTIVITAS DANCE/MOVEMENT THERAPY TERHADAP PENURUNAN TINGKAT STRES MAHASISWA MATRIKULASI PENERIMAAN MAHASISWA BARU FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS SUMATERA UTARA 2012 BERDASARKAN DEPRESSION, ANXIETY AND STRESS SCALE KARYA TULIS ILMIAH “ Karya Tullis Ilmiah ini diajukan sebagai salah satu syarat untuk memperoleh kelulusan Sarjana Kedokteran ” Oleh : JOEL NATHANIEL RICHARD JOSEPH 090100445 FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS SUMATERA UTARA MEDAN 2012
ABSTRAK
Pendahuluan. Stres tidak dapat dihindari dan tidak mungkin untuk
menghilangkan dari hidup kita sepenuhnya. Yang paling kita bisa lakukan dengan stres adalah untuk mengelola itu, jadi bahwa hal itu tidak mengganggu kehidupan kita sehari-hari dan tidak mengurangi produktivitas. Jika tidak dikelola dengan tepat, stres dapat menyebabkan berbagai jenis masalah fisik maupun mental. Salah satu cara untuk mengurangi atau mengelola stres adalah latihan latihan fisik bentuk apapun.
Metode. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui seberapa efektif
sebagai salah satu terapi stres. Penelitian ini
Dance/Movement Therapy
merupakan jenis penelitian eksperimental dengan menggunakan jenis studi eksperimental kuasi.
Hasil: Penelitian ini menunjukkan bahwa dari 61 responden skor rata-rata Depression, Anxiety and Stress Scale (DASS 21) sebelum terapi adalah 19,18 dan
skor rata-rata setelah terapi adalah 16,95. Dari hasil penelitian ini ditemukan adanya pengaruh Dance/Movement Therapy dengan penurunan tingkat stres yang ditunjukkan dengan nilai p=0,017 (p<0,05).
Kesimpulan: Dari hasil analisis data tersebut dapat disimpulkan bahwa adanya
pengaruh Dance/Movement Therapy dengan penurunan tingkat stres mahasiswa matrikulasi PMB FK USU 2012. Walaupun pada penelitian ini telah membuktikan efektivitas antara kedua variabel di atas namun ada beberapa hal yang perlu dipertimbangkan di antaranya adalah desain penelitian, jumlah sampel dan pengendalian faktor-faktor yang lain. Oleh sebab itu diharapkan penelitian berikutnya dapat dilakukan dengan memperbaiki segala kekurangan pada penelitian ini demi hasil yang lebih baik. Kata kunci: Dance/Movement Therapy, Stres, Mahasiswa baru, Depression,
Anxiety and Stress Scale (DASS 21)
ABSTRACT
Introduction. Stress is unavoidable and it is not possible to eliminate it from our
lives entirely. The most we can do with stress is to manage it, so that it does not
disrupt our daily lives and does not decrease productivity. If not managed
properly, stress can cause a wide array of problems both mentally and physically. One of the ways to reduce or manage stress is to practice physical exercise of any form.
Methods. This study aims to determine the relationship between Dance
Movement Therapy, and the stress levels among the students of the Batch 2012,
Faculty of Medicine, University of North Sumatra as a form of stress therapy..This study is an experimental study with the type, quasi experimental study.
Results. This study shows that out of the 61 respondents, the average score for the Depression, Anxiety and Stress Scale (DASS 21) before therapy is 19,18 and after
the therapy is 16,95. From the results of this study found the presence of influence
of Dance/Movement Therapy with the reduction of stress which is shown in the
value of p=0,017 (p<0,05).
Discussion. From the analysis of this data, it can be concluded that there is an
influence of Dance/Movement Therapy with the reduction of stress of the students from the Medical Faculty of Universitas Sumater Utara 2012 batch, matriculationstream. Although this research has proven the effectiveness of the two variables
above but there are some things to consider include the design of the study, the
number of samples and control other factors. Therefore expected the future
research can be done by improving any imperfection on research for the sake of a better outcome.Key words: Dance/Movement Therapy, Stress, New students, Depression, Anxiety and Stress Scale (DASS 21)
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur penulis ucapkan kepada Tuhan Yang Maha Esa atas karunia dan izinNya karya tulis ilmiah yang berjudul Efektifitas Dance/Movement Therapy terhadap Penurunan Tingkat Stres Mahasiswa Matrikulasi Penyambutan Mahasiswa Baru Fakultas Kedokteran Universitas Sumatera Utara 2012 Berdasarkan Depression, Anxiety and Stress Scale (DASS 21).
Karya tulis ilmiah ini adalah sebagai salah satu syarat untuk menyelesaikan Program Pendidikan S1 Kedokteran Fakultas Kedokteran USU. Dalam penyelesaian penulisan karya tulis ilmiah ini, Peneliti banyak mendapat bimbingan daripada berbagai pihak yang sangat membantu semasa penulisan dilakukan. Untuk itu, penulis menyampaikan penghargaan dan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada:
1. dr. Elmeida Effendy, Sp KJ selaku dosen pembimbing karya tulis ilmiah dan seluruh staf pengajar Fakultas Kedokteran Universitas Sumatera Utara yang banyak memberi bantuan dan ilmu pengetahuan kepada peneliti.
2. Orang tua peneliti yang memberi dukungan kepada peneliti, moral dan material sehingga peneliti termotivasi untuk melakukan penelitian dengan baik.
3. Teman-teman kelompok penulisan karya tulis ilmiah dan juga teman- teman lain yang telah banyak memberikan saran dan bantuan kepada peneliti selama melakukan penelitian.
4. Seluruh teman-teman Fakultas Kedokteran terutamanya setambuk 2009, atas dukungan yang telah membantu dalam bentuk doa, motivasi dan kasih sayang dalam penyusunan skripsi ini.
5. Semua pihak yang telah banyak membantu secara langsung maupun tidak langsung, namun tidak dapat disebutkan satu persatu. Peneliti menyadari bahwa penyusunan dan penulisan karya tulis ilmiah ini masih terdapat banyak kekurangan karena keterbatasan ilmu pengetahuan dan pengalaman peneliti. Peneliti mengharapkan kritik dan saran yang berguna untuk membaiki kesilapan dan juga buat menambah ilmu pengetahuan agar karya yang dihasilkan berkualitas.
Peneliti mengharapkan agar karya tulis ilmiah ini dapat memberikan sumbangan ilmiah kepada pihak Fakultas Kedokteran Universitas Sumatera Utara serta kepada sesiapa yang ingin memanfaatkannya.
Medan, Mei 2012 Penulis JOEL NATHANIEL NIM : 090100445
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN PERSETUJUAN ..................................................................... i KATA PENGANTAR ................................................................................... ii ABSTRAK ………………………………………………………………….. iv DAFTAR ISI .................................................................................................. vi DAFTAR GAMBAR ..................................................................................... .viii DAFTAR SINGKATAN ................................................................................ ix DAFTAR TABEL ...................................................................................... x DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................. xi BAB 1 PENDAHULUAN ...................................................................................... 1
1.1 Latar Belakang ..................................................................................... 1
1.2 Rumusan Masalah ............................................................................... 2
1.3 Tujuan Penelitian ................................................................................ 2
1.4 Manfaat Penelitian .............................................................................. 3
BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA .............................................................................. 4
2.1. Stres ..................... ............................................................................. 4
2.1.1. Definisi Stres ................................................................. 4
2.1.2. Klasifikasi stres berdasarkan etiologi............................. 5
2.1.3 Penanggulan stress.................................................... ...... 6
2.2. Remaja ...................................................................................... 6
2.2.1.Pengertian Remaja .................................................................. 6
2.2.2.Stres pada Remaja .................................................................. 7
2.3 Dance/Movement Therapy ................................................................. 9
2.3.1. Mekanisme Dance Movement Therapy ..................................... 9
2.3.2. Program Dance Movement Therapy ........................................ 10
2.4. Depression, Anxiety and Stress Scale (DASS 21) ....................... 13
BAB 3 KERANGKA KONSEP DAN DEFENISI OPERASIONAL........ 15
3.1 Kerangka Konsep Penelitian ...................................................... 15
3.2 Defenisi Operasional .................................................................. 15
3.2.1. Variable Independen ................................................... 15
3.2.2. Variable Dependen ...................................................... 16
3.3 Hipotesis .................................................................................... 17
BAB 4 METODE PENELITIAN ................................................................. 18
4.1. Desain/Jenis Penelitian ............................................................. 18
4.2. Waktu dan Lokasi ..................................................................... 18
4.3. Populasi dan Sampel Penelitian ............................................... 18
4.3.1 Populasi .......................................................................... 18
4.3.2 Sampel ............................................................................ 18
4.3.3 Kriteria inklusi dan eksklusi .......................................... 19
4.4. Metode Pengumpulan Data ...................................................... 21
4.5. Pengolahan dan Analisis Data .................................................. 22
4.5.1 Pengolahan Data ............................................................. 22
4.5.2 Analisis Data .................................................................. 22
BAB 5 HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ................................ 24
5.1 Hasil Penelitian .......................................................................... 24
5.1.1 Deskripsi Lokasi Penelitian .............................................. 24
5.1.2.Karakteristik Individu ....................................................... 24
5.1.3. Distribusi Subjek Penelitian Sebelum dan Sesudah Terapi Berdasarkan Depression, Anxiety and Stress Scale ................ 27
5.1.4.Hasil Analisis Data ........................................................... 29
5.2 Pembahasan ............................................................................... 30
BAB 6 KESIMPULAN DAN SARAN ......................................................... 32
6.1 Kesimpulan ................................................................................. 32
6.2 Saran ...................................................................................... 32
DAFTAR PUSTAKA .................................................................................... 34
DAFTAR GAMBAR Nomor Judul
Halaman Gambar 1 Kerangka konsep penelitian
14
DAFTAR SINGKATAN
DMT : Dance/Movement Therapy DASS : Depression, Anxiety and Stress Scale FK : Fakultas Kedokteran PMB : Penyambutan Mahasiswa Baru USU : Universitas Sumatera Utara WHO : World Health Organization
DAFTAR TABEL
Tabel Halaman2.1 Sesi Free Association Dance and Movement ............................................. 15
5.1 Distribusi Umur Responden ....................................................................... 25
5.2 Distribusi Jenis Kelamin Responden ......................................................... 25
5.3 Distribusi Suku Responden ........................................................................ 26
5.4 Distribusi Alasan Responden Masuk Fakultas Kedokteran ....................... 26
5.5 Distribusi Tempat Tinggal Responden ...................................................... 27
5.6 Distribusi Frekuensi Sebelum Terapi ......................................................... 27
5.7 Distribusi Frekuensi Sesudah Pengukuran Tingkat Stres .......................... 28
5.8 Uji t-dependen ...................................................................................... 29