ppt 4 3 praktek layanan konseling kelompok sma

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN

PRAKTIK

LAYANAN BIMBINGAN DAN

KONSELING

BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DAN PENJAMINAN

MUTU PENDIDIKAN

LAYANAN KONSELING

KELOMPOK

Layanan bimbingan dan konseling

yang membantu peserta didik dalam

pembahasan dan pengentasan

masalah yang dialami sesuai dengan

tuntutan karakter-cerdas yang terpuji

melalui dinamika kelompok.

A.Kompetensi:

terampil

mempraktikan pelayanan konseling

kelompok.

B.

Uraian Materi

1. Hakikat Konseling Kelompok:

membahas masalah pribadi yang

dialami oleh masing-masing

anggota kelompok melalui dinamika

kelompok

2. Tujuan Konseling Kelompok:

 _{Umum; terkembangnya kemampuan}

sosialisasi siswa, khususnya kemampuan komunikasi peserta layanan

 _Khusus:

o _{Terkembangnya perasaan, pikiran,}

persepsi, wawasan dan sikap terarah kepada tingkah laku khususnya dalam bersosialisassi/berkomunikasi.

o _{Terpecahkannya masalah individu yang}

bersangkutan dan diperolehnya imbasan pemecahan masalah tersebut bagi

individu-individu lain peserta layanan

3. Fungsi Layanan Konseling

Kelompok



_pengentasan,



_{pencegahan, dan}



_{pengembangan.}

Tahapan Layanan KKp

a. Tahap I : Permulaaan

 _{Menerima secara terbuka dan mengucapkan}

terimakasih

 _Berdoa

 _{memperkenalkan diri secara terbuka,}

menjelaskan peranannya sebagai PK

 _{Menjelaskan pengertian KKp}

 _{Menjelaskan tujuan umum yang ingin dicapai}  _{Menjelaskan cara-cara pelaksanaan}

 _{Menjelaskan azas-azas KKp}

 _{Penghormatan, ketulusan hati, kehangatan}

dan empati

 _{Perkenalan dilanjutkan rangkaian nama}

b. Tahap II : Peralihan



_{Menjelaskan kembali kegiatan}

kelompok



_{Tanya jawab tentang kesiapan anggota}

untuk kegiatan lebih lanjut



_{Mengenali suasana apabila angota}

secara keseluruhan/sebagian belum

siap untuk memasuki tahap berikutnya

dan mengatasi suasana tersebut



_{Memberi contoh masalah bahasan yang}

dikemukakan dan dibahas dalam

c. Tahap III: Kegiatan

_{Mempersilakan anggota kelomok}

mengemukakan permasalahannya secara bergantian

_{Memilih/menetapkan masalah yang akan}

dibahas terlebih dahulu

_{Pembahasanmasalahterpilih} _Selingan

_{Menegaskan komitmen anggota yang}

masalahnya telah dibahas (apa yang akan dilakukan berkenaan adanya pembahasan demi terentaskan masalahnya)

d. Tahap IV: Pengakhiran



_{Menjelaskan bahwa kegiatan konseling}

kelompok akan diakhiri



_{Anggota kelompok mengemukakan}

kesan dan menilai kemajuan yang

dicapai masing-masing



_{Pembahasan kegiatan lanjutan}



_{Pesan serta tanggapan anggota kel}



_{Ucapan terimakasih}



_Berdoa



_Perpisahan

C. Menyusun Rencana, Praktik,

Menilai Serta Tindak Lanjut

Layanan KKp:

1. Menyusun RPL (lampiran 4.3A).

2. Melaksanakan praktik KKp

Praktik KKp dilakukan secara

bergantian dalam kelompok kecil (8 -

10 orang) dengan RPL yang sama.

Pilihh satu orang peserta untuk

mengamati praktik yang menjadi

konselor, gunakan format peer

Posisi Layanan KKp

Tahapan Layanan KKp

a. Tahap I : Permulaaan

 _{Menerima secara terbuka dan mengucapkan}

terimakasih

 _Berdoa

 _{memperkenalkan diri secara terbuka,}

menjelaskan peranannya sebagai PK

 _{Menjelaskan pengertian KKp}

 _{Menjelaskan tujuan umum yang ingin dicapai}  _{Menjelaskan cara-cara pelaksanaan}

 _{Menjelaskan azas-azas KKp}

 _{Penghormatan, ketulusan hati, kehangatan}

dan empati

 _{Perkenalan dilanjutkan rangkaian nama}

b. Tahap II : Peralihan

_{Menjelaskan kembali kegiatan}

kelompok

_{Tanya jawab tentang kesiapan anggota}

untuk kegiatan lebih lanjut

_{Mengenali suasana apabila angota}

secara keseluruhan/sebagian belum

siap untuk memasuki tahap berikutnya dan mengatasi suasana tersebut

_{Memberi contoh masalah bahasan yang}

dikemukakan dan dibahas dalam

c. Tahap III: Kegiatan

_{Mempersilakan anggota kelomok}

mengemukakan permasalahannya secara bergantian

_{Memilih/menetapkan masalah yang akan}

dibahas terlebih dahulu

_{Pembahasanmasalahterpilih} _Selingan

_{Menegaskan komitmen anggota yang}

masalahnya telah dibahas (apa yang akan dilakukan berkenaan adanya pembahasan demi terentaskan masalahnya)

d. Tahap IV: Pengakhiran

 _{Menjelaskan bahwa kegiatan konseling}

kelompok akan diakhiri

 _{Anggota kelompok mengemukakan}

kesan dan menilai kemajuan yang dicapai masing-masing

 _{Pembahasan kegiatan lanjutan}

 _{Pesan serta tanggapan anggota kel}  _{Ucapan terimakasih}

 _Berdoa

 _Perpisahan

C. Menyusun Rencana, Praktik,

Menilai Serta Tindak Lanjut

Layanan KKp:

1. Menyusun RPL (lampiran 4.3A). 2. Melaksanakan praktik KKp

Praktik KKp dilakukan secara

bergantian dalam kelompok kecil (8 - 10 orang) dengan RPL yang sama.

Pilihh satu orang peserta untuk mengamati praktik yang menjadi konselor, gunakan format peer

Posisi Layanan KKp