Kisi kisi Bhs Jawa Us 2017
KISI-KISI SOAL PRA UJIAN SEKOLAH
TAHUN PELAJARAN 2016/2017
Jenis Sekolah
Mata Pelajaran
Alokasi Waktu
Jumlah Soal
Bentuk Soal
NO.
1.
: Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah
: Bahasa Jawa
: 90 Menit
: 50 Butir
: Pilihan Ganda
STANDAR KOMPETENSI
KEMAMPUAN YANG DIUKUR
LULUSAN
Menggunakan berbagai keterampilan Menentukan unsur intrinsik cerita anak
membaca untuk memahami teks
sastra maupun nonsastra dalam
berbagai ragam bahasa berupa teks
bacaan, pidato, cerita rakyat,
percakapan, geguritan, cerita anak,
cerita wayang, dan huruf Jawa.
Menentukan isi teks nonsastra
INDIKATOR
NO. SOAL
Disajikan penggalan cerita wayang, peserta didik dapat
menentukan :
• Topik cerita tersebut
• Watak salah satu tokoh
1
• Amanat cerita tersebut
3
• Makna kata tertentu
Disajikan satu paragraf teks nonsastra, peserta didik dapat
menentukan:
• Jawaban yang berkaitan dengan pertanyaan tentang apa
• Jawaban yang berkaitan dengan pertanyaan mengapa
• Jawaban yang berkaitan dengan pertanyaan bagaimana
• Pernyataan yang sesuai dengan isi teks tersebut.
Mentransliterasi (mengalihaksarakan) • Disajikan kalimat berhuruf Jawa yang menggunakan katahuruf Jawa ber sandhangan Panyigeg
kata yang berakhir dengan konsonan h, ng dan r, peserta didik
ke huruf Latin
dapat menentukan transliterasi latin yang paling tepat.
Menentukan unsur intrinsik Cerita Disajikan penggalan cerita rakyat/ dongeng, peserta didik dapat
rakyat/dongeng daerah setempat
menentukan :
• Topik/ Judul
• Latar tempat cerita
• Watak tokoh
• Amanat cerita
Kisi-kisi Soal Pra Ujian Sekolah Bahasa Jawa SD/MI Tahun Pelajaran 2016/2017
2
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
Mentransliterasi (mengalihaksarakan)
huruf Jawa ber sandhangan swara ke
huruf Latin
Menunjukkan bagian pidato
Disajikan kalimat berhuruf Jawa yang menggunakan kata-kata
berfonem e, i, o, atau u, peserta didik dapat menentukan
transliterasi latinnya yang paling tepat.
Disajikan bagian tertentu dari sebuah teks pidato, peserta didik
dapat :
• Menunjukkan nama bagian pidato tersebut
• Menentukan topik
Menentukan unsur-unsur percakapan Disajikan teks percakapan, peserta didik dapat menentukan :
(dialog)
• Isi percakapan
• Amanat percakapan
• Latar waktu
Menentukan isi geguritan
Disajikan sebait teks geguritan, peserta didik dapat menentukan :
• Makna kata tertentu
• Antonim kata tertentu
• Amanat geguritan
Mentransliterasi (mengalihaksarakan) • Disajikan kalimat berhuruf Jawa yang menggunakan
huruf Jawa
yang
menggunakan
pasangan sederhana, peserta didik dapat menentukan
pasangan
transliterasi latinnya yang paling tepat.
Menentukan pesan dan makna salah Disajikan sebuah tembang macapat, peserta didik dapat :
satu kalimat dalam tembang Macapat
• Menentukan makna salah satu kata yang ada tembang dalam
(Pocung/Pangkur/Mijil/Kinanti)
tersebut.
• Menentukan pesan tembang macapat tersebut.
Cerita wayang
• Disajikan gambar wayang punakawan yang diacak, peserta
didik dapat menentukan urutan kekerabatan yang benar
• Disajikan gambar wayang salah satu tokoh Pandhawa, peserta
didik dapat menentukan nama tokoh yang dimaksud.
• Disajikan gambar wayang salah satu tokoh Pandhawa, peserta
dapat menentukan urutan kekerabatan dengan tepat.
Kisi-kisi Soal Pra Ujian Sekolah Bahasa Jawa SD/MI Tahun Pelajaran 2016/2017
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
2.
Melakukan berbagai keterampilan Melengkapi kalimat rumpang
menulis
baik
sastra
maupun
nonsastra dalam berbagai ragam
bahasa
untuk
mengungkapkan
pikiran, perasaan, dan informasi
berupa karangan sederhana, surat,
dialog, laporan, ringkasan, parafrase, Melengkapi paragraf rumpang
geguritan, dan huruf Jawa.
• Disajikan kalimat rumpang (ragam Ngoko Lugu), peserta
didik dapat menentukan kata yang tepat untuk melengkapi
kalimat tersebut.
• Disajikan kalimat rumpang (ragam Krama), peserta didik
dapat menentukan kata yang tepat untuk melengkapi kalimat
tersebut.
• Disajikan paragraf rumpang dalam ragam Ngoko Alus,
peserta didik dapat menentukan kalimat untuk melengkapi
paragraf tersebut.
29
30
31
Melengkapi percakapan/dialog sesuai Disajikan teks dialog antara anak dan orang tua yang belum
unggah ungguh
lengkap, peserta didik dapat menentukan :
• Kata yang tepat (sesuai dengan unggah-ungguh) untuk
melengkapinya.
• Kalimat yang tepat untuk melengkapi dialog tersebut sesuai
dengan unggah-ungguh.
Menentukan karangan sederhana
Menulis surat
Menyusun laporan
Kisi-kisi Soal Pra Ujian Sekolah Bahasa Jawa SD/MI Tahun Pelajaran 2016/2017
• Disajikan empat kalimat yang disusun secara acak, peserta
didik dapat menentukan urutan kalimat yang tepat sehingga
menjadi paragraf yang padu.
• Disajikan gambar tunggal, peserta didik dapat menentukan
paragraf yang isinya sesuai dengan gambar.
• Disajikan teks surat pribadi (antarsesama teman) yang belum
lengkap, peserta didik dapat menentukan kalimat yang tepat
untuk melengkapi bagian surat tersebut.
• Peserta didik dapat menentukan dengan tepat kalimat
penutup surat kepada orang yang lebih tua dari empat kalimat
yang tersedia.
• Disajikan data hasil pengamatan tentang urutan membuat
sesuatu secara acak, peserta didik dapat menentukan urutan
proses pembuatan barang tersebut dengan tepat.
• Disajikan data hasil pengamatan tentang peristiwa yang
belum lengkap, peserta didik dapat menentukan kelengkapan
urutan data tersebut.
32
33
34
35
36
37
38
39
Menulis kalimat berhuruf
ber sandangan swara.
Jawa yang
Menulis kalimat berhuruf
ber sandangan Panyigeg
Jawa yang
Menulis
kalimat
berhuruf
menggunakan pasangan
Menyusun ringkasan
Menyusun parafrase
Menyusun kalimat
Jawa
• Disajikan kalimat berhuruf latin yang menggunakan fonem e,
i, o, dan u, peserta didik dapat menentukan penulisan kalimat
berhuruf Jawa yang benar
• Disajikan kalimat berhuruf latin yang menggunakan kata-kata
yang berakhir dengan kosonan h, ng, dan r, peserta didik
dapat menentukan penulisan kalimat berhuruf Jawa yang
benar.
• Disajikan kalimat tunggal yang menggunakan kata-kata yang
berakhir dengan konsonan, peserta didik dapat menentukan
penulisan kalimat berhuruf Jawa yang tepat.
• Disajikan sebuah paragraf dengan ragam ngoko, peserta didik
dapat menentukan ringkasan yang paling tepat.
Disajikan sebait geguritan, peserta didik dapat menentukan
parafrase yang tepat
• Disajikan gambar peristiwa, peserta didik dapat menentukan
kalimat yang sesuai dengan gambar
• Disajikan kalimat tanya dalam ragam Krama Alus yang
belum lengkap, peserta didik dapat menentukan kata tanya
yang tepat.
• Disajikan kalimat belum lengkap, peserta didik dapat
melengkapi dengan kata berimbuhan yang tepat.
Unggah ungguh Basa
• Disajikan sebuah kalimat yang mengandung kesalahan pilihan
kata, peserta didik dapat menentukan kata yang tepat sesuai
unggah ungguh.
• Disajikan sebuah kalimat yang tidak sesuai dengan unggah
ungguh, peserta didik dapat menentukan kalimat yang tepat
sesuai unggah ungguh.
• Disajikan kalimat dalam ragam Ngoko Alus, peserta didik
dapat menentukan kalimat dalam ragam Krama Alus yang
tepat.
Kisi-kisi Soal Pra Ujian Sekolah Bahasa Jawa SD/MI Tahun Pelajaran 2016/2017
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
TAHUN PELAJARAN 2016/2017
Jenis Sekolah
Mata Pelajaran
Alokasi Waktu
Jumlah Soal
Bentuk Soal
NO.
1.
: Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah
: Bahasa Jawa
: 90 Menit
: 50 Butir
: Pilihan Ganda
STANDAR KOMPETENSI
KEMAMPUAN YANG DIUKUR
LULUSAN
Menggunakan berbagai keterampilan Menentukan unsur intrinsik cerita anak
membaca untuk memahami teks
sastra maupun nonsastra dalam
berbagai ragam bahasa berupa teks
bacaan, pidato, cerita rakyat,
percakapan, geguritan, cerita anak,
cerita wayang, dan huruf Jawa.
Menentukan isi teks nonsastra
INDIKATOR
NO. SOAL
Disajikan penggalan cerita wayang, peserta didik dapat
menentukan :
• Topik cerita tersebut
• Watak salah satu tokoh
1
• Amanat cerita tersebut
3
• Makna kata tertentu
Disajikan satu paragraf teks nonsastra, peserta didik dapat
menentukan:
• Jawaban yang berkaitan dengan pertanyaan tentang apa
• Jawaban yang berkaitan dengan pertanyaan mengapa
• Jawaban yang berkaitan dengan pertanyaan bagaimana
• Pernyataan yang sesuai dengan isi teks tersebut.
Mentransliterasi (mengalihaksarakan) • Disajikan kalimat berhuruf Jawa yang menggunakan katahuruf Jawa ber sandhangan Panyigeg
kata yang berakhir dengan konsonan h, ng dan r, peserta didik
ke huruf Latin
dapat menentukan transliterasi latin yang paling tepat.
Menentukan unsur intrinsik Cerita Disajikan penggalan cerita rakyat/ dongeng, peserta didik dapat
rakyat/dongeng daerah setempat
menentukan :
• Topik/ Judul
• Latar tempat cerita
• Watak tokoh
• Amanat cerita
Kisi-kisi Soal Pra Ujian Sekolah Bahasa Jawa SD/MI Tahun Pelajaran 2016/2017
2
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
Mentransliterasi (mengalihaksarakan)
huruf Jawa ber sandhangan swara ke
huruf Latin
Menunjukkan bagian pidato
Disajikan kalimat berhuruf Jawa yang menggunakan kata-kata
berfonem e, i, o, atau u, peserta didik dapat menentukan
transliterasi latinnya yang paling tepat.
Disajikan bagian tertentu dari sebuah teks pidato, peserta didik
dapat :
• Menunjukkan nama bagian pidato tersebut
• Menentukan topik
Menentukan unsur-unsur percakapan Disajikan teks percakapan, peserta didik dapat menentukan :
(dialog)
• Isi percakapan
• Amanat percakapan
• Latar waktu
Menentukan isi geguritan
Disajikan sebait teks geguritan, peserta didik dapat menentukan :
• Makna kata tertentu
• Antonim kata tertentu
• Amanat geguritan
Mentransliterasi (mengalihaksarakan) • Disajikan kalimat berhuruf Jawa yang menggunakan
huruf Jawa
yang
menggunakan
pasangan sederhana, peserta didik dapat menentukan
pasangan
transliterasi latinnya yang paling tepat.
Menentukan pesan dan makna salah Disajikan sebuah tembang macapat, peserta didik dapat :
satu kalimat dalam tembang Macapat
• Menentukan makna salah satu kata yang ada tembang dalam
(Pocung/Pangkur/Mijil/Kinanti)
tersebut.
• Menentukan pesan tembang macapat tersebut.
Cerita wayang
• Disajikan gambar wayang punakawan yang diacak, peserta
didik dapat menentukan urutan kekerabatan yang benar
• Disajikan gambar wayang salah satu tokoh Pandhawa, peserta
didik dapat menentukan nama tokoh yang dimaksud.
• Disajikan gambar wayang salah satu tokoh Pandhawa, peserta
dapat menentukan urutan kekerabatan dengan tepat.
Kisi-kisi Soal Pra Ujian Sekolah Bahasa Jawa SD/MI Tahun Pelajaran 2016/2017
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
2.
Melakukan berbagai keterampilan Melengkapi kalimat rumpang
menulis
baik
sastra
maupun
nonsastra dalam berbagai ragam
bahasa
untuk
mengungkapkan
pikiran, perasaan, dan informasi
berupa karangan sederhana, surat,
dialog, laporan, ringkasan, parafrase, Melengkapi paragraf rumpang
geguritan, dan huruf Jawa.
• Disajikan kalimat rumpang (ragam Ngoko Lugu), peserta
didik dapat menentukan kata yang tepat untuk melengkapi
kalimat tersebut.
• Disajikan kalimat rumpang (ragam Krama), peserta didik
dapat menentukan kata yang tepat untuk melengkapi kalimat
tersebut.
• Disajikan paragraf rumpang dalam ragam Ngoko Alus,
peserta didik dapat menentukan kalimat untuk melengkapi
paragraf tersebut.
29
30
31
Melengkapi percakapan/dialog sesuai Disajikan teks dialog antara anak dan orang tua yang belum
unggah ungguh
lengkap, peserta didik dapat menentukan :
• Kata yang tepat (sesuai dengan unggah-ungguh) untuk
melengkapinya.
• Kalimat yang tepat untuk melengkapi dialog tersebut sesuai
dengan unggah-ungguh.
Menentukan karangan sederhana
Menulis surat
Menyusun laporan
Kisi-kisi Soal Pra Ujian Sekolah Bahasa Jawa SD/MI Tahun Pelajaran 2016/2017
• Disajikan empat kalimat yang disusun secara acak, peserta
didik dapat menentukan urutan kalimat yang tepat sehingga
menjadi paragraf yang padu.
• Disajikan gambar tunggal, peserta didik dapat menentukan
paragraf yang isinya sesuai dengan gambar.
• Disajikan teks surat pribadi (antarsesama teman) yang belum
lengkap, peserta didik dapat menentukan kalimat yang tepat
untuk melengkapi bagian surat tersebut.
• Peserta didik dapat menentukan dengan tepat kalimat
penutup surat kepada orang yang lebih tua dari empat kalimat
yang tersedia.
• Disajikan data hasil pengamatan tentang urutan membuat
sesuatu secara acak, peserta didik dapat menentukan urutan
proses pembuatan barang tersebut dengan tepat.
• Disajikan data hasil pengamatan tentang peristiwa yang
belum lengkap, peserta didik dapat menentukan kelengkapan
urutan data tersebut.
32
33
34
35
36
37
38
39
Menulis kalimat berhuruf
ber sandangan swara.
Jawa yang
Menulis kalimat berhuruf
ber sandangan Panyigeg
Jawa yang
Menulis
kalimat
berhuruf
menggunakan pasangan
Menyusun ringkasan
Menyusun parafrase
Menyusun kalimat
Jawa
• Disajikan kalimat berhuruf latin yang menggunakan fonem e,
i, o, dan u, peserta didik dapat menentukan penulisan kalimat
berhuruf Jawa yang benar
• Disajikan kalimat berhuruf latin yang menggunakan kata-kata
yang berakhir dengan kosonan h, ng, dan r, peserta didik
dapat menentukan penulisan kalimat berhuruf Jawa yang
benar.
• Disajikan kalimat tunggal yang menggunakan kata-kata yang
berakhir dengan konsonan, peserta didik dapat menentukan
penulisan kalimat berhuruf Jawa yang tepat.
• Disajikan sebuah paragraf dengan ragam ngoko, peserta didik
dapat menentukan ringkasan yang paling tepat.
Disajikan sebait geguritan, peserta didik dapat menentukan
parafrase yang tepat
• Disajikan gambar peristiwa, peserta didik dapat menentukan
kalimat yang sesuai dengan gambar
• Disajikan kalimat tanya dalam ragam Krama Alus yang
belum lengkap, peserta didik dapat menentukan kata tanya
yang tepat.
• Disajikan kalimat belum lengkap, peserta didik dapat
melengkapi dengan kata berimbuhan yang tepat.
Unggah ungguh Basa
• Disajikan sebuah kalimat yang mengandung kesalahan pilihan
kata, peserta didik dapat menentukan kata yang tepat sesuai
unggah ungguh.
• Disajikan sebuah kalimat yang tidak sesuai dengan unggah
ungguh, peserta didik dapat menentukan kalimat yang tepat
sesuai unggah ungguh.
• Disajikan kalimat dalam ragam Ngoko Alus, peserta didik
dapat menentukan kalimat dalam ragam Krama Alus yang
tepat.
Kisi-kisi Soal Pra Ujian Sekolah Bahasa Jawa SD/MI Tahun Pelajaran 2016/2017
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50