S KTP 1002267 Table of Content

DAFTAR ISI
ABSTRAK ……………………………………………………………………......

i

KATA PENGANTAR ………………………………………………………...…

ii

UCAPAN TERIMA KASIH …………………………………………………….

iii

DAFTAR ISI …………………………………………………………….………..

vii

DAFTAR TABEL ………………………………………………………………..

x

DAFTAR GAMBAR .……………………………………………………………

xii

DAFTAR GRAFIK ………………………………………………………………

xiii

BAB I

PENDAHULUAN

A. LatarBelakangPenelitian ……………………….……………………...

1

B. RumusanMasalah ……..………………………..........................………

9

C. TujuanPenelitian …………………………………………….................

10

D. ManfaatPenelitian ………………………………………………….......

10

E. StrukturOrganisasiSkripsi……………………………………………...

11

BAB II

KAJIAN PUSTAKA

A. MediaPembelajaran……...................…………………………………...

13

1. Kajian Media ………………….………….........................................

13

2. MediaPembelajaran.……..………………………………………….

14

3. Fungsi, Manfaat, Klarifikasidanjenis-jenis Media Pembelajaran
.................................……..………………………………………….

16

4. KriteriaPemilihan Media Pembelajaran ...........................................

22

B. LectoraInpire………………………………………………….........…..

24

1. AplikasiLectora Inpire.......................................................................

24

2. TujuanPenggunaan

Media

PembelajaranMenggunakanAplkikasiLectora
Inpire.....................................................................................
3. PembelajaranMenggunakan Media Pembelajaran.............................

25
26

C. Model PembelajaranBerbasisKomputer..........................………...........

28

1. Pengertian Model PembelajaranBerbasisKomputer .................……

28

2. KarakteristikPembelajaranBerbasisKomputer.…………………...

29

Rofi Putra Pratama, 2014
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN APLIKASI LECTORA INSPIRE TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN
KOGNITIF SISWA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

3. Langkah-Langkah Model PembelajaranBerbasisKomputer.............

31

4. Prinsip-PrinsipPembelajaranBerbasisKomputer......………………

32

5. Jenis Model PembelajaranBerbasisKomputer……..........................

33

6. PembelajaranBerbasisKomputer Model Tutorial..............................

35

D. Hasil Belajar...................................................................…………….......

38

1. KonsepBelajar..................................................................…….……..

38

2. KonsepHasil Belajar..........................................................................

39

3. Faktor Yang MempengaruhiHasilBelajar.........................................

41

4. KlasifikasiHasil Belajar.....................................................................

43

E. Mata PelajaranTeknologiInformasidanKomunikasi....……………..….

48

F. KerangkaPemikiran...........................…………………………………...

57

G. Asumsi....................………………………..............................................

58

H. Hipotesis …………………………………………………………….....

59

BAB III METODE PENELITIAN
A. Lokasi, Populasi, dansampelPenelitian …………………………………...

61

B. DesainPenelitian …………………………………………………………..

63

C. MetodePenelitian ………………………………………………………….

64

D. DefinisiOperasional ……………………………………………………….

67

E. IntrumenPenelitian ………………………………………………………...

68

F. PengembanganIntrumen …………………………………………………..

69

1. UjiValiditas ………...…………………………………………………..

69

2. UjiReliabilitas ………...………………………………………………..

74

3. Tingkat Kesukaran Soal............................................................................

75

4. Daya Pembeda..........................................................................................

77

G. TeknikPengumpulanData …………………………………………………

78

H. TeknikAnalisis Data ……………………………………………………….

79

1. Uji Normalitas...........................................................................................

79

2. Uji Homogenitas........................................................................................

80

3. UjiHipotesis .............................................................................................

80

I. ProsedurPelaksanaanPenelitian ...................................................................

81

Rofi Putra Pratama, 2014
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN APLIKASI LECTORA INSPIRE TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN
KOGNITIF SISWA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. DeskripsiData HasilPenelitian.......………………………………………..

83

1. HasilPenelitianBerdasarkanSkorPreetes,
PostestdanGaintHasilBelajarKemampuanMmebuatDokumenPengolah
AngkaSederhana....
2. HasilPenelitianBerdasarkanPermasalahan..............................................
B. Analisis Data …………………………………………………........

83
87
92

1. UjiNormalitas ..........................................................................................

92

2. Uji Homogenitas.......................................................................................

95

3. Uji Hipotesis.............................................................................................

97

C. PembahasanHasil Penelitian.........................................................................

106

BAB V SIMPULAN DAN REKOMENDASI
A. Simpulan…...……………………………………………………………..

118

B. Rekomendasi…………………………………………………………………

119

DAFTAR PUSTAKA ...............................................................................................

112

LAMPIRAN-LAMPIRAN

Rofi Putra Pratama, 2014
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN APLIKASI LECTORA INSPIRE TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN
KOGNITIF SISWA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu