PENlLAlAN WARGA BELAJAR TERHADAP MATERI PROGRAM DAN PENAMPILAN SUMBER BELAJAR SERTA HUBUNGANNYA OENGAN HASlL BELAJARNYA PADA ELK PADANG

LAPORAN

PENELITIAN

PENlLAlAN WARGA BELAJAR TERHADAP MATERI PROGRAM
DAN PENAMPILAN SUMBER BELAJAR SERTA HUBUNGANNYA
OENGAN HASlL BELAJARNYA PADA ELK PADANG

O l e h

Dra. JClrv
rmawifn
( ~ e t u nT i m P e n e l i t i )

Penelitian ini dibiayai oleh :

Surat Perjanjlan Kerja No.:02/m7.H9/H.9/1989

PEFGONALIA

PENELITIAN

. HASANUDDIN .MPd

Kmnsultan

: DRS

Ketua

:DU. I R M A W I T A

1.DRA.S

0 L F E M A

2.DRS.SYAFRUDDIN

WAHID

3.DRS. W I S R

N I

0

4. DRA .WIRDATUL A I N I
5.DRA.

SUR'AINI

6.DRA .YEN1 KARNELI

B a l a i L a t i h a n Keterampilan (BLK) Padang a d a l a h s a l a h
s a t u lembaga y a w melaksanakan p e n d i d i k a n k e t e r a m p i l a n ba-

~i mereka yanE memerlukannya, r e l a t i f t a n p a mernandang u s i a
dan l a t a r b e l a k a n e p e n d i d i k a n , a g a r mereka d a p a t memanfaatkan k e t e r a r n p i l a n t e r s e b u t Euna membuka, mencari a t a u melah i r k a n p e k e r j a a n y a q pada a k h i r n y a mereka d i h a r a p k a n menj a d i t e n a g a keMa y a n t ~ r e d u k t i fdan p r a f e s i e n a l .
S a l a h s a t u d a r i j e n i s keterampilan t e r s e b u t i a l a h pendidikan dan l a t i h a n m e n j a h i t c , D a r i s t u d i pendahuluan t e r l i h a t
bahwa h a s i l b e l a j a r yang d i p e r e l e h warga b e l a j a r r c l a t i f
rendah.Diduga

h a s i l b e l a j ;lr yang rendah i t u a d a k a i t a n n y a

dengan p e n i l a i a n warga b e l a j a r t e r h a d a p m a t e r i g e l a j a r a n

'

y a q , d i s a j i k a n dan penampilan sumber b e l a j a r .
Sehubungan dengan permasalahan dan dugaan t e r s e b u t

,

maka t u j u a n p e n e l i t i a n i n i a d a l a h untuk mengun~kapkanyen i l a i a n warga b e l a j a r t e r h a d a p m a t e r i p e l a j a r a n yang d i s a j i k a n dan penampilan sumber b e l a j a r dalam hubungannya de-

nEan h a s i l b c l a j e r yanE dipermleh.
P e n i l a i a r yang dimaksudkan d i s i n i i a l a h pandangan a t a u pendapat warga b e l a j a r t e r h a d a p m a t e r i p e l a j a r a n yang
d i s a j i k a n dan penampilan sumber b e l a j a r s e b a g a i eb$ek,apa-

kah e b j e k t e r s e b u t memuaskan a t a u t i d a k .
Memuas a t a u t i d a k n y a m a t e r i p e l a j a r a n yanG d i s a j i k a n t e r g a n t u n ~dari bermanfaat a t a u t i d a k n y a m a t e r i p e l a j a r a n y a w

d i s a j i k a n i t u d a r i s u d u t pandangan warGa b e l a j a r .

S e d a n ~ k a nmemuaskan a t a u t i d a k n y a penampilan sumber b e l a j a r t e r d a n t u n c d a r i c a r a s r r m b e r . b e l a j a r neq!iuciapi warga
b e l a j a r dalam k e g i a t a n b e l a j a r , apakah menyenangkan a t a u
t i d a k .Diduda pandangan-pandan~an warga b e l a j a r t e r h a d a p
n a t e r i p e l a j a r a n yan8 disampaikan dan penamailan sumber
b e l a j a r mempengaruhi h a s i l b e l a j a r yang dipermlehnya.
A r t i n y a a p a b i l a warga b e l a j a r m e n i l a i pmsirtif m a t e r i p e l a j a r a n yang d i s a j i k a n dan penampilan sumber b e l a j a r , m e r e k a
cendrunh untuk mempermleh h a s i l b e l a j a r yang t i n g g i a t a u
sebaliknya.Dugaan yan5 demikian akan d i s e l i d i k i m e l a l t i
penelitian ini..
S e l a a j u t n y a b e d a s a r k a n t u j u a n p e n e l i t i a n dan dugaaadugaan yang l i k e r r k a k a n

,d a p a t

dirumuskan h i p m t e s i s seba-

g a i berikut :
1 . T e r d a p a t hubungan yang b e r a r t i a n t a r a p e n i l a i a n warga be-

l a j a r t e r h a d a p m a t e r i p e l a j a r a n y a q d i s a j i k a n dengan ha-

s i l bela jarnya.
2.Terdapat hubungan yang b e r a r t i a n t a r a p e n i l a i a n warga bel a j a r t e r h a d a p penampilan sumber b e l a j a r dcngan h a s i l bel a jarnya.
Adapun yang memjadi pmpulasi d a r i p e n e l i t i a n i n i adal a 1 s e l u r u h warGa b e l a j a r y a w m e n g i k u t i k e g i a t a n b e l a jar
pada prmGram p e n d i d i k a n dan l a t i h a n m e n j a h i t d i BLlC Pahang
pada t a h u n a j a r a n 1988 fi989.Sedangkan sampel d i t a r i k melal u i t e k n i k 'randem s a m p l i n ~ ' .
S e l a n j u t n y a dalam p e n ~ u m p u l a n d a t a digunakan dua t e k nik.Pertama

untuk memperaleh d a t a t e n t a n g h a s i l b e l a j a r

warga b e l a j a r p e n d i d i k a n dan l a t i h a n m e n j a h i t yang d i l a k s a n a k a n o l e h BLK Padang digunakan s t u d i dakumenter dengan
a l a t pencatatan.Kedua,umtuk mendapatkan d a t a t e n t a n g penil a i a n warEa b e l a j a r t e r h a d a p m a t e r f p e l a j a r a a ya=

disa j i -

kan dan p e n a m r i l a n sumber b e l a j a r digunakan t e k n i k wawanc a r a dengan a l a t redaman wawancara.
Untuk mequngkapkan p e n i l a i a n t e r s e b u t d i t u n a k a n s k a l a mad e l L i k e r t dengan a l t e r n a t i f jawabah yang d i m u l a i

.iari

" b a i k s e k a l i w sampai "kurang s e k a l i W , d e n g a n s k e r 5

,

3

,

2

,

4

,

dan 1 .Akhirnya s k o r yang d i p e r e l e h d i k a r e l a s i k a n

dengan n i l a i a k h i r yang d i p e r a l e h n y a dengan menggunakan

.

t e k n i k k a r e l a s i " P e a r s e n P r a d u c t Mamentw

H a s i l pewumyulan d a t a dan p e w a l a h a n n y a menunjukka?
h a s i l bahwa :
1 . T e r d a p a t hubungan yang b e r a r t i a n t a r a p e n i l a i a n warga be-

l a j a r t e r h a d a y m a t e r i p e l a j a r a n yang d i s a j i k a n dengan ha-

s i l b e l a j a r n y a pada t a r a f kegercayaan 95 %

.

2.Terdapat hubungan yang b e r a r t i a n t a r a p e n i l a i a n warga bel a j a r t e r h a d a p penampilan sumber b e l a j a r dengan h a s i l bel a j a r n y a pada t a r a f k e p e r c a y a a n 99 %

.

Sehubungan dengan h a s i l p e n e l i t i a n t e r s e b u t dikemukakan rekamendasi :
C

1 .Agar p e n r , e l a l a BLK Padanz dan sumber b e l a j a r yane menyaj i k a n m a t e r i p e l a j a r a n h e r d a s a r k a n a z a z manfaat yang l a p a t d i r a s a k a n a l e h warga b e l a j a r . U n t u k i t u khususnya da-

r i pihak sumber b e l a j a r , h e n d a k n y a mampu menjaga hubungam
iii

a n t a r a m a t e r i p e l a j a r a n yaaE d i s a j i k a n d e n ~ a nkebutuhan
warEa b e l a j a r .
2 .Agar para sumber b e l a j a r disamping m e n ~ u a s a im a t e r i pe

-

l a jaran yang d i s a j i k a n henalaknya juga menguasai p r i n s i p p r i n s i p dan metoda-meteda membela j a r k a n o r a n 8 dewasa s e r t a berupaya untuk menerapkannya dalam k e g i a t a n pembela jar a n s s m r h i demgam t e k n i k i n t e r a k s i b e l a j a r P e n d i d i k a n Lua r Sekolah.

K e g i a t a n p e n e l i t i a n merupzkan b a c i a n d a r i T r l Dharma
Perguruan T i n g g i .Kegiatan i n i harus dilaksanakan o l e h s t a f
akadernik IKIP Padang dalam r a w k a meningkatkan mutu b a i k
s e b a g a i s t a f akademik maupun s e b a e a i p e n e l i t i .

K e g i a t a n p e n e l i t i a n i n i mendukun~ pengembangan ilmu

.

s e r t a t e r a p a n n y a Dalam h a 1 i m i P u s a t P e n e l i t i a n IXIP Padang
b e r u s a h a m e n d s r e n ~s t a f p e n ~ a j a runtuk melakukan p e n e l i t i a n s e b a g a i b a g i a n yanp, t i d a k t e r p i s a h k a n d a r i k e g i a t a n menga j a r n y a .
Oleh k a r e n a i t u p e n i n g k a t a n mutu t e n a g a akademik p e n e l i t i
dan h a s i l p e n e l i t i a n n y a d i l a k u k a n s e s u a i dengan k u a l i t a s . '
s e r t a kewenanzan akademik p e n e l i t i .
Akhirnya s a y a merasa gembira bahwa p e n e l i t i a n i n i t e l a h dapat d i s e l e s a i k a n oleh p e n e l i t i d e w a n melalui proses
pemcriksaan d a r i t i m p e n i l a i l a p o r a n p e n e l i t i a n
P e n e l i t i a n IKIP P a d a m .Mudah

-

: Pusat

mudahan p e n e l i t i a n i n i b e r -

guna untuk pentembangan ilmu pada umumnya dan u n t u k ~ e n i n g katam mutu s t a f akademik IKIP Padane pada khususnya.

Terima k a s i h
Pa d a ~ g ,Februari 19%

Kepala P u s a t . P e l a e l i t i a n
IKIP. Padang ,

Dr. ~ a i n i l , ~ . ~ .

NIP: 130 187 088

:

UCAPAN TERIMA ICASIH

B e r k a t Rahmat A l l a h Tuhan yang Maha E s a , h c n e l i t i a n
yang b e r j u d u l : P e n i l a i a n W a r ~ aBela j a f t e r h a h a ~M a t e r i
Pregram dan Penarnpilan Sumber B e l a j o r s e r t a Hubungannya
d e n ~ a nH a s i l B e l a j a r n y a pada BLK Padand i n i d a p a t d i s e l e s a ikan.
S e l e s a i n y a p e n e l i t i a n i n i a d a l a h b e r k a t b a n t u a n yang
t i d a k t e r n i l a i d a r i b e r b a g a i p i h a k . 0 l e h k a r e n a i t u dalarn

kesempatan i n i p e n e l i t i i n ~ i nmenyampaikan ucapan t e r i m a
k a s i h kepada semua p i h a k yang t e l a h memberikan b a n t u a n
dan d e r e n g a n t e r u t a m a kepada :
1 . R e k t e r IKIP Padan& s e l a k u pcnanggun8 jawab p e l a k s a n a a n , '

penelit ian,.ini.
2.Kepala P u s a t P e n e l i t i a n IKIP Padang yang mengkmordinir
pelaksanaan p e n e l i t i a n .
3.Dekan F a k u l t a s Ilmu P e n d i d i k a n IXIP Padang s e r t a k e t u a
J u r u s a n PLS PIP IKIP Padand yang t e l a h memberikan i z i n
dan kemudahan untuk t e r l a k s a n a n y a p e n e l i t i a n i n i .
4.Wali Keta Kepala Daerah T i n g k a t I1 Ketamadya Padang yang
t e l a h mengizinkan p e n u l i s untuk melakukan p e n e l i t i a n ke-

pada mantan warga b e l a j a r p e n d i d i k a n k e t e r a m p i l a n men jah i t yanc b e r d e m i s i l i d i b e r b a ~ a it e m p a t dalam w i l a y a h KOtamadya Padan8
5.Scmua mantan warp,a b e l a j a r p e n d i d i k a n dan k e t e r a m p i l a n
m e n j a h i t yan5 d i l a k s a n a k a n mlch BLK Padan5 yang t e l a h

mcrnberikan i n f e r m a s i s e s u a i d e n t a n yans d i h a r a p k a n

.

6 . B a p a k Drs .H.I-Iasanuddin .M.Pd. s c b a g a i k e n s u l t a n dalam
penelitian ini.
7.Semua p i h a k ynnc t i d a k d a p a t d i n e b u t k a n s a t u p e r s a t u

yanc t c l a h i k u t mcmhantu p e n e l i t i dalam melaksanakan
penclitian ini.

Pa d a n ,~ Fabruari 1990

I

Ketua T i m P e n e l i t i ,

7 '

.

.

.

" _ .-.

.

..
.. "
..-J.

~ r a Irrnawita
NIP: 131 584 1 2 8

vii

DAFTAR I S 1
Halaman

...................................
.................................
.......................
................................
.
......................
.........
.........................
.............
..............
....................
.......................

ABSTRAK
PENGANTAR
UCAPAN TERIMA KASIH
DAFTAR I S 1
BAB I
PENDAHULUAN
A.Latar Belakang Masalah
B.Ruang l i n g k u p dan Pembatasan
masalah
C. P e n j e l a s a n I s t i l a h
D.Tujuanl P e n e l i t i a n
E . A s u m s i
F.Hipetesis

.

G.Kc~unaan H a s i l P e n e l i t i a n

.......

.............
...........
............
B A B I I I . M E T O D O L O G 1 ..............
A .Rancangan P e n c l i t i a n ...........
B.Papulasi dan Sampel ............
C.Data dan Sumbcr Data ...........
D.Teknik dan A l a t Pengumpulan Data
E.Teknik A n a l i s a Data ............
F . P r a s e d u r P e n e l i t i a n ............
G . K e t e r b a t a s a n ...................
BAB I V . HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ..
A.Hasil P e n e l i t i a n ...............
BAR I1

T I N J A U A N mPUSTAKAAN
A.Tinjauan Kepustakaan
B.Kerangka K a n s c p t u a l

B.Pewu j i a n : : H i p a t e s i s
C.Pembahasan

BAB V

............

.....................
. KESIMPULAN DAN RBKOMENDnSI .......
A.Kesimpulan .....................
BRckamendasi .....................

DAF'I'AR KEPUSTAKAAN
LAMPIRAN. . LAMPIRAN

........................

........................
viii

i

v
vi
viii
1
1

4

A . I a t a r Belakaxg Maualah
M e x ~ i a g a tpeatim:aya

peraman p e n d i d i k a r d a l a n penba-

rgumar n a s i o a a 1 , n a k a pernerintah bersarna-sana d e n g a r nasy:,

,

r a k a t berupcya n e n g e r a h k a r dans dax t e n a g a d a l a n bidamg
pemdid i k a r dengax nemdayagunakan senua j a l u r y a r g t e r s e d i a
ya k x i j a l u r p e r s e k o l a h a r d.aa pemdidikan d i l u a r ~ e r s e k o l a -

han.Nanur d e n i k i a n u s a h ? pendidikam t e r n e b u t t e t a p ~ a j am eme,alani b e r b a g a i harnba t a n dax perraaea l a h a n . Khvsusn~ra pend i d i k a r p e r a e k o l a h a n yarc b e l u n nanpu nenjawab p e r n a s l a h a n
yaaz a 4 a d a l a n n a s y a r a k a t uemuai d e a g a r . perkenbam:ar

ilnu

p e n g e t a h u a r , t e k r o l o g i dam peradabax n a n u s i a ,t e r u t a n a d a l a n
n e n e x u h i d a a nenge j a r k e b u t u h a r n a s y a r a k a t khususnya kebut u h a x b e l a jar b a g i n a s y a r a k a t y a w s e l a l u b e r t a n b a h dan

"

b e r k e r n b a ~ g.Hal i n i k a r e a a k e t e r b a t a s a n sintern p e a d i d i k a n
persekolaham i t u s e x d i r i , t e r u t a n a dalsrn bidan:

kurikulum

J a r ~ o p u l a r is a s a r a x didikmya.
S e h u b u r ~ a xdenzan k e t e r b a t a s a x a i s t e m p e n d i d i k a n p e r ~ e k o l o h a nt e r a e b u t , n a k a s i s t e n pendidikam l u a r o e k o l a h dap a t d i jad i k a n sebaga i a l t e r n a t i f penecahannya .Dalan h a 1 i-

ai dencan mengkaji-dan rnenbandiabkan s i f a t , j e n i s dan i s i
d a r i p e n d i d i k a n l u a r s e k o l a h dcnzan y e n d i i i k a n k e t e r a n p i l -

-

an pang J i l a k s a a a k a n d i B a l a i Latiham K e r j a (BLK) Padan;, da

-pat d i k a t a k a x bahwa B a l a i L a t i h a n K e r j a Pagang t e l a h n e x j a-

-

l a n k a n n i o s i y e n d i d i k a n l u a s ~ekolah.BLK t e r u e b u t n e l a k s a

makan pendidilkan k c t e r a n p i l a n b a g i n e r e k a yan:

nemerlukan-

nya t a n p a nenandang u s i a dan l a t a r belakang p e n d i d i k a n ,
a g a r n e r e k a d a y a t n e n a a f a a t k a n k e t e r a n p i l a a t e r n e b u t tuna
nenbuka,mencari a t a u m e l a h i r k a n p e k e r j a a n yang a k h i r n y a
n e r e k a d i h a r a p k a n n e n j a d i t e n a g a k e r j a y a w ~ r o d u k t i fd a m
prof e ~ i o n a l .
P e r n a ~ a l s h a nyaxg t e r l i h a t a d a l a h bahwa h a a i l b e l a j a r
yang d i y e r o l e h &lch e a b j e k d i d i k b a i k pada p e n d i d i k a n peg

~ e k o l a h a nnaupun p e n d i d i k a n l u a r s e k o l a h cukup rnenpriha
tinkam.Artiaya

.,-

pada ununrya n e n d a p a t k a r angka y a w r e n d a h ,

d a n hanya b e b e r a p a oranE d a r i kelornpok i t u yan.: sernperoleh
m i l a i yang t i w g i . D e n g a n h a s i l b e l a j a r yang r e n d a h temtu
a u l i t d i h a r a p k a n l a h i r n y a t e n a ~ ak e r j a yanz p r o d u k t i f clan

j a r n e l a l u l . e v a l u a r i clapat d i j a d i k a n s e b a g a i a l a t p e n a f u i
r a n k e b e r h a s i l a n n y a d a l a n naoyarakat.Ha1 t e r n e b u t n e s u a i
dely,an ~ e n l . a y a tNurkancana dkk.(1981 : 5)
t u curia e v a l h a a i a d a l a h
anak (warga b c l a j a r
ke n a e y a r a k a t . .

.

-

,

-

bahwa d a l a h pa

"Untuk nenaf u i r k a n apakah s e o r a n ~

p e n u l i s ) c u k u p matang u n t u k d i l e p a n

Dengan d e n i k i a n d a p a t d i k a t a k a n bahwa d e

ngan h a s i l b e l a j a r yaag r e n d a h , s u l i t untuk mcrurnuskan da-

lam n e n c a p a i t u j u a n y a w t e l a h d i c a n a q k a n o l e h i n o t a a r i
BLK,yakni u n t u k nemghasilkan t e n a g a k e r j a yaag nampu nextc a r i dan membuka lapgn.gan k e r j a s e m d i r i yang d i j u l u k i s e b a g a i t e n a g a k e r j a yang p r o d u k t i f dan p r o f e s i o n a l .
Rendahnya h a s i l b e l a j a r yanz d i c a p a i d i a a u n s i k m ada
k a i t a n n y a ilengam p e n i l a i a n warga b e l a j a r t e r h a l a p naateri

y e l a j a r a n yan.: d i s a j i k a n i a n p e n a n p i l a n cumber b e l 2 j a r .
Hal i n i diuebabkan warga b e l a j a r pada pemdidikan k e t e r a n l i l a n yang c'.ilaksanakan o l e h BLK p a d a w pads urnunnya adsl a h anggota n a u y a r a k a t yang t e l a h n e n c a l a i u z u r dewasa

-

Yakni t e r d i r i d a r i n e r e k a yang t e l a h rnenamatkan S e k o l a h
Lamjutan Atan,Pdlididikan T i n g g i dan ada juga mereka yang
uedanz duduk d i P e r g u r u a n T i n g g i ,
Dalan m e a i k u t i k e g i a t a n b e l a j a r pada umurnnya orang dewasa
d i s e r t a i dengan harapan-harapam t c r t e n t u yank, c e p a t narnpak
~ e m a n f a a t a n n y a.Yakni i a cendrung m e n i l a i k e k i a t a n dan mate-

r i p e l a j a r a n yang d i o a j i k a n s e n u a i d e w a n h a r a p a n yan:

31-

bawanya.Dan mereka b e l a j a r sebelurnnya t e l a h 6 . i b e k a l i b l e h
pengalaman dan pemahamcn n i l a i - n i l a i y a w r e l a t i f napan,
s e l a n j ~ t n y arnereka t c l 2 h punya kenappuan u n t u k m e n i l a i keb e r a d a a n number b e l a j c r . B i l a

n e r e k a n e n i l a i n i number be

-

l a j a r rnenguasai dan marnpu menya j i k a n m a t e r i p e l a j a r a n de-

ngan m e n a r i k , % i a o a n y a antusiaumc mereka b e l a j a r akan t i n g g i dan nungguh-suneguh.~a&

"

n ~ a t a k a n Kadang-kadang

h a 1 ini ~ u n a n d i ( 1 9 8 2 : l O ) me-

o r a q t e r l a l u a n t u s i a , a p a l a g i ka-

l a u r e n y a j i n y a menariktt,Apabila a a t u ~ i a s m emereka dalam
b e l a j a r mcnurun

,s u l i t

u n t u k mengharapkan h a s i l b e l a j a r

yang maksimal.
Berdasarkon u r a i a n d i a t a s p e n u l i a menduga bahwa penil a i a n warga b e l a j a r t c r h a d a p m a t e r i p e l a j a r a n yang d i s a j i k a n dan penampilan sumber b e l a j a r mernjengcruhi h a s i l b e l a j a r y a w mampu d i p e r o l e h o l e h masint-masins war'ga b e l a j a r .
Oleh k a r e n a i t u p e n u l i s t e r t a r i k untBk m e n e l i t i h a s a l a h

yang demikian u n t u k mernbuktikan dugaan p e n u l i s t e r s e b u t .
I

B.Ruaw, L i n ~ k u pd.an P e n b a t a s a n Masalah

1 .Ruaw, Linekup.Di B a l a i L a t i h a n K e r j a Padang t e l a h
d i l a ksanakan b e r b a g a i j e n i s k e g i a t a n p e n d i d i k a n yan:

ber-

s i f a t kejuruan s e @ e r t i otomotive,teknologi mekanik,tata

-

rias,perhotelan,listPik,ba~unan, j a h i t m e n j a h i t dan masih
banyak l a g i k e t e r a m p i l a n khusun 1ainnya.Semua j e n i s k e t e r a m p i l a n t e r s e b u t merupakan ruang l i n g k u p d a r i p e n d i d i k a n
l u a r s e k o l a h yang d l prograrnhan dan d i l a k s a n a k a n o l e h BLK
Padany.

BLK Pa $ane mcmprogramkan maeing-masing keg i a t a n p c n d i d i k a n
ketrampilan d ~ a
k e j u r u a n t e r s e b p t d ~ l a mwaktu y a w r e l a t i f
s i n g k a t s e s u a i dongan t u j u a n dan t i w k a t kemahiran yanz
hendak d i c a p a i .
Untuk mencapai t u j u e n dan kemahiran t e r s e b u t yang e r a t kai t a n n y a dengan k e b e r h a s i l a n p e n d i d i k a n maka ada beberapa
f a k t o r yan5 m e m u w k i n k ~ nd a p a t mempergaruhinya y a k n i :

a .Faktor interen,yang antara l a i n t e r d i r i d a r i
1 ) f a k t o r m i n a t warga b e l a j a r

2 ) ~ a k t o rk e b u t u h a n d a r i w ~ r g ab e l a j a r
3 ) ~ a k t o ri n t e l e g e n s i warga b e l a j a r
4 ) F a k t o r p e n i l a i a n warga b e l a j a r t e r h a d a p m a t e r i program
yang dihubunzkan d e n s a n pemanfaatannya drlam kehidupan
sehari-hari.
b.Faktor

ekstercn,yang a n t a r a l a i n t e r d i r i d a r i

1 ) ~ a k t o rs o s i a l budaya

2 ) ~ a k t o ro a r a n a dan p r a s a r a n a

3 ) ~ a k t o rt i x k a t aoiitial ekonomi m a ~ y a r a k a t
I

4 ) ~ a k t o rcara a t a u p e n a n p i l a n sumber b e l a j a r dalam menya j i k a n bahan p e l a j a r a n y a w a k a n men j a d i k a n warba
b e l a j a r a n t u s i a n a t a u t i d a knya terhada.? program pe-

2.Pembatasan R a s a l a h
I d k a l n y a aemua k e ~ i a t a np e n d i d i k a n yang d i l a k s a n a k a n
d i BLK Padang s e r t a f a k t o r - f a k t o r yans mempengaruhi h a e i l
belojar-

mmbalkhya2menjadi n a s a r a n p e n e l i t i a n p e n u l i s .

Akan t e t a p i m e n s i n g a t k e t e r b a t a s a n waktu, dana, dan t e n a g a ,
s e s u a i d e n t a n judulnya rnaka p e n e l i t i a n .Lni h a ~ y am e n e l i t i
p e n d i d i k a n k c j u r u a n m e n j a h i t dalam f a k t o r p e n i l a i a n warga
bela j a r terhadap:
.,a

a . M a t e r i l e l a j a r a n yane, d i s a j i k a n
b.Penampilan eumber b e l a j a r
C.Penjelasan I s t i l a h

-

Untuk m e n j ~ g a gar j a n ~ a nt e r j a d i s a l a h t a f s i r dam sa
l a h p e x e r t i a n rlalaln rumusan p e n e l i t i a n i n i ,maka p e n u l i s
merzsa p c r l u untuk mengemukakzn beberapa p e n j e l a s a n i s t i l a h s e b a ~ a ib e r i k u t :
1.Penilaian

P e n i l a i a n y a n s dimaksudkan d i s i n i a d a l a h pandangan,
p e r s t p s i a t a u p e n d a p a t warga b e l a j a r - i t e r h a d a p m a t e r i g e l a j a r a n yanz d i s a j i k a n dan penampilan sumber b e l a j a r s e b a g a i
o b j e k , a p a k a h o b j e k t e r s e b u t dianggap memuaskan a t a u tidak.
2.War:a

bela j a r

I

Yang dimaksud d e w a n warga b e l a j a r dalam p e n e l i t i a n

-

ini a d a l a h mereka y~n..:, rnen,:,ikuti k e g i a t a n b e l a j a r pada pen

d i d i k a n yaa:

dilakraanakan o l e h BLK Padang khusuanya dalarn

pendidikan keterampilan j a h i t menjahit.
3 . M a t e r i proEram
Yang dimaksud dengan m a t e r i program d i s i n i a d a l a h i s i
( c o n t e n t ) d a r i p e l a j a r a n yang d i b e r i k a n - Y a n g d i t u j u d i s i a i
a d a l a h c o n t e n t mata a j a r a n j a h i t m e n j a h i t .
4.Penampilan number b e l a J a r
Yang dimaksu.3 ciengan j3tiiarnpilan surnlrer : : e l a j a r d i s i n i
a d a l a h c a r a a t a u k i a t d a r i sumber b e l a j a r ( i n s t r u k t u r ) d a lam menyajikan m a t e r i p e l a j 7 r a n yang b e r k e n a a n dengan p r i n s i p - p r i n ~ i p da;; mctcda-netoda m e i n b e l ~ j a r k a norang dewasa.

5. Has il b e l a j 3r
Y a w d i n a k s u d dengan h a s i l b e l a j a r d i s i n i y a k n i "seb a g a i s u a t u yerobahan yang r e l a t i f meneta? s e b a g a i a k i b a t

.'

( h a s i 1 ) d a r i pengalaman yanE l a l ~ ~ ~ ( S o c i t a 1 , 1 9 7 3 )
H a s i l b e l a j a r yang dirnaksu'dkan y a k n i t e r b a t a s pada h a d i l
e v a l w s i kemampuan warga b e l a j a r t e r h a d a p pemahaman m a t ~ r i
ya*

d i s a j i k a n yang t e l 2 h d i l a k s a n a k a n o l e h BLK Padanz.

D.TuJuah P e n e l i t i a n
B e r d a s a r k a n l a t a r belakang dan pembat2san m a s ~ l a h , m a ka t u j u a n yang i n g i n d - i c a p a i dalam p e n c l i t i a n i n i a d a l a h :

1 *Untuk meneungkapkan a ~ a k a ha d a hubungan a n t a r a l e n i l a i -

an warEa b e l a j a r t e r h a d a p m a t e r i p e l a j z r n n yanb disajik a n densan h n s i l b e l a j a r n y a .

7

2.Untuk nenzungkapkan apakch ada h u b u q a n a n t a r a penil a i a n warga belajar t e r h a d a p penampilan sumber b e l a j a r (instruktur)dengan h a s i l belajarnya.
E . A s u m n i
Sehubungan dendan rnasalah yrn& L i t e l i t i , ada b e b e r a p a
asurnsi yang d a p a t dikernukakan:
1 , M a t e r i r e l a j a r a n yang d i s a j i k a n s e s u a i d e n ~ a nkurikulum
yaa5 t e l a h dinar-

BLK Padan:.

2 . S e t i a p r n a t e r i p e l a j g r a n d i sa:ikan

o l e h sumber b c l a J a r

( & n s t r u l : t u r ) yang mempunyai k e a h l i a n yanz r e e v a n .

3 . P e n i l a i a n t e r h a d a p penguasaan m a t e r i p e l a j . ran - -o l e h warg a b e $ a j a r t e l a h d i l a k u k a n s e s u a i dengan p r o s e d u r yang
...

be,laku.

F. H i p o t e s i s
S e s u a i dcngan tuiu:?n p e n e l i t i a n , d a p a t dikemukakan h i potesis sebagai berikut :
1 , T e r d a p a t hubungan ysn:

b e r a r t i a n t a r a p e n i l a i a n warga be-

l a j a r t e r h a d a p m a t e r i p e l a j a r a n yang d i a a j i k a n dcngan haa i l bela jarnya.
2.Terdapat hubungan yaw b e r a r t i a n t a r a p e n i l a i a n war&a bel a j a r t e r h a d a p p c n a u y i l a n sumber b e l a j a r ( i n s t r u k t u r ) dengan h a s i l b e l a j a r n y a .
G .Ke~,unaan h a s i l ene el it i a n

H a s i l p e n e l i t i a n ini i i h a r a p k a n berguna s e b s ~ a i n p u t
ba,=i :
1 .PenzeloLa BLK Padan5 untuk mernpertimbangkan pengembangan

'

?rc,bram- program berikutciya

.

2 .Para instruktur untuk bahan pertirnbanzan d . p I . a n penyampaian m a t e r i ajnran.

BAB

#I1

A . T i n j a u a n Kepustakaan

Sebagaimana dikemukakan pada Bab I ( ~ e n d a h u l k a n ) , b n h wa BLK Padan:

merupakan s a l a h s a t u lembaea yanz m c n j a l a n -

k a n m i s i p e n d i d i k a n l u a r sckolah,yan,:

berccrak dibidang

pembinaan d a n pen5 e.mb,?nsan ~ e ~ l d i d i k ?knc jazz 1:;

ui~~lai~
Pail

saran d i d i k n y a d i h a r a p k a n d a p a t m e n z u a s a i k e t e r a m p i l a n y a n e

d i t e k u n i dalarn janzka waktu yang r c l a t i f s i r ; p , k a t .

S a s a r a n d i d i k yan:

d i b i n a dan d i l a t i h d i BLK i n i pada umum-

nya. t e r d i r i d a r i oran,=-orang dewasa yanz s u a a h d i b e k a l i pe-

ngalaman h i d u p dan pengalaman b e l a j a r .
Dalam m e n g i k u t i k e g i a t a n b e l a j a r k e c e n d r u n c a n prang dewasa
u n t u k rnernperoleh k e b e r h a s i l a n d i p e n g a r u h i o l e h b e r b a g a i f a k t & r , a n t a r a l a i n f a k t o r pcnilaiannya terhadap matera pelajar a n yan5 d i s a j i k a n dan c a r a s e r t a b a ~ a i r n a n a p e r a n p i l a n d a r i
sumber b e l a j a r t e r o e b u t dalarn rnenyarnpaikan m a t e r i p e l a j a r a n
yang t e l a h d i r e n c a n a k a n n y a .
B e r i k u t i n i akan d i b a h 3 s k e b e r a d a a n BLK s e b a ~ a ilernbaga peg
d i d i k a n luar s e k o l a h d a n kedua f a k t o r yang rnernpensaruhi keb e r h a s i l z n warga b e l a j a r t e r s e b u t dalam b e l a j a r b e r d a s a r k a n
s t u d i keyustakaan.

1.RLK s e b a ~ a iZenbaga P e n d i d i k a n L u x S e k o l a h
Kemajuan p e r a d a b a n manusia dan perkernbanzan i l m u penget a h u a n dan t e k n o l o g i meauntut 'pengemban.san s i s t e n p e n d i d i k a n
yanC sernakin p e s a t p u l a , b a i k s e c a r a k w a n t i t a s maupurn e e c a r a

kwalitaa.

9

Pentembantan d i b i d a n l k w a n t i t a s d a n k w a l i t a u maksudnya penb i n a a n dan penyernpurnaan oistern p e n d i d i k a n yanz t e l a h ada
uehingga l a p w a n y e n d i d i k a n i n i d a p a t menjawab t a n t a n g a n t a n t a n g a n kchidupan clan kebutuhan masyarakat apakah i t u
d a r i s e g i jumlah a t a u f a u i l i t a a yang t e r a e c l i a rnaupun d a r i
a eg i mutunya

.

pa da l a p a w a n p e n d i d i -

Munculnya permaaalahan-perrnasalahan

k a n s e p e r t i rnasalah e f c k t i f i t a s dan e f i s i e n s i , r n a s z l a h kwa-

l i t a s dan k w a n t i t a s p c n d i d i k a n naupun masnlah r e l e r a n s i
h a s i l p e n d i d i k a n dengan kebutuhan l a p a n g a n k e r j a d i t e n 5 a h t e n 5 a h m a s y a r a k a t membawa ~ e n g a r u ht e r h a d a p k e b i j a k a n - k e b i j a k a n dalam pen,zenbangan p d n $ i d i k a n t e r u t a m a d a l r n zspck

s e n ? i s i k a n p e r s e k o l a h a n sudalj j e l a s t a n t a n t ; a n - t a n t a x i i n
-yanz d i h a d a p i o l e h l a p l n g a n p c n d i d i k 2 n t e r s c b u t t i d a k s e penuhnya d a p a t d i t a n g g u l a n t i o l e h s i s t e m p e n d i 5 i k a n l e r s e k o l a h n n .Dengan k a t a l a i n b a h a pemenuhan kebutuhan a k a n
p e n d i d i k a n t i d a k sanggup ditarnpung b l e h sistern p e n d i d i k a n
p e r s e k o l 2 h a n s a j a . l a g i p u l a g e r a k a n p e n d i d i k a n b u k a n l a h moL I o p o l i lembaga t e r t e n t u s a j a , b u k a n p u l a hak istimewa kelompok t e r t e n t u saaa , s t p e r t i dikemukakan o l e h Winarno Surakb a d (1977 : 1 0 ) s e b a g a i b e r i k u t

,

P e n d i d i k a n bukanlah sebuah a l t e r n a t i f k e h i d u p a n , t a p i
s e b u a h kemutlakan s e b a g a i k t b u t u h a n d a s a r dalam keh i d u p a n manusia dan s e b a t a i kebutuhan d.asar b ~ & kci
h i d u p a n s e l u r u h b a n g s a , p e n d i d i k a n bukanlah hak i s t i mewa kelompok masyarakat t e r t e n t u dan b u l a n p u l a
monopoli lernbaga t e r t e n t u .

S e s u a i den:an

p c n d a p a t Winarno Surakhmad d i a t a s , m a k a

u n t u k menjawab t ~ n t z e a n - t z n t a n ~ a dalam
n
lapangan p e n i i d i k a n i t u b u k a n l a h merupakan tanggun5 jawab b a g i p c ~ d i d i k a n
p e r s e k o l a h a n s a j a a k a n t e t a ~ ti a w ~ u njrwab
~
oran5 t u a

delarn p e n d i d i k a n d i rurnah t a n ~ g adan a n s ~ o t am a s y a r a k a t juga d i t u n t u t dalam ha1 i n i . A r t i n y a

t a n t a n g a n dalan d u n i a pep

d i d i k a n bukan sa ja d i bebankan pada p c n d i d i k z n p e r s e k o l a h a n
a k a n t e t a r i oran:

t u a d a n lembaga-lembaga m a s y a r a k a t l a i n n y a

i k u t a m b i l b a ~ i n nelalam ,..cnjawab t a n t a n g a n i n i .
Dalam h a 1 i n i s i s t e m P e n d i d i k a n L u a r S c k o l a h mtndarnpingi
p e n d i d i k a n p e r s e k o l a h a n yank d a y a t d i j a d i k a n a l t e r n a t i f pemecahan m a s a l a h dalam l a p a n s a n p e n d i d i k a n . P e n d i d i k a n LC-ar
S e k o l s h s e b a g a i a l t e r n a t i f yang . ! a p t

menjalankan misinya

dalam l a p a n z a n p e n d i d i k a n ' a p a k a h ' i t u s e b a g a i p e n g g a n t i da-

ri s i a t c m p e n d . i d i k a n p c r s e k o l a h a n , s e b a g a i p e l e n ~ k a pdan penunjanc ataukah scbagai l a n j u t a n d a r i sistcin pendidikan
p c r s e k o l a h a n . Y a n g j c l a s kcdunnya salint ~ c l e n ~ . l < adp im k s i

l;azic-.i.l,

rnenyisi d a l a m mewuj.ur!kan t u j u a r ; Pcn:ic'ikan
..

L e.1 ' i 2 i l t s n 3 ~ ~ Sel:clcih
1'

i!-.iZalarn !:cl

':c :,;bi;sacn dap. ;;er,,cm-

l;ar,:.znnya d a 2 a t d i l a k s n n - k a n o l e h S c r b 3 2 : : i Lc:~b:?ga,b . 3 i k s w s -s
t a maupun pcnerirl.tah i n e l a l u i t)er5a;;?i de,rlartemen, non Y e ~ a r -

temen a t a u l e r n b a g 7 - l e m b a ~ a s o s i a l

.

D i a n t a r a lesb-.gr: p e m e r i n t a h yanc ~ ; ; e n y e l c c . < ~ d r a k c,;en;n

&a ICel-ja dengan % & i n n yakni S ~ l l d ii _ r l . t i ; i .

ii

iiezja.

l c ; x a f . ; ; a n BIK s e b o g a i 1cmb;cgd y e n d i ~ i i i 1;1 1uc;r

8 c n b : ~ c j i r

dah l n u l a i d i r i n t i s s e j a k t a h u n 1953 2 i Suralcrartz

ZLii;

SU-

3anSun.; y?n:-

;:L,

mulanya b e r s i f a t

usa at

l a t i h a n kejuruan

dan i n d u s t r i .
S e s u a i d e n ~ n nt u n t u t ~ n~ e n d i d i k ~yan2
n
dikenukak-n t c r d a h u l u , n a k a BYC s e k a r a w berkembanz b u k a n s a j a s e k e d a r mernb e r i k a n l a t i h a n untuk d i k o n s u m s i o l e h p e r u s a h a a n p e r i n d u s t r i a n a t a u p a b r i k s a j 2 , t e t a p i BLK s u d a h b e r k e m b a n , ~menjad i lembaga p e n d i d i k z n l u n r s e k o l a h yang s z ~ a r a nd i d i k n y a

a d z l a h oranE o r a n 2 dewasa yan5 t e r & o l o c z a n z k a t a n k e r j a
p r o d u k t i f bcrumur 1 8 t a h u n sampai 44 t a h u n .
Nah yanz m e n j a d i t o p i k pembahasan s e k a r a n g a d a l ~ hapak a h BLK d a p s t d i k a t a k ~ ns e b a z a i lcm5aea p e n d i c i k z n lupr
sekolah

?.

Untuk menjawabnya p e r l u di1i.ha-t bagaimana

p e n d i d i k a n d i o r ~ x n i s i rdan d i l - k s a n a ! < a n d i l c r n b ~ ~ gtae r s e -

137712.:i

~ a lini BLIC Padnn;

( 1 2P.I : 2 ) z;,cr,yatak. n ,

1 .Tujuan d a r i BLK Padan: a d a l n h menyiapkan t e n a t a
t e n a g a k e r j a t e r a m p i 1 , a h l i untuk rnemasuki l s p a n e a n
k e r j a s e s u a i d e n ~ a nk e t e r a r n p i l ~ ny a w d i p i l i h n y a .
2.Tu:as
BLK a d a l ~ hu n t u k melaksanakan l a t i h a n k c r j a dalrm r a n z k a rnenyiapkan t e n ~ ~k ear j a yang bermut u dan m e m i l i k i s i k a p k e r j a ,k e a h l i a n , k e t e r a m p i l a n
d a r i b e r b a g a i ke j u r u a n . 2 . f u n g s i BLK a d a l a h melaks a n a k a n l a t i h a n i n s t i t u s i o n a l s e r t a memberikan bant u a n p e l a k s a n a a n l a t i h a n k e r j ~kepada i n s t a n s i F.?g e r i n t a h dan p e r u s a h a a n swaska.Sasm-an d - r i BLK ad a l a h p e n c a r i k e r j a a t a u mereka y s n c s u d a h beker$a
dan b e r k e i n g i n a n u n t u k rnempcrdal~m pengetahuan dan
k e t e r a r n p i l a n mereka.

Mempertirnban~kant u j u a n , t u ~ a s , f u n g s i dan s a s a r a n d i d i k d a r i BLK Padan2 maka j t l a s l a h bahwa BILK merupakan s a -

lah s a t u l e m b a ~ ayam: menunaikan m i s i p e n d i d i k a n l u ~ sr e kolah setidzk-tidaknya
vice trainin?,

.

dalam b e n t u k i n s e r v i c e dan p r e s e r -

Procram i n s e r v i c e dan ~ r c s e r v i c et r z i n i n , ~ meru?ckan b ~ g i a n d ; - r i 9enSidiltan l u c r sekolzh
Sebagaim-na

.'

pcndapat y n n z dilicmuknkan o l e h Hasanuddin d.a-

l a m -7ukunya konsey PLS (1985 : 6 2 ) bzhwa pen?.idikan l u , a r

.

1 .program pembcran.tasan b u t a h u r u f
2 . program ~ e m h a hanzunan rn7eylrakat pedcsaan.3 . p r o . ~ r a mi n s e r v i c e d a n
preservice t r a i n i n & . 4,sekolah terbuka.

2 . S e l a j n r clan Kebutuhan B e l q j a r
S e b a ~ a i m a n adi!.catakan sebelumhya bahwa s a s a r a n b e l a j a r yan!? m e n j a d i warGa b e l a j a r d i BLK Padang a d a l ~ ho r a n g orany, dewasa. Membelajarkan o r a w dewasa b u k a n l a h s u a t u
p e k e r j a a n yanz mudah,terutama s e k a l i r n e n y a ~ ~ k udt e n ~ a ns e ~ a l as e s u a t u yan-, akan d i b e r i k o n a t a u d i a j a r k a n kepada

mereka .Nc?teri p c l a j a r a n yr.nz a k ~ nd i b e r i k a n t i d a k mudah
d i t e n t u k a n b e g i t u sa j a , a r t i n y a bahan yane d i b e r i k a n i t u
b e r d a s a r k a n yane t e l a h diprogramkan d a r i p u s a t s e p e r t i h a l nya m a t e r i p e l a j a r a n yanf, d i b e r i k ~ npada anak a t a u s i s w a
r
pada p e n d i d i k a n ~ e r s e k o l a h a n . ~ k a tne t a p i bahan b e l a j ~ yang

d i h e r i k a n hendaknya h r r u s d i u e s u a i k a n dencan kebutuhan yane
mendesak y r n - s 3 n ~ a td i r a s a k a n manfaatnya oleh warEa b e l a jar.Artinya

program p e n ~ a j a r a nyam, d i b e r i k a n

t e r l e b i h da-

h u l u bersurnber pada i d e n t i f i k a s i kebutuhan b e l a j a r d a n i d e n t i f i k a s i s u m b e r , s a r a n a n dan p r a s a r a n a be1aj.r

yang t e r s e d i a .

Hal i n i d i k a r e n a k a n o r a n 8 dcwasa sudah memrunyai n i l a i n i l a i yanz k e l a t i f mapan,dia t g h u t e n t a n 5 apa yan3 d i p e r l u kannya dan t a h u p u l a t e n t a w apa yen5 t i d a k d i p e r l u k a n n y a .
S e h i n ~ g adengan d e m i k i a n oran4 dewasa t i d a k d o p a t rnempe-

l a j a r i s e s u a t u dengan b e z i t u s a j a t a n p a m e n ~ e r t iakan
a r t i dan mskna p e l a j a r a n t e r s e b u t b a g i kehidupannya.
Oranc dewasa hanya akan b e l a j a r d e n e a n b ~ i ka p a b i l a
i a merasakan bahw3 m a t e r i p e l a j a r a n yan5 d i b c r i k a n menar i k dan b c r a a n f a a t b g y i kehid.up?nnya.Atau dengan k a t z l a i n
bahwa warza b e l a j a r a k a n r n e n , ~ i k u t iProEram b e l a j z r t e r s e b u t dengan b a i k a p a b i l a i a m e n i l a i bahwa m a t e r i p e l a j s r a n
yan,? d i b e r i k a n s e s u a i d e n ~ a nkebutuhannya, s e b a g ~ i m a n ayang
dikcmukakan Lunandi (1982 : 7 )

Orang dcwasa b e l a j a r ka-

l a u ditemukan arti p r i b a d i b a z i d i r i n y a dan r n e l i h a t s c s u a t u rnempunyai h u b u ~ a mdenman d i r i n y a

It.

Xecendrumgan b e r e k a u n t u k b i l a j ~ rrnerupakan k e b u t u h a n untuk
m e n ~ h a d a p iproblema h i d u p . 0 r i c n t a s i b e l a j a r b e r p u s a t pada
masalah pemccahan k e h l d u p a n yan2 p e r s f e k t i f , w a k t u b e l a j a r
l e b i h b c r s i f a t s e g e r a r n e n ~ a m b i lmanfaat a t a u a p l i k a s i d a r i
s e s u a t u yang d i p e l a j a r i .
Untuk i t u dalam membelajrrkan o r a n 5 dewasa d i p e r l u k a n pend e k a t a n - p e n d e k a t a n k h u s u s , y a n ~ m e n u h t L i r a S r i n i f a s a n mengemukakan dua c o r a k p c n d e k a t a n pada r e n d i d i k a n o r a n t dewa-

1 .Pendekatan-pendekatan yang b e r p u s a t pada rnasalah,
s e r t a masalah d a p t d i a t r s i maka bahan b e l s j a r yang
d i b e r i k a n rnerurakan jawaban ? t a u penemuan d a r i pcme
c a h a n masalah yanG mereka hadapi.Maks k e b u t u h s n b e l *
a j a r mereka s a x a t d i p e r h a t i k a n kzrena h a 1 i n i menye
a n 2 k u t bahan,rnetoda,media,teknik,dan e a a l u a s i yang
di~unaksn,2.Pendekatan-pendekatan perwujudan d i r i
s e n d i r i . B e l a j a r meru,pakan s u n t u k q i a t a n b e r f i k i r , r n e m i k i r k a n d i r i s e n d i r i s e b ~ t a iproses m e n j a d i d i r i n y a
s e n d i r i . ( ' p r o s e s of b e c o m i ~ ) y a i t ur n e l i b a t k a n warga
h e l a j a r d a l ~ mp r o s e s memikirkan a y r yang mereka k e r j akan dan i n z i n k a n , mencapa i a l a y a n s d a p a t dil.akukan
u n t u k memenuhi kein::.inan i t u , mencntukan t i n d a k a n a p a

yang h a r u s d i l a k u l t a n ,dan merencanakan s e r t a mclakukan aya s a j a yawP, p e r l u d i l a k u k a n u n t u k mewujudkan
keputusan i t u
Pad3 o r a n g dcwasa k o n s e r d i r i n y a sudah r n a n d i r i maka
b c l a j a r b a c i mereka rnembutuhkan p e n s h a r g a a n o r a w
l a i n a t a s keberadaannya d i t e n z a h - t e n ~ a h kelompok bela j a r

.

".

D a r i p e n d a p a t d i a t a s j e l a s l n h bahwa dalnm membelajarkan
o r a n 2 &ewasa d i p e r l u k a n p e n d e k a t a n yang k h u s u s d l e h sumbcrb e l a j a r , h a l i n i m e n r a x k u t bagaiman:? penarnpilan surnber bel a j a r d a l n m menyaml.Tikan bahan b e l a j a r n y a k e p a d a wcrCa b e aa jar.Sumber

b e l a j a r dalarn menbe12 j ~ r k a noran:

dewasa l c -

b i h t c p a t b e r t i n d a k s e b 5 ~ - ipcmbimbinz a t a u f a s i l i t a t o r
yang f u n ~ s i n y al a l a m mernbclgjarknn o r a n ;
ba,o,ai p e n z a r a h , pendoronc s e r t a pembinbin?

dewasa a d a l a h s e -

.

S e b n ~ a i m a n ayanz dikernukakan ~ u n a n d i ( l 9 8 1 :15-1 6)mengemukakan f u n z s i l e m b i m b i n ~dalam m e m b e l - j a r k a n o r a n 5 dewasa,

D i dalarn menjzl~nkanf u n z s i n y a s e b a ~ a ipembinbin3,maka s i kap ynn?, h a r u s d i m i l i k i o l e h sumber b e l a j z r mernpunyri a r t i
d a n pcn.n,aru.h yany, b e s a r t e r h a d a p k e b e r h a s i l a n b c l a j ~ r .

Sebagairnm? menurut p e n d a p a t SM.Joercar,C.Rogres,A.Maslaw,
dan R.May, d a l m k s r a n ~ a nLun3ndi ( 1 981 : 1 6 ) mcn2enu.knkan
s i ! < a p ynnq r e r l u u n t u k m c n c i p t a k c n p r o s e s i n t e r a k s i b c l a j a r m e n t a j a r dalnrn s e b u a h kelompok b e l a j a r s e b - g a i b e r i k u t ,

tlEmpathy,kcwajaran,respek,kornitmen,dan k e h q d i r a n o r a n g
l a i n membuka d i r i , tidak n e n g ~ u r u i t, i d a k rnenjadi a h l i ,

t i d a k memutus b i c a r a ,t i d a k berclebat, t i d r k d i s k r i m i n a t i f , b c r P a r i a s i dalam h a 1 m e n ~ a d a R a n i n t e r a k s i seperti
p a n d a n t a n , t a n z a n , l a n ~ k a hsenyum,
,
pak3ian1I.

Dari pendap-t d i o t a s j e l a s l a h bahw- s e o r a n ? s u m t e r b e l a j a r
dnlarn genamyilannya h e n d a k l a h m c m i l i k i s i k a p y a w p o s i t i f

dalam m e n y a m p ~ i k a nproErarn pen32 jawan s e h i n ~ z ndengan d i paharninya s i k s p membela j a r k n n i n i a k a n be;-pen.jaruh t e r h a ?ernahaman dgn pew2unssan s a r g 8 b e l c j e r t c r h a d a p m a t e r i
yang disampai.kan.

Narga b e l a j c r d i 3J.K P ~ d r . n gs e b a g ~ ? i orrn:

::ewas2 yang

m e n i l a i m a t e r i a j a r m yang d i s a m p 2 i k a n kepadanya

,j i k a

dia

m e n i l a i m a t e r i t e r s c b u t p o s i t i f a t a u cc1cok den:.an k e b u t u hannya d a p 3 t d i h ~ r a p k a ns e n a n z a t b e l s j a r n y a a k ~ nt i n z z i ,
a k h i r n y a membawa k c b c r h a s i l a n belajar yan2 t i n z g i p u l a .
S e b a l i k n y a denzan semangat b e l a j ~ ryanz r e n d a h s u l i t u n t u k
d i h a s i l k a n n i l a i b c l a j a r ysnp, t i n g z i .

3 .Bela jar d a n H a a i l b e l a j a r
Meskipun m a t e r i p e l a j a r a n yan5 d i s a j i k - n menzrik b a - :
g i warga b e l a j a r , d a p t d i r n e n g e r t i dan t e l a h d i r e n c a n a k a n
s e s u z i d e n s a n k e b u t u h a n warga b e l a j n r n y a , d a n t e r ~ s adenean
n y a t a o l e h war?,a b e l a j e r hubungannya d e n ~ a nkehidupan,belurn
a e r u p a k a n j a m i n ~ nbahwa p r o s e s b c l z j a r t e r s e b u t a k a n b e r l a n y s u n 3 den.:an

beik.Bekapapun bagusnya m a t e r i a j a r r n yang

d i h e r i k a n ,namun k a l . ? u l a h sumber b e l a j a r ( i n s t r u k t u r ) t i d ; k
b e r k e n a a n a t a u t i d - k mamp rneny~rn9aikannya maka hasilnya
akan s i n - s i a

belska.

Olch seb?b itn i n s t r u k t u r d i t u n t u t d i s a r n p i n g mamp m e q u a s o i r c a t e r i a j a r p n h a r u s juea mr-mpu:1)

a .Mempertah.mkrn a n t u s i n s m e ware,;! b e 1 2 j 7 - r t e r h a d s p

mrl

teri

p e l n jaran y - n ~d i s s j i k q n .

b.F:ennntun w a r ? ? b c l a j ~ runtuk mamp n l e l i h a t den:;an c a r a
b e r f ikirnya s e n d i r i bahwa m a t e r i pcla jzran yan.3 d i s a j i k a n

a k a n b e r m a n f a a t dalam k e h i d u p a n .

-?[

c.Menjaca m a t e r i p e l a j a r a n yan5 2 i a a j i k a n aEar t e t a p t e r l i h a t hubungannya d e n s a n k e h i d u p a n wnrEa bel-a j a r .
d.Mcmpertahankan m i n a t denqan,
I

1 . M e n i l a i p e r k e m b a n ~ a nmasing-masing

2.MenciptaBan k e r j a s a m a yan,:
bcrsahabat

warea b e l a j a r .

h a r m o n i s dalam s u a s a n a yang

,d e m o k r a t i s ,menycnan&kan d a n

tembira.

~ ~ a b i sumbcr
l a
b e l s j a r d.qlam h a 1 i n i i n s t r u k t u r mam-

yu b e r b u a t d e m i k i a n den,?an s e n d i r i n y n ware? b e l a j a r akaa
m e n i l n i sumber b e l a j 2 r n y a dengan f o s i k i f . P e n i l a i a n p o s i t i f
t e r s e b u t m e n j a d i k a n warga b e l a j a r a n t u s i a s dalam r n e n z i k u t i
k e g i a t a n b e l a j a r s e b a ~ a imana yanp, diltemukakan oleh Lunandi
(1981 : 9 )

...

Oran3 d e w a s a y-nz, h a d i r d a l a m s u c t u pertemunn pend i d i k a n ,t i b a d e n c a n h n r a p a n - h a r a p a n t c r t e n t u . - 4 p a b i l a
metoela yanp, d j - t e r a p k a n o l e h p e ~ d i c ' i ka t a u pembimbin2
t i 3 a k t c r l a l u b e r k e n a n d i h a t i n y a , a t a u t i 6 a k mcmecuhi
harzpannya, i a akan b e r a k s i .
Xaiang-kadan:., oranp, dewasa t e r l a l u a n t u s i a s , a g a l a ~ ki a l a u peny,?j i a n m e n a r i k

...

b.ntusiasmc oran.5 dewasa a k a n berkuran:

j i k a i a meni-

l a i bahwa p e n a m p i l a n a t a u penyajian bahan p e l a j a r a n o l e h
i n s t r u k t u r n y a t i d a k rnenarik.Tinbu1 s u a t u p e r a s a a n yPn5 rnemb o s a n k a n yang men