PROTA ATAU PROGRAM TAHUNAN UNTUK SD DAN MI KELAS 1,2,3,4,5 DAN 6 BHS INDONESIA KLS V
PROGRAM SEMESTER
Mapel
Kelas/Semester
Waktu
No
1.
2.
: Bahasa Indonesia
: V (Lima) / I (Satu)
: 80 Jam Pelajaran
Standar Kompetensi
Mendengarkan
1. Memahami penjelasan
narasumber dan cerita
rakyat secara lisan
Kompetensi Dasar
Juli
Agustus
September
Oktober
November Desember
Alokasi
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.1 Menanggapi penjelasan
narasumber (petani,
pedagang, nelayan, dll.)
dengan memperhatikan
santun berbahasa
7 JP
1.2 Mengidentifikasi unsur
cerita tentang cerita rakyat
yang didengarnya
7 JP
Berbicara
2. Mengungkapkan pikiran, 2.1 Menanggapi suatu
pendapat, perasaan,
persaolan atau peristiwa
fakta secara lisan dengan
dan memberikan saran
menanggapi suatu
pemecahannya dengan
persoalan, menceritakan
memperhatikan pilihan kata
hasil pengamatan, atau
dan santun berbahasa
berwawancara
2.2 Menceritakan hasil
pengamatan/ kunjungan
dengan bahasa runtut, baik
dan benar
2.3 Berwawancara sederhana
dengan narasumber
(petani, pedagang,
nelayan, karyawa, dll.)
dengan memperhatikan
pemilihan kata dan santun
berbahasa
8 JP
7 JP
7 JP
No
3.
4.
Standar Kompetensi
Membaca
3. Memahami teks dengan
membaca teks
percakapan, membaca
cepat 75 kata/menit, dan
membaca puisi
Menulis
4. Mengungkapkan pikiran,
perasaan, informasi, dan
pengalaman secara
tertulis dalam bentuk
karangan, surat
undangan, dan dialog
tertulis
Kompetensi Dasar
Juli
Agustus
September
Oktober
November Desember
Alokasi
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.1 Membaca teks percakapan
dengan lafal dan intonasi
yang tepat
7 JP
3.2 Menentukan gagasan
utama suatu teks yang
dibaca dengan kecepatan
75 kata per menit
8 JP
3.3 Membaca puisi dengan
lafal dan intonasi yang
tepat
7 JP
4.1 Menulis karangan
pengalaman berdasarkan
dengan memperhatikan
pilihan kata dan
penggunaan ejaan
8 JP
4.2 Menulis surat undangan
(ulang tahun, acara agama,
kegiatan sekolah, kenaikan
kelas, dll.) dengan kalimat
efektif dan memperhatikan
penggunaan ejaan
7 JP
7 JP
No
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Juli
Agustus
September
Oktober
November Desember
Alokasi
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.3 Menulis dialog sederhana
antara dua atau tiga tokoh
dengan memperhatikan isi
serta perannya
Mengetahui,
Kepala Sekolah
......................................
NIP.
........................................, 2010
Guru Kelas V
......................................
NIP.
PROGRAM SEMESTER
Mapel
Kelas/Semester
Waktu
No
5.
6.
7.
: Bahasa Indonesia
: V (Lima) / II (Dua)
: 95 Jam Pelajaran
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Mendengarkan
5. Memahami cerita tentang 5.1 Menanggapi cerita tentang
suatu peristiwa dan cerita
peristiwa yang terjadi di
pendek anak yang
sekitar yang disampaikan
disampaikan secara lisan
secara lisan
Berbicara
6. Mengungkapkan pikiran,
dan perasaan secara
lisan dalam diskusi dan
bermain drama
Membaca
7. Memahami teks dengan
membaca sekilas,
membaca memindai, dan
membaca cerita anak
Januari
Februari
Maret
April
Mei
Juni
Alokasi
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
10 JP
5.2 Mengidentifikasi unsur
cerita (tokoh, tema, latar,
amanat)
9 JP
6.1 Mengomentari persoalan
faktual disertai alasan yang
mendukung dengan
memperhatikan pilihan kata
dan santun berbahasa
9 JP
6.2 Memerankan tokoh drama
dengan lafal, intonasi, dan
ekspresi yang tepat
10 JP
7.1 Membandingkan isi dua
teks yang dibaca dengan
membaca sekilas
9 JP
7.2 Menemukan informasi
secara tepat dari berbagai
teks khusus (buku petunjuk
telepon, jadwal pelajaran,
daftar susunan acara,
10 JP
No
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Januari
Februari
Maret
April
Mei
Juni
Alokasi
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
daftar menu, dll.) yang
dilakukan melalui membaca
memindai
8.
Menulis
8. Mengungkapkan pikiran,
perasaan, informasi, dan
fakta secara tertulis
dalam bentuk ringkasan,
laporan, dan puisi bebas
7.3 Menyimpulkan isi cerita
anak dalam beberapa
kalimat
9 JP
8.1 Meringkas isi buku yang
dipilih sendiri dengan
memperhatikan
penggunaan ejaan
9 JP
8.2 Menulis laporan
pengamatan atau
kunjungan berdasarkan
tahapan (catatan, konsep
awal, perbaikan, final)
dengan memperhatikan
penggunaan ejaan
10 JP
8.3 Menulis puisi bebas
dengan pilihan kata yang
tepat
10 JP
Mengetahui,
Kepala Sekolah
......................................
NIP.
........................................, 2010
Guru Kelas V
......................................
NIP.
Mapel
Kelas/Semester
Waktu
No
1.
2.
: Bahasa Indonesia
: V (Lima) / I (Satu)
: 80 Jam Pelajaran
Standar Kompetensi
Mendengarkan
1. Memahami penjelasan
narasumber dan cerita
rakyat secara lisan
Kompetensi Dasar
Juli
Agustus
September
Oktober
November Desember
Alokasi
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.1 Menanggapi penjelasan
narasumber (petani,
pedagang, nelayan, dll.)
dengan memperhatikan
santun berbahasa
7 JP
1.2 Mengidentifikasi unsur
cerita tentang cerita rakyat
yang didengarnya
7 JP
Berbicara
2. Mengungkapkan pikiran, 2.1 Menanggapi suatu
pendapat, perasaan,
persaolan atau peristiwa
fakta secara lisan dengan
dan memberikan saran
menanggapi suatu
pemecahannya dengan
persoalan, menceritakan
memperhatikan pilihan kata
hasil pengamatan, atau
dan santun berbahasa
berwawancara
2.2 Menceritakan hasil
pengamatan/ kunjungan
dengan bahasa runtut, baik
dan benar
2.3 Berwawancara sederhana
dengan narasumber
(petani, pedagang,
nelayan, karyawa, dll.)
dengan memperhatikan
pemilihan kata dan santun
berbahasa
8 JP
7 JP
7 JP
No
3.
4.
Standar Kompetensi
Membaca
3. Memahami teks dengan
membaca teks
percakapan, membaca
cepat 75 kata/menit, dan
membaca puisi
Menulis
4. Mengungkapkan pikiran,
perasaan, informasi, dan
pengalaman secara
tertulis dalam bentuk
karangan, surat
undangan, dan dialog
tertulis
Kompetensi Dasar
Juli
Agustus
September
Oktober
November Desember
Alokasi
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.1 Membaca teks percakapan
dengan lafal dan intonasi
yang tepat
7 JP
3.2 Menentukan gagasan
utama suatu teks yang
dibaca dengan kecepatan
75 kata per menit
8 JP
3.3 Membaca puisi dengan
lafal dan intonasi yang
tepat
7 JP
4.1 Menulis karangan
pengalaman berdasarkan
dengan memperhatikan
pilihan kata dan
penggunaan ejaan
8 JP
4.2 Menulis surat undangan
(ulang tahun, acara agama,
kegiatan sekolah, kenaikan
kelas, dll.) dengan kalimat
efektif dan memperhatikan
penggunaan ejaan
7 JP
7 JP
No
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Juli
Agustus
September
Oktober
November Desember
Alokasi
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.3 Menulis dialog sederhana
antara dua atau tiga tokoh
dengan memperhatikan isi
serta perannya
Mengetahui,
Kepala Sekolah
......................................
NIP.
........................................, 2010
Guru Kelas V
......................................
NIP.
PROGRAM SEMESTER
Mapel
Kelas/Semester
Waktu
No
5.
6.
7.
: Bahasa Indonesia
: V (Lima) / II (Dua)
: 95 Jam Pelajaran
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Mendengarkan
5. Memahami cerita tentang 5.1 Menanggapi cerita tentang
suatu peristiwa dan cerita
peristiwa yang terjadi di
pendek anak yang
sekitar yang disampaikan
disampaikan secara lisan
secara lisan
Berbicara
6. Mengungkapkan pikiran,
dan perasaan secara
lisan dalam diskusi dan
bermain drama
Membaca
7. Memahami teks dengan
membaca sekilas,
membaca memindai, dan
membaca cerita anak
Januari
Februari
Maret
April
Mei
Juni
Alokasi
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
10 JP
5.2 Mengidentifikasi unsur
cerita (tokoh, tema, latar,
amanat)
9 JP
6.1 Mengomentari persoalan
faktual disertai alasan yang
mendukung dengan
memperhatikan pilihan kata
dan santun berbahasa
9 JP
6.2 Memerankan tokoh drama
dengan lafal, intonasi, dan
ekspresi yang tepat
10 JP
7.1 Membandingkan isi dua
teks yang dibaca dengan
membaca sekilas
9 JP
7.2 Menemukan informasi
secara tepat dari berbagai
teks khusus (buku petunjuk
telepon, jadwal pelajaran,
daftar susunan acara,
10 JP
No
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Januari
Februari
Maret
April
Mei
Juni
Alokasi
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
daftar menu, dll.) yang
dilakukan melalui membaca
memindai
8.
Menulis
8. Mengungkapkan pikiran,
perasaan, informasi, dan
fakta secara tertulis
dalam bentuk ringkasan,
laporan, dan puisi bebas
7.3 Menyimpulkan isi cerita
anak dalam beberapa
kalimat
9 JP
8.1 Meringkas isi buku yang
dipilih sendiri dengan
memperhatikan
penggunaan ejaan
9 JP
8.2 Menulis laporan
pengamatan atau
kunjungan berdasarkan
tahapan (catatan, konsep
awal, perbaikan, final)
dengan memperhatikan
penggunaan ejaan
10 JP
8.3 Menulis puisi bebas
dengan pilihan kata yang
tepat
10 JP
Mengetahui,
Kepala Sekolah
......................................
NIP.
........................................, 2010
Guru Kelas V
......................................
NIP.