Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Hubungan antara Motivasi Belajar, Gaya Belajar, Kedisiplinan Siswa terhadap Prestasi Belajar di SD Kristen Pratama
HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI BELAJAR, GAYA
BELAJAR DAN KEDISIPLINAN SISWA TERHADAP
PRESTASI BELAJAR
di SD KRISTEN PRATAMA
Tesis Diajukan kepada
Program Magister Manajemen Pendidikan
untuk Memperoleh Gelar Magister Pendidikan
oleh :
Yulianto Soerachmat
NPM : 942011031
PROGRAM STUDI MAGISTER MANAJEMEN PENDIDIKAN
PROGRAM PASCA SARJANA
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA
SALATIGA
SEPTEMBER 2013
PERPUSTAKAAN UN IvERSITAS
UNIVERSITAS KRIS]'EN SATYA WACANA
Jl. Diponegoro 52 * 60 Salatiga !071
1
Tcngah, Indonesia
Telp.0298- t21212, Fax. 0298 321413
@adm. uksw.etlu ; http : I I Iibrary.ukrrt.edu
Jarva
Email : lit
rul
PERNYATAAN TIDAK PLAGIAT
Saya yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama
YULIANTO SOERACHMAT
NIM
9420tt031
Fakultas
Magister Manajemen Pendidikan Program
Judul tugas akhir
Hubungan antara Motivasi Belajar, Gaya Belajar, Kedisiplinan Siswa terhadap Prestasi
Email
: yuliantosoerachrnat@grnail.com
Studi : Magister Manajemen Pendidikan
Belajar di SD Kristen Pratama
l.
Pembimbing
Dr. Bambang S Sulasmono, M.Si
2. Prof.
Dr. Soetomo, WE
Dengan ini menyatakan bahwa:
1. Hasil karya yang saya serahkan ini adalah asli dan belum pernah diajukan untuk mendapatkan gelar
kesarjanaan baik di Universitas Kristen Satya Wacana maupun di institusi pendidikan lainnya.
2. Hasil karya saya ini bukan
saduran/terjemahan melainkan merupakan gagasan, rumusan, dan hasil
pelaksanaan penelitian/implementasi saya sendiri, tanpa bantuan pihak lain, kecuali arahan pembimbing
akademik dan narasumber penelitian.
3. Hasil karya saya ini
merupakan hasil revisi terakhir setelah diujikan yang telah diketahui dan disetujui oleh
pembimbing.
4.
Dalam karya saya ini tidak terdapat karya atau pendapat yang telah ditulis atau dipublikasikan orang lain,
kecuali yang digunakan sebagai acuan dalam naskah dengan menyebutkan nama pengarang dan dicantumkan
dalam daftar pustaka.
ini
saya buat dengan sesungguhnya. Apabila
di
kemudian hari terbukti ada penyimpangan dan
ketidakbenaran dalam pernyataan ini maka saya bersedia menerima sanksi akademik berupa pencabutan gelar
yang telah diperoleh karena karya saya ini, serla sanksi lain yang sesuai dengan ketentuan yang berlaku di
Universitas Kristen Satya Wacana.
Pernyataan
Salatig4
17 F ebruari 201 4
Yulianto Soerachmat
I
-ttDnon
anJa tangm & namo terung mhasiwa
PERPUSTAKAAN UN IvERSITAS
UNIVERSITAS KRIS]'EN SATYA WACANA
Jl. Diponegoro 52 * 60 Salatiga !071
1
Tcngah, Indonesia
Telp.0298- t21212, Fax. 0298 321413
@adm. uksw.etlu ; http : I I Iibrary.ukrrt.edu
Jarva
Email : lit
rul
PERNYATAAN TIDAK PLAGIAT
Saya yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama
YULIANTO SOERACHMAT
NIM
9420tt031
Fakultas
Magister Manajemen Pendidikan Program
Judul tugas akhir
Hubungan antara Motivasi Belajar, Gaya Belajar, Kedisiplinan Siswa terhadap Prestasi
Email
: yuliantosoerachrnat@grnail.com
Studi : Magister Manajemen Pendidikan
Belajar di SD Kristen Pratama
l.
Pembimbing
Dr. Bambang S Sulasmono, M.Si
2. Prof.
Dr. Soetomo, WE
Dengan ini menyatakan bahwa:
1. Hasil karya yang saya serahkan ini adalah asli dan belum pernah diajukan untuk mendapatkan gelar
kesarjanaan baik di Universitas Kristen Satya Wacana maupun di institusi pendidikan lainnya.
2. Hasil karya saya ini bukan
saduran/terjemahan melainkan merupakan gagasan, rumusan, dan hasil
pelaksanaan penelitian/implementasi saya sendiri, tanpa bantuan pihak lain, kecuali arahan pembimbing
akademik dan narasumber penelitian.
3. Hasil karya saya ini
merupakan hasil revisi terakhir setelah diujikan yang telah diketahui dan disetujui oleh
pembimbing.
4.
Dalam karya saya ini tidak terdapat karya atau pendapat yang telah ditulis atau dipublikasikan orang lain,
kecuali yang digunakan sebagai acuan dalam naskah dengan menyebutkan nama pengarang dan dicantumkan
dalam daftar pustaka.
ini
saya buat dengan sesungguhnya. Apabila
di
kemudian hari terbukti ada penyimpangan dan
ketidakbenaran dalam pernyataan ini maka saya bersedia menerima sanksi akademik berupa pencabutan gelar
yang telah diperoleh karena karya saya ini, serla sanksi lain yang sesuai dengan ketentuan yang berlaku di
Universitas Kristen Satya Wacana.
Pernyataan
Salatig4
17 F ebruari 201 4
Yulianto Soerachmat
I
-ttDnon
anJa tangm & namo terung mhasiwa
1
ABSTRAK
Kondisi yang terjadi di SD Kristen Pratama antara lain
motivasi
belajar
dan
semangat
belajar
yang
rendah,
kedisiplinan belajar yang rendah dan belum menemukan gaya
belajar yang tepat. Oleh karena itu penelitian ini diadakan
untuk mengetahui hubungan antara motivasi belajar, gaya
belajar, dan kedisiplinan siswa terhadap prestasi belajar.
Alternatif solusi yang dapat dilakukan adalah menggunakan
media pembelajaran LCD dimana hasil penelitiannya adalah
sebagai berikut : motivasi belajar mempunyai korelasi yang
tidak kuat dan tidak signifikan, gaya belajar siswa visual dan
kedisiplinan belajar mempunyai hubungan korelasi yang tidak
kuat dan tidak signifikan.
Hasil penelitian tersebut menandakan bahwa media
pembelajaran LCD digunakan sebagai pelengkap dalam
metode pembelajaran siswa.
Media pembelajaran LCD akan lebih efektif apabila
siswa mempunyai motivasi belajar yang semakin baik dengan
semangat belajar yang tinggi, dan kedisiplinan belajar yang
tinggi dalam meraih prestasi belajar yang lebih tinggi.
ABSTRACT
The situation that occurs in SD Kristen Pratama are low
motivation and enthusiasm of learning, low learning discipline,
have no finding the right learning style. Therefore, research
was conducted to determine the relationship between
motivation , learning styles , and discipline students on
learning achievement . The one of alternative solutions is
using the LCD instructional media where research results as
follows : the motivation has a weak correlation and
insignificant, students' learning styles of visual and learning
discipline that have a weak correlation and insignificant. The
results of these studies indicates that the LCD is used as a
complementary learning methods of students. The media of
LCD learning is more effective when many students are higher
motivated to learn, learning style and discipline for higher
achievement.
MOTTO
Senantiasa
mengandalkan
kekuatan
Tuhan
dalam
menjalankan setiap langkah kehidupan dan mengucap
syukur dalam segala hal.
KATA PENGANTAR
Puji syukur kita panjatkan ke hadirat Tuhan
Yang Maha Kuasa, tesis ini berhasil diajukan dengan
judul hubungan antara motivasi belajar, gaya belajar
dan kedisiplinan siswa di SD Kristen Pratama. Adapun
tujuan pembuatan tesis ini adalah untuk meneliti
hubungan antara motivasi belajar, gaya belajar dan
kedisiplinan
siswa
dengan
menggunakan
media
pembelajaran LCD.
Pada kesempatan yang baik ini, saya memberikan
ucapan terima kasih kepada :
1. Dr. Bambang Sulasmono, M. Si sebagai dosen
pembimbing I yang telah memberikan bimbingan
dan menguji tesis
2. Dr.Soetomo, WE sebagai dosen pembimbing II
yang telah memberikan bimbingan dan menguji
tesis
3. Dr.Bambang
Ismanto,
M.Si
sebagai
Ketua
Program Magister Manajemen Pendidikan yang
menguji tesis
4. Yayasan Sekolah Kristen Pratama yang telah
memberikan ijin untuk pelaksanaan penelitian.
5. SD Kristen Pratama yang telah memberikan ijin
untuk melaksanakan penelitian.
6. Kakak-kakak kandungku yang telah mendukung
moril dan materiil
7. Tunanganku yang tercinta Ev. Pasti Fransisca
Siregar yang telah memberikan dukungan moril
8. Segala pihak yang membantu keberhasilan tesis
ini
Segala masukan sangat diperlukan untuk melengkapi
tesis ini.
Pembuat tesis,
Yulianto Soerachmat
BELAJAR DAN KEDISIPLINAN SISWA TERHADAP
PRESTASI BELAJAR
di SD KRISTEN PRATAMA
Tesis Diajukan kepada
Program Magister Manajemen Pendidikan
untuk Memperoleh Gelar Magister Pendidikan
oleh :
Yulianto Soerachmat
NPM : 942011031
PROGRAM STUDI MAGISTER MANAJEMEN PENDIDIKAN
PROGRAM PASCA SARJANA
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA
SALATIGA
SEPTEMBER 2013
PERPUSTAKAAN UN IvERSITAS
UNIVERSITAS KRIS]'EN SATYA WACANA
Jl. Diponegoro 52 * 60 Salatiga !071
1
Tcngah, Indonesia
Telp.0298- t21212, Fax. 0298 321413
@adm. uksw.etlu ; http : I I Iibrary.ukrrt.edu
Jarva
Email : lit
rul
PERNYATAAN TIDAK PLAGIAT
Saya yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama
YULIANTO SOERACHMAT
NIM
9420tt031
Fakultas
Magister Manajemen Pendidikan Program
Judul tugas akhir
Hubungan antara Motivasi Belajar, Gaya Belajar, Kedisiplinan Siswa terhadap Prestasi
: yuliantosoerachrnat@grnail.com
Studi : Magister Manajemen Pendidikan
Belajar di SD Kristen Pratama
l.
Pembimbing
Dr. Bambang S Sulasmono, M.Si
2. Prof.
Dr. Soetomo, WE
Dengan ini menyatakan bahwa:
1. Hasil karya yang saya serahkan ini adalah asli dan belum pernah diajukan untuk mendapatkan gelar
kesarjanaan baik di Universitas Kristen Satya Wacana maupun di institusi pendidikan lainnya.
2. Hasil karya saya ini bukan
saduran/terjemahan melainkan merupakan gagasan, rumusan, dan hasil
pelaksanaan penelitian/implementasi saya sendiri, tanpa bantuan pihak lain, kecuali arahan pembimbing
akademik dan narasumber penelitian.
3. Hasil karya saya ini
merupakan hasil revisi terakhir setelah diujikan yang telah diketahui dan disetujui oleh
pembimbing.
4.
Dalam karya saya ini tidak terdapat karya atau pendapat yang telah ditulis atau dipublikasikan orang lain,
kecuali yang digunakan sebagai acuan dalam naskah dengan menyebutkan nama pengarang dan dicantumkan
dalam daftar pustaka.
ini
saya buat dengan sesungguhnya. Apabila
di
kemudian hari terbukti ada penyimpangan dan
ketidakbenaran dalam pernyataan ini maka saya bersedia menerima sanksi akademik berupa pencabutan gelar
yang telah diperoleh karena karya saya ini, serla sanksi lain yang sesuai dengan ketentuan yang berlaku di
Universitas Kristen Satya Wacana.
Pernyataan
Salatig4
17 F ebruari 201 4
Yulianto Soerachmat
I
-ttDnon
anJa tangm & namo terung mhasiwa
PERPUSTAKAAN UN IvERSITAS
UNIVERSITAS KRIS]'EN SATYA WACANA
Jl. Diponegoro 52 * 60 Salatiga !071
1
Tcngah, Indonesia
Telp.0298- t21212, Fax. 0298 321413
@adm. uksw.etlu ; http : I I Iibrary.ukrrt.edu
Jarva
Email : lit
rul
PERNYATAAN TIDAK PLAGIAT
Saya yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama
YULIANTO SOERACHMAT
NIM
9420tt031
Fakultas
Magister Manajemen Pendidikan Program
Judul tugas akhir
Hubungan antara Motivasi Belajar, Gaya Belajar, Kedisiplinan Siswa terhadap Prestasi
: yuliantosoerachrnat@grnail.com
Studi : Magister Manajemen Pendidikan
Belajar di SD Kristen Pratama
l.
Pembimbing
Dr. Bambang S Sulasmono, M.Si
2. Prof.
Dr. Soetomo, WE
Dengan ini menyatakan bahwa:
1. Hasil karya yang saya serahkan ini adalah asli dan belum pernah diajukan untuk mendapatkan gelar
kesarjanaan baik di Universitas Kristen Satya Wacana maupun di institusi pendidikan lainnya.
2. Hasil karya saya ini bukan
saduran/terjemahan melainkan merupakan gagasan, rumusan, dan hasil
pelaksanaan penelitian/implementasi saya sendiri, tanpa bantuan pihak lain, kecuali arahan pembimbing
akademik dan narasumber penelitian.
3. Hasil karya saya ini
merupakan hasil revisi terakhir setelah diujikan yang telah diketahui dan disetujui oleh
pembimbing.
4.
Dalam karya saya ini tidak terdapat karya atau pendapat yang telah ditulis atau dipublikasikan orang lain,
kecuali yang digunakan sebagai acuan dalam naskah dengan menyebutkan nama pengarang dan dicantumkan
dalam daftar pustaka.
ini
saya buat dengan sesungguhnya. Apabila
di
kemudian hari terbukti ada penyimpangan dan
ketidakbenaran dalam pernyataan ini maka saya bersedia menerima sanksi akademik berupa pencabutan gelar
yang telah diperoleh karena karya saya ini, serla sanksi lain yang sesuai dengan ketentuan yang berlaku di
Universitas Kristen Satya Wacana.
Pernyataan
Salatig4
17 F ebruari 201 4
Yulianto Soerachmat
I
-ttDnon
anJa tangm & namo terung mhasiwa
1
ABSTRAK
Kondisi yang terjadi di SD Kristen Pratama antara lain
motivasi
belajar
dan
semangat
belajar
yang
rendah,
kedisiplinan belajar yang rendah dan belum menemukan gaya
belajar yang tepat. Oleh karena itu penelitian ini diadakan
untuk mengetahui hubungan antara motivasi belajar, gaya
belajar, dan kedisiplinan siswa terhadap prestasi belajar.
Alternatif solusi yang dapat dilakukan adalah menggunakan
media pembelajaran LCD dimana hasil penelitiannya adalah
sebagai berikut : motivasi belajar mempunyai korelasi yang
tidak kuat dan tidak signifikan, gaya belajar siswa visual dan
kedisiplinan belajar mempunyai hubungan korelasi yang tidak
kuat dan tidak signifikan.
Hasil penelitian tersebut menandakan bahwa media
pembelajaran LCD digunakan sebagai pelengkap dalam
metode pembelajaran siswa.
Media pembelajaran LCD akan lebih efektif apabila
siswa mempunyai motivasi belajar yang semakin baik dengan
semangat belajar yang tinggi, dan kedisiplinan belajar yang
tinggi dalam meraih prestasi belajar yang lebih tinggi.
ABSTRACT
The situation that occurs in SD Kristen Pratama are low
motivation and enthusiasm of learning, low learning discipline,
have no finding the right learning style. Therefore, research
was conducted to determine the relationship between
motivation , learning styles , and discipline students on
learning achievement . The one of alternative solutions is
using the LCD instructional media where research results as
follows : the motivation has a weak correlation and
insignificant, students' learning styles of visual and learning
discipline that have a weak correlation and insignificant. The
results of these studies indicates that the LCD is used as a
complementary learning methods of students. The media of
LCD learning is more effective when many students are higher
motivated to learn, learning style and discipline for higher
achievement.
MOTTO
Senantiasa
mengandalkan
kekuatan
Tuhan
dalam
menjalankan setiap langkah kehidupan dan mengucap
syukur dalam segala hal.
KATA PENGANTAR
Puji syukur kita panjatkan ke hadirat Tuhan
Yang Maha Kuasa, tesis ini berhasil diajukan dengan
judul hubungan antara motivasi belajar, gaya belajar
dan kedisiplinan siswa di SD Kristen Pratama. Adapun
tujuan pembuatan tesis ini adalah untuk meneliti
hubungan antara motivasi belajar, gaya belajar dan
kedisiplinan
siswa
dengan
menggunakan
media
pembelajaran LCD.
Pada kesempatan yang baik ini, saya memberikan
ucapan terima kasih kepada :
1. Dr. Bambang Sulasmono, M. Si sebagai dosen
pembimbing I yang telah memberikan bimbingan
dan menguji tesis
2. Dr.Soetomo, WE sebagai dosen pembimbing II
yang telah memberikan bimbingan dan menguji
tesis
3. Dr.Bambang
Ismanto,
M.Si
sebagai
Ketua
Program Magister Manajemen Pendidikan yang
menguji tesis
4. Yayasan Sekolah Kristen Pratama yang telah
memberikan ijin untuk pelaksanaan penelitian.
5. SD Kristen Pratama yang telah memberikan ijin
untuk melaksanakan penelitian.
6. Kakak-kakak kandungku yang telah mendukung
moril dan materiil
7. Tunanganku yang tercinta Ev. Pasti Fransisca
Siregar yang telah memberikan dukungan moril
8. Segala pihak yang membantu keberhasilan tesis
ini
Segala masukan sangat diperlukan untuk melengkapi
tesis ini.
Pembuat tesis,
Yulianto Soerachmat