t pkkh 0908051 table of content

DAFTAR ISI

Halaman
ABSTRAK ……………………………………………………………...

i

KATA PENGANTAR ………………………………………………….

ii

DAFTAR ISI ............................................................................................

iv

DAFTAR TABEL ………………………………………………………

vi

DAFTAR GAMBAR/GRAFIK ………………………………………..

vii

DAFTAR LAMPIRAN ………………………………………………..

viii

BAB I. PENDAHULUAN
A. Latar Belakang ……………………………………………… 1
B. Fokus Penelitian …………………………………..………… 8
C. Rumusan Masalah dan Pertanyaan Penelitian ……………… 8
D. Tujuan Penelitian ……………………………..…………….. 10
E. Kegunaan Hasi Penelitian …………………………………… 11
F. Metode Penelitian …………………………………………… 12
G. Lokasi dan Subjek Penelitian ……………….……………….. 12

BAB II. KAJIAN PUSTAKA
A. Perilaku Adaptif (Adaptfi Behavior) ………………………… 14
B. Anak Berkebutuhan Khusus …………………………………. 18
C. Ketunagrahitaan ……………………………………………… 21
D. Masalah Anak Tunagrahita ………………………………….. 26

E. Pendidikan Berkebutuhan Khusus …………………………… 31
F. Perkembangan ……………………………………………….. 34
G. Kognitif ……………………………………………………… 35
H. Konstruktivisme Sosial ……………………………………… 39
I. Teori Belajar Behavioristik ………………………………….. 42
J. Pengertian, Perubahan dan Perilaku Belajar ………………….. 45

i

BAB III. METODE PENELITIAN
A. Definisi Operasional Variabel ………………………………… 53
B. Subjek Penelitian ……………………………………………

56

C. Tempat Penelitian …………………………………………… 60
D. Instrumen Penelitian ………………………………………… 60
E. Teknik Pengumpulan Data .…………………………………. 63
F. Tenik Analisis Data …………………………………………. 63
G. Prosedur Penelitian ………………………………………….. 64

BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian ……………………………………………… 69
B. Pembahasan …………………………………………………. 90

BAB V. KESIMPULAN
A. Simpulan …………………………………………………….. 101
B. Implikasi …………………………………………………….. 102
C. Rekomendasi ………………………………………………… 103

DAFTAR PUSTAKA ……………………………………………………. 106

ii

DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 2.1.
Tabel 2.2.
Tabel 2.3.
Tabel 4.1.

Tabel 4.2.

Tabel 4.3.

Tabel 4.4.

Tabel 4.5.

Tabel 4.6.

Tabel 4.7.

Tabel 4.8.

Tabel 4.9

Tabel 4.10.

Tabel 4.11

Tabel 4.12.

Aspek Perilaku Adaptif ……………………………….
Klasifikasi ketunagrahitaan …………………………..
Penguasaan Bahasa ……………………………………
Kondisi Perilaku Adaptif Anak Non-Tunagrahita
Kelompok Usia 7 tahun ………………………………

15
25
28
69

Kondisi Perilaku Adaptif Anak Non-Tunagrahita
Kelompok Usia 9 tahun ………………………………

70

Kondisi Perilaku Adaptif Anak Non-Tunagrahita

Kelompok Usia 11 tahun ……………………………..

71

Kondisi Perilaku Adaptif Anak Tunagrahita Kelompok
Usia Mental 7 tahun ………………………………….

72

Kondisi Perilaku Adaptif Anak Tunagrahita Kelompok
Usia Mental 9 tahun ………………………………….

73

Kondisi Perilaku Adaptif Anak Tunagrahita Kelompok
Usia Mental 11 tahun …………………………………

74

Data Progres Perilaku Adaptif Anak Tunagrahita

dengan Acuan Perilau Adaptif Anak Non-Tunagrahita

75

Data Aspek Perilaku Adaptif Anak Tunagrahita dengan
Acuan Anak Non-Tunagrahita ………………………..

79

Data Kumulatif Perilaku Adaptif Anak Tunagrahita
Kelompok Usia Mental 7, 9 dan 11 Tahun …………..

81

Data Perilaku Adptif Anak Tunagrahita dengan Acuan
Anak Non-Tunagrahita ………………………………

90

Data Perbandingan Antar Kelompok Usia Mental Anak

Tunagrahita ..............................................................

90

Data Aspek Perilaku Adaptif Anak Tunagrahita dengan
Acuan Anak Non-Tunagrahita ……………………….

90

iii

DAFTAR GAMBAR/GRAFIK
Halaman
Gambar 2.1.

Skema Kategori Ketunagrahitaan ……………………

22

Gambar 2.2.

Skema Perkembangan Kognitif ………………………

36

Gambar 3.1.

Bagan Pelaksanaan Penelitian ……………………….

66

Gambar 3.2.

Bagan Tahapan Penelitian …………………………..

67

Gambar 4.1.

Grafik Perilaku Adaptif Anak Tunagrahita dengan

Acuan Perilau Adaptif Anak Non-Tunagrahita …….

76

Grafik Perkembangan Perilaku Adaptif Anak
Tunagrahita dengan Acuan Perilau Adaptif Anak NonTunagrahita ………………………………………….

76

Grafik Kondisi Perilaku Adaptif Anak Tunagrahita
Kelompok Usia 7 Tahun dengan Acuan Anak Notunagrahita dan ideal …………………………………

77

Grafik Kondisi Perilaku Adaptif Anak Tunagrahita
Kelompok Usia 9 Tahun dengan Acuan Anak Notunagrahita dan ideal …………………………………

78

Grafik Kondisi Perilaku Adaptif Anak Tunagrahita

Kelompok Usia 11 Tahun dengan Acuan Anak Notunagrahita dan ideal …………………………………

79

Grafik Aspek Perilaku Adaptif Anak Tunagrahita
dengan Acuan Anak No-tunagrahita dan ideal …….

80

Grafik Rerata Kemampuan Perilaku Adaptif Anak
Tunagrahita …………………………………………..

81

Gambar 4.2.

Gambar 4.3

Gambar 4.4.

Gambar 4.5.

Gambar 4.6

Gambar 4.7.

iv

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran I .

: Data Hasil Penelitan

Lampiran II.

: Suarat Permohonan dan Pernyataan Melakukan Penelitian

Lampiaran III.

: Surat Pernyataan Jugedment Expert

Lampiran IV.

: Jugedment Instrumen Observasi Perilaku Adaptif

Lampiran V.

: Instrumen Observasi Perilaku Adaptif

LampiranVI.

: Instrumen Asesmen Perilaku Adaptif

Lampiran VII

: Biodata Penulis

v