4392-P1-PPsp-Seni Teater

Paket

DOKUMEN NEGARA

1

UJIAN NASIONAL
TAHUN PELAJARAN 2015/2016

LEMBAR PENILAIAN
UJIAN PRAKTIK KEJURUAN
Satuan Pendidikan
Kompetensi Keahlian
Kode
Alokasi Waktu
Bentuk Soal

Nomor Peserta

:

Nama Peserta

:

4392-P1-15/16

:
:
:
:
:

Sekolah Menengah Kejuruan
Seni Teater
4392
24 jam
Penugasan Perorangan

Hak Cipta pada Kemdikbud

PP-1/7

No

Komponen/Sub Komponen

1

I

II

III

IV
V

2

Skor

1

2

3

4

3

4

5

6

Persiapan Kerja (Skor maksimal ...)
1.1. Memilih dan menentukan naskah
1.2. Menganalisis peran
1.3. Membuat konsep garapan

Proses (Sistematika & Cara Kerja) (Skor maksimal ...)
2.1. Melatih tubuh
2.2. Melatih vocal
2.3. Menghafal dialog
2.4. Mengobservasi peran
2.5. Melatih peran
Hasil Kerja (Skor maksimal ...)
3.1.Penguasaan vocal:
 Artikulasi
 Intonasi
3.2.Penguasaan Tubuh
 Kelenturan tubuh
 Ketahanan
 Keseimbangan
3.3.Permainan peran
 Interpretasi peran
 Penghayatan peran Permainan
Sikap Kerja (Skor maksimal ...)
4.1. Kerjasama dengan orang lain
4.2. Disiplin

Waktu (Skor maksimal ...)
5.1. Waktu penyelesaian praktik

Keterangan :
Skor masing-masing komponen penilaian ditetapkan berdasarkan perolehan skor
terendah dari sub komponen penilaian

4392-P1-15/16

Hak Cipta pada Kemdikbud

PP-2/7

Perhitungan nilai praktik (NP) :
Prosentase Bobot Komponen Penilaian

Nilai Praktik
(NP)

Persiapan

Proses

Sikap
Kerja

Hasil

Waktu

∑ NK

1

2

3

4

5

6

10 %

40 %

10 %

30 %

10 %

Skor Perolehan
Skor Maksimal
Bobot
NK
Keterangan:
 Skor Perolehan merupakan penjumlahan skor per komponen penilaian

 Skor Maksimal merupakan skor maksimal per komponen penilaian
 Bobot diisi dengan prosentase setiap komponen. Besarnya prosentase dari setiap komponen
ditetapkan secara proposional sesuai karakteristik kompetensi keahlian. Total bobot untuk
komponen penilaian adalah 100
 NK = Nilai Komponen merupakan perkalian dari skor perolehan dengan bobot dibagi skor
maksimal

 NP = Nilai Praktik merupakan penjumlahan dari NK
 Jenis komponen penilaian (persiapan, proses, sikap kerja, hasil, dan waktu) disesuaikan
dengan karakter program keahlian.

…………, ………………. 2016
Penilai 1/ Penilai 2 *)

*) Coret yang tidak perlu

4392-P1-15/16

Hak Cipta pada Kemdikbud

PP-3/7

KRITERIA PENILAIAN UJIAN
PRAKTIK KEJURUAN
Satuan Pendidikan
Kompetensi Keahlian
Kode
Alokasi Waktu
Bentuk Soal
No.
1
I

Komponen/Subkomponen
Penilaian
2
Persiapan Kerja
Pemeranan
1.1. Memilih dan
menentukan naskah

1.2. Menganalisis naskah

1.3. Membuat konsep
garap

4392-P1-15/16

:
:
:
:
:

Sekolah Menengah Kejuruan
Seni Teater
4392
24 jam
Penugasan Perorangan
Indikator

Skor

3

4

Pemilihan dan penentuan naskah sangat
sesuai
 Pemilihan dan penentuan naskah sesuai
 Pemilihan dan penentuan naskah kurang
sesuai
 Pemilihan dan penentuan naskah tidak
sesuai

4



3
2
1






Analisis naskah sangat sesuai
Analisi naskah sesuai
Analisis nasah kurang sesuai
Analisis naskah tidak sesuai

4
3
2
1






Konsep garap sangat sesuai
Konsep garap sesuai
Konsep garap kurang sesuai
Konsep garap tidak sesuai

4
3
2
1

Hak Cipta pada Kemdikbud

PP-4/7

No.
1
II.

Komponen/Subkomponen
Penilaian
2
Proses (Sistematik & Cara
Kerja)
2.1. Melatih Tubuh

2.2. Melatih Vokal

2.3. Menghafal Dialog

Indikator

Skor

3

4

 Melaksanakan latihan tubuh sangat
sesuai dengan peran
 Melaksanakan latihan tubuh sesuai
dengan peran
 Melaksanakan latihan tubuh kurang
sesuai dengan peran
 Tidak melaksanakan latihan tubuh

4

 Melaksanakan latihan vokal sangat
sesuai dengan peran
 Melaksanakan latihan vokal sesuai
dengan peran
 Melaksanakan latihan vokal kurang
sesuai dengan peran
 Tidak melaksanakan latihan vokal

4

 Sangat hafal dialog sesuai dengan naskah
 Hafal dialog sesuai dengan naskah
 Kurang hafal dialog sesuai dengan
naskah
 Tidak hafal dialog

2.4. Mengobservasi Peran

2.5. Melatih Peran

2
1

3
2
1
4
3
2
1
4

 Melaksanakan Observasi sangat sesuai
dengan peran
 Melaksanakan observasi sesuai dengan
peran
 Melaksanakan observasi kurang sesuai
dengan peran
 Tidak melaksanakan observasi
 Melatih peran sangat sesuai dengan
peran
 Melatih peran sesuai dengan peran
 Melatih peran kurang sesuai dengan
peran
 Tidak melaksanakan latihan peran

4392-P1-15/16

3

Hak Cipta pada Kemdikbud

3
2
1
4
3
2
1

PP-5/7

No.
1
III.

Komponen/Subkomponen
Penilaian
2
Hasil Kerja Pemeranan
3.1. Penguasaan vokal
a. Artikulasi

Indikator

Skor

3

4






Artikulasi sangat jelas
Artikulasi jelas
Artikulasi kurang jelas
Artikulasi tidak jelas

4
3
2
1






Intonasi sangat sesuai
Intonasi sesuai
Intonasi kurang sesuai
Intonasi tidak sesuai

4
3
2
1

a. Kelenturan tubuh






Penguasaan tubuh sangat lentur
Penguasaan tubuh lentur
Penguasaan tubuh kurang lentur
Penguasaan tubuh tidak lentur

b. Ketahanan tubuh






Ketahanan tubuh sangat kuat
Ketahanan tubuh kuat
Ketahanan tubuh kurag kuat
Ketahanan tubuh tidak kuat






Kesimbangan tubuh sangat kuat
Kesimbangan tubuh kuat
Kesimbangan tubuh kurag kuat
Kesimbangan tubuh tidak kuat






Interpretasi peran sangat sesuai
Interpretasi peran sesui
Interpretasi peran kurang sesuai
Interpretasi peran tidak sesuai






Penghayatan peran sangat sesuai
Penghayatan peran sesui
Penghayatan peran kurang sesuai
Penghayatan peran tidak sesuai

b. Intonasi

3.2. Penguasaan tubuh

c. Keseimbangan

4
3
2
1
4
3
2
1
4
3
2
1

3.3. Permaian peran
a. Interpretasi peran
Sangat sesuai
b. Penghayatan peran

4392-P1-15/16

Hak Cipta pada Kemdikbud

4
3
2
1
4
3
2
1
PP-6/7

No.
1
IV.

V.

Komponen/Subkomponen
Penilaian
2
Sikap Kerja

Indikator

Skor

3

4

4.1.

Kerjasama dengan
orang lain






Kerjasama sangat baik
Kerjasama baik
Kerjasama kurang baik
Kerjasama tidak baik

4.2.

Disiplin






Disiplin sangat baik
Disiplin baik
Disiplin kurang baik
Disiplin tidak baik






Tepat waktu
Lebih dari satu jam
Lebih dari 2 jam
Lebih dari 3 jam

4
3
2
1
4
3
2
1

Waktu
5.1. Waktu penyelesaian
praktik 24 jam

4392-P1-15/16

Hak Cipta pada Kemdikbud

4
3
2
1

PP-7/7