S PGSD 1003480 Bibliography
DAFTAR PUSTAKA
Abdussakir.(2010). Pembelajaran Geometri Sesuai Teori Van Hiele.Dalam ElHikmah: Jurnal Kependidikan dan Keagamaan, Vol VII Nomor 2, Januari 2010,
ISSN 1693-1499.
Anonim.Model-model Pembelajaran| Pengertiannya. [Online]. Tersedia:
http://panduanguru.com/model-model-pembelajaran-pengertiannya/. [Diakses 27
November 2013]
Anonim. 2012. Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika.[Online]. Tersedia:
http://www.mat-stkipypmbangko.tk/2012/08/kemampuan-pemecahan-masalahmatematika.html [Diakses 11 Maret 2014]
Arikunto, Suharsimi. (2014).Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action
Research – CAR). Jakarta: PT Bumi Aksara.
Arjudin, dkk.(2012). Penerapan Teori Belajar Van Hiele pada Mata Pelajaran
Matematika Materi Segitiga untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Kelas
IVA SDN 33 Mataram Tahun Pelajaran 2012/2013 .Jurnal, Fakultas Ilmu
Pendidikan dan Ilmu Keguruan Universitas Mataram.
Aryanti, dan Asmi Yuriana Dewi.(2010). Kemampuan Pemecahan Masalah
Matematika .Makalah. Konsentrasi Matematika Program Studi Teknologi
Pendidikan Program Pasca Sarjana Universitas Negeri Padang: Tidak Diterbitkan.
Badri, Al. 7 April 2012. Pemecahan Masalah dalam Pembelajaran
Matematika .[Online].
Tersedia:
http://pengalaman-albadri.blogspot.com/2012/04/pemecahan-masalah-dalam-pembelajaran.html
[Diakses 11 Maret 2013]
Crowley, L Mary.(1987). “The Van Hiele Model of the development of Geometric
Thought.”Dalam Learning and teaching Geometry, K-12.National of Teacher of
mathematics (NCTM).(United State of America. 1987).
Dimyati, dan Mudjiono.(2006). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: PT Asdi
Mahasatya.
Djaelani, dan Haryono. (2008). Matematika 1 untuk Kelas 1 SD MI. Jakarta: Pusat
Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional.
Faisal, Sriady. (2012). Jenis, Sifat-sifat dan Rumus Bangun Ruang.[Online].
Tersedia:
http://sriadyfaisal.blogspot.com/2012/11/jenis-sifat-sifat-dan-rumusbangun-ruang.html[ Diakses 11 Maret 2014]
83
Yeni Sulistiani, 2014
Penerapan Model Van Hielle Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah
Matematis Materi Bangun Ruang Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri 6 Cibogo Kabupaten
Bandung Barat
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
84
Faturrohman, Pupuh., dan M. Sobry Sutikno. (2009). Strategi Belajar dan
Mengajar . Bandung: PT Refika Aditama.
Fitriani, R. (2013). Peningkatan Hasil Belajar Siswa melalui Pendekatan
Matematika Realistik pada Pokok Bahasan Perbandingan dan Skala . Skripsi,
Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.
Halim, Abdul Fathani. (2009). Matematika Hakikat dan Logika. Jogjakarta: ArRuzz Media
Hamalik, Oemar. (2010). Proses Belajar dan Mengajar . Jakarta: PT Bumi
Aksara.
Hatimah, Ihat, dkk. (2007). Penelitian Pendidikan.Bandung: UPI Press
HM., Ahmad Rohani. (1997). Media Intruksional Edukatif. Jakarta: PT. Rineka
Cipta
Hopkins, David. (2011). A Teachers’s Guide to Classroom Research. New York:
McGraw Hill-Open Univesity Press, Two Penn Plaza.
Haryanto.7 Desember 2011.Pengertian Model Pembelajaran.[Online]. Tersedia:
http://belajarpsikologi.com/pengertian-model-pembelajaran/. [ Diakses 27
November 2013]
Junaidi, Wawan. Model Pembelajaran Van Hiele. [Online]. Tersedia: http:
//wawan-junaidi.blogspot.com/2011/06/model-pembelajaran-van-hielle.html
[Diakses 3 Maret 2013]
Karso, dkk.(2008). Pendidikan Matematika 1. Jakarta: Universitas Terbuka.
Makmun, Prof. Dr. H. Abin Syasudin, M.A. (2000). Psikologi Kependidikan.
Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Mulia, Fuji. Pengertian Matematika Menurut Para Ahli.[Online]. Tersedia:
http://www.trigonalworld.com/2013/04/pengertian-matematika-menurut-paraahli.html. [Diakses 27 November 2013]
NCTM. (2000). TheStandart and The Principles of Mathematic. New York:
National Council of Teachers of Mathematics Inc.
Nur’aeni, Epon. (2011). Pengembangan Kemampuan Komunikasi Geometris
Siswa melalui Pembelajaran Berbasis Teori Van Hiele.Dalam E-Jurnal UPI
Vol.II No 3 Desember 2011.
Yeni Sulistiani, 2014
Penerapan Model Van Hielle Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah
Matematis Materi Bangun Ruang Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri 6 Cibogo Kabupaten
Bandung Barat
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
85
_____. (2012). Pemahaman Konsep Dasar Geometri Siswa Sekolah Dasar dan
Teori Van Hiele.Dalam E-Jurnal UPI Volume 17 Nomor 2 Oktober 2012.
Nurhaenah.(2012).Penerapan Model Pembelajaran Van Hiele dalam Membangun
Konsep Segitiga pada Siswa Kelas VI SDN 14 Biru Kecamatan Tanete Riattang
Tersedia:
[online]:
http://jurnalarupalakka.blogspot.com/2012/06/Penerapan-model-pembelajaranvan-hiele.html#.Ux-pBD9dVwM[Diakses 12 Maret 2014]
Kabupaten
Bone.
Rahmat., dkk. (2009). Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan. Bandung:
UPI Press.
Sukardi, M..(2013) Metode Penelitian Pendidikan Tindakan Kelas Implementasi
dan Pengembangannya. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Supardi. (2014). Penelitian Tindakan Kelas (Clasroom Action Research) Beserta
Sistematika Proposal dan Laporannya. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Suherman, Erman., dan Udin S. Winataputra. (1992). Strategi Belajar Mengajar
Matematika . Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Nasional
Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah.
Supriatno, H. (2011). Meningkatkan Pemahaman Konsep Perkalian Bilangan
Cacah Melalui Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered
Heads Together . Skripsi, Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.
Suyono dan Hariyanto.(2012). Belajar dan Pembelajaran. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya.
_____. (2006). Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Jakarta: Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan.
Trias, Isnatika. (2013) .Pembelajaran Interaktif Berbasis Komputer untuk
Meningkatkan Kemampuan Koneksi dan Pemecahan Masalah Matematis
Matematis Siswa . Tesis, Sekolah Pasca Sarjana Universitas Pendidikan Indonesia,
Bandung.
Zainal, Aqib. dkk. (2011). PTK untuk Guru SD, SLB, dan TK. Bandung: CV
Yrama Widya.
Yeni Sulistiani, 2014
Penerapan Model Van Hielle Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah
Matematis Materi Bangun Ruang Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri 6 Cibogo Kabupaten
Bandung Barat
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
86
Yeni Sulistiani, 2014
Penerapan Model Van Hielle Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah
Matematis Materi Bangun Ruang Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri 6 Cibogo Kabupaten
Bandung Barat
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Abdussakir.(2010). Pembelajaran Geometri Sesuai Teori Van Hiele.Dalam ElHikmah: Jurnal Kependidikan dan Keagamaan, Vol VII Nomor 2, Januari 2010,
ISSN 1693-1499.
Anonim.Model-model Pembelajaran| Pengertiannya. [Online]. Tersedia:
http://panduanguru.com/model-model-pembelajaran-pengertiannya/. [Diakses 27
November 2013]
Anonim. 2012. Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika.[Online]. Tersedia:
http://www.mat-stkipypmbangko.tk/2012/08/kemampuan-pemecahan-masalahmatematika.html [Diakses 11 Maret 2014]
Arikunto, Suharsimi. (2014).Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action
Research – CAR). Jakarta: PT Bumi Aksara.
Arjudin, dkk.(2012). Penerapan Teori Belajar Van Hiele pada Mata Pelajaran
Matematika Materi Segitiga untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Kelas
IVA SDN 33 Mataram Tahun Pelajaran 2012/2013 .Jurnal, Fakultas Ilmu
Pendidikan dan Ilmu Keguruan Universitas Mataram.
Aryanti, dan Asmi Yuriana Dewi.(2010). Kemampuan Pemecahan Masalah
Matematika .Makalah. Konsentrasi Matematika Program Studi Teknologi
Pendidikan Program Pasca Sarjana Universitas Negeri Padang: Tidak Diterbitkan.
Badri, Al. 7 April 2012. Pemecahan Masalah dalam Pembelajaran
Matematika .[Online].
Tersedia:
http://pengalaman-albadri.blogspot.com/2012/04/pemecahan-masalah-dalam-pembelajaran.html
[Diakses 11 Maret 2013]
Crowley, L Mary.(1987). “The Van Hiele Model of the development of Geometric
Thought.”Dalam Learning and teaching Geometry, K-12.National of Teacher of
mathematics (NCTM).(United State of America. 1987).
Dimyati, dan Mudjiono.(2006). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: PT Asdi
Mahasatya.
Djaelani, dan Haryono. (2008). Matematika 1 untuk Kelas 1 SD MI. Jakarta: Pusat
Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional.
Faisal, Sriady. (2012). Jenis, Sifat-sifat dan Rumus Bangun Ruang.[Online].
Tersedia:
http://sriadyfaisal.blogspot.com/2012/11/jenis-sifat-sifat-dan-rumusbangun-ruang.html[ Diakses 11 Maret 2014]
83
Yeni Sulistiani, 2014
Penerapan Model Van Hielle Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah
Matematis Materi Bangun Ruang Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri 6 Cibogo Kabupaten
Bandung Barat
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
84
Faturrohman, Pupuh., dan M. Sobry Sutikno. (2009). Strategi Belajar dan
Mengajar . Bandung: PT Refika Aditama.
Fitriani, R. (2013). Peningkatan Hasil Belajar Siswa melalui Pendekatan
Matematika Realistik pada Pokok Bahasan Perbandingan dan Skala . Skripsi,
Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.
Halim, Abdul Fathani. (2009). Matematika Hakikat dan Logika. Jogjakarta: ArRuzz Media
Hamalik, Oemar. (2010). Proses Belajar dan Mengajar . Jakarta: PT Bumi
Aksara.
Hatimah, Ihat, dkk. (2007). Penelitian Pendidikan.Bandung: UPI Press
HM., Ahmad Rohani. (1997). Media Intruksional Edukatif. Jakarta: PT. Rineka
Cipta
Hopkins, David. (2011). A Teachers’s Guide to Classroom Research. New York:
McGraw Hill-Open Univesity Press, Two Penn Plaza.
Haryanto.7 Desember 2011.Pengertian Model Pembelajaran.[Online]. Tersedia:
http://belajarpsikologi.com/pengertian-model-pembelajaran/. [ Diakses 27
November 2013]
Junaidi, Wawan. Model Pembelajaran Van Hiele. [Online]. Tersedia: http:
//wawan-junaidi.blogspot.com/2011/06/model-pembelajaran-van-hielle.html
[Diakses 3 Maret 2013]
Karso, dkk.(2008). Pendidikan Matematika 1. Jakarta: Universitas Terbuka.
Makmun, Prof. Dr. H. Abin Syasudin, M.A. (2000). Psikologi Kependidikan.
Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Mulia, Fuji. Pengertian Matematika Menurut Para Ahli.[Online]. Tersedia:
http://www.trigonalworld.com/2013/04/pengertian-matematika-menurut-paraahli.html. [Diakses 27 November 2013]
NCTM. (2000). TheStandart and The Principles of Mathematic. New York:
National Council of Teachers of Mathematics Inc.
Nur’aeni, Epon. (2011). Pengembangan Kemampuan Komunikasi Geometris
Siswa melalui Pembelajaran Berbasis Teori Van Hiele.Dalam E-Jurnal UPI
Vol.II No 3 Desember 2011.
Yeni Sulistiani, 2014
Penerapan Model Van Hielle Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah
Matematis Materi Bangun Ruang Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri 6 Cibogo Kabupaten
Bandung Barat
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
85
_____. (2012). Pemahaman Konsep Dasar Geometri Siswa Sekolah Dasar dan
Teori Van Hiele.Dalam E-Jurnal UPI Volume 17 Nomor 2 Oktober 2012.
Nurhaenah.(2012).Penerapan Model Pembelajaran Van Hiele dalam Membangun
Konsep Segitiga pada Siswa Kelas VI SDN 14 Biru Kecamatan Tanete Riattang
Tersedia:
[online]:
http://jurnalarupalakka.blogspot.com/2012/06/Penerapan-model-pembelajaranvan-hiele.html#.Ux-pBD9dVwM[Diakses 12 Maret 2014]
Kabupaten
Bone.
Rahmat., dkk. (2009). Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan. Bandung:
UPI Press.
Sukardi, M..(2013) Metode Penelitian Pendidikan Tindakan Kelas Implementasi
dan Pengembangannya. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Supardi. (2014). Penelitian Tindakan Kelas (Clasroom Action Research) Beserta
Sistematika Proposal dan Laporannya. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Suherman, Erman., dan Udin S. Winataputra. (1992). Strategi Belajar Mengajar
Matematika . Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Nasional
Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah.
Supriatno, H. (2011). Meningkatkan Pemahaman Konsep Perkalian Bilangan
Cacah Melalui Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered
Heads Together . Skripsi, Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.
Suyono dan Hariyanto.(2012). Belajar dan Pembelajaran. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya.
_____. (2006). Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Jakarta: Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan.
Trias, Isnatika. (2013) .Pembelajaran Interaktif Berbasis Komputer untuk
Meningkatkan Kemampuan Koneksi dan Pemecahan Masalah Matematis
Matematis Siswa . Tesis, Sekolah Pasca Sarjana Universitas Pendidikan Indonesia,
Bandung.
Zainal, Aqib. dkk. (2011). PTK untuk Guru SD, SLB, dan TK. Bandung: CV
Yrama Widya.
Yeni Sulistiani, 2014
Penerapan Model Van Hielle Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah
Matematis Materi Bangun Ruang Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri 6 Cibogo Kabupaten
Bandung Barat
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
86
Yeni Sulistiani, 2014
Penerapan Model Van Hielle Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah
Matematis Materi Bangun Ruang Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri 6 Cibogo Kabupaten
Bandung Barat
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu