S PGSD 1003480 Table of content

DAFTAR ISI
LEMBAR PENGESAHAN ........................................ Error! Bookmark not defined.
PERNYATAAN.......................................................... Error! Bookmark not defined.
ABSTRAK .................................................................. Error! Bookmark not defined.
KATA PENGANTAR ................................................ Error! Bookmark not defined.
UCAPAN TERIMA KASIH ....................................... Error! Bookmark not defined.
DAFTAR ISI ................................................................................................................ vi
DAFTAR GAMBAR ................................................................................................... ix
DAFTAR TABEL ........................................................................................................ xi
DAFTAR LAMPIRAN ............................................... Error! Bookmark not defined.
BAB I PENDAHULUAN ........................................... Error! Bookmark not defined.
A. Latar Belakang Masalah..............................Error! Bookmark not defined.
B. Rumusan Masalah .......................................Error! Bookmark not defined.
C. Tujuan Penelitian ........................................Error! Bookmark not defined.
D. Manfaat Penelitian ......................................Error! Bookmark not defined.
E. Hipotesis Tindakan .....................................Error! Bookmark not defined.
F.

Penjelasan Istilah.........................................Error! Bookmark not defined.

BAB II KAJIAN PUSTAKA ...................................... Error! Bookmark not defined.

A. Pembelajaran Matematika Anak Usia Sekolah Dasar ...... Error! Bookmark
not defined.
1.

Hakikat Belajar dan Pembelajaran ..........Error! Bookmark not defined.

2.

Belajar Menurut Psikologi Kognitif Anak-anak.... Error! Bookmark not

defined.
3.

Pembelajaran Matematika di SD .............Error! Bookmark not defined.

B. Model Pembelajaran Van Hiele ..................Error! Bookmark not defined.
1.

Model Pembelajaran ................................Error! Bookmark not defined.

2.

Tahap Perkembangan Geometri ..............Error! Bookmark not defined.

3.

Karakteristik Teori Van Hiele .................Error! Bookmark not defined.

4.

Fase Pembelajaran Van Hiele ..................Error! Bookmark not defined.
vi

Yeni Sulistiani, 2014
Penerapan Model Van Hielle Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah
Matematis Materi Bangun Ruang Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri 6 Cibogo Kabupaten
Bandung Barat
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

vii

C. Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis ........... Error! Bookmark not
defined.
D. Bangun Ruang .............................................Error! Bookmark not defined.
1.

Balok .......................................................Error! Bookmark not defined.

2.

Kubus.......................................................Error! Bookmark not defined.

3.

Prisma Segitiga ........................................Error! Bookmark not defined.

4.

Limas Segiempat .....................................Error! Bookmark not defined.

E. Hasil Penelitian yang Relevan ....................Error! Bookmark not defined.
F.

Kerangka Berpikir .......................................Error! Bookmark not defined.

BAB III METODOLOGI PENELITIAN.................... Error! Bookmark not defined.
A. Metode Penelitian .......................................Error! Bookmark not defined.
B. Desain Penelitian.........................................Error! Bookmark not defined.
C. Lokasi dan Waktu Penelitian ......................Error! Bookmark not defined.
D. Subjek Penelitian.........................................Error! Bookmark not defined.
E. Prosedur Penelitian .....................................Error! Bookmark not defined.
F.

Instrumen Penelitian ...................................Error! Bookmark not defined.

G. Analisis dan Interpretasi Data .....................Error! Bookmark not defined.
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASANError! Bookmark not defined.
A. Deskripsi Data Awal Penelitian ..................Error! Bookmark not defined.
B. Deskripsi Pelaksanaan Penelitian Siklus.....Error! Bookmark not defined.
1.

Deskripsi Pelaksanaan Penelitian Siklus I............. Error! Bookmark not

defined.
2.

Deskripsi Pelaksanaan Penelitian Siklus II ........... Error! Bookmark not

defined.
3.

Deskripsi Pelaksanaan Penelitian Siklus III .......... Error! Bookmark not

defined.
C. Rekap Hasil Keterlaksanaan Pembelajaran Setiap Siklus Error! Bookmark
not defined.
1.

Perencanaan Pembelajaran ......................Error! Bookmark not defined.

2.

Pelaksanaan Pembelajaran.......................Error! Bookmark not defined.

Yeni Sulistiani, 2014
Penerapan Model Van Hielle Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah
Matematis Materi Bangun Ruang Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri 6 Cibogo Kabupaten
Bandung Barat
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

viii

3.

Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis ....... Error! Bookmark not

defined.
D. Pembahasan Hasil Penelitian ......................Error! Bookmark not defined.
1.

Perencanaan Pembelajaran ......................Error! Bookmark not defined.

2.

Pelaksanaan Pembelajaran.......................Error! Bookmark not defined.

3.

Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis ....... Error! Bookmark not

defined.
BAB V SIMPULAN DAN REKOMENDASI ........... Error! Bookmark not defined.
A. Simpulan .....................................................Error! Bookmark not defined.
B. Rekomendasi ...............................................Error! Bookmark not defined.
DAFTAR PUSTAKA ................................................. Error! Bookmark not defined.

Yeni Sulistiani, 2014
Penerapan Model Van Hielle Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah
Matematis Materi Bangun Ruang Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri 6 Cibogo Kabupaten
Bandung Barat

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR GAMBAR
Gambar 2. 1 Komponen Belajar............................Error! Bookmark not defined.
Gambar 2. 2 Balok .................................................Error! Bookmark not defined.
Gambar 2. 3 Kubus ................................................Error! Bookmark not defined.
Gambar 2. 4 Prisma Segitiga..................................Error! Bookmark not defined.
Gambar 2. 5 Limas Segiempat ...............................Error! Bookmark not defined.
Gambar 2. 6 Kerangka Berpikir Pengembangan Kemampuan Pemecahan Masalah
Matematis Siswa melalui Penerapan Model Van Hiele ....... Error! Bookmark not
defined.
Gambar

3.

1

Alur

PTK

Adaptasi

Model

Kemmis

dan

Mc.

Taggart……………..Error! Bookmark not defined.
Gambar 4. 1 Respon Siswa terhadap Pembelajaran Matematika Siklus
I………Error! Bookmark not defined.
Gambar 4. 2 Pemahaman Siswa terhadap Materi Pembelajaran Siklus I ..... Error!
Bookmark not defined.
Gambar 4. 3 Kemampuan Siswa dalam Memahami Soal Siklus I ................ Error!
Bookmark not defined.
Gambar 4. 4 Kemampuan Siswa dalam Mengerjakan Soal yang Diberikan . Error!
Bookmark not defined.

Gambar 4. 5 Materi yang Dianggap Sulit untuk Dipahami Siswa ................. Error!
Bookmark not defined.
Gambar 4. 6 Persentase Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa
Siklus I ...................................................................Error! Bookmark not defined.
Gambar 4. 7 Respon Siswa terhadap Pembelajaran Matematika Siklus II .... Error!
Bookmark not defined.
Gambar 4. 8 Pemahaman Siswa terhadap Materi Pembelajaran Siklus II ..... Error!
Bookmark not defined.
Gambar 4. 9 Kemampuan Siswa dalam Memahami Soal Siklus II ............... Error!
Bookmark not defined.
ix
Yeni Sulistiani, 2014
Penerapan Model Van Hielle Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah
Matematis Materi Bangun Ruang Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri 6 Cibogo Kabupaten
Bandung Barat
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

x

Gambar 4. 10 Persentase Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa

Siklus II ..................................................................Error! Bookmark not defined.
Gambar 4. 11 Materi yang Dianggap Sulit pada Siklus II ... Error! Bookmark not
defined.
Gambar 4. 12 Respon Siswa terhadap Pembelajaran Matematika Siklus III . Error!
Bookmark not defined.
Gambar 4. 13 Pemahaman Siswa terhadap Materi Pembelajaran Siklus III.. Error!
Bookmark not defined.
Gambar 4. 14 Kemampuan Siswa dalam Memahami Soal Siklus III ............ Error!
Bookmark not defined.
Gambar 4. 15 Persentase Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa
Siklus III .................................................................Error! Bookmark not defined.
Gambar 4. 16 Peningkatan Nilai RPP dari Setiap Siklus .... Error! Bookmark not
defined.
Gambar 4. 17 Persentase Aktivitas Guru, Aktivitas dan Respon Siswa Setiap
Siklus ......................................................................Error! Bookmark not defined.
Gambar 4. 18 Perbandingan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa
Berdarkan Persentase Ketuntasan dan Kategori Kemampuan Siswa Setiap Siklus
................................................................................Error! Bookmark not defined.
Gambar 4. 19 Perbandingan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa
Berdasakan Rata-rata Nilai ....................................Error! Bookmark not defined.

Yeni Sulistiani, 2014
Penerapan Model Van Hielle Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah
Matematis Materi Bangun Ruang Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri 6 Cibogo Kabupaten
Bandung Barat
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR TABEL

Tabel 2. 1 Penskoran Tes Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis ...... Error!
Bookmark not defined.
Tabel 3. 1 Skala Ketuntasan
Belajar……………………………………………..Error! Bookmark not
defined.
Tabel 3. 2 Tabel Interpretasi Skor Gain Ternomalisasi ....... Error! Bookmark not
defined.
Tabel 3. 3 Kriteria Penentuan Tingkat Kemampuan Siswa Error! Bookmark not
defined.
Tabel 4. 1 Hasil Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siklus
I………....Error! Bookmark not defined.
Tabel 4. 2 Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siklus II ................ Error!
Bookmark not defined.
Tabel 4. 3 Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siklus III .............. Error!
Bookmark not defined.
Tabel 4. 4 Nilai RPP Setiap Siklus ....................... Error! Bookmark not defined.
Tabel 4. 5 Persentase Pelaksanaan Pembelajaran Setiap Siklus . Error! Bookmark
not defined.
Tabel 4. 6 Hasil Tes Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Setiap Siklus
................................................................................ Error! Bookmark not defined.

xi
Yeni Sulistiani, 2014
Penerapan Model Van Hielle Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah
Matematis Materi Bangun Ruang Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri 6 Cibogo Kabupaten
Bandung Barat
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

12
Yeni Sulistiani, 2014
Penerapan Model Van Hielle Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah
Matematis Materi Bangun Ruang Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri 6 Cibogo Kabupaten
Bandung Barat
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu