Kisi-kisi USBN Pend Agama Buddha SMA 2013

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL
SEKOLAH MENENGAH ATAS/ SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN TAHUN PELAJARAN 2016/2017
MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA BUDDHA DAN BUDI PEKERTI
KURIKULUM 2013

Level Kognitif
Pengetahuan:
 Menyebutkan
 Mengidentifikasi
 Menjelaskan
 Menentukan
 Mengkategorikan
 Mengelompokkan
 Menguraikan
Aplikasi:
 Membedakan
 Menerapkan
 Memberi contoh
 Menghubungkan
 Menginterpretasi
 Membandingkan

MATERI 1
Keyakinan (Saddha)
Peserta didik mampu
memahami dan menguasai:
 Kamma dan Tumimbal lahir
 Puja dan Budaya
 Kamabhumi
 Apaya Bhumi

Peserta didik mampu
mengaplikasikan pengetahuan
dan pemahaman tentang:
 Peranan Agama dalam
kehidupan sehari-hari
 Fungsi Agama
 Sikap keberagamaan
 Hukum Tertib Kosmis
 Agama dan IPTEK
 Puja dan Budaya

 Kamma dan Tumimbal
Lahir
 Alam Semesta dan Alam
Kehidupan
 Kehancuran Bumi

RUANG LINGKUP
MATERI 2
MATERI 3
Sejarah
Perilaku/moral (Sila)
Peserta didik
Peserta didik mampu
mampu memahami memahami dan
dan menguasai:
menguasai:
 Perhimpunan
 Korupsi
Thesofi
 Misi

Pembabaran
Dhamma
Peserta didik
mampu
mengaplikasikan
pengetahuan dan
pemahaman
tentang:

Peserta didik mampu
mengaplikasikan
pengetahuan dan
pemahaman tentang:
 Tri Kerukunan
Beragama
 Aspek-aspek dan
Klasifikasi Sila
 Pergaulan bebas
 Aborsi
 Masalah sosial

remaja
 Penyalahgunaan
Narkoba

MATERI 4
Meditasi (Samadhi)
Peserta didik mampu
memahami dan
menguasai:
 Hasil Vipasaana
Bhavana
 Syarat Meditasi

Peserta didik mampu
memahami dan
menguasai:
 Meditasi
Pandangan
Terang
 Manfaat meditasi

 Watak (carita)

Penalaran:
 Menganalisis
 Mengevaluasi
 Menyimpulkan
 Memecahkan
masalah
 Memprediksi
 Mensintesis

Peserta didik mampu
menggunakan nalar dan logika
dalam mengkaji:
 Agama, Tujuan Hidup, dan
Perlindungan
 Peranan Agama dalam
kehidupan sehari-hari
 Hukum Tilakkhana
 Alam Semesta dan Alam

Kehidupan

Peserta didik
mampu
menggunakan
nalar dan logika
dalam mengkaji:
 Sejarah
penyiaran
agama Buddha
di Indonesia

Peserta didik mampu
menggunakan nalar
dan logika dalam
mengkaji:
 Hubungan manusia
dan lingkungan
hidup
 Penyalahgunaan

narkoba
 Pergaulan bebas
 Masalah dan Cara
Mengatasinya

Peserta didik mampu
memahami dan
menguasai:
 Meditasi
pandangan terang
 Objek meditasi
 Rintangan
Meditasi