II.E:i - Perbedaan Hasil Belajar Pendidikan Agama Mahasiswa yang Berasal dari SMTA Umum dan SMTA Agama IKIP Padang - Universitas Negeri Padang Repository

I
LAPORAN PENELITIAN

1::lciS,: RIDAN9 II.E:i

i

.

I I;acf.:is

CIPINJIWKAN

[

:;.;:!.!:

G ? ~ ? , i 4FEPPUST!'!l

SERBEDAAN H A S I L BELAJAR P E N D I D I K A N AGAMA

M A H A S I S W A YANG BERASAL D A R I S M T A UMUU
D A N S M T A AGAMA I K I P PADANG

.- ..

--

I

O L E H

PENELITIAN IN1 DIBIAYAI OLEH :

PROYFK PENINGICATAN / I'ENGEMBANGAN PERGURUAN TINGGI
( P 4 . T ) I K I P PADANG

T A H U N ANGGARAN 1984 / I985
KC.hTRAK PENELITIAN N o . 322IPT 371 P4T/1984
Xanggal I Agustus 1984

I SSTIT dT KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
( I K I P) PADANG
1985

I

ir,

ABSTRAK
Sesuai dengan apa ya.ng diharapkan oleh IKIP Padang,

-

bahwa lulusannya disamping rnarnpu menjadi tenaga kepcndidi
kan yang mempunyai kemanpuan profesional, juga harus mampu menjadi wasga negara yang bertakwa kepada Tuhan Yang

Maha Esa, mempunyai budi yang luhur serta menointai sesama manusia. Untuk mencapai hasil yang diharapkan oleh IICIP
tersebut, disamping mahasiswa dibina dengan mata kuliah bL
dang qtudi, proses belajar mengajar dan dasar kependid;.kan,
juga dibina dengan mata kuliah dasar umum, diantaranya de

-

ngan mata kuliah Pendidikan Agama.
Sejauh mana hasil belajar Pendidilcan Agama mahaaiswa

IKIP Padang, baik yang berasal dari SMTAU maupun yang b e r z
sal dari SMTAA, dan sejauh mana terdapat perbedaannya,adalah suatu ha1 yang penting diketahui.
Untuk mengetahui ha1 tersebut diatas, penulis telah
melakukan penelitian terhadap hasil belajar Pendidikan Ags
ma mahasiswa yang Serasal dari SMTAU dan SMTAA yang mengi
kuti kuliah semester Juli-Desernber 1983. Sebagai gambaran
dari hasil penelitian tersebut dapat disirnpulkan sebagai
berikut.

-

Pendidikan Agama yang dilakukan pada IKIP Padang sudah cu
kup berhasil, baik terhadap mahasiswa yang berasal

dari

SMTAU maupun terhadap mahasiswa yang berasal dari

SMTAA.

Mahasiswa yang berasal dari SllfTAU hanya 7,46 % yang gagal,

I

i
1

sedangkan rnahasiswa yang berasal dari XMTAA hanya 4,4

%

yang gagal. Walaupun demikian mahasiswa yang berasal dari
SMTAU hasil bclajar Pendidikan Agaaa mercka bnnyak menum-

puk pada nilai C, scdangkan rnahasiswa yang berasal

1

dari

SMTAA sebngizn besar nilai mereka tcrbesar pada nilai

C

da~i3.
Apabila di bandingkan hasil belajar Pendidikan Agama
maha~iswayang b~rasaldari SMTAU dan SHTAA, ternyata hasil belajar pcndidikan Agprna aahasistra yang bcrasal dari
SMTAA lebib tinggi dari pada oahasiswa yang berasal dari
SMTAU, namun ada pada beberapa jurusan dimana terdapat

perbedaan itu tidak begitu bcrarti.
Dengan demikian perlu di parhatikan metoda mengajar yang
paling t e p a t untuk pelaksanaan kuliah Peadidikan Agama
pada IRIF Padang.

Dernikianlah hasil penelitian ini, seriloga bermanfaat
dalam meningkatkan pcmbinaan sikap nahasiswa IKIT Padang.

iii

TI
.uerkat
!?ahmat A3.3-ah.

G .w. t o z j c n e l i t i a n y a n g bcr juclul :

"Pcrbedaan I i a s i l B e l a j a r Pendidilcan Agaaa mahasiswa
bci7asal dar?. SWTA Umun dnn

yang

SNTA Agema X I ? Padangn

ini

telali da:)at d i se1c:;ailran.
Dal-an tahe;,-talia;,;

k e g i a t a n , p e n e l i t i . telah menda:?at

-

]can b n n t u a n y a n g tidak t e r n i l a i d a r i S e r b a g a i 3ihak.Sehu!~ung,:and s n ~ a l : i t u ~ a < akeserilpa-kan j-ni lralni i n z i n menyampaA

kan .tcri!ila k n s i h Ice7nd.a ;~:ri!iak-piha!< - t e r s e b u t , 'ierutama kc--mila :
1

. Ga;?alr

R e k t o r I K T P pad an^ sela!cu Zlenailgsung j a m b gelak-

a a n a a n ? e r e L i t i a n d l dalam knwasan I!CSP Padango
2 , Saucjara Re;?ala Proye4 P3T Z I < I ? Pnclsng, yang tel.ali b e r u sahr menda;2atkan dan m e n g e l a l a d a m . p e n e l i t i a n i n i .

3. S a u d a r a Dekan FPKIPA IKIP Padang

Jurusan

/

s e r t a saudara

Icetua

Progra!n IPA II e r o l e h b e r d a c a r k a n u j i a n s e m e s t e r menggambarknn h a s i l b e l a j a r P e n d i d i k a n Agama yang dip e r o l e h o l e h mahasiswa selama nereka m e n g i k u t i k u l i a h .
E.

Ruang Linglcup dan Pembatasan Nasalah.
S u a t u p e n e l i t i a n yang d a p a t mengcmukakan hasil b c l e j a r P e 2

7
d i d i k a n Agama mahasiswa yang b e r a s a l d a r i SMTAU dan SMTAA merup&an

p e n e l i t i a n yang s a n g a t d i h a r a p k a n .
S e p e r t i d i k e t a h u i bahwa h a s i l b e l a j a r P e n d i d i k a n Agama s e s e

o r a n g d i p e n g a r u h i ole11 f n k t o r i n t e r n a l dan e k s t e r n a l . Y a n g b e r s i f a t internal antara lain :

a. k a p a s i t a a

b.

inteligensi

c . m o t i v a s i d .bakat e.mina.t.

Dan yang b e r s i f a t e k s t e r n a l a n t s r a l a i n :

,

a. P r o s e s P e n d i d i k a n Agama yang t e r j a d i d i rurnall t a n g g a
s e k o l a h d a n masyarakat.
b.

Lingkungan k e l u a r g a s e p c r t i P e n d i d i k n n k e i u n r g a , b i n b i ngnn a e r t a pengarahan yang b e r s i f a t ke agarnaan d a r i
o r a n g tv.ae

c.

Llngkungnn s e k o l a h , s e p e r t i kcrnz.mpunn dan silcap guru/dos e n Agama,cara penyampaian dan 2.lzt-nlat

p e l a j a r a n agnma

P e n e l i t i a n ynng b e r t u j u a n mcngungkapkan kcdua f a k t o r yang
mempengarulii h n s i l b e l n j a r P e n d i d i k a n Agana t e r s e b u t p u n

dirasa

nmat p e r l u , a l r a n t e t a p i d i s e b a h k a n o l e h k n r e n a b c b e r a p a p e r t i m b z
ngan dan a l a s n n u r g e n s i n y n m a s n l a h , t e r b n t a s n y ~ .t e n a g a , d n n waktu,
s e r t a t i d a k t e r d a p a t n y n d a t a yang lenglcap, rnalra dalatil p e n e l i t i a n

1

.

t e h a y i n i yzng d i s e l i d i k i i a l n h :
H a s i l b e l a j a r P e n d i d i k n n Agnn?. maJilnsisv!c yailg

-

.

anal C i.ri

-

SFT'TAU dan SMTAA pada IICIP Padang dan seSa~1.11mana t e r d a p a t p e r
bcdaannya.

-

2. H a s i l b e l a j a r P e n d i d i k a n Agama mahasiswa t e r s e b u t yang d i s e l i d i k i i a l a h h a s i l B e l a j a r P e n d i d i k a n Agama rnahasiswa
yang b e r a s a l d a r i SMTAU dan SMTAA yang k a l i a h s e m e s t e r Juli-Desember

1983, y a i t u t e r d i r i da-ri t i g n F a k u l t a s ,

FIP

,

FPBS, dan FPTK t a h u n I.
Alasan d i a m b i l t a h u n I i a l a h k a r e n s mata k u l i a h P c n d i d i k a n
Agama

s e s u a i dengan buku Pedoman IKIP Padang, d i a m b i l pa-

da t a h u n 1 s e m e s t e r Juli-Desember 1983 u n t u k F I P ,
dan PPTK dan t a h u n I s e m e s t e r Januari-Jurzi 1984

.

FPBS

untuk

FPMIPA, FPIPS dan FPOK.
F.

Penjelasan Lstilah.

1. Hasil b e l a j a r P e n d i d i k a n Agama.
Nenurut C a r t e r V. Good
r a Indris.

yang d i t e r j e r n a h k a n Oleh Zahs

H a s i l b e l a j a r i a l a h pengetahuah yang d i p r o l c h

b e r d a s a r k a n n i l a i t e s t a t a u n i l a i yang d i b e r i k a n o l e h guru
a t s u lcedua-duanya.

Zahara I d r i s dkk, 0p c i t , 11al

Dnlam p e n e l i t i a n i n i yang dimaksud

5,

dengan hasil ber-

l a j a r P e n d i d i k a n Agama i a l a h n i l a i P e n d i d i k a n Agama Islam
b e r d a s a r k a n h a s i l t e s t s e m e s t e r Juii-DesemSer

1983, yang

d i b u a t dan d i l a k s a n a k a n o l e h t i m dosen P e n d i d i k a n

Agana

Islam kepada nahasiswa dengan s i l a b i m a t e r i J a n t e s t yang
sama.

2. SMTA Umurn ( SNTAU ) pada p e n e l i t i a n i n i i a l a h S e k o l a h Menangah T i n g k a t Atas, b a i k umum maupun k e j u r u a n yang mempi
n y a i i j a z a h ( STTB ) n e g e r i dibawah naungan Depertemen P e s

9
didikan dan Kebudayaan seperti SMA, SMEA, SKKA/SMKA,SMSR/
SSRI, SPG, SGO, STM dan SMPP.

9. SMTA Agarna ( SMTAA ) pada penelitian ini ialah Sekolah
Menengah Tingkat Atas Agama yang dibawah naungan Cepartemen Agama yang menjadikan mata pelajaran Agama Islam sebg
gai program umum disanlping mata pelajaran umum dan mempunyai ijazah ( STTB ) negeri scpe~ti: MAN, MAAIN, Sekolah
Pcrsiapan IAIN dan PGA
G. Tujuan Penelitian.

Sesuai dengan latar belakang perielitian yang difor

-

mulasikan diatas maka penelitian ini bertnjuan sebagai berikut :

1. Untuk memperoleh informasi tentang hasil belajar PendL
dikan Agarna mahasiswa IKIP Padang yang berasal

dari

SMTAU dan SMTAA.
2. Untuk melihat perbedaan hasil belajar Pendidikan A,cama

antara mahasiswa yang berasal dari SMTAU dengan SElTAAI

I

H. Hipote,'v

l ~ s

I

Tidak terdapat perbednan yang berarti hasil belajar
I

Pendidikan Agnma mahasiswa yang berasal dari SmAU

dan

SMTAA pada setiap Fakultas ataupun IKIP sedarn keseluruhan

.

I. Xegunaan Penelitian.
Dengandiketahui pcrbedaan hasil belajar ~ebdidikan
Agnma mahasiswa IXIP Pndang yang Serasal dari S F T A U

SMTAA maka diharapkan hal-ha1 sebagai berikut :

dan

I. Berguna u n t u k penyernpurnnan s i . l a b i dan s i s t e m perkulis
han mata k u l i a h P e n d i d i k a n Agama d i IKIP Padang.
2.

S e b a g a i bahan p e r t i m b a n g a n u n t u k peneriinaan c a l o n maha-

siswa b a r u IKIP Padnng.

Bm

I1

METODOLOGI PENELITIAN

A. Populasi dan Sampel.
Sesuai dengan pem'catasan yang t e l s h d i j e l a s k a n pada

bagian

pendahuluan laporan ini, populasi p e n e l i t i a n adalah s e l w x h maha-

siswa IKIP Padang yang mengikuti kuliah Pendidikan Agama semester
Juli-Desember 1983 yang t e r d i r i d a r i mahasisbra FIP, FPBS dan FPTK
tahun perkma.
Adapu~keadaan populzsi yang dimaksud a d a l a l ~s e p e r t i t e r l i

h a t pada t a b e l

I berikut.

TllBEL

1

JUILAH IQVIASISfirAIKIP PADANG YAMG FTElIGIKUTI KULIAH
PET?DIDIUN AGArIA SEPIESTIIB JULI-DESEMBER I W 3

rmm.uT
Romor:

urut

~ a k u l ts/~urusan
a

t

I :

1'.

SEKOLAH UALNYA

2

0
D

F 1 ~ : ~ i l . d a Sos
n
~endd.
~ s i k~,e n d d . d an Bimb

.

sda

~ur.dan Tek. Pendd.
A h . Pendiclikan
Pendd.Luar Sekolah

2.

FF'J3S. Pendd.Bahasa dan SBstra
~ndonesia.
sda

sda

sda
~encld~~ah&
a sSa a s t r a I n g g r i s
sda
sda
~ e n d d~. e n Rupa
i
& Kerajlnan
sda
sda
sda
~ e n d d ; ~ e nDrama
i
T a r i & Musik

-

:Progrsn:
Sekolah Aaal ; ,J&lah
: S t u d i : SBfTAU : STdlTA.iI !

3

0
O

4

:

5

:

6

-

9 :

2