1. Home
  2. Lainnya

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN ARCS (ATTENTION, RELEVANCE, CONFIDENCE, SATISFACTION) UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BERPRESTASI SISWA - repository UPI T PSI 1302906 Title

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN ARCS (ATTENTION,
RELEVANCE, CONFIDENCE, SATISFACTION ) UNTUK
MENINGKATKAN MOTIVASI BERPRESTASI SISWA
(Penelitian Eksperimen Kuasi di Kalangan Siswa Status Ekonomi Rendah SMA
Daarul Ilmi Cipeundeuy Kabupaten Bandung Barat)

TESIS
Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Memperoleh Gelar Magister Sains
Pendidikan Program Studi Psikologi Pendidikan

Oleh
Septiana Fajrin
1302906

PROGRAM STUDI PSIKOLOGI PENDIDIKAN
SEKOLAH PASCASARJANA
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
BANDUNG
2015
==========================================================


EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN ARCS (ATTENTION,
RELEVANCE, CONFIDENCE, SATISFACTION ) UNTUK
MENINGKATKAN MOTIVASI BERPRESTASI SISWA
(Penelitian Eksperimen Kuasi di Kalangan Siswa Status Ekonomi Rendah SMA
Daarul Ilmi Cipeundeuy Kabupaten Bandung Barat)

Oleh
Septiana Fajrin, S.Pd
UPI Bandung, 2015

Sebuah Tesis yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar
Magister Sains Pendidikan (M.Si.Pd.) pada Prodi Psikologi Pendidikan

© Septiana Fajrin 2015
Universitas Pendidikan Indonesia
Desember 2015

Hak Cipta dilindungi undang-undang.
Tesis ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian,
dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa izin dari penulis.


LEMBAR PENGESAHAN

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN ARCS (ATTENTION,
RELEVANCE, CONFIDENCE, SATISFACTION ) UNTUK
MENINGKATKAN MOTIVASI BERPRESTASI SISWA
(Penelitian Eksperimen Kuasi di Kalangan Siswa Status Ekonomi Rendah SMA
Daarul Ilmi Cipeundeuy Kabupaten Bandung Barat)

DI SETUJUI DAN DISAHKAN OLEH:
Pembimbing,

Vina Adriany, M. Ed. Ph. D
NIP. 19760126 200312 2 001

Mengetahui,
Ketua Prodi Psikologi Pendidikan
Sekolah Pascasarjana Universitas Pendidikan Indonesia

Prof. Dr. H. A. Juntika Nurihsan, M.Pd

NIP. 19660601 199103 1 005

Dokumen yang terkait

Model ARCS (Attention, Relevance, Confidence, Satisfaction) dalam Pembelajaran Fisika

0 4 8

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN MATEMATIKA ATTENTION RELEVANCE CONFIDENCE Implementasi Model Pembelajaran Matematika Attention Relevance Confidence Satisfaction (ARCS) Dengan Memanfaatkan Barang Bekas Sebagai Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan Kemamp

0 1 16

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN MATEMATIKA ATTENTION RELEVANCE CONFIDENCE Implementasi Model Pembelajaran Matematika Attention Relevance Confidence Satisfaction (ARCS) Dengan Memanfaatkan Barang Bekas Sebagai Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan Kemamp

0 0 13

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TYPE ARCS (ATTENTION, RELEVANCE, CONFIDENCE, SATISFACTION) DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA, KELAS X ADMINISTRASI PERKANTORAN SMKN 11 BANDUNG TAHUN PELAJARAN 2011/2012.

1 3 37

Pemahaman siswa dan motivasi belajar siswa sebelum dan sesudah pembelajaran model ARCS (Attention, Relevance, Confidence, Satisfaction) pada topik bahasan operasi bilangan bulat di kelas VII Erlan

0 2 373

Pendekatan Attention, Relevance, Confidence, Satisfaction (ARCS) Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Bahasa Mandarin Bagi Siswa Kelas X SMK Batik Surakarta.

0 0 2

EFEKTIVITAS SOSIODRAMA UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BERPRESTASI SISWA - repository UPI T BK 1201143 Title

1 1 1

PENERAPAN MODEL ARCS-V (Attention, Relevance, Confidence, Satisfaction, dan Volition) DALAM PEMBELAJARAN HURUF KANA - repository UPI T JEP 1207134 Title

0 0 3

PICTORIAL RIDDLE MELALUI PEMBELAJARAN ATTENTION, RELEVANCE, CONFIDENCE, SATISFACTION (ARCS) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN MOTIVASI BERPRESTASI SISWA

1 1 7

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN ARCS (Attention, Relevance, Confidence, Satisfaction) UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII C SMP NEGERI 16 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016 - UNS Institutional Repository

0 0 20