KISI KISI US PRAKTIK BHS INDONESIA SD
KISI-KISI UJIAN PRAKTIK
SEKOLAH DASAR NEGERI 1 ASEMRUDUNG
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
Mata Pelajaran
Jumlah Soal
No.
Urut
: Bahasa Indonesia
: 10 Soal
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Kl
1.
1. Memahami teks dan cerita anak
yang dibacakan
1.1 Menulis hal-hal penting/pokok dari
suatu teks yang dibaca
VI
2.
5. Memahami wacana lisan
tentang berita dan drama
pendek
5.1 Menyimpulkan isi bertia yang
didengar dari televisi atau radio
VI
3.
1. Memahami penjelasan
narasumber dan cerita rakyat
secara lisan
1.2 Mengidentifikasi unsur cerita
tentang cerita rakyat yang
didengarnya
V
3.
5. Memahami wacana lisan
tentang berita dan drama
pendek
5.2 Menceritakan isi drama pendek
yang disampaikan secara lisan
VI
5.
6. Mengungkapkan pikiran,
perasaan, dan informasi dengan
pidato, melaporkan isi buku,
dan baca puisi
6.1 Berpidato atau presentasi untuk
pelbagai keperluan (acara
perpisahan, perayaan ulang
tahun,dll.) dengan lafal, intonasi,
dan sikap yang tepat
VI
Page 1 of 2
Indikator
No soal
Diperdengarkan teks atau cerita anak, siswa
dapat menulis hal-hal penting dari teks atau
cerita anak tersebut.
Diperdengarkan rekaman berita dari televisi
atau radio, siswa dapat menuliskan simpulan
atau isi berita tersebut.
1
Disajikan sebuah cerita rakyat yang didengar
dari tape recorder, CD atau televisi. Siswa dapat
menuliskan isi cerita yang didengar/dilihat
secara runtut.
Diperdengarkan sebuah cerita drama pendek
melalui media elektronik atau cetak, siswa
dapat menceritakan kembali isi drama tersebut
secara lisan
Disediakan naskah pidato untuk suatu acara
tertentu, siswa dapat membacakan dengan lafal,
intonasi, dan sikap yang tepat
3
2
4
5
No.
Urut
6.
7.
8.
9.
10
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Kl
Indikator
No soal
2. Mengungkapkan pikiran,
pendapat, perasaan fakta secara
lisan dengan menanggapi suatu
persoalan menceritakan hasil
pengamatan atau
berwawancara
3. Memahami teks dengan
membaca teks percakapan,
membaca cepat 75 kata/menit,
dan membaca puisi
2.1 Menanggapi suatu persoalan atau
peristiwa dan memberikan saran
pemecahanya dengan
memperhatikan pilihan kata dan
santun berbahasa
V
Disajikan sebuah gambar peristiwa/VCD atau
televisi, siswa dapat memberikan saran dan
pemecahannya dengan santun berbahasa
6
3.3 Membaca puisi dengan lafal dan
intonasi yang tepat
V
Disajikan sebuah puisi, siswa dapat membaca
puisi dengan lafal dan intonasi yang tepat
7
6. Mengungkapkan pikiran dan
perasaan secara lisan dalam
diskusi dan permaian drama.
6.2 Memerankan tokoh drama dengan
lafal, intonasi, dan ekspresi yang
tepat
V
Disajikan teks drama, siswa dapat memerankan
tokoh drama dengan lafal, intonasi, dan
ekspresi yang tepat.
8
4. Mengungkapkan pikiran,
perasaan, dan informasi secara
tertulis dalam bentuk
percakapan, petunjuk, cerita,
dan surat.
4.4 Menulis surat untuk teman sebaya
tentang pengalaman atau cita-cita
dengan bahasa yang baik dan
benar dan memperhatikan
penggunaan ejaan.
IV
Siswa dapat menulis surat pribadi.
9
2. Mendiskripsikan secara lisan
tempat sesuai denah dan
petunjuk menggunakan suatu
alat.
2.1 Mendiskripsikan tempat sesuai
dengan denah atau gambar dengan
kalimat yang runtut.
IV
Disajikan sebuah denah, siswa dapat
menjelaskan secara lisan tentang suatu
perjalanan.
10
Page 2 of 2
SEKOLAH DASAR NEGERI 1 ASEMRUDUNG
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
Mata Pelajaran
Jumlah Soal
No.
Urut
: Bahasa Indonesia
: 10 Soal
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Kl
1.
1. Memahami teks dan cerita anak
yang dibacakan
1.1 Menulis hal-hal penting/pokok dari
suatu teks yang dibaca
VI
2.
5. Memahami wacana lisan
tentang berita dan drama
pendek
5.1 Menyimpulkan isi bertia yang
didengar dari televisi atau radio
VI
3.
1. Memahami penjelasan
narasumber dan cerita rakyat
secara lisan
1.2 Mengidentifikasi unsur cerita
tentang cerita rakyat yang
didengarnya
V
3.
5. Memahami wacana lisan
tentang berita dan drama
pendek
5.2 Menceritakan isi drama pendek
yang disampaikan secara lisan
VI
5.
6. Mengungkapkan pikiran,
perasaan, dan informasi dengan
pidato, melaporkan isi buku,
dan baca puisi
6.1 Berpidato atau presentasi untuk
pelbagai keperluan (acara
perpisahan, perayaan ulang
tahun,dll.) dengan lafal, intonasi,
dan sikap yang tepat
VI
Page 1 of 2
Indikator
No soal
Diperdengarkan teks atau cerita anak, siswa
dapat menulis hal-hal penting dari teks atau
cerita anak tersebut.
Diperdengarkan rekaman berita dari televisi
atau radio, siswa dapat menuliskan simpulan
atau isi berita tersebut.
1
Disajikan sebuah cerita rakyat yang didengar
dari tape recorder, CD atau televisi. Siswa dapat
menuliskan isi cerita yang didengar/dilihat
secara runtut.
Diperdengarkan sebuah cerita drama pendek
melalui media elektronik atau cetak, siswa
dapat menceritakan kembali isi drama tersebut
secara lisan
Disediakan naskah pidato untuk suatu acara
tertentu, siswa dapat membacakan dengan lafal,
intonasi, dan sikap yang tepat
3
2
4
5
No.
Urut
6.
7.
8.
9.
10
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Kl
Indikator
No soal
2. Mengungkapkan pikiran,
pendapat, perasaan fakta secara
lisan dengan menanggapi suatu
persoalan menceritakan hasil
pengamatan atau
berwawancara
3. Memahami teks dengan
membaca teks percakapan,
membaca cepat 75 kata/menit,
dan membaca puisi
2.1 Menanggapi suatu persoalan atau
peristiwa dan memberikan saran
pemecahanya dengan
memperhatikan pilihan kata dan
santun berbahasa
V
Disajikan sebuah gambar peristiwa/VCD atau
televisi, siswa dapat memberikan saran dan
pemecahannya dengan santun berbahasa
6
3.3 Membaca puisi dengan lafal dan
intonasi yang tepat
V
Disajikan sebuah puisi, siswa dapat membaca
puisi dengan lafal dan intonasi yang tepat
7
6. Mengungkapkan pikiran dan
perasaan secara lisan dalam
diskusi dan permaian drama.
6.2 Memerankan tokoh drama dengan
lafal, intonasi, dan ekspresi yang
tepat
V
Disajikan teks drama, siswa dapat memerankan
tokoh drama dengan lafal, intonasi, dan
ekspresi yang tepat.
8
4. Mengungkapkan pikiran,
perasaan, dan informasi secara
tertulis dalam bentuk
percakapan, petunjuk, cerita,
dan surat.
4.4 Menulis surat untuk teman sebaya
tentang pengalaman atau cita-cita
dengan bahasa yang baik dan
benar dan memperhatikan
penggunaan ejaan.
IV
Siswa dapat menulis surat pribadi.
9
2. Mendiskripsikan secara lisan
tempat sesuai denah dan
petunjuk menggunakan suatu
alat.
2.1 Mendiskripsikan tempat sesuai
dengan denah atau gambar dengan
kalimat yang runtut.
IV
Disajikan sebuah denah, siswa dapat
menjelaskan secara lisan tentang suatu
perjalanan.
10
Page 2 of 2