STRUKTUR KURIKULUM PROGRAM STUDI S-1 PENDIDIKAN ADMINISTRASI PERKANTORAN

  _{K Pr W P 1 0001212008 Pendidikan Pancasila Pancasila 2 √ - 1 2 0001212009 Bahasa Indonesia Bahasa Indonesia 2 √ - Pengantar Ilmu Administrasi dan 1 3 7024213003} Manajemen ^{Principles of Administration Management 3 √ - 1} _{4 7024213004 Pengantar Ekonomi Mikro Microeconomics 3 √ 1 5 7024213005 Pengantar Ekonomi Makro Macroeconomics 3 √ 1 6 7024213006 Pengantar Akuntansi Introduction to Accounting 3 √ 1 7 7024213007 Matematika Ekonomi Economics Mathematics 3 √ 1 8 7024213008 Pengantar Bisnis Introdustion to Business 3 √ 1 9 0002213001 Dasar-dasar Kependidikan Principles of Education 3 √ 1}

  10 _0001212007 ^{Pendidikan Kewarganegaraan Civics 2 √ 2} _{11 0002212004 Filsafat Ilmu Philosophy of Science 2 √ Pendidikan Agama Islam 2 0001212001 0001212002 Pendidikan Agama Kristen 0001212003 Pendidikan Agama Katholik 0001212004 Pendidikan Agama Hindu 0001212005 Pendidikan Agama Budha} 0001212006 Pendidikan Agama Khonghucu _{13 0002212002 Ilmu Alamiah Dasar (IAD) Basic Natural Science 2 √ Educational Psychology 2 14 0002212003 Psikologi Pendidikan 2 √ 2 15 7024213020 Teori Belajar Learning Theory 3 √ 2 16 0002213005 Bahasa Inggris English 3 1 √ 2 17 7024213022 Teknologi Perkantoran Office Technology 3 1 √ 2 18 7024213023 Telaah Kurikulum Curriculum Analysis 3 1 √ 3 Dasar-dasar Kependidikan, Psikologi}

  Pendidikan _{19 7024213024 Media Pembelajaran Learning Media 3 1 √ 3 Teori Belajar 20 7024213025 Aplikasi Komputer 1 Computer Aplication I 3 2 √ 3 Teknologi Perkantoran 21 0002212008 Kewirausahaan Entrepreneurship 2 1 √ 3 22 7024212027 Hukum Bisnis Bussines Law 2 √ 3 Pengantar Bisnis 23 7024212028 Perpajakan Taxation 2 √ 3 24 7024212029 Ilmu Komunikasi Comunication Science 2 1 √ 3} 25 7024213030 Korespondensi Bahasa Indonesia Indonesian Corespondence ^{3 1 √ 3} _{26 7024113031 Stenografi Stenographe 3 1 √ Procces assesment and learning 3 27 7024213032 Assesment Proses dan Hasil Belajar outcame 3 1 √ Research Statistics 4 Teori Belajar, Telaah Kurikulum 28 7024213033 Statistik Penelitian 1 3 √ Computer aplication 2 4 Aplikasi Komputer 1 29 7024213034 Aplikasi Komputer 2 3 1 √ Office management 4 Aplikasi Komputer 1 30 7024212035 Manajemen Perkantoran 2 √ 4 Pengantar Ilmu Administrasi dan Manajemen} 31 7024213036 Manajemen Sumber Daya Manusia Human resourch management ^{3 √ 4 Pengantar Ilmu Administrasi dan} _{Manajemen 32 7024212037 Sistem Informasi Manajemen Management information system 2 √ 4 33 7024213038 Korespondensi Bahasa Inggris English coresspondence 3 1 √ Administrasi Keuangan dan 4 Korespondensi Bahasa Indonesia 34 7024213039 Perbankan Financial administration and banking 3 √ 4 35 7024213040 Pembelajaran Inovatif 1 Innovative Learning 1 3 1 √ 5 Dasar-dasar Kependidikan, Psikologi Pendidikan, Teori Belajar, Telaah Kurikulum, Media Pembelajaran,} Asessment Proses dan Hasil Belajar _{36 7024213041 Pembelajaran Inovatif 2 Innovative Learning 2 3 1 √ 5 Dasar-dasar Kependidikan, Psikologi Pendidikan, Teori Belajar, Telaah Kurikulum, Media Pembelajaran, Asessment Proses dan Hasil Belajar 37 7024213042 Statistik Penelitian 2 Research Statistics 2 3 1 √ 5 Statistik Penelitian 1 38 7024213043 Mengetik Typewriting 3 2 √ 5 Teknologi Perkantoran, Korespondensi Bahasa Indonesia, Korespondensi Bahasa Inggris}

  39 7024212044 Analisa Sistem Administrasi ^{Administration system analyze 2 √} _Secretarial ^{5 Sistem Informasi Manajemen} _{40 7024213045 Kesekretarisan 3 1 √ Filling management 5 41 7024213046 Manajemen Kearsipan 3 1 √ 5 Pengantar Ilmu Administrasi dan Manajemen, Manajemen Perkantoran 42 7024212047 Manajemen Perbekalan Supply management 2 √} ^{No. Nama Matakuliah Nama Matakuliah (in English)} _{5 Pengantar Ilmu Administrasi dan Manajemen, Manajemen Perkantoran} ^{Kegiatan Status Semester ke Prasyarat Kode MK 12 2 Religion 2 √}

99 100

^{42 7024212047 Manajemen Perbekalan Supply management 2 √ Pengembangan Perangkat 5 Pengantar Ilmu Administrasi dan Manajemen, Manajemen Perkantoran 43 7024213048 Pembelajaran Instructional Design 3 1 √ Research Methodology 6 Pembelajaran Inovatif 1, Pembelajaran Inovatif 2 44 7024213049 Metodologi Penelitian 3 √ Office Administrative Practices 6 Statistik Penelitian (1), Statistik (2) 45 7024213050 Praktik Administrasi Perkantoran 3 2 √ Leadership 6 Kesekretarisan 46 7024112051 Kepemimpinan 2 √ Public Relations 6 47 7024212052 Hubungan Masyarakat 2 1 √ Personality Development 6 Ilmu Komunikasi 48 7024112053 Pengembangan Kepribadian 2 √ Organizational Behaviour 6 49 7024212054 Perilaku Organisasi 2 √ 6 50 7024112055 K3* Occupational Health dan Safety √ Feasybility Study 6 51 7024112056 Studi Kelayakan Bisnis* √ 6 52 7024112057 Manajemen Perpustakaan* Library Management √ 6 53 7024112058 Layanan Prima* Service Excellent √ Program Pengelolaan 6 54 0002213011 Pembelajaran Teaching and Learning Program 3 2 √ Community Service 7 Pengembangan Perangkat Pembelajaran 55 0002212009 KKN 2 1 √ Office Administration Education 7 Metodologi Penelitian 56 7024213061 Seminar Administrasi Perkantoran Conference 3 2 √ 7 57 7024112062 Etika Komunikasi* Communication Ethic √ 7 58 7024112063 Manajemen Dokumentasi* Documentation Management √ 7 59 7024112064 Manajemen Strategik* Strategic Management √ 7 60 7024216065 Skripsi Thesis 6 √ 8 146 29 2 Jumlah 2} KETERANGAN

  K : jumlah sks perkuliahan (sks total) Pr : jumlah sks praktik W : matakuliah wajib P : matakuliah pilihan Nilai matakuliah prasyarat minimal D Jumlah matakuliah Wajib :136 sks Jumlah matakuliah Pilihan yang tersedia : 29 sks Mahasiswa dinyatakan lulus apabila telah menempuh minimal 146 sks dengan komposisi: Jumlah matakuliah wajib : 136 sks Jumlah matakuliah Pilihan minimal : 10 SKS

DESKRIPSI MATA KULIAH PROGRAM STUDI S-1 PENDIDIKAN ADMINISTRASI PERKANTORAN 8034212047 MANAJEMEN PERBEKALAN Prasyarat

PARAMETER D SKRIPSI E PENGETAHUAN KETERAMPILAN KHUSUS CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI (PROGRAMME LEARNING OUTCOME / PLO)

  Menguasai prinsip-prinsip penyelenggaraan administrasi perkantoran dan pekerjaan kantor. Menguasai melaksanakan riset bidang pendidikan dan atau administrasi/ manajemen perkantoran, Menguasai konsep teoritik padagogik, inovasi pembelajaran administrasi perkantoran di Sekolah Menengah Kejuruan, Menguasai konsep dan teknik pengembangan perangkat pembelajaran, penyajian (metode dan prosedur), pengelolaan, dan evaluasi program pembelajaran administrasi perkantoran yang mendidik. Mampu menerapkan konsep, prinsip, teknik dan prosedur administrasi perkantoran pada pembelajaran di Sekolah Menengah Kejuruan, untuk bidang kajian pengantar ilmu administrasi, korespondensi, manajemen kearsipan, kesekretarisan, hubungan masyarakat, teknologi perkantoran, mengetik Mampu menerapkan prinsip-prinsip bidang keilmuan lain yang serumpun sebagai pendukung keilmuan administrasi perkantoran, Mampu merencanakan, menerapkan, mengelola, mengevaluasi pembelajaran serta melakukan perbaikan pendekatan atau model pembelajaran, metode dan proses belajar akuntansi sesuai dengan karakteristik dan kebutuhan peserta didik serta pemangku kepentingan sesuai standar proses dan mutu pendidikan serta memanfaatkan berbagai sumber belajar dan IPTEKS yang berorientasi pada kecakapan hidup, Mampu mengkaji dan menerapkan berbagai model, metode, dan teknik pembelajaran inovatif pada bidang administrasi perkantoran bernuansa kontekstual, Mampu menggunakan teknologi informasi dan komunikasi yang relevan untuk pembelajaran administrasi perkantoran dan pengembangannya.

  Telah menempuh mata kuliah Pengantar Ilmu Administrasi dan Manajemen, Manajemen Perkantoran Pengantar Ilmu Administrasi dan Manajemen, Manajemen Perkantoran

  Dosen Pengampu: Meylia Elizabeth Ranu, S.Pd., M.SM.

  Brillian Rosy, S.Pd., M.Pd.

  Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi

• Memanfaatkan IPTEKS dan mampu menganalisis konsep Manajemen Perbekalan dalam menentukan ketepatan dalam perencanaan, penganggaran, pengadaan, inventarisasi, penyimpanan, pemyaluran, pemeliharaan, penghapusan dan pengendalian peralatan.
• Menguasai konsep teoritis Ilmu Manajemen Perbekalan, serta mampu memformulasikan penyelesaian masalah dalam merencanakan dan menentukan bidang perbekalan.
• Mengambil keputusan strategis berdasarkan analisis informasi dan data, dan memberikan petunjuk dalam memilih berbagai alternatif solusi menganggarkan, penyimpanan dan pengendalian peralatan
• Bertanggungjawab dalam menerapkan pembelajaran yang relevan dengan konpetensi

  R e f e r e n s i Bowersox, Donald J. 2000. Manajemen Logistik. Jakarta: Bumi Aksara.

  Jakarta: Graha Ilmu. Lukas D dan Rumsari HS. 2004. Manajemen Logistik. Jakarta: Grasindo. Subagya. 1995. Manajemen Logistik. Jakarta: Gunung Agung.

  8034213048 PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN Prasyarat

  Telah menempuh mata kuliah Pembelajaran Inovatif 1, Pembelajaran Inovatif 2 Dosen Pengampu: Durinda Puspasari, S.Pd., M.Pd.

  Siti Sri Wulandari, S.Pd., M.Pd.

  Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi

  Mata kuliah ini meliputi pembahasan tentang tentang konsep manajemen perbekalan untuk menentukan ketepatan dalam perencanaan, penganggaran, pengadaan, inventarisasi, penyimpanan, penyaluran, pemeliharaan, penghapusan dan pengendalian peralatan dan perlengkapan dalam sebuah instansi pemerintah maupun swasta. Pembelajaran dilakukan dengan menerapkan pendekatan kolaboratif.

• Memanfaatkan sumber belajar dan TIK untuk mendukung perancangan dan pelaksanaan manajemen berbasis sekolah, supervisi klinis, micro teaching dan peer teaching

  

101 102

  Deskripsi Matakuliah

  Damiri. 2005. Manajemen Pembelian, Penerimaan, dan Penyimpanan.

• Memiliki pengetahuan tentang manajemen berbasis sekolah, supervisi klinis, micro teaching dan perencanaan pembelajaran
• Membuat keputusan tentang manajemen berbasis sekolah, supervisi klinis berdasarkan analisis kasus serta perancangan, pelaksanaan, evaluasi micro teaching dan peer teaching
• Memiliki sikap bertanggung jawab dengan menerapkan pembelajaran yang relevan dengan kompetensi
• Memanfaatkan IPTEKS dan mampu menganalisis Ilmu Administrasi dan Manajemen • Menguasai konsep teoritis Ilmu Administrasi dan Manajemen, serta mampu memformulasikan penyelesaian masalah secara prosedural.
• Mengambil keputusan strategis berdasarkan analisis informasi dan data, dan memberikan petunjuk dalam memilih berbagai alternatif solusi
• Bertanggungjawab dalam menginformasikan hasil analisis informasi dan data baik secara lisan dan tulisan

  Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi

  Triesninda Pahlevi, S.Pd., M.Pd.

  Telah menempuh mata kuliah Teknologi Perkantoran Dosen Pengampu: Durinta Puspasari, S.Pd., M.Pd.

  8034213025 APLIKASI KOMPUTER I Prasyarat

  Jakarta: Gunung Agung.

  Silalahi, Ulbert. 2011. Studi tentang Ilmu Administrasi. Bandung: Sinar Baru Algensindo. Siagian, Sondang P. 2001. Kerangka Dasar Ilmu Administrasi. Jakarta: PT Rineka Cipta. Sowarno. 1996. Pengantar Studi Ilmu Administrasi dan Manajemen.

  R e f e r e n s i Nawawi, Ismail. 2009. Perilaku Administrasi. Surabaya: ITS Press.

  Mata kuliah ini meliputi pembahasan konsep dasar teori konsep dasar ilmu administrasi, kedudukan ilmu administrasi dan hubungan dengan ilmu lainnya, konsep dasar manajemen, serta teori-teori manajemen: meliputi motivasi, kepemimpinan, komunikasi, dan penilaian & pengembangan pegawai. Serta penguasaan administrasi dan manajemen stategik yang rasional, sistematis, terencana, terarah, terkoordinasi dan terkendali. Pembelajaran dilakukan dengan menerapkan pendekatan kolaboratif.

  Deskripsi Matakuliah

  Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi

  Jaka Nugraha, S.AB., M.BA.

  Dosen Pengamp u: Brillian Rosy, S.Pd., M.Pd.

• Mampu memanfaatkan IPTEKS dalam mengoperasikan aplikasi Ms. Office.
• Menguasai konsep dasar teori aplikasi komputer microsoft office secara mendalam serta memformulasikannya dalam penyelesaian tugas dengan menggunakan aplikasi Ms. Office.
• Mampu mengambil keputusan berdasarkan analisis informasi dan data serta memberikan alternatif solusi.
• Bertanggung jawab dalam menginformasikan hasil analisis informasi dan data baik secara lisan dan tulisan.

  8034213003 PENGANTAR ILMU ADMINISTRASI DAN MANAJEMEN Prasyarat

  Telah menempuh mata kuliah Pengantar Ilmu Administrasi dan Manajemen, Manajemen Perkantoran Pengantar Ilmu Administrasi dan Manajemen, Manajemen Perkantoran.

  dan Kebudayaan RI. Majid, Abdul. 2007. Perencanaan Pengajaran. Bandung: ROSDA. Sanjaya, Wina. 2008. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses. Jakarta: Kencana.

  Penilaian Hasil Belajar oleh Pendidik pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah. Jakarta: Kementerian Pendidikan

  Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan RI. _______. 2014. Permendikbud RI Nomor 104 Tahun 2014 tentang

  Pendidikan Dasar, Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah P e r t a m a . _______. 2014. Permendikbud RI Nomor 103 Tahun 2014 tentang Pembelajaran pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah.

  IPA. Jakarta: Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar, Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Pertama. _______. 2013. Panduan Supervisi Klinis. Jakarta: Direktorat Jenderal

  Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Kurikulum 2013 Mata Pelajaran

  Asril, Zainal. 2012. Micro Teaching, Disertai dengan Pedoman Pengalaman Lapangan. Jakarta: RajaGrafindo Persada. Harjanto. 2008. Perencanaan Pengajaran. Bandung: Renika Cipta. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan RI. 2013. Model Rencana

  Learning, Becoming an Accomplished Teacher. New York: Taylor & Francis.

  Arend, Richard I. and Kilcher Ann. 2010. Teaching for Student

  R e f e r e n s i

  Mata kuliah ini meliputi memberikan pengalaman kepada mahasiswa tentang manajemen berbasis sekolah, supervisi klinis dan memfasilitasi dalam mengembangkan perangkat pembelajaran sebagai sarana menyiapkan mahasiswa dalam mengelola pembelajaran di sekolah untuk mata kuliah Program Pengelolaan Pembelajaran sesuai dengan Standar Nasional Pendidikan yang berlaku. Mahasiswa dituntut untuk menghasilkan produk berupa Perangkat Pembelajaran pada Sekolah Menengah Atas (SMA) atau Sekolah Menengah Kejuruan (SMK). Selain itu juga membekali mahasiswa untuk memiliki keterampilan mengajar dalam bentuk micro teaching dan peer teaching. Pembelajaran dilakukan dengan menerapkan metode kooperatif.

  Deskripsi Matakuliah

  

103 104

• Mampu memanfaatkan IPTEKS dalam menganalisis kegiatan kesekretarisan • Menguasai konsep dasar teori kesekretarisan.
• Mampu mengambil keputusan berdasarkan analisis informasi dan data serta memberikan alternatif solusi berdasarkan analisis kasus dalam perkantoran.
• Bertanggung jawab dengan menerapkan pembelajaran yang relevan dengan kompetensi.

  Mata kuliah ini meliputi pembahasan konsep dasar teori kesekretarisan meliputi pengertian dan ruang lingkup kesekretarisan, pengelolaan rapat, pengelolaan surat, pengelolaan telp, menerima tamu, agenda kerja pimpinan, perjalanan dinas pimpinan, dan penanganan kas kecil dan rekonsiliasi bank. Perkuliahan dilaksanakan dengan metode pembelajaran role playing.

  8034213045 KESEKRETARISAN Prasyarat

  Menempuh mata kuliah pengantar ilmu administrasi dan Manajemen

  Dosen Pengampu: Triesninda Pahlevi, S.Pd., M.Pd.

  Choirul Nikmah, S.AB., M.BA.

  Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi

  Deskripsi Matakuliah

• Mampu memanfaatkan IPTEKS dalam mengoperasikan aplikasi computer program Ms. Office lanjutan dan program media pembelajaran.
• Menguasai konsep dasar teori aplikasi komputer microsoft office lanjutan dan e-officesecara mendalam serta memformulasikannya dalam penyelesaian masalah secara prosedural.
• Mampu mengambil keputusan tentang penggunaan program Ms.

  R e f e r e n s i

  Dewi, Irra Chrisyanti. 2011. Manajemen Kesekretariatan. Jakarta: Prestasi Pustaka. Lawalata, Caroline F. Ch. 2012. Panduan Lengkap Pekerjaan Sekretaris.

• Bertanggung jawab dengan menerapkan pembemlajaran yang relevan dengan kompetensi.

  Padang: Akademia Permata. Nuraida, Ida. 2008. Manajemen Administrasi Perkantoran. Yogyakarta: Kanisius.

  Sedianingsih, Mustikawati, Ec. Farida, Soetanto, Nieke P. 2010.

  Teori dan Praktik Administrasi Kesekretariatan. Jakarta: Prenada Media Group.

  8034212037 SISTEM INFORMASI MANAJEMEN Dosen Pengampu: Prof. Dr. Bambang Suratman Jaka Nugraha, S.AB., M.BA.

  Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi

  Hakim , Rachmad S.ST. 2012. Profesional dengan Microsoft Office 2010. Jakarta: PT Elex Media Komputindo.

  Bandung: Informatika. Dipraja, Sampja. 2012. Panduan Praktis Membuat Website Gratis secara Otodidak. Pustaka Makmur.

  Willsen, Lea. 2013. 50 Trik Modifikasi Blogger-Blogspot. Jakarta: PT Elex Media Komputindo.

  Jarot S., dan kawan-kawan. 2012. Buku Pintar Office 2007 dan 2010. Jakarta: PT. Transmedia.

  Deskripsi Matakuliah

  Mata kuliah ini meliputi pembahasan konsep dasar teori aplikasi komputer meliputi pengertian dan ruang lingkup aplikasi komputer MS word, MS excel, dan MS power point. Perkuliahan dilaksanakan dengan metode pembelajaran simulasi.

  R e f e r e n s i

  Yusmadi. 2012. Panduan Lengkap Microsoft Word 2010. Jakarta: Jasakom. Larenta, Apriyanti. 2012. Microsoft Office Word–Design Explorer.

  Jakarta: Elex Media Komputindo. Enterprise, Juibile. 2011. Referensi Ringkas Formula dan Fungsi Microsoft Excel 2010. Jakarta: Elex Media Komputindo.

  8034213034 APLIKASI KOMPUTER 2 Prasyarat

  R e f e r e n s i Heryanto, Imam. 2012. Membuat Database dengan Microsoft Access.

  Telah menempuh mata kuliah Aplikasi Komputer 1 Dosen Pengampu: Triesninda Pahlevi, S.Pd., M.Pd.

  Jaka Nugraha, S, AB., M.BA.

  Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi

  Office dan memdia pembelajaran.

  Deskripsi Matakuliah

  Mata kuliah ini meliputi pembahasan konsep dasar teori aplikasi komputer meliputi pengertian dan ruang lingkup aplikasi komputer office access, pengelolaan surat secara elektronik (e-filling), dan membuat web aplikasi perkantoran. Perkuliahan dilaksanakan dengan metode pembelajaran simulasi.

• Mampu memanfaatkan IPTEKS dalam menganalisis kegiatan sistem informasi manajemen (SIM)
• Menguasai konsep dasar teori SIM secara mendalam serta memformulasikannya dalam penyelesaian masalah secara prosedural.

  

105 106

• Mampu mengambil keputusan berdasarkan analisis informasi dan data serta memberikan alternatif solusi
• Bertanggung jawab dalam menginformasikan hasil analisis informasi dan data baik secara lisan dan tulisan
• Mampu memanfaatkan E-Filling dalam menganalisis kegiatan manajemen Kearsipan • Menguasai konsep dasar manajemen dokumentasi secara mendalam serta memformulasikannya dalam penyelesaian masalah secara prosedural
• Mampu mengambil keputusan berdasarkan analisis informasi dan data serta memberikan alternatif solusi dalam penyimpanan, penemuan kembali, dan pengelolaan arsip.
• Bertanggung jawab dalam menginformasikan hasil analisis informasi dan data baik secara lisan dan tulisan
• Mampu memanfaatkan IPTEKS dalam menganalisis kegiatan komunikasi
• Menguasai konsep dasar ilmu komunikasisecara mendalam serta memformulasikannya dalam penyelesaian masalah secara prosedural
• Mampu mengambil keputusan berdasarkan analisis informasi dan data serta memberikan alternatif dalam komunikasi verbal dan non verbal.
• Bertanggung jawab dalam menginformasikan hasil analisis informasi dan data baik secara lisan dan tulisan.

  Fiske, John. 2012. Pengantar Ilmu Komunikasi. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada. Naim, Ngainun. 2011. Dasar-dasar Komunikasi Pendidikan. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media. Rosmawaty. 2010. Mengenal Ilmu Komunikasi. Bandung: Widya Padjadjaran. Suranto. 2011. Komunikasi Interpersonal. Yogyakarta: Graha Ilmu.

  Suraja, Yohannes. 2006. Manajemen Kearsipan. Malang: Dioma.

  Teori dan Praktik Administrasi Kesekretariatan. Jakarta: Prenada Media Group.

  Barthos, Basir. 2003. Manajemen Kearsipan . Jakarta: PT Bumi Aksara. Purwono. 2010. Dokumentasi. Yogyakarta: Graha Ilmu. Sedianingsih, Mustikawati, Ec. Farida, Soetanto, Nieke P. 2010.

  R e f e r e n s i

  Mata kuliah ini meliputi pembahasan konsep dasar manajemen kersipan meliputi pengertian manajemen kearsipan; penyusunan klasifikasi arsip, kode, dan indeks; pendistribusian warkat; penyusunan Jadwal Retensi Arsip (JRA); penyimpanan arsip; pemeliharaan, perlindungan, dan perbaikan arsip; melakukan penemuan dan peminjaman arsip; dan penilaian dan penyusutan arsip. Pembelajaran dilakukan dengan penerapan pendekatan ceramah, diskusi, dan penugasan proyek.

  Deskripsi Matakuliah

  Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi

  Durinda Puspasari, S.Pd., M.Pd. Triesninda Pahlevi, S.Pd., M.Pd.

  Telah menempuh mata kuliah Pengantar Ilmu Administrasi dan Manajemen, Manajemen Perkantoran Dosen Pengampu: Meylia Elizabeth Ranu, S.Pd.

  8034213046 MANAJEMEN KEARSIPAN Prasyarat

  R e f e r e n s i

  Deskripsi Matakuliah

  Mata kuliah ini meliputi pembahasan konsep dasar ilmu komunikasi meliputi pengertian ilmu komunikasi, hambatan dalam komunikasi, komunikasi nonverbal dan verbal, komunikasi interpersonal, komunikasi kelompok, komunikasi massa, dan komunikasi dalam pendidikan. Pembelajaran dilakukan dengan penerapan pendekatan kolaboratif

  Deskripsi Matakuliah

  Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi

  Siti Sri Wulandari, S.Pd., M.Pd.

  ILMU KOMUNIKASI Dosen Pengampu: Durinta Puspasari, S.Pd., M.Pd.

  8034212029

  Azhar Susanto. 2004. Sistem Informasi Manajemen: Konsep dan Pengembangannya. Linga Jaya.

  Edisi 7. Jakarta: Prehalindo, Kroenke, Hatch. 1994. Management Information System. McGraw Hill.

  McLeod Jr. Reymond, George P. Scell. 2008. Sistem Informasi Manajemen, Edisi 10. Jakarta: Salemba Empat. McLeod Jr. Reymond. 2001. Sistem Informasi Manajemen, Jilid 1, Edisi 7. Jakarta Jakarta: Prehalindo. McLeod Jr. Reymond. 2001. Sistem Informasi Manajemen, Jilid 2,

  R e f e r e n s i

  Mata kuliah ini meliputi pembahasan konsep dasar teori Sistem Informasi untuk Keunggulan Kompetitif, Menggunakan Teknologi Informasi dalam Menjalankan Perdagangan Elektronik (E-commerce), Pengguna dan Pengembang Sistem, Sumber Daya Komputasi dan Komunikasi, Sistem Manajemen Basis Data, Pengembangan Sistem, Informasi dalam Praktik, Keamanan Informasi, Implikasi Etis dari Teknologi Informasi, Sistem Pendukung Pengambilan Keputusan Manajemen Perusahaan dan Manajemen Global terkait Teknologi Informasi. Perkuliahan dilaksanakan dengan pendekatan kolaboratif.

  

107 108

• Mampu memanfaatkan IPTEKS dalam menganalisis kegiatan manajemen sumber daya manusia
• Menguasai konsep dasar manajemen sumber daya manusiasecara mendalam serta memformulasikannya dalam penyelesaian masalah secara prosedural
• Mampu mengambil keputusan berdasarkan analisis informasi dan data serta memberikan alternatif solusi
• Bertanggung jawab dalam menginformasikan hasil analisis informasi dan data baik secara lisan dan tulisan

• Mampu memanfaatkan software Microsoft Word, Microsoft Visio, dan Alat Komunikasi Perkantoran dalam menganalisis kegiatan manajemen perkantoran
• Menguasai konsep dasar manajemen perkantoransecara mendalam serta memformulasikannya dalam penyelesaian masalah secara prosedural
• Mampu mengambil keputusan berdasarkan analisis informasi dan data serta memberikan alternatif pemecahan masalah organisasi dan tata kelola perkantoran
• Bertanggung jawab dalam menginformasikan hasil analisis informasi dan data baik secara lisan dan tulisan
• Mampu memanfaatkan IPTEKS dalam menganalisis kegiatan perilaku organisasi
• Menguasai konsep dasar perilaku organisasisecara mendalam serta memformulasikannya dalam penyelesaian masalah secara prosedural
• Mampu mengambil keputusan berdasarkan analisis informasi dan data serta memberikan alternatif solusi dalam menciptakan budaya organisasi yang sehat.
• Bertanggung jawab dalam menginformasikan hasil analisis informasi dan data baik secara lisan dan tulisan

  Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi

  Brillian Rosy, S.Pd., M.Pd.

  8034212054 PERILAKU ORGANISASI Dosen Pengampu: Durinda Puspasari, S.Pd., M.Pd.

  1996. Strategic Human Resource Management. Melbourne: International Thomas Publishing Company. Simamora, Henry. 2005. Manajemen Sumberdaya Manusia. Yogyakarta: STIE YKPN. Soetjipto, Budi W., et al. 2002. Paradigma Baru MSDM. Jakarta: Amara Books.

  Greenberg, Jerald and Baron, Robert A. 2003. Behavior In Organizations. New Jersey: Prentice-Hall, Inc. Mathis, Robert L., and Jackson, John H. 2000. Personnel/Human Resource Management. St. Paul: West Publishing Company. Nankervis, Alan R., Compton, Robert L., Mc Carthy, Terence E.

  R e f e r e n s i

  Mata kuliah ini meliputi pembahasan konsep dasar manajemen sumber daya manusia meliputi pengertian manajemen sumber daya manusia, analisis jabatan, perencanaan sumber daya manusia, rekrutmen, seleksi, pelatihan dan pengembangan pegawai, pengendalian, penilaian kinerja, peran manajer SDM di masa depan, coporate and good governance, strategi tingkat corporate, fungsi produksi dan SDM, manjemen karir, dan hubungan industrial. Pembelajaran dilakukan dengan pendekatan scientific, diskusi, dan penugasan.

  Deskripsi Matakuliah

  Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi

  Durinda Puspasari, S.Pd., M.Pd.

  Telah menempuh mata kuliah Pengantar Ilmu Administrasi dan Manajemen Dosen Pengampu: Meylia Elizabeth Ranu, S.Pd., M.S.M.

  8034213036 MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA Prasyarat

  Sukoco, Badri Munir. 2012. Manajemen Administrasi Perkantoran Modern. Jakarta: Erlangga. The Liang Gie. 2009. Administrasi Perkantoran Modern. Yogyakarta: Liberty.

  Bandung: CV. Mandar Maju. Sedarmayanti. 2009. Dasar-dasar Pengetahuan tentang Manajemen Perkantoran. Bandung: CV. Mandar Maju.

  Nuraida, Ida. 2008. Manajemen Administrasi Perkantoran. Yogyakarta: Kanisius. Moekijat. 2002. Tata Laksana Kantor Manajemen Perkantoran.

  R e f e r e n s i

  Mata kuliah ini meliputi pembahasan konsep dasar manajemen perkantoran meliputi pengertian manajemen perkantoran, organisasi perkantoran, sistem perkantoran, komunikasi perkantoran, manajemen kearsipan, pengawasan administrasi perkantoran, kontrol produktivitas, layout perkantoran, dan lingkungan perkantoran. Pembelajaran dilakukan dengan penerapan pendekatan kolaboratif

  Deskripsi Matakuliah

  Dosen Pengampu: Prof. Dr. Bambang Suratman Durinta Puspasari, S.Pd., M.Pd. Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi

  Telah menempuh mata kuliah Pengantar Ilmu Administrasi dan Manajemen

  8034212035 MANAJEMEN PERKANTORAN Prasyarat

  

109 110

  

111 112

  8034213061 SEMINAR ADMINISTRASI PERKANTORAN Prasyarat

  Brillian Rosy, S.Pd., M.Pd.

  Manajemen Perkantoran, Aplikasi Kurikulum Dosen Pengampu: Durinta Puspasari, S.Pd., M.Pd.

  8034213022 TEKNOLOGI PERKANTORAN Prasyarat

  Tim Penyusun Buku Pedoman Penulisan Skripsi. 2014. Pedoman Penulisan Skripsi. Surabaya: Unipress Universitas Negeri Surabaya.

  R e f e r e n s i

  BAB I Pendahuluan, melakukan BAB II Kajian Pustaka, BAB III Metode Penelitian, membuat proposal penelitian, dan mempresentasikan proposal. Pembelajaran dilakukan dengan penerapan pendekatan kolaboratif.

  Mata kuliah ini meliputi pembahasan konsep dasar seminar administrasi perkantoran meliputi pengertian seminar administrasi perkantoran,

  Deskripsi Matakuliah

  Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi

  Dosen Pengampu: Prof. Dr. Bambang Suratman Durinta Puspasari, S.Pd., M.Pd.

  Telah menempuh mta kuliah Metedologi Penelitian

  Jakarta: ASMI. Suratman, Bambang. Belajar Ketrampilan Stenografi Inggris. Surabaya: Unipress.

  _______. Karundeng, E. Stenografi. Jilid 1 dan 2. Jakarta: Pradnya Paramita. Nilawati, Rita, dkk. Penuntun Belajar Stenografi untuk SMEA, Bandung: Ganesha Exact’. Tengker, ABJ. Pedoman dan Pelajaran Steno Sistem Nasional.

  R e f e r e n s i

• Mampu memanfaatkan IPTEKS dalam menganalisis kegiatan seminar administrasi perkantoran
• Menguasai konsep dasar seminar administrasi perkantoransecara mendalam serta memformulasikannya dalam penyelesaian masalah secara prosedural
• Mampu mengambil keputusan berdasarkan analisis informasi dan data serta memberikan alternatif solusi
• Bertanggung jawab dalam menginformasikan hasil analisis informasi dan data baik secara lisan dan tulisan

  Mata kuliah ini meliputi pembahasan konsep dasar stenografi meliputi pengertian stenografi Indonesia dan cara penyambungan huruf, menulis stenografi secara lengkap dan benar, peraturan menyingkat dan singkatan tetap stenografi, pengertian stenografi Inggris dan cara penyambungan huruf, menulis stenografi secara lengkap dan benar, dan peraturan menyingkat dan singkatan tetap stenografi. Pembelajaran dilakukan dengan penerapan pendekatan kolaboratif.

  Deskripsi Matakuliah

  Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi

  Triesninda Pahlevi, S.Pd., M.Pd.

  Korespondensi Bhs. Indonesia dan Korespondensi Bhs. Inggris Dosen Pengampu: Durinda Puspasari, S.Pd., M.Pd.

  8034113031 STENOGRAFI Prasyarat

  Darmanto, Muharto Toha. 2007. Perilaku Organisasi. Jakarta: Univer- sitas Terbuka. Gitosudarmo, Indriyo & Sudita, I Nyoman. 1997. Perilaku Keorganisasian. Yogyakarta: BPFE. Soetopo, Hendyat. 2012. Perilaku Organisasi. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Suwarto, F. X. 2013. Perilaku Keorganisasian. Yogyakarta: Universitas Atma Jaya.

  R e f e r e n s i

  Mata kuliah ini meliputi pembahasan konsep dasar perilaku organisasi meliputi hakikat dan perkembangan perilaku organisasi, karakteristik dan perilaku manusia, memahami dan memelihara budaya organisasi, teori motivasi dan penerapannya, mengkaji perilaku kelompok dan tim kerja, proses komunikasi dan pengambilan keputusan, teori-teori kepemimpinan dalam organisasi, kekuasaan dan wewenang dalam organisasi, memahami dan mengelola konflik dalam organisasi, dan memahami dan mengelola stres kerja dalam organisasi. Pembelajaran dilakukan dengan penerapan pendekatan scientific, diskusi, dan penugasan.

  Deskripsi Matakuliah

• Mampu memanfaatkan IPTEKS dalam menganalisis kegiatan stenografi
• Menguasai konsep dasar stenografisecara mendalam serta memformulasikannya dalam penyelesaian masalah secara prosedural
• Mampu mengambil keputusan berdasarkan analisis informasi dan data serta memberikan alternatif solusi
• Bertanggung jawab dalam menginformasikan hasil analisis informasi dan data baik secara lisan dan tulisan
• Mampu memanfaatkan IPTEKS dalam menganalisis kegiatan teknologi perkantoran
• Menguasai konsep dasar teknologi perkantoransecara mendalam serta memformulasikannya dalam penyelesaian masalah secara prosedural
• Mampu mengambil keputusan berdasarkan analisis informasi dan data serta memberikan alternatif solusi
• Bertanggung jawab dalam menginformasikan hasil analisis informasi dan data baik secara lisan dan tulisan

  

113 114

  Puspa Swara. Jakarta. Rahardo, Handri. 2009. Hukum Perusahaan . Yogyakarta: Pustaka Yustisia.

  E. Juhana Wijaya. 2010. Pelayanan Prima (excellent Service). Bandung: Armico.

  Sutopo & Adi Suryanto. 2003. Pelayanan Prima (Bahan Ajar Diklat Prajabatan Golongan III, Edisi Revisi I). Jakarta: Lembaga Administrasi Negara.

  Barata, Atep Adya. 2004. Dasar-dasar Pelayanan Prima. Persiapan Membangun Budaya Pelayanan Prima untuk Meningkatkan Kepuasan dan Loyalitas Pelanggan. Jakarta: PT. Elex Media Komputido Kelompok Gramedia

  R e f e r e n s i

  Mata kuliah ini meliputi pembahasan konsep dasar hakikat mengenal dan mengdefinisikan layanan prima, relevan dengan aspek gambaran umum layanan prima, konsep pelayanan prima, prinsip layanan prima, wujud layanan prima.Perkuliahan dilakukan dengan menerapkan metode ceramah, diskusi dan Role Playing.

  Deskripsi Matakuliah

  Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi

  Brillian Rosy, S.Pd., M.Pd.

  Manajemen Perkantoran, Humas Dosen Pengampu: Durinta Puspasari, S.Pd., M.Pd.

  8034112058 LAYANAN PRIMA Prasyarat

  Akbar, Arus dan Andi Fariana. 2010. Aspek Hukum Ekonomi dan Bisnis. Jakarta: Mitra Wacan Media. Fuady, Munir. 2005. Pengantar Hukum Bisnis. Bandung: PT.Citra Aditya Bakti. Imaniyati, Neni Sri. 2009. Hukum Bisnis: Telaah tentang Pelaku dan Kegiatan Ekonomi. Yogyakarta: Graha ILmu. Marbun. 2009. Membuat Perjanjian yang Aman dan Sesuai Hukum.

  R e f e r e n s i

• Mampu memanfaatkan teknologi informasiuntuk menelusuri data/ informasi dalam rangka menemukenali dan menyelesaikan masalah dalam bidang layanan prima.
• Menguasai konsep dasar teori layanan prima secara mendalam serta memformulasikannya dalam penyelesaian masalah menghadapi pelanggan.
• Mampu mengambil keputusan berdasarkan analisis informasi dan data serta memberikan alternatif solusi yang berkaitan dengan layanan prima.
• Bertanggung jawab, peduli, jujur dalam menerapkan pembelajaran yang relevan dengan kompetensi.

  Mata kuliah ini meliputi sejarah sumber-sumber hukum dan pembaagian hukum-hukum perdata, benda, hukum benda dan macam benda testament, perihaall pembuktian, hukum dagang, badan hukum perusahaaaan, surart-surat berharga, perdagangan efek dan perdagangan perantara, pengangkutan, asuransi, hukum laut, perjanjian jual beli, serta permasalahan merk. Perkuliahan dilakukan dengan menerapkan metode ceramah, penugasan dan diskusi.

  Deskripsi Matakuliah

  Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi

  8034212027 HUKUM BISNIS Dosen Pengampu: Drs. Saino Durinta Puspasari, S.Pd., M.Pd.

  Edwar, Muhammad. 2010. Teknologi Perkantoran. Surabaya: University Press. John J. Stallard. Perkantoran Elektronik. M. K. Alamsyah. Teknologi Perkantoran I, II. Sukirdi. Menuju Serba Perkantoran Elektronik.

  R e f e r e n s i

  Mata kuliah ini meliputi pembahasan konsep dasar teknologi perkantoran meliputi pengertian teknologi perkantoran, alat komuni- kasi kantor, mesin tulis, mesin reproduksi/pengganda, komputer, mesin hitung, mesin-mesin kantor lainnya, dan perlengkapan dan peralatan kantor. Pembelajaran dilakukan dengan penerapan pendekatan kolaboratif.

  Deskripsi Matakuliah

  Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi

• Mampu memanfaatkan IPTEKS dalam menganalisis bidang hukum bisnis dan menerapkannya di kehidupan sehari-hari.
• Menguasai konsep dasar teori hukum bisnissecara mendalam serta memformulasikannya dalam penyelesaian masalah bisnis secara prosedural.
• Mampu mengambil keputusan berdasarkan analisis informasi dan data serta memberikan alternatif solusi mengatasi masalah dalam bisnis.
• Bertanggung jawab dalam menginformasikan hasil analisis informasi hukum bisnis dan data baik secara lisan dan tulisan.

  

115 116

  Deskripsi Matakuliah

  Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi

  8034112055 KESEHATAN KESELAMATAN KERJA (K3) Dosen Pengampu: Prof. Dr. Bambang Suratman Durinda Pusapasari, S.Pd., M.Pd.

  Pendidikan. Surabaya: Lembaga Pengkajian dan Pengembangan Ilmu Pendidikan Unesa.

  Newton, Roy. 2007. Great Personality. Yogyakarta: Media Pressindo. Roesminingsih dan Hadi Susarno, Lamijan. 2013. Teori dan Praktek

  Jakarta: Karisma/ PT Gramedia Pustaka Utama. Littauer, Florence. 1996. Personality Plus. Jakarta: Binarupa Aksara. Hutagalung, Inge. 2007. Pengembangan Kepribadian: Tinjauan Praktis Menuju Pribadi Positif. Jakarta: Indeks.

  2014. Perilaku Mengajar. Buku II. Jakarta: Salemba Empat Garnegie, Dale. 2008. How To win Friends and Influence People (Bagaimana Mencari Kawan dan mempengaruhi Orang Lain).

  2014. Perilaku Mengajar. Buku I. Jakarta: Salemba Empat. Criuckshank, Donald R., Bainer Jenkins, Deborah., and Kim K Metcalf.

  Arend, Richard I. 2013. Belajar Untuk Mengajar. Buku I. Jakarta: Salemba Empat. Criuckshank, Donald R., Bainer Jenkins, Deborah., and Kim K Metcalf.

  R e f e r e n s i

  Mata kuliah ini meliputi hakikat konsep diri, etika, pembentukan kepribadian dan pengenalan potensi diri sebagai bekal softskill yang akan melengkapi keterampilan mahasiswa dalam mengembangkan profesinya sebagai seorang guru. Pembelajaran dilakukan dengan pendekatan konstruktivistik dan metode diskusi. Perkuliahan dilaksanakan dengan sistem presentasi, diskusi, tugas, dan reflesi

  Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi

• Mampu memanfaatkan IPTEK untuk mendukung pelaksanaan perlindungan, standar K3 dan peraturan dalam K3.
• Memiliki pengetahuan tentang konsep dasar Kesehatan Keselamatan Kerja (K3)serta mampu memformulasikan penyelesaian masalah dalam melaksanakan perlindungan, standar K3 dan peraturan dalam K 3 .

  Durinta Puspasari, S.Pd., M.Pd.

  Telah menempuh mata kuliah Teknologi Perkantoran, Korespondensi Bahasa Indonesia, Korespondensi Bahasa Inggris Dosen Pengampu: Meylia Elizabeth Ranu, S.Pd., M.SM.

  8034112053 PENGEMBANGAN KEPRIBADIAN Prasyarat

  Suprapto. 2005. Penuntun Praktis Surat Menyurat Dinas Resmi Bahasa Indonesia. Bandung: Bandar Maju. Suratman, Bambang dan Kirwani. 2000. Teori dan Praktik Mengetik Elektronik. Surabaya: Unesa University Press. Suratman, Bambang. 2002. Belajar Ketrampilan Mahir Mengetik Dengan 10 Jari. Surabaya: Natural Print. Tim Penyusunan Tata Persuratan UM. 2007. Pedoman Tata Persuratan Universitas Negeri Malang.

  R e f e r e n s i

  Mata kuliah ini meliputi bagian-bagian mesin ketik, pembagian tugas jari, mengetik huruf pada papan kunci, mengetik kata-kata sederhana, mengetik kalimat, mengetik berbagai jenis surat, bagian-bagian mesin ketik elektronik, pengoperasian mesin tik elektronik, mengetik pekerjaan kecil, mengetik tabel, mengetik faktur, mengetik berbagai formulir, dan meningkatkan kecepatan mengetik. Perkuliahan dilakukan dengan menerapkan metode Ceramah dan Penugasan.

  Deskripsi Matakuliah

  Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi

  Brillian Rosy, S.Pd., M.Pd. Siti Sri Wulandari, S.Pd., M.Pd.

  Telah menempuh mata kuliah Teknologi Perkantoran, Korespondensi Bahasa Indonesia, Korespondensi Bahasa Inggris Dosen Pengampu: Durinda Puspasari, S.Pd., M.Pd.

  8034213043 MENGETIK Prasyarat

• Mampu memanfaatkan sumber belajar dan TIK untuk mendukung pembentukan dan pengembangan potensi mahasiswa.
• Memiliki pengetahuan tentang konsep dasar pengembangan kepribadian serta mampu memformulasikan penyelesaian masalah dalam mengembangkan potensi diri. Mampu mengaplikasikan hukum bisnis dalam kegiatan sehari-hari
• Mampu mengambil strategis berdasarkan analisis informasi dan data, dan memberikan petunjuk dalam memilih berbagai alternatif solusi mengembangkan ketrampilan mahasiswa sebagai seorang calon guru.
• Bertanggungjawab dengan menerapkan pembelajaran yang relevan dengan kompetensi.
• Mampu memanfaatkan sumber belajar dan TIK untuk mendukung pelaksanaan mengetik dasar dan lanjutan serta menerapkan sistem sepuluh jari.
• Memiliki pengetahuan tentang konsep mengetik dengan sistem sepuluh jari dan mampu memformulasikan tugas-tugas dalam surat menyurat.
• Mampu mengambil keputusan tentang mengetik berdasarkan prinsip- prinsip penyelenggaraan administrasi perkantoran dan pekerjaan k a n t o r .
• Bertanggung jawab dalam menginformasikan hasil analisis informasi dan data baik secara lisan dan tulisan dengan menerapkan pembelajaran yang relevan dengan kompetensi.

• Mampu mengambil keputusan tentang perlindungan, standar K3 dan peraturan dalam K3 berdasarkan analisis studi kasus serta perancangan dan pelaksanaannya.
• Bertanggung jawabdengan menerapkan pembelajaran yang relevan dengan kompetensi.

  Boone and Kurtz. 2005. Contemporary Business, 13 Edition, South Western, Thomson Learning. Griffin, Ricky. 1999. Pengantar Bisnis. Jakarta: Prehalindo. Madura, Jeff. 2007. Introduction To Business (PengantarBisnis) Jilid1 Edisi 4. Jakarta: Salemba Empat. Madura, Jeff. 2007. Introduction To Business (PengantarBisnis) Jilid2

  8034213033 STATISTIK PENELITIAN I Dosen Pengampu: Prof. Dr. Bambang Suratman Dr. Agung Listiadi, S.Pd., M.Ak.

  Bandung: Alfabeta. Saiman, Leonardus. 2014. Kewirausahaan: Teori, Praktik dan Kasus- Kasus.

  R e f e r e n s i Alma, Buchori. 2008. Kewirausahaan: untuk Mahasiswa dan Umum.

  Mata kuliah ini membahas topik-topik tentang pengertian dan paradigma wirausaha, faktor-faktor yang menunjang kegiatan wirausaha, analisa soft skill wirausaha, sikap dan wawasan wirausaha, etika wirausaha, dan menjalankan usaha bersama untuk mendapatkan keuntungan. Pembelajaran dilakukan dengan menerapkan pendekatan kolaboratif (ceramah, diskusi dan penugasan individu maupun kelompok).

  Deskripsi Matakuliah

  Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi

  Jaka Nugraha, S.AB., M.BA.

  8032212026 KEWIRAUSAHAAN Dosen Pengampu: Meylia Elizabeth Ranu, S.Pd., M.SM.

  Edisi 4. Jakarta Salemba Empat Sumarni, Murti. 2003. Pengantar Bisnis. Yogyakarta: Liberty.

  R e f e r e n s i