APLIKASI EDUKASI PENGENALAN SEJARAH NEGA
APLIKASI EDUKASI PENGENALAN SEJARAH NEGARA ANGGOTA ASEAN
UNTUK KELAS 6 SD BERBASIS ANDROID
Achmad Wildan Fahrur Rozy (11.10802.00012), Yulian Findawati ST, M.MT.
Jurusan Teknik Informatika Universitas Muhammadiyah Sidoarjo
Website:umsida.ac.id | Email:[email protected]
Abstrak : Pembelajaran adalah suatu proses interaksi yang terjadi antara pendidik dan
peserta didik dalam suatu lingkungan belajar untuk mencapai tujuan belajar. Metode
pembelajaran juga menentukan prestasi siswa, dan prestasi siswa di sekolah sering
diidentifikasi dengan permasalahan belajar dari siswa tersebut dalam memahami materi.
permasalahan ini dikarenakan metode pembelajaran saat ini masih kurang efektif dan
bersifat monoton karena tidak adanya perangkat atau media pembelajaran yang
membantu proses belajar mengajar. Media pembelajaran yang menarik sangat dibutuhkan
untuk membantu metode pembelajaran agar lebih efektif, sehingga siswa dapat mudah
memahami materi yang disampaikan.
Aplikasi edukasi ini dikembangkan dengan metodologi waterfall, pada metodologi ini
terdapat enam tahapan yaitu system engineering, analisis, design, coding, testing, dan
maintenance. Aplikasi ini dibuat dengan menggunakan sistem aplikasi dari eclipse yang
mendukung ADT (Android Development Tool), merupakan plugin yang menghubungkan
IDE eclipse dan Android SDK.
Hasil dari penelitian ini adalah membangun sebuah aplikasi edukasi pengenalan sejarah
negara anggota asean untuk kelas 6 SD berbasis android yang menyediakan materi
sejarah tentang ASEAN. Dari pengujian yang dilakukan ke beberapa siswa menunjukkan
bahwa aplikasi ini dapat membantu siswa lebih mudah dalam memahami materi karena
materi disediakan dalam bentuk teks, suara, dan gambar yang menarik.
Kata Kunci : Android, Sejarah, Asean, Pembelajaran.
Abstract : Learning is a process of interactions that occur between the educator and the
learner in a learning environment to achieve learning objectives. Learning methods also
determine student achievement, and student achievement in school is often identified with
the problems of learning from the students in understanding the material. This problem is
due to the current learning methods aren’t still effective and monotonous, because there
are no device or media learning to help the process of teaching and learning. An
interesting learning media is urgently needed to help the learning methods to be more
effective, so the students can easily understand the material presented.
This educational application was developed with waterfall methodology, there are six
stages, namely engineering system, analysis, design, coding, testing and maintenance.
This application is created by using the system application from eclipse that supports
ADT (Android Development Tool), is a plugin that connects the IDE eclipse and Android
SDK.
The result of this research was to build an educational application of the history
introduction of asean member countries for the 6th grade of primary school based
android that provide history material of ASEAN. From the testing that was performed to
some students pointed out that this application can help students more easily understand
the material because the material is provided in the form interesting text, sound, and
images.
Keyword : android, history, asean, education.
1
1.
PENDAHULUAN
Pembelajaran adalah suatu
proses interaksi yang terjadi
antara pendidik dan peserta didik
dalam suatu lingkungan belajar
untuk mencapai tujuan belajar.
Pembelajaran harus didukung
dengan baik oleh semua unsur
dalam
pembelajaran
yang
meliputi pendidik, peserta didik,
dan lingkungan belajar.
Metode pembelajaran juga
menentukan prestasi siswa, dan
prestasi siswa di sekolah sering
diidentifikasi
dengan
permasalahan belajar dari siswa
tersebut dalam memahami materi.
permasalahan ini dikarenakan
metode pembelajaran saat ini
masih kurang efektif dan bersifat
monoton karena tidak adanya
perangkat
atau
media
pembelajaran yang membantu
proses belajar mengajar, sehingga
siswa kurang atau bahkan tidak
memahami
materi
yang
disampaikan
oleh
guru,
kecenderungan
metode
pembelajaran
yang
kurang
menarik ini merupakan hal yang
wajar dialami oleh guru yang
tidak memahami kebutuhan dari
siswa tersebut.
Media pembelajaran yang
menarik sangat dibutuhkan untuk
membantu menunjang metode
pembelajaran agar lebih efektif,
sehingga siswa dapat mudah
memahami
materi
yang
disampaikan. Media pembelajaran
yang dikemas dalam bentuk
aplikasi berbasis android diyakini
dapat mambantu siswa untuk
lebih mudah memahami materi,
karena pada aplikasi edukasi ini
penulis
menyediakan
materi
sejarah tentang ASEAN yang
dirancang
dengan
menarik
sehingga dapat memotivasi siswa
dalam belajar.
Berdasarkan
pada
permasalahan di atas, maka
penulis bermaksud mengkaji
secara mendalam melalui sebuah
penelitian
yang
berjudul
“Aplikasi Edukasi Pengenalan
Sejarah
Negara
Anggota
ASEAN Untuk Kelas 6 SD
Berbasis Android”.
2.
DASAR TEORI
2.1 Pembelajaran
Pembelajaran
adalah
suatu
persiapan
yang
dipersiapkan oleh guru guna
menarik dan memberi informasi
kepada siswa, sehingga dengan
persiapan yang dirancang oleh
guru dapat membantu siswa
dalam
menghadapi
tujuan.
Definisi pembelajaran menurut
Oemar
Hamalik
(2005:57)
adalah suatu kombinasi yang
tersusun meliputi unsur-unsur
manusiawi, material, fasilitas,
perlengkapan, dan prosedur
yang saling mempengaruhi
mencapai tujuan pembelajaran.
2.2
ASEAN (Association of
South
East
Asian
Nation)
2
5.
Gambar 2.1 Peta Wilayah
ASEAN
(sumber: www.google.com)
ASEAN atau Association
of South East Asian Nations
(dalam
bahasa
Indonesia:
Asosiasi Bangsa Bangsa Asia
Tenggara) merupakan sebuah
organisasi
geo-politik
dan
ekonomi dari Negara-negara di
kawasan
Asia
Tenggara.
Organisasi ini memiliki moto
“One Vision, One identity, One
Community” (Satu Visi, Satu
identitas, Satu Komunitas).
ASEAN didirikan pada
tanggal 8 Agustus 1967 di
Bangkok, Thailand. Deklarasi
Bangkok ditandatangani oleh
kelima Negara pemrakarsa
berdirinya
ASEAN,
yaitu
Indonesia, Malaysia, Filipina,
Singapura,
dan
Thailand.
Deklarasi bangkok tersebut
ditandatangani
oleh
lima
menteri luar negeri yang
menjadi peserta konferensi dan
sekaligus
tokoh
berdirinya
ASEAN yaitu :
Menteri Luar Negeri
(Thailand) Thanat Khoman.
Gambar
2.2
Penandatanganan Deklarasi
Bangkok.
Tetapi ada Negara di Asia
Tenggara lainnya yang bergabung
dengan ASEAN pada tahun
selanjutnya yaitu :
1. Brunei Darussalam tanggal 7
Januari 1984.
2. Vietnam tanggal 28 Juli 1995.
3. Myanmar tanggal 23 Juli 1997.
4. Laos Tanggal 23 Juli 1997.
5. Kamboja tanggal 16 Desember
1998.
2.3 Android
Android
adalah
sebuah
sistem operasi untuk perangkat
mobile berbasis Linux yang
mencakup
sistem
operasi,
middleware, dan aplikasi. Android
menyediakan platform terbuka
bagi para pengembang untuk
menciptakan aplikasi mereka.
( Nazaruddin Safaat H, 2012 ).
1. Menteri Luar Negeri
(Filipina) Narcisco Ramos.
2. Menteri Luar Negeri
(Indonesia) Adam Malik.
3. Menteri Luar Negeri
(Malaysia) Tun Abdul Razak.
4. Menteri Luar Negeri
(Singapura) S. Rajaratnam.
3
Gambar 2.3 Arsitektur Android
2.4 Adobe Photoshop CS5
Adobe Photoshop CS5 adalah
pengolah gambar dan foto yang
dapat
memperbaiki
gambar,
menggabungkan
gambar,
mengoreksi warna image, dan
memberikan efek-efek khusus
seperti sorotan cahaya, efek
timbul pada gambar, dan lain-lain.
3.
METODOLOGI
PENELITIAN
3.1 Use Case Diagram
Use Case adalah aktivitas
yang akan dilakukan dalam
sistem berupa interaksi antara
sistem dan user untuk mencapai
satu tujuan tertentu.
Gambar 3.1 User Case
3.2 Activity Diagram
Activity Diagram adalah
sebuah diagram yang dapat
digunakan untuk menggambarkan
secara grafis aliran proses
aplikasi, langkah-langkah sebuah
use case atau logika behavior
object.
Gambar 3.3 Activity Diagram
4
3.3 Class Diagram
Class diagram dibawah ini
menunjukkan spesifikasi tiap kelas yang
saling berhubungan dan berinteraksi
dalam sistem.
4.
HASIL DAN PEMBAHASAN
4.1 Implementasi Sistem
Berikut ini adalah implementasi
Sistem aplikasi tersebut :
1.
Splash Screen
Tampilan splashscreen
merupakan tampilan pembuka dalam
sebuah aplikasi.
Gambar 3.4 Class Diagram
3.4 Sequence Diagram
Sequence diagram digunakan untuk
menggambarkan bagaimana actor dan
sistem berinteraksi dalam suatu skenario
use case .
Gambar 3.5 Sequence Diagram
Gambar 4.1 Tampilan Halaman
SplashScreen
2. Halaman Utama
Pada halaman utama aplikasi
menampilkan beberapa menu yaitu
menu sejarah ASEAN, menu anggota
ASEAN, menu kuis, menu tentang,
menu bantuan dan menu keluar.
Gambar 4.2 Tampilan Halaman
Utama
5
3. Halaman Sejarah ASEAN
dalamnya
menjelaskan
tentang
makna yang terkandung dalam
lambang ASEAN
Pada halaman ASEAN aplikasi
menampilkan beberapa menu yaitu
menu materi sejarah, menu arti
lambang ASEAN, menu dasar dan
tujuan, menu kerjasama ASEAN.
Gambar 4.5 Tampilan Halaman
Arti Lambang ASEAN
6. Halaman Materi Sejarah
ASEAN
Gambar 4.3 Tampilan
Halaman Sejarah ASEAN
4.
Berikut ini adalah tampilan
halaman dasar dan tujuan ASEAN,
didalamnya menjelaskan materi dasar
dan tujuan didirikannya ASEAN.
Halaman Materi Sejarah
ASEAN
Berikut ini adalah tampilan
halaman materi sejarah ASEAN,
didalamnya menjelaskan sejarah
berdirinya ASEAN dan beberapa
negara yang berpartisipasi dalam
pembentukan ASEAN.
Gambar 4.6 Tampilan Halaman
Dasar dan Tujuan ASEAN
7.
Halaman Kerjasama ASEAN
Berikut ini adalah tampilan
halaman kerjasama ASEAN.
Gambar 4.4 Tampilan Halaman
Materi Sejarah
5. Halaman Arti Lambang Asean
Berikut ini adalah tampilan
halaman arti lambang ASEAN, di
6
Gambar 4.7 Tampilan Halaman
Kerjasama ASEAN
8.
Halaman Anggota ASEAN
Berikut ini adalah tampilan
halaman
anggota
ASEAN,di
dalamnya terdapat image button 10
bendera negara ASEAN.
Gambar 4.8 Tampilan Halaman
Anggota ASEAN
9.
Halaman Profil dan Sejarah
Negara
Berikut ini adalah tampilan
halaman profil dan sejarah negara,
didalamnya terdapat menu profil
negara, menu keadaan alam, menu
bentuk pemerintahan, menu sejarah
negara.
Gambar 4.9 Tampilan Halaman
Profil dan Sejarah Negara
10. Halaman Profil Negara
Berikut ini adalah tampilan
halaman profil negara, di dalamnya
menjelaskan tentang profil setiap
negara anggota ASEAN dengan
background lagu kebangsaan setiap
negara.
Gambar 4.10 Tampilan
Halaman Profil Negara
11. Halaman Keadaan Alam
Berikut ini adalah tampilan
halaman keadaan alam, di dalamnya
menjelaskan tentang keadaan alam
setiap negara anggota ASEAN.
7
Gambar 4.11 Tampilan
Halaman Keadaan Alam
12. Halaman Bentuk
Pemerintahan
Berikut ini adalah tampilan
halaman
bentuk
pemerintahan,
didalamnya menjelaskan tentang
bentuk pemerintahan yang dijalankan
oleh setiap negara anggota ASEAN.
Gambar 4.13 Tampilan Halaman
Sejarah Negara
14.
Halaman Kuis
Berikut ini adalah tampilan
halaman kuis, di dalamnya terdapat
soal dan jawaban pilihan ganda.
Gambar 4.14 Tampilan
Halaman Kuis
Gambar 4.12 Tampilan
Halaman Bentuk Pemerintahan
13.
Halaman Sejarah Negara
Berikut ini adalah tampilan
halaman sejarah negara, didalamnya
menjelaskan
tentang
sejarah
penjajahan setiap negara anggota
ASEAN.
15. Halaman Tentang
8
Berikut ini adalah tampilan
halaman tentang , di dalamnya
terdapat informasi profil pembuat
aplikasi.
5. PENUTUP
5.1 Kesimpulan
Gambar 4.15 Tampilan
Halaman Tentang
16.
Halaman Bantuan
Berikut ini adalah tampilan
halaman bantuan, di dalamnya
terdapat
informasi
petunjuk
penggunaan aplikasi.
Aplikasi ini dapat memenuhi
tujuan awal pembuatan aplikasi
yaitu membangun dan merancang
aplikasi edukasi dimana aplikasi ini
membantu para pelajar untuk
mempermudah mamahami materi
mengenai profil dan sejarah negaranegara ASEAN. Aplikasi ini
memiliki beberapa fitur dalam
menyampaikan materi yaitu dalam
bentuk teks, gambar dan suara
sehingga lebih mempermudah
siswa dalam memahami materi dan
siap untuk menjawab pertanyaan
kuis yang telah disediakan didalam
aplikasi tersebut.
5.2 Saran
Gambar 4.16 Tampilan
Halaman Bantuan
Aplikasi Edukasi Pengenalan
Sejarah Anggota ASEAN Berbasis
Android Ini dapat dikembangkan
bukan hanya digunakan untuk
proses
belajar
mengajar
di
lingkungan sekolah saja, tetapi juga
perlu
dikembangkan
sebagai
aplikasi pegangan orang tua agar
siswa dapat mempelajari dirumah
dan orang tua bisa mengontrol
waktu bermain siswa yang akhirakhir ini lebih suka bermain
daripada belajar.
9
http://www.bimbingan.org/alasanthailand-tidak-pernah-dijajah.html
http://arisheruutomo.com/2011/08/0
3/mari-mengenal-bendera-negaraASEAN
DAFTAR PUSTAKA
Bambang Harianto, Ir.,MT.2013.
Esensi-Esensi
Bahasa
Pemrograman Java : Informatika ,
Bandung
Hamalik ,Oemar, 2005. Kurikulum
dan Pembelajaran. Bumi Aksara,
Jakarta
Leo Agung, Sutoyo, 2009. IPS 6
untuk SD/MI kelas 6. CV Sahabat,
Jakarta
Nugroho, Adi. 2009, Rekayasa
Perangkat Lunak Menggunakan
UML dan Java. Yogyakarta:
Penerbit Andi
Safaat H, Nazruddin, 2012.
Pemrograman Aplikasi Mobile
Smartphone dan Tablet PC
Berbasis Android. Informatika ,
Bandung
Shalahudun, M. & AS, Rossa,
2011.
Modul
Pembelajaran
Rekayasa
Perangkat
Lunak
(Terstruktur dan berorientasi Objek)
Sudharmono, SH .1981. 30 Tahun
Indonesia Merdeka. PT Bumi
Restu, Jakarta
https://www.ASEAN.org/ASEAN/a
bout-ASEAN
www.wartasejarah.blogspot.com
10
UNTUK KELAS 6 SD BERBASIS ANDROID
Achmad Wildan Fahrur Rozy (11.10802.00012), Yulian Findawati ST, M.MT.
Jurusan Teknik Informatika Universitas Muhammadiyah Sidoarjo
Website:umsida.ac.id | Email:[email protected]
Abstrak : Pembelajaran adalah suatu proses interaksi yang terjadi antara pendidik dan
peserta didik dalam suatu lingkungan belajar untuk mencapai tujuan belajar. Metode
pembelajaran juga menentukan prestasi siswa, dan prestasi siswa di sekolah sering
diidentifikasi dengan permasalahan belajar dari siswa tersebut dalam memahami materi.
permasalahan ini dikarenakan metode pembelajaran saat ini masih kurang efektif dan
bersifat monoton karena tidak adanya perangkat atau media pembelajaran yang
membantu proses belajar mengajar. Media pembelajaran yang menarik sangat dibutuhkan
untuk membantu metode pembelajaran agar lebih efektif, sehingga siswa dapat mudah
memahami materi yang disampaikan.
Aplikasi edukasi ini dikembangkan dengan metodologi waterfall, pada metodologi ini
terdapat enam tahapan yaitu system engineering, analisis, design, coding, testing, dan
maintenance. Aplikasi ini dibuat dengan menggunakan sistem aplikasi dari eclipse yang
mendukung ADT (Android Development Tool), merupakan plugin yang menghubungkan
IDE eclipse dan Android SDK.
Hasil dari penelitian ini adalah membangun sebuah aplikasi edukasi pengenalan sejarah
negara anggota asean untuk kelas 6 SD berbasis android yang menyediakan materi
sejarah tentang ASEAN. Dari pengujian yang dilakukan ke beberapa siswa menunjukkan
bahwa aplikasi ini dapat membantu siswa lebih mudah dalam memahami materi karena
materi disediakan dalam bentuk teks, suara, dan gambar yang menarik.
Kata Kunci : Android, Sejarah, Asean, Pembelajaran.
Abstract : Learning is a process of interactions that occur between the educator and the
learner in a learning environment to achieve learning objectives. Learning methods also
determine student achievement, and student achievement in school is often identified with
the problems of learning from the students in understanding the material. This problem is
due to the current learning methods aren’t still effective and monotonous, because there
are no device or media learning to help the process of teaching and learning. An
interesting learning media is urgently needed to help the learning methods to be more
effective, so the students can easily understand the material presented.
This educational application was developed with waterfall methodology, there are six
stages, namely engineering system, analysis, design, coding, testing and maintenance.
This application is created by using the system application from eclipse that supports
ADT (Android Development Tool), is a plugin that connects the IDE eclipse and Android
SDK.
The result of this research was to build an educational application of the history
introduction of asean member countries for the 6th grade of primary school based
android that provide history material of ASEAN. From the testing that was performed to
some students pointed out that this application can help students more easily understand
the material because the material is provided in the form interesting text, sound, and
images.
Keyword : android, history, asean, education.
1
1.
PENDAHULUAN
Pembelajaran adalah suatu
proses interaksi yang terjadi
antara pendidik dan peserta didik
dalam suatu lingkungan belajar
untuk mencapai tujuan belajar.
Pembelajaran harus didukung
dengan baik oleh semua unsur
dalam
pembelajaran
yang
meliputi pendidik, peserta didik,
dan lingkungan belajar.
Metode pembelajaran juga
menentukan prestasi siswa, dan
prestasi siswa di sekolah sering
diidentifikasi
dengan
permasalahan belajar dari siswa
tersebut dalam memahami materi.
permasalahan ini dikarenakan
metode pembelajaran saat ini
masih kurang efektif dan bersifat
monoton karena tidak adanya
perangkat
atau
media
pembelajaran yang membantu
proses belajar mengajar, sehingga
siswa kurang atau bahkan tidak
memahami
materi
yang
disampaikan
oleh
guru,
kecenderungan
metode
pembelajaran
yang
kurang
menarik ini merupakan hal yang
wajar dialami oleh guru yang
tidak memahami kebutuhan dari
siswa tersebut.
Media pembelajaran yang
menarik sangat dibutuhkan untuk
membantu menunjang metode
pembelajaran agar lebih efektif,
sehingga siswa dapat mudah
memahami
materi
yang
disampaikan. Media pembelajaran
yang dikemas dalam bentuk
aplikasi berbasis android diyakini
dapat mambantu siswa untuk
lebih mudah memahami materi,
karena pada aplikasi edukasi ini
penulis
menyediakan
materi
sejarah tentang ASEAN yang
dirancang
dengan
menarik
sehingga dapat memotivasi siswa
dalam belajar.
Berdasarkan
pada
permasalahan di atas, maka
penulis bermaksud mengkaji
secara mendalam melalui sebuah
penelitian
yang
berjudul
“Aplikasi Edukasi Pengenalan
Sejarah
Negara
Anggota
ASEAN Untuk Kelas 6 SD
Berbasis Android”.
2.
DASAR TEORI
2.1 Pembelajaran
Pembelajaran
adalah
suatu
persiapan
yang
dipersiapkan oleh guru guna
menarik dan memberi informasi
kepada siswa, sehingga dengan
persiapan yang dirancang oleh
guru dapat membantu siswa
dalam
menghadapi
tujuan.
Definisi pembelajaran menurut
Oemar
Hamalik
(2005:57)
adalah suatu kombinasi yang
tersusun meliputi unsur-unsur
manusiawi, material, fasilitas,
perlengkapan, dan prosedur
yang saling mempengaruhi
mencapai tujuan pembelajaran.
2.2
ASEAN (Association of
South
East
Asian
Nation)
2
5.
Gambar 2.1 Peta Wilayah
ASEAN
(sumber: www.google.com)
ASEAN atau Association
of South East Asian Nations
(dalam
bahasa
Indonesia:
Asosiasi Bangsa Bangsa Asia
Tenggara) merupakan sebuah
organisasi
geo-politik
dan
ekonomi dari Negara-negara di
kawasan
Asia
Tenggara.
Organisasi ini memiliki moto
“One Vision, One identity, One
Community” (Satu Visi, Satu
identitas, Satu Komunitas).
ASEAN didirikan pada
tanggal 8 Agustus 1967 di
Bangkok, Thailand. Deklarasi
Bangkok ditandatangani oleh
kelima Negara pemrakarsa
berdirinya
ASEAN,
yaitu
Indonesia, Malaysia, Filipina,
Singapura,
dan
Thailand.
Deklarasi bangkok tersebut
ditandatangani
oleh
lima
menteri luar negeri yang
menjadi peserta konferensi dan
sekaligus
tokoh
berdirinya
ASEAN yaitu :
Menteri Luar Negeri
(Thailand) Thanat Khoman.
Gambar
2.2
Penandatanganan Deklarasi
Bangkok.
Tetapi ada Negara di Asia
Tenggara lainnya yang bergabung
dengan ASEAN pada tahun
selanjutnya yaitu :
1. Brunei Darussalam tanggal 7
Januari 1984.
2. Vietnam tanggal 28 Juli 1995.
3. Myanmar tanggal 23 Juli 1997.
4. Laos Tanggal 23 Juli 1997.
5. Kamboja tanggal 16 Desember
1998.
2.3 Android
Android
adalah
sebuah
sistem operasi untuk perangkat
mobile berbasis Linux yang
mencakup
sistem
operasi,
middleware, dan aplikasi. Android
menyediakan platform terbuka
bagi para pengembang untuk
menciptakan aplikasi mereka.
( Nazaruddin Safaat H, 2012 ).
1. Menteri Luar Negeri
(Filipina) Narcisco Ramos.
2. Menteri Luar Negeri
(Indonesia) Adam Malik.
3. Menteri Luar Negeri
(Malaysia) Tun Abdul Razak.
4. Menteri Luar Negeri
(Singapura) S. Rajaratnam.
3
Gambar 2.3 Arsitektur Android
2.4 Adobe Photoshop CS5
Adobe Photoshop CS5 adalah
pengolah gambar dan foto yang
dapat
memperbaiki
gambar,
menggabungkan
gambar,
mengoreksi warna image, dan
memberikan efek-efek khusus
seperti sorotan cahaya, efek
timbul pada gambar, dan lain-lain.
3.
METODOLOGI
PENELITIAN
3.1 Use Case Diagram
Use Case adalah aktivitas
yang akan dilakukan dalam
sistem berupa interaksi antara
sistem dan user untuk mencapai
satu tujuan tertentu.
Gambar 3.1 User Case
3.2 Activity Diagram
Activity Diagram adalah
sebuah diagram yang dapat
digunakan untuk menggambarkan
secara grafis aliran proses
aplikasi, langkah-langkah sebuah
use case atau logika behavior
object.
Gambar 3.3 Activity Diagram
4
3.3 Class Diagram
Class diagram dibawah ini
menunjukkan spesifikasi tiap kelas yang
saling berhubungan dan berinteraksi
dalam sistem.
4.
HASIL DAN PEMBAHASAN
4.1 Implementasi Sistem
Berikut ini adalah implementasi
Sistem aplikasi tersebut :
1.
Splash Screen
Tampilan splashscreen
merupakan tampilan pembuka dalam
sebuah aplikasi.
Gambar 3.4 Class Diagram
3.4 Sequence Diagram
Sequence diagram digunakan untuk
menggambarkan bagaimana actor dan
sistem berinteraksi dalam suatu skenario
use case .
Gambar 3.5 Sequence Diagram
Gambar 4.1 Tampilan Halaman
SplashScreen
2. Halaman Utama
Pada halaman utama aplikasi
menampilkan beberapa menu yaitu
menu sejarah ASEAN, menu anggota
ASEAN, menu kuis, menu tentang,
menu bantuan dan menu keluar.
Gambar 4.2 Tampilan Halaman
Utama
5
3. Halaman Sejarah ASEAN
dalamnya
menjelaskan
tentang
makna yang terkandung dalam
lambang ASEAN
Pada halaman ASEAN aplikasi
menampilkan beberapa menu yaitu
menu materi sejarah, menu arti
lambang ASEAN, menu dasar dan
tujuan, menu kerjasama ASEAN.
Gambar 4.5 Tampilan Halaman
Arti Lambang ASEAN
6. Halaman Materi Sejarah
ASEAN
Gambar 4.3 Tampilan
Halaman Sejarah ASEAN
4.
Berikut ini adalah tampilan
halaman dasar dan tujuan ASEAN,
didalamnya menjelaskan materi dasar
dan tujuan didirikannya ASEAN.
Halaman Materi Sejarah
ASEAN
Berikut ini adalah tampilan
halaman materi sejarah ASEAN,
didalamnya menjelaskan sejarah
berdirinya ASEAN dan beberapa
negara yang berpartisipasi dalam
pembentukan ASEAN.
Gambar 4.6 Tampilan Halaman
Dasar dan Tujuan ASEAN
7.
Halaman Kerjasama ASEAN
Berikut ini adalah tampilan
halaman kerjasama ASEAN.
Gambar 4.4 Tampilan Halaman
Materi Sejarah
5. Halaman Arti Lambang Asean
Berikut ini adalah tampilan
halaman arti lambang ASEAN, di
6
Gambar 4.7 Tampilan Halaman
Kerjasama ASEAN
8.
Halaman Anggota ASEAN
Berikut ini adalah tampilan
halaman
anggota
ASEAN,di
dalamnya terdapat image button 10
bendera negara ASEAN.
Gambar 4.8 Tampilan Halaman
Anggota ASEAN
9.
Halaman Profil dan Sejarah
Negara
Berikut ini adalah tampilan
halaman profil dan sejarah negara,
didalamnya terdapat menu profil
negara, menu keadaan alam, menu
bentuk pemerintahan, menu sejarah
negara.
Gambar 4.9 Tampilan Halaman
Profil dan Sejarah Negara
10. Halaman Profil Negara
Berikut ini adalah tampilan
halaman profil negara, di dalamnya
menjelaskan tentang profil setiap
negara anggota ASEAN dengan
background lagu kebangsaan setiap
negara.
Gambar 4.10 Tampilan
Halaman Profil Negara
11. Halaman Keadaan Alam
Berikut ini adalah tampilan
halaman keadaan alam, di dalamnya
menjelaskan tentang keadaan alam
setiap negara anggota ASEAN.
7
Gambar 4.11 Tampilan
Halaman Keadaan Alam
12. Halaman Bentuk
Pemerintahan
Berikut ini adalah tampilan
halaman
bentuk
pemerintahan,
didalamnya menjelaskan tentang
bentuk pemerintahan yang dijalankan
oleh setiap negara anggota ASEAN.
Gambar 4.13 Tampilan Halaman
Sejarah Negara
14.
Halaman Kuis
Berikut ini adalah tampilan
halaman kuis, di dalamnya terdapat
soal dan jawaban pilihan ganda.
Gambar 4.14 Tampilan
Halaman Kuis
Gambar 4.12 Tampilan
Halaman Bentuk Pemerintahan
13.
Halaman Sejarah Negara
Berikut ini adalah tampilan
halaman sejarah negara, didalamnya
menjelaskan
tentang
sejarah
penjajahan setiap negara anggota
ASEAN.
15. Halaman Tentang
8
Berikut ini adalah tampilan
halaman tentang , di dalamnya
terdapat informasi profil pembuat
aplikasi.
5. PENUTUP
5.1 Kesimpulan
Gambar 4.15 Tampilan
Halaman Tentang
16.
Halaman Bantuan
Berikut ini adalah tampilan
halaman bantuan, di dalamnya
terdapat
informasi
petunjuk
penggunaan aplikasi.
Aplikasi ini dapat memenuhi
tujuan awal pembuatan aplikasi
yaitu membangun dan merancang
aplikasi edukasi dimana aplikasi ini
membantu para pelajar untuk
mempermudah mamahami materi
mengenai profil dan sejarah negaranegara ASEAN. Aplikasi ini
memiliki beberapa fitur dalam
menyampaikan materi yaitu dalam
bentuk teks, gambar dan suara
sehingga lebih mempermudah
siswa dalam memahami materi dan
siap untuk menjawab pertanyaan
kuis yang telah disediakan didalam
aplikasi tersebut.
5.2 Saran
Gambar 4.16 Tampilan
Halaman Bantuan
Aplikasi Edukasi Pengenalan
Sejarah Anggota ASEAN Berbasis
Android Ini dapat dikembangkan
bukan hanya digunakan untuk
proses
belajar
mengajar
di
lingkungan sekolah saja, tetapi juga
perlu
dikembangkan
sebagai
aplikasi pegangan orang tua agar
siswa dapat mempelajari dirumah
dan orang tua bisa mengontrol
waktu bermain siswa yang akhirakhir ini lebih suka bermain
daripada belajar.
9
http://www.bimbingan.org/alasanthailand-tidak-pernah-dijajah.html
http://arisheruutomo.com/2011/08/0
3/mari-mengenal-bendera-negaraASEAN
DAFTAR PUSTAKA
Bambang Harianto, Ir.,MT.2013.
Esensi-Esensi
Bahasa
Pemrograman Java : Informatika ,
Bandung
Hamalik ,Oemar, 2005. Kurikulum
dan Pembelajaran. Bumi Aksara,
Jakarta
Leo Agung, Sutoyo, 2009. IPS 6
untuk SD/MI kelas 6. CV Sahabat,
Jakarta
Nugroho, Adi. 2009, Rekayasa
Perangkat Lunak Menggunakan
UML dan Java. Yogyakarta:
Penerbit Andi
Safaat H, Nazruddin, 2012.
Pemrograman Aplikasi Mobile
Smartphone dan Tablet PC
Berbasis Android. Informatika ,
Bandung
Shalahudun, M. & AS, Rossa,
2011.
Modul
Pembelajaran
Rekayasa
Perangkat
Lunak
(Terstruktur dan berorientasi Objek)
Sudharmono, SH .1981. 30 Tahun
Indonesia Merdeka. PT Bumi
Restu, Jakarta
https://www.ASEAN.org/ASEAN/a
bout-ASEAN
www.wartasejarah.blogspot.com
10