PROTA PROMES MA KLS 3\[6] PROGRAM TAHUNAN

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

PERANGKAT PEMBELAJARAN
PROGRAM TAHUNAN ( PROTA )
Mata Pelajaran: Sejarah
Program: ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS)
Satuan Pendidikan: SMA / MA
Kelas/Semester: XII / 1
Nama Guru: Wahyudi, S.H.I
NIP/NIK: ……………………….
Sekolah:MA. Al-Azhar

PROGRAM TAHUNAN ( PROTA )
Satuan Pendidikan
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Tahun Pelajaran
Standar
Kompetensi
1. Menganalisis
Perjuangan

Bangsa
Indonesia sejak
Proklamasi
hingga Lahirnya
Orde Baru

: MA. Al-Azhar
: Sejarah.
: XII / 1
: 2015 -2016
Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Alokasi
Waktu

Mendeskripsik
an upaya
mempersiapkan

kemerdekaan
Indonesia dari
pembentukan
BPUPKI hingga
PPKI

Mendeskripsik
an peristiwa seputar
Proklamasi dari
Rengasdengklok
hingga Proklamasi
Kemerdekaan
Indonesia

2 jp

Kompetensi Dasar
1.1. Menganalisis
Peristiwa sekitar
Proklamasi 17

Agustus 1945
dan
Pembentukan
Pemerintah
Indonesia



1.2. Menganalisis
Perkembangan
EkonomiKeuangan dan
Politik pada
Masa Awal
Kemerdekaan
sampai Tahun
1950



Menganalisis

kebijakan
pemerintah
Indonesia pada masa
awal kemerdekaan

1 JP



Menganalisis
perkembangan
situasi politik dan
kenegaraan
Indonesia di awal
kemerdekaan

2 JP



Mendeskripsik
an konflik
Indonesia-Belanda
dalam upaya
mempertahankan
kemerdekaan

1 JP



Menganalisis
perbedaan strategi

2 JP

Keterangan

Standar
Kompetensi

Indikator
Pencapaian
Kompetensi
dan ideologi politik
pada masa
pemerintahan
kabinet Syahrir,
Amir Syarifuddin,
dan Hatta dalam
menghadapi Belanda

Kompetensi Dasar

Alokasi
Waktu



Mendeskripsik

an perjuangan
diplomasi Indonesia
dalam
mempertahankan
kemerdekaan

2 JP

1.3. Menganalisis
Perjuangan
Bangsa
Indonesia dalam
Mempertahanka
n Kemerdekaan
dari Ancaman
Disintegrasi
Bangsa



Mendeskripsik
an gejolak sosial di
berbagai daerah
pada awal
kemerdekaan hingga
tahun 1965

1 JP



Mendeskripsik
an peristiwa
Gerakan 30
September 1965/PKI

Mendeskripsik
an dampak sosial
politik dari peristiwa
Gerakan 30

September 1965/PKI

2 JP

1.4. Menganalisis
Perkembangan
Politik dan
Ekonomi serta
Perubahan
Masyarakat di
Indonesia
dalam Upaya
Mengisi
Kemerdekaan



Mendeskripsik
an kehidupan politik
Indonesia pada masa

Demokrasi
Parlementer

Mendeskripsik
an kehidupan
ekonomi Indonesia
pada masa
Demokrasi
Parlementer

2 JP

Mendeskripsik
an kehidupan politik
Indonesia pada masa
Demokrasi
Terpimpin

Mendeskripsik

1 JP



Keterangan

Standar
Kompetensi

2. Menganalisis
Perjuangan sejak
Orde Baru
sampai dengan
Masa Reformasi.

Indikator
Pencapaian
Kompetensi
an kehidupan
ekonomi Indonesia
pada masa
Demokrasi
Terpimpin

Kompetensi Dasar

2.1. Menganalisis
Perkembangan
Pemerintah Orde
Baru

2.2. Menganalisis
Proses
Berakhirnya
Pemerintah Orde
Baru dan
Terjadinya
Reformasi

Alokasi
Waktu



Menganalisis
perubahan sosial dan
budaya bangsa
Indonesia

1 JP



Mendeskripsik
an kondisi politik,
sosial, dan ekonomi
Indonesia di awal
1960-an

1 JP



Mendeskripsik
an kronologis
lahirnya
pemerintahan Orde
Baru

Mengidentifik
asi ciri-ciri pokok
kebijakan sosial,
politik, ekonomi
pemerintah Orde
Baru

2 JP



Mendeskripsik
an menguatnya
peran negara pada
masa Orde Baru

Mendeskripsik
an dampak
menguatnya peran
negara pada masa
Orde Baru terhadap
kehidupan sosial
politik masyarakat

2 JP

Mengidentifik
asi faktor penyebab
jatuhnya pemerintah
Orde Baru

Merekonstruks
i jatuhnya
pemerintahan Orde
Baru secara
kronologis

6 JP



Keterangan

Standar
Kompetensi

Kompetensi Dasar
2.3. Menganalisis
Perkembangan
Politik dan
Ekonomi serta
Perubahan
Masyarakat di
Indonesia pada
Masa Reformasi

Ulangan harian

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Mendeskripsik
an perkembangan
politik setelah 21
Mei 1998


Alokasi
Waktu
2 JP

Keterangan

Mendeskripsik
an kondisi sosial dan
ekonomi masyarakat
pascareformasi
2 JP

Ulangan tengah semester
Ulangan akhir semester

Pamekasan, 28 Juli 2015
Mengetahui,
Kepala MAN Pamekasan

Guru Mapel

H. Abd. Aziz, S.Pd.I
NIP.

Wahyudi, S.H.I
NIP.

PROGRAM TAHUNAN ( PROTA )
Satuan Pendidikan
Kelas / Semester
Tahun Pelajaran

MA. Al-Azhar
: XII / 2
: 2015-2016

Standar
Kompetensi

Kompetensi Dasar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Alokasi
Waktu

TINGKAT
PENDIDIKAN
3.KURIKULUM
Menganalisis
2 jp
3.1.
Menganalisis SATUAN

Mendeskrips
Perkembangan
Perkembangan
ikan nasionalisasi
Sejarah Dunia
Sejarah Dunia
dan dekolonisasi di
PROTA )
sejak Perang PROGRAM
dan Posisi TAHUNAN
Asia dan(Afrika
Dunia II sampai
Indonesia di
2 jp

Mendeskr
dengan
Tengah
Mata Pelajaran: Sejarah
ipsikan ekonomi
PerkembanganProgram:
Perubahan
ILMU PENGETAHUAN
SOSIAL (IPS)
dan politik
Nuklir
Politik
dan
Satuan Pendidikan:
SMA / pascaMA
Indonesia
Ekonomi
Kelas/Semester:
XII
/
2
Perang Dunia II
Internasional
2 jp

Mengidentifi
setelah Perang
Nama Guru: Wahyudi, S.H.I
Dunia II sampai
kasi faktor-faktor
NIP/NIK:
___________________________
dengan
penyebab
Sekolah: MA.terjadinya
Al-AzharPerang
berakhirnya
Perang Dingin
Dingin
4 jp

Mendeskrips
ikan tentang
Komunisme Cina,
Perang Korea, dan
Revolusi Kuba
4 JP

Mendeskrips
ikan Perang
Vietnam dan
perkembangan
politik di kawasan
Asia Tenggara
4 JP

Mendeskripsi
kan
perkembangan
teknologi
persenjataan dan
ruang angkasa
pada masa Perang
Dingin
4 JP

Mengidentifi
kasi ciri-ciri politik
luar negeri
Indonesia

PERANGKAT PEMBELAJARAN

Keterangan

(KTSP)

Standar
Kompetensi

Kompetensi Dasar

3.2. Menganalisis
Perkembangan
Mutakhir
Sejarah Dunia

Ulangan harian

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Membedaka
n pelaksanaan
politik luar negeri
pada masa
pemerintahan Orde
Lama dengan
pelaksanaan politik
luar negeri pada
masa Orde Baru

Alokasi
Waktu



Mendeskrips
ikan peran aktif
Indonesia di dunia
internasional



Mendeskrips
ikan proses
berakhirnya
Perang Dingin

2 JP



Mendeskrips
ikan perubahan di
dunia pascaPerang Dingin

2 JP



Mendeskrips
ikan proses
munculnya
Organisasi
Gerakan NonBlok, ASEAN, dan
OKI

2 JP

Keterangan

4 JP

Ulangan tengah semester
Ulangan akhir semester

Pamekasan, 28 Juli 2015
Mengetahui,
Kepala MAN Pamekasan

H. Abd. Aziz, S.Pd.I
NIP.

Guru Mapel

Wahyudi, S.H.I
NIP.