Hubungan Sikap Ibu Terhadap Pengembangan Kreativitas Anak Dengan Performansi Kreatif Anak Prasekolah Di TPK Santo Bernardus Paroki Kristus Raja Surabaya. - Ubaya Repository
IBU
TERHADAP
SIKAP
Feny Lufina (2001). "IIUBIJNGAI\I
PENGEMBANGAN KRDATWITAS ANAK DENGAN PERFORMANSI
KREATIF ANAI( PRASEKOLAII DI TPK SANTO BD'RNARDUS
PAROKI KRISTUS RAJA SURABAYA" Skripsi SarjanaStrata I Surabaya:
FakultasPsikologi UniversitasSurabaya.
ABSTRAK
Setiap orang memiliki potensi kreatif, terlebih anak prasekolahyang
memiliki krlativitas alamiah. Namun, bila kreativitas alamiah tersebut tidak
dipupuk maka tidak akanteraktualisasi.Usia prasekolahadalahusia kritis untuk
pengimbangankreativitas anak, karena anak akan mengalami perubahandari
rumahke lingkungansekolah.
lingkungan
F"rurrunibu sangatpentingpadamasatransisiini karenaibu adalahobjek
kreativitas
kelekatanpertamaseoranganak. Sikap ibu terhadappengembangan
anak akan menciptakankondisi-kondisi yang akan mempengaruhikreativitas
anak.
Pada TPK Santo Bemardus Paroki Kristus Raja Surabaya, melalui
observasrserta wawancaradenganpara pendampingterlihat bahwa ibu yang
memberikesempatankepadaanak untuk mengajukanpertanyaanakan membuat
anaksemakiningin tahu, sebaliknyaibu yang lebih sukaanakyangpatuh,duduk
diam, makadi dalamkelas,anaktersebutjuga akandiam, tidak banyakbertanya'
Karenaitulah peneliti mengadakanpenelitianuntuk membuktikanadanya
hubungan antara sikap ibu terhadap pengembangankreativitas anak dengan
perforiransi keatif anakprasekolahdi TPK SantoBernardusParoki Kristus Raja
Surabaya.
Subjek penelitian ini adalah selunrh anak prasekolah TPK Santo
Bemardusiraroki f.istus Raja Surabayadan para ibu. Jumlah subjek penelitian
26 orung.Metodepengumpulandata dengan:observasiperformansikreatif anak'
angketsikap ibu, sertawawancarauntuk menggalihal lain yang tidak terdapat
dalam angket. perhitungan validitas dan reliabilitas angket dilakukan dengn
program ipS O*i Soetrisno Hadi. Teknik analisis data yang dilakukan
teknik korelasiMomen Tangkardari Pearson'
menggunakan
Hasil penelitianmenunjukkanhubunganyang signifikan antarasikap ibu
terhadap pengembangankreativitas anak dengan performansi keatif anak
p.urekoiah Ai fpf Santo Bernardus Paroki Kristus Raja Surabayadengan
toefrsien korelasi r:0J01 dan p-0,040. Hal ini menunjukkanbahwa semakin
mendukung sikap ibu terhadap pengembangan kr-eativitas anak' maka
performanii keatif anat akan semakintinggi.Dari koefisien korelasi diperoleh
i"ru-yu sumbanganefektif (SE) sikap ibu terhadapperformansi kreatif anak
sebesart6%'Sisanya(8a%)adalahvariabellainseperti:usiaanak,status
bahasaanak'
pekerjaanibu, danperkembangan
kreatif
anak diperoleh hasil bahwa untuk kategon
performansi
Pada
tinggi, aspekp.ibudi, pto.", dan produk muncul dalamperilaku anak' sedangkan
puii tut"g-i."dang danrendah-hanyaaspekprosessajayangmuncul'
TERHADAP
SIKAP
Feny Lufina (2001). "IIUBIJNGAI\I
PENGEMBANGAN KRDATWITAS ANAK DENGAN PERFORMANSI
KREATIF ANAI( PRASEKOLAII DI TPK SANTO BD'RNARDUS
PAROKI KRISTUS RAJA SURABAYA" Skripsi SarjanaStrata I Surabaya:
FakultasPsikologi UniversitasSurabaya.
ABSTRAK
Setiap orang memiliki potensi kreatif, terlebih anak prasekolahyang
memiliki krlativitas alamiah. Namun, bila kreativitas alamiah tersebut tidak
dipupuk maka tidak akanteraktualisasi.Usia prasekolahadalahusia kritis untuk
pengimbangankreativitas anak, karena anak akan mengalami perubahandari
rumahke lingkungansekolah.
lingkungan
F"rurrunibu sangatpentingpadamasatransisiini karenaibu adalahobjek
kreativitas
kelekatanpertamaseoranganak. Sikap ibu terhadappengembangan
anak akan menciptakankondisi-kondisi yang akan mempengaruhikreativitas
anak.
Pada TPK Santo Bemardus Paroki Kristus Raja Surabaya, melalui
observasrserta wawancaradenganpara pendampingterlihat bahwa ibu yang
memberikesempatankepadaanak untuk mengajukanpertanyaanakan membuat
anaksemakiningin tahu, sebaliknyaibu yang lebih sukaanakyangpatuh,duduk
diam, makadi dalamkelas,anaktersebutjuga akandiam, tidak banyakbertanya'
Karenaitulah peneliti mengadakanpenelitianuntuk membuktikanadanya
hubungan antara sikap ibu terhadap pengembangankreativitas anak dengan
perforiransi keatif anakprasekolahdi TPK SantoBernardusParoki Kristus Raja
Surabaya.
Subjek penelitian ini adalah selunrh anak prasekolah TPK Santo
Bemardusiraroki f.istus Raja Surabayadan para ibu. Jumlah subjek penelitian
26 orung.Metodepengumpulandata dengan:observasiperformansikreatif anak'
angketsikap ibu, sertawawancarauntuk menggalihal lain yang tidak terdapat
dalam angket. perhitungan validitas dan reliabilitas angket dilakukan dengn
program ipS O*i Soetrisno Hadi. Teknik analisis data yang dilakukan
teknik korelasiMomen Tangkardari Pearson'
menggunakan
Hasil penelitianmenunjukkanhubunganyang signifikan antarasikap ibu
terhadap pengembangankreativitas anak dengan performansi keatif anak
p.urekoiah Ai fpf Santo Bernardus Paroki Kristus Raja Surabayadengan
toefrsien korelasi r:0J01 dan p-0,040. Hal ini menunjukkanbahwa semakin
mendukung sikap ibu terhadap pengembangan kr-eativitas anak' maka
performanii keatif anat akan semakintinggi.Dari koefisien korelasi diperoleh
i"ru-yu sumbanganefektif (SE) sikap ibu terhadapperformansi kreatif anak
sebesart6%'Sisanya(8a%)adalahvariabellainseperti:usiaanak,status
bahasaanak'
pekerjaanibu, danperkembangan
kreatif
anak diperoleh hasil bahwa untuk kategon
performansi
Pada
tinggi, aspekp.ibudi, pto.", dan produk muncul dalamperilaku anak' sedangkan
puii tut"g-i."dang danrendah-hanyaaspekprosessajayangmuncul'