1. Home
  2. Lainnya

PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN INKUIRI TERHADAP HASIL BALAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN DASAR DAN PENGUKURAN LISTRIK KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK SMK NEGERI 1 MERDEKA.

PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN INKUIRI TERHADAP
HASIL BALAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN DASAR
DAN PENGUKURAN LISTRIK KELAS X PROGRAM
KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK
SMK NEGERI 1 MERDEKA

SKRIPSI

Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Dari
Syarat Memperpleh Gelar Sarjana Pendidikan
Jurusan Pendidikan Teknik Elektro

Oleh:
FRANKI WAHYU DIANTO SINAGA
5103131015

JURUSAN PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO
FAKULTAS TEKNIK
UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
2015


ABSTRAK

Franki Wahyu Dianto Sinaga, Nim 5103131015. Pengaruh Strategi Pembelajaran
Inkuiri terhadap Hasil Belajar Mata PelajaranDasar dan Pengukuran Listrik Pada
Siswa Kelas XProgram Keahlian Teknik instalasi Tenaga Listrik SMK Negeri 1
Merdeka
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat Perbedaan Hasil Belajar
Dasar dan Pengukuran Listrik Antara Siswa Yang Diajarkan Dengan Startegi
Pembelajaran inkuiri. Dengan Siswa Yang Diajarkan Dengan Stratgei Pembelajaran
Ekspositori Pada Siswa Kelas X Program Keahlian Teknik instalasi Tenaga Listrik
SMK Negeri 1 Merdeka Tahun Pelajaran 2014/2015.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah eksperimental, yang mana
dalam pelaksanaannya sengaja diberikan perlakuan (treatment) kepada kelompok
eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X Program Keahlian
Teknik instalasi Tenaga Listrik SMK Negeri 1 Merdeka yang mengikuti kompetensi
Dasar dan Pengukuran Listrik yang terdiri dari 2 kelas. Sampel dalam penelitian ini
diambil seluruh sampel atau secara total sampling, yaitu kelas eksperimen (kelas yang
menerapkan strategi pembelajaran Inkuiriadalah kelas X TITL-2 yang berjumlah
37siswa serta kelas X TITL-1 menjadi kelas kontrol (kelas yang menerapkan strategi
pembelajaran Ekspositori) yang berjumlah 35 siswa. Jadi total subjek yang akan

diteliti adalah sebanyak 72 siswa.
Berdasarkan hasil analisis data diperoleh terdapat perbedaan hasil belajar sub
kompetensi Dasar dan Pengukuran Listrik antara strategi Pembelajaran Inkuiri dengan
strategi pembelajaran ekspositori, dimana hasil belajar Dasar Dan Pengukuran Listrik
untuk kelas yang menerapkan strategi Pembelajaran Inkuiri lebih tinggi dari hasil
belajar Dasar Dan Pengukuran Listrik untuk kelas yang menerapkan pembelajaran
Ekspositori. Nilai rata-rata pada kelompok eksperimen sebesar 18,91 dan rata-rata
pada kelas kelompok ekspositori sebesar 16,43. Untuk menguji normalitas data
digunakan uji lilliefors pada taraf kepercayaan (α) sebesar 0,05. Uji normalitas
instrumen Dasar Dan Pengukuran Listrik dengan Strategi Pembelajaran Inkuiri
diperoleh Lhitung sebesar 0,129dan Ltabel sebesar 0,145karena Lhitung

Dokumen yang terkait

PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION ( STAD ) TERHADAP HASIL BELAJAR DASAR DAN PENGUKURAN LISTRIK SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK SMK NEGERI 1 LUBUK PAKAM TAHUN AJARAN 2015/ 2016”.

0 3 24

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIMEDIA INTERAKTIF PADA MATA PELAJARAN MENGGUNAKAN HASIL PENGUKURAN LISTRIK KELAS X TEKNIK INSTALASI PEMANFAATAN TENAGA LISTRIK SMK NEGERI 1 MERDEKA. MEDAN, 2016.

1 5 55

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS SAINTIFIK TERHADAP KEMAMPUAN SOFTSKILLS DAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN DASAR DAN PENGUKURAN LISTRIK SISWA KELAS X PROGRAM TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK SMK NEGERI 1 PERCUT SEI TUAN.

0 3 31

PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL (CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING) TERHADAP HASIL BELAJAR DASAR DAN PENGUKURAN LISTRIK SISWA KELAS X PROGRAM TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK SMK NEGERI 1 PERCUT SEI TUAN.

0 2 29

PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN KOOPERATIF THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP HASIL BELAJAR DASAR DAN PENGUKURAN LISTRIK KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK (TITL) SMK NEGERI 1 MERDEKA BERASTAGI T.A 2014/2015.

0 3 25

PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN BERBASIS LABORATORIUM TERHADAP HASIL BELAJAR DASAR DAN PENGUKURAN LISTRIK SISWA KELAS X TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK SMK NEGERI 2 TEBING TINGGI T.A. 2014/2015.

1 8 31

PENGEMBANGAN E-LEARNING MATA PELAJARAN DASAR DAN PENGUKURAN LISTRIK KELAS X TEKNIK INSTALASI PEMANFAATAN TENAGA LISTRIK SMK NEGERI 1 SEDAYU.

0 19 339

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF DASAR DAN PENGUKURAN LISTRIK PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI PEMANFAATAN TENAGA LISTRIK.

0 6 254

PENINGKATAN KOMPETENSI MATA PELAJARAN DASAR DAN PENGUKURAN LISTRIK SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK DI SMK MUHAMMADIYAH 1 KLATEN UTARA DENGAN METODE DISCOVERY LEARNING.

1 2 202

PENINGKATAN KOMPETENSI PENGUKURAN KOMPONEN ELEKTRONIKA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN INKUIRI PADA SISWA KELAS X TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK SMK NEGERI 2 KLATEN.

0 1 173