pertemuan 2 ASESMEN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA
Pertemuan Ke 3 dan Ke 4
ASESMEN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA
DEFINISI PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA
Pemahaman konsep merupakan tujuan utama dalam pembelajaran
matematika
Konsep adalah gambaran dari
suatu hal yang didasarkan
pada sifat yang dimilikinya
Konsep juga dapat diartikan
sebagai ide abstrak yang dapat
untuk mengklasifikasikan
sekumpulan objek, sehingga
dapat ditentukan apakah objek
tersebut merupakan contoh
konsep atau bukan konsep
CONTOH KONSEP
Sebagai contoh konsep
abstrak misalnya bilangan
asli, bilangan prima,
segitiga, segiempat
contoh konsep kongkrit misalnya
jangka penggaris, meja, kursi,
dan sebagainya
Konsep dalam matematika dapat berupa
istilah dan simbol, dimana dalam istilah
ini ada 2 yaitu:
Istilah tak terdefinisi
Istilah tak terdefinisi adalah istilah dasar
yang digunakan untuk membangun
istilah lain atau tidak dapat didefinisikan,
tetapi dapat dideskripsikan.
Contohnya adalah himpunan, grup,
gelanggang, ruang vektor, titik, garis,
dan bidang.
Istilah terdefinisi
Istilah terdefinisi merupakan istilah
yang digunakan dalam sistem,
sehingga mempunyai arti tertentu
sehingga perumusannya menjadi suatu
pernyataan yang benar.
Contohnya fungsi, matriks dan vector.
DALAM KTSP (KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN) TAHUN
2006, INDIKATOR SISWA PEMAHAMAN KONSEP ADALAH:
Menyatakan ulang sebuah konsep.
Mengklasifikasi obyek-obyek menurut sifat-sifat tertentu
(sesuai dengan konsepnya).
Memberi contoh dan non-contoh dari konsep.
Menyajikan konsep dalam berbagai bentuk representasi
matematis.
Mengembangkan syarat perlu atau syarat cukup suatu
konsep.
Menggunakan, memanfaatkan, dan memilih prosedur
atau operasi tertentu.
Mengaplikasikan konsep atau algoritma pemecahan
masalah.
CONTOH SOAL PEMAHAMAN
CONTOH RUBRIK PEMAHAMAN
KONSEP
TUGAS KELOMPOK
Bentuk kelompok dengan 3 anggota
Buatlah soal tentang pemahaman konsep
untuk kelas 7-9 SMP atau Kelas10-12 SMA
Satu kelompok membuat 4 soal beserta
jawaban dan rubrik tentang pemahaman
konsep
Dari ke 4 soal yang dibuat, tidak harus
satu materi, boleh campuran berbagai
materi dari kelompok kelas SMP atau SMA
TUGAS KELOMPOK
Setelah selesai membuat soal, soal
yang sudah dibuat, ditukar dengan
kelompok lain untuk dikerjakan
Setelah soal dikerjakan, kelompok
pembuat soal mengkoreksi jawaban
berdasarkan rubrik yang telah dibuat
Hasil pengkoreksian di presentasikan di
depan kelas
ASESMEN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA
DEFINISI PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA
Pemahaman konsep merupakan tujuan utama dalam pembelajaran
matematika
Konsep adalah gambaran dari
suatu hal yang didasarkan
pada sifat yang dimilikinya
Konsep juga dapat diartikan
sebagai ide abstrak yang dapat
untuk mengklasifikasikan
sekumpulan objek, sehingga
dapat ditentukan apakah objek
tersebut merupakan contoh
konsep atau bukan konsep
CONTOH KONSEP
Sebagai contoh konsep
abstrak misalnya bilangan
asli, bilangan prima,
segitiga, segiempat
contoh konsep kongkrit misalnya
jangka penggaris, meja, kursi,
dan sebagainya
Konsep dalam matematika dapat berupa
istilah dan simbol, dimana dalam istilah
ini ada 2 yaitu:
Istilah tak terdefinisi
Istilah tak terdefinisi adalah istilah dasar
yang digunakan untuk membangun
istilah lain atau tidak dapat didefinisikan,
tetapi dapat dideskripsikan.
Contohnya adalah himpunan, grup,
gelanggang, ruang vektor, titik, garis,
dan bidang.
Istilah terdefinisi
Istilah terdefinisi merupakan istilah
yang digunakan dalam sistem,
sehingga mempunyai arti tertentu
sehingga perumusannya menjadi suatu
pernyataan yang benar.
Contohnya fungsi, matriks dan vector.
DALAM KTSP (KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN) TAHUN
2006, INDIKATOR SISWA PEMAHAMAN KONSEP ADALAH:
Menyatakan ulang sebuah konsep.
Mengklasifikasi obyek-obyek menurut sifat-sifat tertentu
(sesuai dengan konsepnya).
Memberi contoh dan non-contoh dari konsep.
Menyajikan konsep dalam berbagai bentuk representasi
matematis.
Mengembangkan syarat perlu atau syarat cukup suatu
konsep.
Menggunakan, memanfaatkan, dan memilih prosedur
atau operasi tertentu.
Mengaplikasikan konsep atau algoritma pemecahan
masalah.
CONTOH SOAL PEMAHAMAN
CONTOH RUBRIK PEMAHAMAN
KONSEP
TUGAS KELOMPOK
Bentuk kelompok dengan 3 anggota
Buatlah soal tentang pemahaman konsep
untuk kelas 7-9 SMP atau Kelas10-12 SMA
Satu kelompok membuat 4 soal beserta
jawaban dan rubrik tentang pemahaman
konsep
Dari ke 4 soal yang dibuat, tidak harus
satu materi, boleh campuran berbagai
materi dari kelompok kelas SMP atau SMA
TUGAS KELOMPOK
Setelah selesai membuat soal, soal
yang sudah dibuat, ditukar dengan
kelompok lain untuk dikerjakan
Setelah soal dikerjakan, kelompok
pembuat soal mengkoreksi jawaban
berdasarkan rubrik yang telah dibuat
Hasil pengkoreksian di presentasikan di
depan kelas