Kisi-kisi USBN Pend Agama Buddha SMP 2006

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA TAHUN PELAJARAN 2016/2017
MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA BUDDHA
KURIKULUM 2006
Level Kognitif
Pengetahuan:
 Menyebutkan
 Mengidentifikas
i
 Menjelaskan
 Menentukan
 Mengkategorika
n
 Mengelompokk
an
 Menguraikan

MATERI 1
SADDHA
Peserta didik
mampu memahami

dan menguasai:
1. Agama dan
umat buddha
2. Praktik puja
dalam hari-hari
raya Agama
Buddha
3. Dharmayatra
4. tujuan dan
manfaat
melaksanakan
Dharmayatra
5. tempat-tempat
Dharmayatra
dan tempattempat suci
agama Buddha
yang lain

MATERI 2
SILA

Peserta didik mampu
memahami dan
menguasai:
1. formulasi sila
2. Pancasila dan
Pancadharma
3. Teman yang baik
dan tidak baik
4. Hak dan kewajiban
timbal-balik dalam
keluarga dan
masyarakat
5. hak dan kewajiban
sebagai warga
negara
6. posisi manusia di
alam semesta
7. Mengenal diri
sendiri
8. semangat berbuat

baik dalam
kehidupan
perang dan
perdamaian

RUANG LINGKUP
MATERI 3
SEJARAH
Peserta didik mampu
memahami dan
menguasai:
1. Peranan raja-raja
pendukung agama
buddha
2. Tokoh pejuang
penyiaran agama
buddha
3.
4. peristiwa dari
pencapaian

Kebuddhaan
5. misi penyiaran
agama Buddha
6. perjalanan Buddha
dalam
membabarkan
Dharma
7. riwayat siswasiswa dan pengikut
terkemuka Sang
Buddha
8. peranan raja-raja
pendukung agama

MATERI 4
SAMADHI
Peserta didik mampu
memahami dan
menguasai:
1. Meditasi
ketenangan

batin
2. Faktor-faktor
penghambat,
penunjang, dan
manfaat
meditasi
pandangan
terang dalam
kehidupan
sehari-hari
3. manfaat
meditasi
ketenangan
(samatha
bhavana)
4. Melatih
meditasi
ketenangan
(samatha

MATERI 5
TIPITAKA
Peserta didik
mampu
memahami dan
menguasai:
1. Ruang
lingkup Kitab
suci Tripitaka
2. Pengelompok
kan Tripitaka

Level Kognitif

MATERI 1
SADDHA

MATERI 2
SILA

Aplikasi:
 Membedakan
 Menerapkan
 Memberi contoh
 Menghubungka
n
 Menginterpretas
i
 Membandingka
n

Peserta didik
mampu
mengaplikasikan
pengetahuan dan
pemahaman
tentang:
1. Tempat ibadah
2. Lambanglambang dalam
agama Buddha

3. Agama dan
umat Buddha
4. Dharmayatra

Peserta didik mampu
mengaplikasikan
pengetahuan dan
pemahaman tentang:
1. Pancasila Buddhis
2. sifat cinta kasih
(metta) dalam
kehidupan seharihari
3. sifat batin seimbang
(upekkha) dalam
kehidupan seharihari
4. Tekad dan semangat
Pangeran sidharta
mencapai cita-cita
5. Teman baik dan
buruk

6. Posisi manusia di
alam semesta
7. Meneladan sikap
para pendukung
Buddha dan
mengambil hikmah
sebagai pelajaran
dari para penentang
Buddha

RUANG LINGKUP
MATERI 3
SEJARAH
Buddha

Peserta didik mampu
mengaplikasikan
pengetahuan dan
pemahaman tentang:
1. Riwayat hidup

Buddha gotama
2. Pelepasan agung
3. Misi penyiaran
agama Buddha
4. Riwayat siswasiswa pengikut
Buddha
5. Peranan raja-raja
pendukungagama
Buddha
6. Sejarah penyiaran
agama Buddha
zaman sriwijaya,
majapahit

MATERI 4
SAMADHI
bhavana) dalam
kehidupan
sehari-hari
Peserta didik mampu

mengaplikasikan
pengetahuan dan
pemahaman tentang:
1. Meditasi
pandangan
terang
2. Faktor-faktor
penghambat,
penunjang, dan
manfaat meditasi
pandangan
terang dalam
kehidupan
sehari-hari

MATERI 5
TIPITAKA

Peserta didik
mampu
mengaplikasikan
pengetahuan dan
pemahaman
tentang:
1. Kitab suci
tripitaka

Level Kognitif

MATERI 1
SADDHA

MATERI 2
SILA
8. Praktik meditasi
ketenangan
9. Hak asasi manusia
10. Kesetaraan gender

Penalaran:
 Menganalisis
 Mengevaluasi
 Menyimpulkan
 Memecahkan
masalah
 Memprediksi
 Mensintesis

Peserta didik
mampu
menggunakan nalar
dan logika dalam
mengkaji:
1. Tempat-tempat
Dharmayatra

Peserta didik mampu
menggunakan nalar dan
logika dalam mengkaji:
1. Etika dalam
pergaulan
2. Hak dan kewajiban
sebagai warga
negara
3. Perberbuatan baik
4. Disiplin dalam
kehidupan seharihari
5. Hak asasi manusia
6. Kesetaraan gender

RUANG LINGKUP
MATERI 3
SEJARAH

Peserta didik mampu
menggunakan nalar dan
logika dalam mengkaji:
1. tekad dan semangat
Pangeran Siddharta
dalam upaya
mewujudkan citacita untuk mencapai
Kebuddhaan
2. Peristiwa
pencapaian
penerangan
sempurna petapa
sidharta
3. Ruang lingkup dan
intisari Tripitaka

MATERI 4
SAMADHI

Peserta didik mampu
menggunakan nalar
dan logika dalam
mengkaji:
-

MATERI 5
TIPITAKA

Peserta didik
mampu
menggunakan
nalar dan logika
dalam mengkaji:
-