PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA DAN KREATIFITAS SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN MIND MAPPING BAGI Peningkatan Pemahaman Konsep Matematika Dan Kreatifitas Siswa Melalui Model Pembelajaran Mind Mapping Bagi Siswa Kelas Viii B Smp Negeri 2 Ngempl

PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA DAN KREATIFITAS
SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN MIND MAPPING BAGI
SISWA KELAS VIII B SMP NEGERI 2 NGEMPLAK BOYOLALI
TAHUN 2013/2014

SKRIPSI
Untuk memenuhi sebagian persyaratan
Guna mencapai derajat
Sarjana S-1

Program Studi Pendidikan Matematika

Diajukan Oleh:
FITRI ROMUNA SARI
A 410 100 033

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2014

PERSETUJUAI\I

PENINGKATAI\I PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA DAN

KREATIFITAS SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJAR.AN
MIND MAPPING BAGI KELAS YIII B SMP NEGERI 2 NGEMPLAK
TAHUN 2013t2014

Dipersiapkan dan disusun oleh

:

F'ITRI ROMUNA SARI
A 410 100 033

Telah Disetujui oleh konsultan untuk Dipertahankan di Hadapan
Dewan Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendididkan Matematika

Universitas Muhammadiyah Surakarta

Pembimbing

PENGESAHAN
PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA DA}I I(REATN'MAS
SISWA

MELAL{il MODEL PEMBELAJARAN MIND MAPPING BAGI
SISWA KELAS YItr B SMP NEGERI2 NGEMPLAK
TAHITN 2013t2014

Yang dipersiapkan dan disusun oleh:

rTIRI ROMT]NA SARI
A 410 100 033
Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji
Pada

Tanggal I I Februari 2014

Dan dinyafakan telah memenuhi syarat.

Susunan Dewan
1.

Prof. Dr. Budi Murtiyas4 M.Kom.

2. Dr. Sumardi, M.Si

J. Masduki, M.Si

Surakarta, tE Februari 2014

Disahkan"
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Surakarta

ffi

Dekan

ww

nwv