Profil Program S.1 Jurusan Pendidikan Teknik Mesin FPTK IKIP Padang - Universitas Negeri Padang Repository

J

. . . . . _ , I __..._- C1
i
I , N
r

!{31~s(~(
pill:;9?
. : u ~ : < :112

I . - , . A: /J

T!UAh Ptp;!:,i.iP,;..f i k i

'-. . ;!L!j$l-!5 Q ; P & ~ Ja p r o f i l jurusen. P.T TJesin cteriran r u a n g l.ingkup 6 (en2m)
kom?onen y a i t u : G r g a n i s a e i dan Kana jemen, Kurikulurn, Doeen,
PTL, X a h ~siswa
.
, d a n Caranz.
Tb?etodologi p e n e l i t i a n i n ~ l i t u s i / v a l i b s z i s e j a w a t

i qi
termaeuk p e n e l i t i a n d e e l t r i p t i f d e n g a n p o g u l o s i j u r u s a n
P.T
X e s i n , sedangkan ~ e b a g a isumber d a t a 3 d ~ 1 3 hp i ~ p i r - a r iSurusan
d o s e n p r a k t e k l a p a n g a n , d o s e n b i a s a , mahasiswa , clan dokumen
dokumen j u r u s a n P.T Fliesin s e n d i r i .
Campel p e n e l i t i a n d i d a s a r k a n a t a s p r o p o s i o n a l s t r a t i f e d
random s a m p l i n g d a r i s o l u r u h p o p u l a s i d i 3 . T ? t e s i n . S a s i l n y a
a c a l a h 2 ( d u a ) o r a n g pimpinan j u r u s a n , 2 ( d u a ) orkng k e p a l a
l a b c r / w o r k s h o p , 2 0 o r a n g d o s e n , d a n 100 mahasiswa.
P e l a k s a n a a n p e n e l i t i a n d i l a k u k a n secara S e r t a h a p untuk
s e t i a p sumber d a t a . D i a w a l i dengan menyebarkan a n g k e t s e c a r a
s e r e n t a k pada mahasiswa kemud i a n dilakulcan i n t e r v i w . Angket
untuk d o s e n , p i m s i n a n j u r u s a n , dan k e p a l a labor/worl:eho;? ju&a d i l a k u k a n s e r e n t a k , kemudian d i l a k u k a n wawancara
secara
bergiliran.
I n s t r u m e n p e n e l i t i a n s e s u a i dengan yang t e l a h d i s e d i a kan o l e h p u s a t p e n e l i t i a n IKIP Padang y a i t u : k 2 5 d a n W 25
untuk pimginan j u r u s a n .
27 d a n W 27 untuk k e p a l a
labor/

workahop. A 28 d a n W 2 8 untuk dosen bidanc s t u d i . A 29
dan
l:i 23 untuk
mahasiswa. A 31 d a n
31 un-tuk closen PPL.
A 33
d a n W 33 untuk p e n a s e h a t akademis. k 32 d a n /;' 32 untuk mahaI-

s i s w a yang t e l a h m e n g i k u t i p r e k t e k peryalaman la13angan.
Keabsahan d a n k e t e r a n d a l a n i n s t r u m e n t e l a h d i s l a n d a r i s a s i dengan rekomendasi p u s a t n e n e l i t i a n 1x12 Zadang.
E a t a y a n g d i b u t u h k a n z d a l a h i n f o r m a s i t e n t a n g 6 (enam)
komponen y a i t u : O r g a n i s a s i d a n Manzjenen, Kurikulum, PPL ,
Dosen, Itahasiswa, d a n S a r e n a .
3 a t a yang d i d a p t ' n ~ e l a l u ia n g k e t , wawancnra, dan dokum e n t e s i d i t a b u l a e i k a n d a n d j - p r o s e n t a sekan s e s u a i dengan kelompok i t e m d a r i s e t i a p komponen.
Z e r d a s a r k a n d a t a d i d a p a t l a h penemuan
penerriuan t e n t a n g
p r o f i l j u r u s a n Yendidikan Telcnik !teain. untuk e e t i a p
Komponen.
C r g a n i s a s i clan Kana jemen d i j u r u s a n lonciidikan Teknilc
sesuai

K e s i n FPTK IKIF Padang i n i d a p a t d i s i m p u l k a n t e l a h
dengan PP NO. 5 / 1980. P e n g e l o l a program s t u d i cukup mampu melaksanakan t u g a s dan kewajibannya.
r o g r a m umum d i j u r u s a n P.T Ivlesin yang mencaltup T r i d a r ma P e r g u r u a n T i n g g i masih t e r f c k u e pada program
pendidikan
d a n p e n g a j a r a n . Sedangkan program p e n e l i t i a n d a n pengabdian
m a s y a r a k a t masih mendapa t p o r s i y a n g kurane;. R e b e r h a e i l a n
program a d a l a h 60
79 74.
Huhunpan a n t a r
i n t e r u n i t d i j u r u s a n I?.?
1:esi.n telah
t e r b i n e cukup b a i k d a n h a 1 i n i terg2n;bar dengan bailcnya kom u n i k a s i d i j u r u s a n P e n d i d i k a n !?eknik 1:eein i n i .
Kurikulum program s t u c l i p e r d i d i k a n t e l t n i k v e s i n mengacu
pada pedoinan yang t e l a h d i g a r i s k a n o l e h i 3 i r e k t o r a t
Jendral
P e r g u r u a n T i n g g i Depdikbud. dan s e s u a i p u l a dengan
pedoman
lXIP Padang, y a i t u 1 4 4 s k s untuk program S 1 j a l u r non t e s i s
dan n i n i m a l 160 s k s u n t u k S 1 j a l u r t e s i s .
Urnumnya d o s e n d i awal p e r k u l i a h a n t e l a h m e n y s m ~ a i k a ngar i s h e e a r pedoman p e r k u l i a h a n b a i k s e c a r a l i s a n rnaupun t e r t u l i s . l l l a t e r i p e r k u l i a h a n ;rang d i e s j i k a n d o s e n d i

jurusan
P.T Yesin umumnya menggunak~n r n u l t i n e t o d a dzin m u l t i media.

-

-

-

Eumber b e l a j a r umurnr_ya acialah buku t e k s , d i k t a t , l e n b a r a n i n f o r m a s i , lernbaran k e r j a , dan l e m b a r a n e k s p r i m e n , s e r t a buku
rr.cnua1. Khcsus untuk m a t a k u l i a h g r a 4 t i k u m d o s e n uvumnya t e l s h memberikan bimbingan cuku;? b a i ! ~p a d s mahasiswa.
Fengembangan !curikulun: d a n i n s t r u ? c s i o n a l d i j u r u s a n 2 .T
Xeein d i l a k e a n a k a n m e l a l u i l c k a k a r y a s e t i a p t a h u n . H a l i n i
d i z e z u a i-kan dengan perkernbangnn t e k n o l o g i , k e a d a a n mahasiswa
dan f a s i l i t a s yang zda.
S a t u a n a c a r a p e r k u l i a h a n (SAP) paaa 2rogram s t u d i pen
d i d i k a n t e k n i k m e s i n t e l a h t e r c u s u n d a n d i m - i l i k i e e t i a p do30$.
s e n z k a c t e t a 2 i p e l a k s a n a a n n y a b a r u menca?ai a n t z r e 8 0
P r a k t e k pengalantan l a p a n g a n (PFL) d i j u r u s a n P e n d i d i k a n
,2;leknik Piesin d i b a g i a t a s dua k e ~ i a t a ny a l t u : P r a k t e k Lapangan Icependidikan (PLK) d ~ i l a k e a n a k a n~ a t us e m e s t e r p e i ~ u hd a n

dilaksanakan antara
2
3
P r a k t e k Lapangan I n d u s t r i (2~1)
b u l a n pada eme ester b e r i k u t n y a .
Ilal-ha1 yang berhubunean ciengan pedoman p e l a k s a n a a n k'edua p r a k t e k l a p a n g a n t e r s e b u t t e l a h t e r k o r d i n a s i d engan ba i k .
K e s e s u a i a n a n t z r a progrsm s t u d i dengan m a t a p e l a j a r a n
Yaw
d i b i n a m e h 2 ~ i s w ad i s e k o l a ! ~ l a t i h a n t e l a h t e r p e n u l l i 100 ;5.
Sedanglcan k e s e s u a i a n pro?;ram s t u d . i c1cngc.n o b j e k i n d u s t r i d i mana mahaeiswa p r a k t e k umumnya zuga t e r g e n u h i 100 7:.
1:eadaan d o s e n d i j u r u s a n 2 . T K e s i n e e c a r a k u a n t i t a s b e r jumlzh 4 1 Orang. S p c e r a k u a l j t a s 30 :4 a d a l a h pembina, "3 5;
a d a l z h l e l c t o r , seciangkan s i s a n y a a d a l a h ciosen muda (55 ~ 4 ) .
S e c a r a alcademik j u r u s a n ??.T Y e s i n m e r i l i k i 3 ( t i p )
orang
d.oktor d a l a n bidang pendidikan t e k n i k dan ke juruan ( tamatan
S 3 ) , 6 (enam) orang t a w a t a n 52. 3ieam2in,n i t u sebar,yak
27
o r a n g d o s e n 2.T F e e i n t e l a h mengi1cut.i t r a i n i n g d i i n c i u s t r i ,
b e i k d i dalam n e g e r i maupun l u a r n e g e r i .
S e b a n t u g a s dosen-doeen d i J u r u s a n 2 . T I l e s i n rats-rats

b c r k i s a r a n t a r a 12
18 s k s , cizr: p e l e l i s a n a n n
serkuliahan
dalam s e t i a p s e m e s t e r r a t a - r a t a 16 !:al.i..

-

-

-

-

i7erencanaan s t u d i mahasiswa s e c z r s umum t e l a h t e r e n c a - .
na dalam k u r i k u l u m y a n g a d a pclde bul:u pedcman 1x12 i'adang
Reilcana s t u d i nlahasiewa p e r s e m e s t e r umumnya
dikonsultasi
k a n dengan p e n a e i h a t akademis.
I C e t e r t i b e n ; n e n ~ i k u t iI c e c i a t a n alcademik umumnya cii j u r u s a n l . T X e s i n t e l a h b e r l a n g s u n p ciengan culcup t e r t i b . 2 e r a t u r a n akademis b e r u p a a b s e n s i , p r e s t a s i , dan masa s t u d i mrhas i s w a cukup t e r k o n t r o l o l e h d o s e n , penesi'rla t s k a d e m i s , maupun pirn2inan j u r u s a n .
K e g i a t a n ko e k s t r a k u r i k u l e r s e b a h a g i a n b e e a r mahasiswa

menga taltan a d a l a h k e g i a t a n o l a h r a g a dan k e s o n i a n .
Kegia t a n
k e s e j a h t e r a a n mahasiswa d.an p e n a l a r a n belum d a p a t
diikuti
peo l e h s e b a h a g i a n b e s a r mahasiswa. Layangn birnbingan d a n
n j r u l ~ ~ h ahanya
n
d i m a n f a a t k a n o l e h seboha g i a n k e c i l mahasiswa ,
bahkan hanya 30 7g mahasiswa g a n g mengetahui bahwa u n i t b i m b i n g z n d.an p e n y u l u h a n ada d i Ifampus IKIP Padang.
IY:engen.ai e v a l u a s i p e n c s p a i a n mahasiswa dalam p r o s e s bel a j a r menga j a r d i n y a t a k a n t e l a h b ~ r l a n g s u n gdengan
cukup
b a i k . S a s a r a n , a l a t dan t e k n i k e v a l u a s i , k e s e r a s i a n
antara
r n a t e r i yang d i b e r i k a n dengan n a t e r i u j i a n , d a n bobot
penidosen
l a i a n uzian t e l a h direncanakan dan dilaksanakan oleh
dengan cukup b a i k .
s e b a h a g i a n b e s a r h a s i l u j i a n d a n t u g a s mahasiswa dikemb a l i k a n pada mahasiswa l e n g k a p dengan n i l a i d a n p e r i j e l a s a n y a
hanya s e b a h a g i a n k e c i l d o s e n y a n g t i d a k mengembalikan t u g a s
yang t e l a h d i s e l e s a i k a n mahaeiewa.

Sarana berupa ruangan dosen, ruang k u l i a h , rueng l a b o r
d a n workshop d i j u r u e a n P'.T Mesin t e l a h menculcupi.
Kelengkapan p e r a l a t a n l a b o r d a n permesinan suciah cukup
memada i
sedanglian u t i l i t a s pemakaiannya a n t a r a 70
80 ;i.

.

-

-

KAT A PEIT GAN %I.R

ABSTRAK

iii

DATTAR IS1

vii

DAFTAR TABEL

xiv

...............
F e n g e r t i a n V a l i d a s i .........................
0.2.1 C i r i - C i r i V a l i d a s i Se jawst ............

0 . 1 L a t a r Relakang 3 a n Pembenaran
0.2

0.3 Yetoda P e n e l i t i a n
0.3.1

.

0 '3.2

0.3.3
0.3.4

...........................

..............
P o p u l a s i dan Sampel ...................
Inetrumen .............................
P r o s e d u r P e n e l i t i a n ...................

Ruang Lingkup P e n e l i t i a n

0.3.5 Pemakaian I ~ t i l a hJ u r u s a n dan

Procram

.................................
~ e n e l i t i / ~ e n u l iPe r ~ f i l...............
Studi

0.3.6
1

0RG.b.NI SASI DAI! PAl?'J-JBIJIEN

1.1 P e n g e l o l a Prosram S t u d i

. 1.1.1

.....................

Pangka t dan P e n d i d i k a n P e n g e l o l a

.

......

I 1.2 L a t a r S e l a k a n g d a n Tengalaman P r o f e s i o -

..

nal

...................................

.....................
Program .....................................
1.2.1 Program Pengembangan ..................
I I 3 Pelaksanaan Tugss

1.2

19
20

22

21

viii

Halaman

.....................

1.2.2

Frogram P e n e l i t i a n

1.2.3

Program Pengabdian Masyarakat

1.2.4

Program Pembinaan S t a f

1.2.5

Frogram K e g i a t a n d a n ? e l a y a n a n A ( - t m i n i s

trasi

..........
Z d u k a t i f ........
.

..................................

...............

1.2.6

K e s a r a e i a n A n t a r Program

1.2.7

R e b e r h a e i l a n Zrogram

1.2.8

~ e s e s u a i a nh n t a r a Rencana dark V a ~ i l?roc-

1.2.9

ram
P e n d o k u m e n t a ~ i a nH a s i l B r o ~ r z m

...................

....................................

.........

....................
........................

1.3. I S t r u k t u r G r g a n i s a s i

30

1.3.2

31

D e s k r i p s i Tugas

....... .-32
1.3.4 Arus Komunikasi I n t e r n a l ...............
33
Resimpulan ...................................
34
Saran-Saran ..................................
1.3.3 A d m i n i s t r a s i F e n g e l o l a a n Dokumen

1.4

1.5
2

. EURIKULUM
2.1
2.2

Tujuan I n ~ t r u s i o n a lProgram S t u d i

...........

...........................

Struktur I