UH 2B LINGKUNGAN SEKOLAH REVISI
KKM
NILAI
TTOT
ULANGAN HARIAN
Tema
: Lingkungan Sekolah
Mata pelajaran : IPA
Kelas / semester : 2 __ / 1
Nama / No : ___________________
Hari tanggal : ___________________
I. Buatlah tanda silang (x) huruf a, b, atau c pada jawaban yang tepat!
1. Bima menggunakan ... untuk menggunting kertas.
a. buku
b. pensil
c. gunting
2. Guna penggaris untuk ….
a. membuat garis
b. memotong kertas
c. menulis
3. Benda yang digunakan untuk tempat sampah adalah ....
a. lampu
b. buku
c. tong sampah
4. Benda di bawah ini yang digunakan sebagai alat penerangan di kelas adalah ....
a. lilin
b. lampu tempel
c. lampu neon
5. Benda yang bukan termasuk peralatan menulis adalah ....
a. pensil
b. penghapus
c. Spidol
II. Isilah titik-titik di bawah ini dengan tepat!
1. sampo, sabun dan pasta gigi terdapat di kamar ______________________________
2. Buku dan kapur terdapat di _____________________________________________
3. Menyapu halaman menggunakan sapu ____________________________________
4. Mengupas pepaya menggunakan _________________________________________
5. Menerima tamu di ruang _______________________________________________
Perhatikan gambar di bawah ini
II. Lengkapilah kalimat berikut dengan memperhatikan gambar!
1. ______________ digunakan untuk membuat catatan.
2. ______________ digunakan untuk menulis.
3. ______________ digunakan untuk menempel kertas.
4. ______________ digunakan untuk menyimpan pensil dan penghapus
5. ______________ digunakan untuk meraut pensil.
6. ______________ digunakan untuk menulis di papan tulis.
7. ______________ digunakan untuk menghapus tulisan di papan tulis.
8. ______________ digunakan untuk menghapus tulisan pensil yang salah.
9. ______________ digunakan untuk membuat garis lurus.
10. ______________ digunakan untuk mewarnai gambar.
III. Ceritakan kegunaan benda-benda pada gambar berikut ini !
1.
Nama benda _____________________________
Gunanya
_____________________________
2.
Nama benda ____________________________
Gunanya ______________________________
3
Nama benda _____________________________
Gunanya _______________________________
4.
Nama Benda ______________________________
Gunanya _________________________________
5.
Nama benda ______________________________
Gunanya _______________________________
IV. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan tepat!
1. Apa guna ruang dapur?
2. Sebutkan 5 nama benda yang ada di dapur dan jelaskan kegunaannya!
3. Sebutkan 5 nama benda yang ada di kelasmu dan jelaskan kegunaannya!
4. Sebutkan 5 nama benda yang ada di ruang tamu jelaskan kegunaannya!
5. Sebutkan 5 nama benda yang ada di kamar mandi da jelaskan kegunaanny
2
KKM
NILAI
TTOT
ULANGAN HARIAN
Tema
: Lingkungan Sekolah
Mata pelajaran : Matematika
Kelas / semester : 2 __ / 1
Nama / No : ___________________
Hari tanggal : ___________________
I. Isilah titik-titik dibawah ini dengan tepat!
1.
+
=
2.
+
+
=
3. 5 puluhan + 9 satuan =
+
+
=
=
4. 9 puluhan + 2 satuan =
+
+
=
=
5. 7 satuan + 8 puluhan =
+
+
=
=
6. 3 ratusan + 4 puluhan + 7 satuan =
+
+
+
=
7. 4 satuan + 0 puluhan + 1 ratusan =
+
+
+
=
8. 6 puluhan + 0 satuan + 2 ratusan =
+
+
+
=
9. 83 = __________ puluhan + _________ satuan.
10. 249 = ________ ratusan
11.
12.
+ _______
puluhan + _________ satuan.
391
Angka 1 menempati tempat _____________
Angka 9 menempati tempat _____________
Angka 3 menempati tempat _____________
407
Selisih nilai angka 4 dan 0 adalah _____________
Jumlah nilai angka 4 dan 0 adalah _____________
Jumlah nilai angka 4 dan 7 adalah _____________
3
13.
….ratusan + ….puluhan + ….satuan
….
+
….
+
…. = ….
14.
….ratusan + ….puluhan + ….satuan
…. +
….
+
….
15.
378
= ….
Angka 3 nilainya ….
Angka 7 nilainya ….
Angka 8 nilainya ….
II Jawablah pertanyaan-pertanyaan dibawah ini dengan tepat!
1. Tempat ratusanku diisi angka 1.
Tempat puluhanku diisi angka 6.
Tempat satuanku diisi angka 2.
Bilangan berapakah aku? _____________________________
2. Tempat ratusanku diisi angka 4.
Tempat puluhanku diisi angka 0.
Tempat satuanku diisi angka 1.
Bilangan berapakan aku? _____________________________
3.
265
4.
323
Angka berapakah yang menempati puluhan?
Apakah angka 3 pertama dan kedua mempunyai nilai
tempat sama?
5.
450
Berapa nilai angka 5 pada bilangan di samping ?
KKM
NILAI
TTOT
4
ULANGAN HARIAN
Tema
: Lingkungan Sekolah
Mata pelajaran : Matematika
Kelas / semester : 2 __ / 1
Nama / No : ___________________
Hari tanggal : ___________________
I. Isilah titik-titik di bawah ini dengan tepat!
1. 27 + 25
=
2. 29 + 69
=
3. 45 + 26
=
4. 109 + 132
=
5. 113 + 72 + 103
=
6. 168 + 102 + 129
=
7. 225 – 31
=
8. 281 – 150
=
9. 463 – 336
=
10. 482 – 138 – 164
=
II. Kerjakan soal-soal di bawah ini dengan cara bersusun pendek!
1. 125
140
2. 236
142 +
3. 254
269 +
4. 266
239 +
5. 293
107 +
6. 378
45 -
7. 476
134 -
8. 487
262 -
9. 490
239 -
+
5
III. Kerjakanlah dengan cara bersusun panjang !
1. 156 = ….. + ….. + …..
120 = ….. + ….. + …..
+
= ….. + ….. + …..
= …..
2. 247 = ….. + ….. + …..
132 = ….. + ….. + …..
+
= …... + ….. + …..
= …..
3. 234 = ….. + ….. + …..
135 = ….. + ….. + …..
+
= ….. + ….. + …..
= …..
4. 253 = ….. + ….. +…..
126 = ….. + ….. + .….
+
= ….. + ….. + …..
= …..
IV. Selesaikan soal cerita dibawah ini!
1. Voni menyumbang biskuit 10 kaleng.
Kemudian belanja lagi sebanyak 136 kaleng.
Berapa kaleng biscuit yang disumbangkan?
KM : ___________________________________________________
Jadi : ___________________________________________________
2. Ibu guru mempunyai 3 kotak kapur yang berisi 158 kapur.
Kapur itu sudah digunakan 19 butir.
Tinggal berapa kapur dalam kotak?
KM : ___________________________________________________
Jadi : ___________________________________________________
3. Ayah mempunyai persediaan beras 350 kg.
Ia sumbangkan 50 kg beras.
Kemudian ayah membeli lagi 215 kg beras.
Berapa kg beras yang dimiliki ayah sekarang?
KM : ___________________________________________________
Jadi : ___________________________________________________
4. Murid kelas II ada 170 siswa.
Hari ini tidak masuk 12 anak.
Berapa anak yang masuk?
KM : ___________________________________________________
Jadi : ___________________________________________________
KKM
NILAI
TTOT
ULANGAN HARIAN
6
Tema
: Lingkungan Sekolah
Mata pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial
Kelas / semester : 2 __ / 1
Nama / No : ___________________
Hari tanggal : ___________________
Amatilah gambar di bawah ini !
I. Lengkapilah kalimat-kalimat di bawah ini sesuai gambar di atas !
1. Bima dan Tono sedang melihat-lihat _________________________ waktu kecil.
2. Bima menyimpan foto masa kecilnya di ________________________________
3. Koleksi foto-foto Bima disimpan supaya _______________________________
4. Album-album foto itu tertata _______________________________ di rak buku.
5. Bila mengenang masa lalu Ririn membuka album dan melihat ___________nya.
6. Album foto digunakan untuk mengenang peristiwa _______________________
7. Foto-foto itu di atur rapi agar ________________________________________
8. Bahkan akan lebih menarik lagi apabila dilengkapi dengan keterangan tentang
_____________ foto itu.
9. Bila foto itu ingin dipajang sebaiknya diberi ____________________________
10. Bagaimana perasaanmu jika foto-foto itu rusak ?
_______________________________________________________________
II. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan tepat!
1. Bagaimana perasaanmu bila melihat fotomu ketika masih bayi sedang ditimangtimang ibu?
________________________________________________________________
2. Bagaimana rasanya saat ibu bercerita tentang masa kecilmu sebelum sekolah?
________________________________________________________________
3. Ceritakan peristiwa saat pertama kali masuk sekolah di kelas 1! Bagaimana
persaanmua saat itu ?
________________________________________________________________
4. Sebutkan peristiwa yang bisa di foto!
________________________________________________________________
5. Apa guna foto?
________________________________________________________________
KKM NILAI
TTOT
ULANGAN HARIAN
Tema
: Lingkungan Sekolah
7
Mata pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan
Kelas / semester : 2 __ / 1
Nama / No : ______________
Hari tanggal : _______________
I. Buatlah tanda silang (x) huruf a, b, atau c pada jawaban yang tepat!
1. Bila ingin dihargai teman maka harus mau ...
a. mengganggu
2.
b. mencela
c. menghargai
Kehidupan yang aman dan damai di sekolah harus kita ...
a. utamakan
b. abaikan
c. lalaikan
3. Menolong orang lain tidak boleh mengharapkan ...
a. imbalan
b. kebaikan
c. pujian
4. Tolong menolong membuat kita memiliki ...
a. banyak kawan
b. banyak lawan
c. banyak masalah
5. Menolong orang lain harus dilakukan dengan hati yang ...
a. bersungut-sungut
b. sangat terpaksa
c. tulus iklas
II. Isilah titik-titik di bawah ini dengan tepat!
1. Hidup rukun harus dibiasakan sejak ___________________________________________
2. Anak yang tidak mau rukun akan banyak_______________________________________
3. Sikap tidak rukun dengan teman harus kita _____________________________________
4. Hidup rukun dengan anggota keluarga akan terasa _______________________________
5. Anak yang senang hidup rukun akan ____________________________ teman-temannya
6. Kerukunan dengan teman dapat menciptakan ___________________________________
7. Berbicara dengan orang lain harus dengan _____________________________________
8. Bila mendapat sesuatu dari teman kita ucapkan _________________________________
9. Menyapa tetangga bila melewati rumahnya adalah perbuatan yang _________________
10. Bila akan bertamu ke rumah teman mengucapkan kata ___________________________
III. Carilah kata yang berkaitan dengan kerukunan, kemudian jelaskan artinya!
K
H
S
A
Y
A
N
G
D
L
P
E
M
U
P
Q
K
A
U
E
L
E
T
M
A
A
F
E
D
G
R
B
R
E
J
U
J
U
R
F
B
Z
A
S
N
U
H
S
T
U
C
D
U
H
A
T
N
O
L
T
K
D
A
R
A
T
R
K
R
E
X
U
U
M
T
G
U
A
U
M
N
M
N
A
A
H
I
A
M
A
A
K
E
A
D
I
L
A
N
A
J
T
G
G
N
R
L
I
U
L
N
O
I
I
I
K
Z
V
R
S
T
1. ___________________________________________________________
2. ___________________________________________________________
3. ___________________________________________________________
4. ___________________________________________________________
8
5. ___________________________________________________________
6. ___________________________________________________________
7. ___________________________________________________________
8. ___________________________________________________________
9. ___________________________________________________________
10. ___________________________________________________________
IV. Simaklah cerita dibawah ini kemudian jawablah pertanyaannya!
1. Dimas mempunyai mainan baru. Mainan itu sangat bagus. Adik Dimas ingin
meminjam mainan itu. Dimas tidak mau meminjami karena takut mainannya rusak.
a. Benarkah tindakan Dimas?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
b. Seandainya kamu jadi Dimas, apa yang kamu lakukan?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
2. Bima adik Ririn sakit. Ia ingin kakaknya Ririn menemani. Sebenarnya Ririn ingin
pergi ke mall untuk membeli buku. Tetapi Ririn menemani Bima adiknya. Ririn
menemani Bima sambil bercerita.
a. Setujukah kamu dengan sikap Ririn?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
b. Apa yang kamu lakukan jika kamu menjadi Ririn?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
3. Mengapa kita harus bersikap rukun?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
4. Mengapa kita tidak boleh berkelahi dengan saudara atau teman?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
5. Bagaimana rasanya bila kita selalu hidup rukun?
9
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
6. Tuliskanlah ciri-ciri kerukunan !
a. _______________________________________________________________
b. _______________________________________________________________
c. _______________________________________________________________
7. Tuliskanlah cara menjaga kerukunan di sekolah!
a. _______________________________________________________________
b. _______________________________________________________________
c. _______________________________________________________________
9.
Pernahkah kamu tidak rukun dengan adik / kakak / teman ? Apa akibatnya ?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
KKM
NILAI
TTOT
ULANGAN HARIAN
Tema
: Lingkungan Sekolah
Mata pelajaran : Bahasa Indonesia
Nama / No
: ____________/__
10
Kelas / semester : 2 __ / 1
Hari tanggal : _______________
Bacalah bacaan dibawah ini dengan baik!
Tertib di Sekolah
Bel tanda masuk kelas berbunyi.
Murid-murid berlari menuju depan kelasnya.
Murid-murid kelas dua mulai berbaris.
Mereka berbaris dengan tertib dan rapi.
Murid-murid kelas dua memasuki kelas satu per satu.
Mereka tidak berebut memasuki kelas.
Dalam kelas pun mereka duduk dengan tertib.
Guru mengajar, murid-murid memperhatikan dengan baik.
Murid-murid juga belajar dengan tenang.
Waktu istirahat pun mereka bermain dengan tertib.
Tidak ada yang ribut, berkelahi atau mengganggu teman.
Wah, senang sekali kalau di sekolah kita tertib.
I. jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini sesuai bacaaan!
1. Apa yang dilakukan murid-murid setelah mendengar bel tanda masuk kelas?
________________________________________________________
2. Dimana murid-murid berbaris?
________________________________________________________
3. Apa yang dilakukan murid-murid saat guru sedang mengajar?
________________________________________________________
4. Apa yang dilakukan murid-murid saat beristirahat?
________________________________________________________
5. Apa yang kamu rasakan kalau suasana di kelasmu tertib?
________________________________________________________
II. Susunlah kalimat-kalimat di bawah ini menjadi cerita yang runtut dan beri judul
yang sesuai !
Tulislah menggunakan huruf tegak bersambung !
Pukul 06.30 aku sudah tiba di sekolah.
11
Pukul 07.00 bel berbunyi.
Lalu segera menyimpan tas di tempat dudukku.
Aku dan teman-teman segera berbaris.
Setelah itu aku bermain di halaman sekolah.
Kemudian kami belajar dengan tertib.
Kami berbaris dengan rapi.
Tugas dari guru kami kerjakan dengan sungguh-sungguh.
Kami selesai belajar pukul 10.00
Kami semua belajar dengan gembira.
Tempat menyusun cerita :
_____________________________________
Pukul 06.30 aku sudah tiba di sekolah.
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
III.Tulislah kalimat-kalimat yang didiktekan gurumu dengan huruf tegak bersambung!
Gunakan huruf kapital dan tanda baca dengan tepat !
1. ________________________________________________________________
2. ________________________________________________________________
3. ________________________________________________________________
4. ________________________________________________________________
5. ________________________________________________________________
6. ________________________________________________________________
7. ________________________________________________________________
8. _______________________________________________________________
9. _______________________________________________________________
10. _______________________________________________________________
KKM
NILAI
TTOT
ULANGAN HARIAN
Tema
: Lingkungan Sekolah
Mata pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas / semester : 2 __ / 1
Nama / No : ____________/__
Hari tanggal : _______________
12
Bacalah bacaan dibawah ini dengan baik!
Bantuan Untuk Korban Banjir
Seperti biasa Bima bangun pagi-pagi. Ia bersiap – siap untuk berangkat ke sekolah.
Setelah selesai sarapan Bima berpamitan kepada ayah dan ibunya. Kali ini Bima
berangkat bersama Dimas dan Wawan.
Di sekolah mereka belajar seperti biasa.Sebelum pulang, seluruh siswa diminta
berkumpul di lapangan.Kepala sekolah memberi pengumunan.
Katanya akan diadakan pengumpulan bantuan untuk korban banjir. Sebuah kompleks
perumahan terkena banjir sangat parah.Letaknya memang sangat rendah.
Warga tidak sempat menyelamatkan barang-barangnya.Banjir itu datang tiba-tiba. Sungai
di dekat perumahan meluap. Katanya, itu banjir kiriman.
Kepala Sekolah mengajak semua siswa untuk memberikan sumbangan .
Tujuannya untuk meringankan penderitaan warga.Mereka tidak dapat menempati
rumahnya.Mereka terpaksa mengungsi ke rumah saudara, atau tetangga yang tempatnya
lebih aman.
I. Buatlah pertanyaan dengan jawaban yang sudah tersedia !
1. Pertanyaan: Siapa ________________________________?
Jawaban: Yang bangun pagi-pagi yaitu Bima.
2. Kepada siapa ____________________________________?
Bima berpamitan kepada ayah dan ibunya.
3. Siapa ___________________________________________?
Nama teman Bima yaitu Dimas dan Wawan
4. Mengapa ________________________________________?
Rumah warga kebanjiran karena air sungainya meluap.
5. Ke mana_________________________________________?
Warga mengungsi ke rumah saudara atau tetangga.
II. Lengkapilah kalimat di bawah ini sesuai bacaan di atas!
1. Bima bersiap – siap untuk berangkat _________________________ sekolah
2. Setelah selesai sarapan Bima __________________ kepada ayah dan ibunya
3. Sebelum pulang, seluruh siswa diminta berkumpul di __________________
4. Kata kepala sekolah akan diadakan pengumpulan bantuan untuk _________
5. Sebuah kompleks perumahan terkena banjir sangat ___________________
6. Warga tidak sempat _______________________________ barang-barangnya
7. Banjir itu datang tiba-tiba. Sungai di dekat perumahan meluap_____________
8. Kepala Sekolah mengajak semua siswa untuk memberikan _______________
9. Tujuannya memberikan bantuan untuk meringankan _______________ warga
10. Mereka terpaksa mengungsi ke rumah saudara, atau tetangga yang tempatnya lebih
13
___________________________________________________________________
III. Buatlah kalimat dengan kata-kata di bawah ini! Tulislah dengan huruf
tegak bersambung! Gunakan huruf kapital dan tanda baca yang tepat!
1.
pengki
2.
sapu lidi
3.
kemoceng
4.
gunting rumput
5.
tong sampah
14
NILAI
TTOT
ULANGAN HARIAN
Tema
: Lingkungan Sekolah
Mata pelajaran : IPA
Kelas / semester : 2 __ / 1
Nama / No : ___________________
Hari tanggal : ___________________
I. Buatlah tanda silang (x) huruf a, b, atau c pada jawaban yang tepat!
1. Bima menggunakan ... untuk menggunting kertas.
a. buku
b. pensil
c. gunting
2. Guna penggaris untuk ….
a. membuat garis
b. memotong kertas
c. menulis
3. Benda yang digunakan untuk tempat sampah adalah ....
a. lampu
b. buku
c. tong sampah
4. Benda di bawah ini yang digunakan sebagai alat penerangan di kelas adalah ....
a. lilin
b. lampu tempel
c. lampu neon
5. Benda yang bukan termasuk peralatan menulis adalah ....
a. pensil
b. penghapus
c. Spidol
II. Isilah titik-titik di bawah ini dengan tepat!
1. sampo, sabun dan pasta gigi terdapat di kamar ______________________________
2. Buku dan kapur terdapat di _____________________________________________
3. Menyapu halaman menggunakan sapu ____________________________________
4. Mengupas pepaya menggunakan _________________________________________
5. Menerima tamu di ruang _______________________________________________
Perhatikan gambar di bawah ini
II. Lengkapilah kalimat berikut dengan memperhatikan gambar!
1. ______________ digunakan untuk membuat catatan.
2. ______________ digunakan untuk menulis.
3. ______________ digunakan untuk menempel kertas.
4. ______________ digunakan untuk menyimpan pensil dan penghapus
5. ______________ digunakan untuk meraut pensil.
6. ______________ digunakan untuk menulis di papan tulis.
7. ______________ digunakan untuk menghapus tulisan di papan tulis.
8. ______________ digunakan untuk menghapus tulisan pensil yang salah.
9. ______________ digunakan untuk membuat garis lurus.
10. ______________ digunakan untuk mewarnai gambar.
III. Ceritakan kegunaan benda-benda pada gambar berikut ini !
1.
Nama benda _____________________________
Gunanya
_____________________________
2.
Nama benda ____________________________
Gunanya ______________________________
3
Nama benda _____________________________
Gunanya _______________________________
4.
Nama Benda ______________________________
Gunanya _________________________________
5.
Nama benda ______________________________
Gunanya _______________________________
IV. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan tepat!
1. Apa guna ruang dapur?
2. Sebutkan 5 nama benda yang ada di dapur dan jelaskan kegunaannya!
3. Sebutkan 5 nama benda yang ada di kelasmu dan jelaskan kegunaannya!
4. Sebutkan 5 nama benda yang ada di ruang tamu jelaskan kegunaannya!
5. Sebutkan 5 nama benda yang ada di kamar mandi da jelaskan kegunaanny
2
KKM
NILAI
TTOT
ULANGAN HARIAN
Tema
: Lingkungan Sekolah
Mata pelajaran : Matematika
Kelas / semester : 2 __ / 1
Nama / No : ___________________
Hari tanggal : ___________________
I. Isilah titik-titik dibawah ini dengan tepat!
1.
+
=
2.
+
+
=
3. 5 puluhan + 9 satuan =
+
+
=
=
4. 9 puluhan + 2 satuan =
+
+
=
=
5. 7 satuan + 8 puluhan =
+
+
=
=
6. 3 ratusan + 4 puluhan + 7 satuan =
+
+
+
=
7. 4 satuan + 0 puluhan + 1 ratusan =
+
+
+
=
8. 6 puluhan + 0 satuan + 2 ratusan =
+
+
+
=
9. 83 = __________ puluhan + _________ satuan.
10. 249 = ________ ratusan
11.
12.
+ _______
puluhan + _________ satuan.
391
Angka 1 menempati tempat _____________
Angka 9 menempati tempat _____________
Angka 3 menempati tempat _____________
407
Selisih nilai angka 4 dan 0 adalah _____________
Jumlah nilai angka 4 dan 0 adalah _____________
Jumlah nilai angka 4 dan 7 adalah _____________
3
13.
….ratusan + ….puluhan + ….satuan
….
+
….
+
…. = ….
14.
….ratusan + ….puluhan + ….satuan
…. +
….
+
….
15.
378
= ….
Angka 3 nilainya ….
Angka 7 nilainya ….
Angka 8 nilainya ….
II Jawablah pertanyaan-pertanyaan dibawah ini dengan tepat!
1. Tempat ratusanku diisi angka 1.
Tempat puluhanku diisi angka 6.
Tempat satuanku diisi angka 2.
Bilangan berapakah aku? _____________________________
2. Tempat ratusanku diisi angka 4.
Tempat puluhanku diisi angka 0.
Tempat satuanku diisi angka 1.
Bilangan berapakan aku? _____________________________
3.
265
4.
323
Angka berapakah yang menempati puluhan?
Apakah angka 3 pertama dan kedua mempunyai nilai
tempat sama?
5.
450
Berapa nilai angka 5 pada bilangan di samping ?
KKM
NILAI
TTOT
4
ULANGAN HARIAN
Tema
: Lingkungan Sekolah
Mata pelajaran : Matematika
Kelas / semester : 2 __ / 1
Nama / No : ___________________
Hari tanggal : ___________________
I. Isilah titik-titik di bawah ini dengan tepat!
1. 27 + 25
=
2. 29 + 69
=
3. 45 + 26
=
4. 109 + 132
=
5. 113 + 72 + 103
=
6. 168 + 102 + 129
=
7. 225 – 31
=
8. 281 – 150
=
9. 463 – 336
=
10. 482 – 138 – 164
=
II. Kerjakan soal-soal di bawah ini dengan cara bersusun pendek!
1. 125
140
2. 236
142 +
3. 254
269 +
4. 266
239 +
5. 293
107 +
6. 378
45 -
7. 476
134 -
8. 487
262 -
9. 490
239 -
+
5
III. Kerjakanlah dengan cara bersusun panjang !
1. 156 = ….. + ….. + …..
120 = ….. + ….. + …..
+
= ….. + ….. + …..
= …..
2. 247 = ….. + ….. + …..
132 = ….. + ….. + …..
+
= …... + ….. + …..
= …..
3. 234 = ….. + ….. + …..
135 = ….. + ….. + …..
+
= ….. + ….. + …..
= …..
4. 253 = ….. + ….. +…..
126 = ….. + ….. + .….
+
= ….. + ….. + …..
= …..
IV. Selesaikan soal cerita dibawah ini!
1. Voni menyumbang biskuit 10 kaleng.
Kemudian belanja lagi sebanyak 136 kaleng.
Berapa kaleng biscuit yang disumbangkan?
KM : ___________________________________________________
Jadi : ___________________________________________________
2. Ibu guru mempunyai 3 kotak kapur yang berisi 158 kapur.
Kapur itu sudah digunakan 19 butir.
Tinggal berapa kapur dalam kotak?
KM : ___________________________________________________
Jadi : ___________________________________________________
3. Ayah mempunyai persediaan beras 350 kg.
Ia sumbangkan 50 kg beras.
Kemudian ayah membeli lagi 215 kg beras.
Berapa kg beras yang dimiliki ayah sekarang?
KM : ___________________________________________________
Jadi : ___________________________________________________
4. Murid kelas II ada 170 siswa.
Hari ini tidak masuk 12 anak.
Berapa anak yang masuk?
KM : ___________________________________________________
Jadi : ___________________________________________________
KKM
NILAI
TTOT
ULANGAN HARIAN
6
Tema
: Lingkungan Sekolah
Mata pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial
Kelas / semester : 2 __ / 1
Nama / No : ___________________
Hari tanggal : ___________________
Amatilah gambar di bawah ini !
I. Lengkapilah kalimat-kalimat di bawah ini sesuai gambar di atas !
1. Bima dan Tono sedang melihat-lihat _________________________ waktu kecil.
2. Bima menyimpan foto masa kecilnya di ________________________________
3. Koleksi foto-foto Bima disimpan supaya _______________________________
4. Album-album foto itu tertata _______________________________ di rak buku.
5. Bila mengenang masa lalu Ririn membuka album dan melihat ___________nya.
6. Album foto digunakan untuk mengenang peristiwa _______________________
7. Foto-foto itu di atur rapi agar ________________________________________
8. Bahkan akan lebih menarik lagi apabila dilengkapi dengan keterangan tentang
_____________ foto itu.
9. Bila foto itu ingin dipajang sebaiknya diberi ____________________________
10. Bagaimana perasaanmu jika foto-foto itu rusak ?
_______________________________________________________________
II. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan tepat!
1. Bagaimana perasaanmu bila melihat fotomu ketika masih bayi sedang ditimangtimang ibu?
________________________________________________________________
2. Bagaimana rasanya saat ibu bercerita tentang masa kecilmu sebelum sekolah?
________________________________________________________________
3. Ceritakan peristiwa saat pertama kali masuk sekolah di kelas 1! Bagaimana
persaanmua saat itu ?
________________________________________________________________
4. Sebutkan peristiwa yang bisa di foto!
________________________________________________________________
5. Apa guna foto?
________________________________________________________________
KKM NILAI
TTOT
ULANGAN HARIAN
Tema
: Lingkungan Sekolah
7
Mata pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan
Kelas / semester : 2 __ / 1
Nama / No : ______________
Hari tanggal : _______________
I. Buatlah tanda silang (x) huruf a, b, atau c pada jawaban yang tepat!
1. Bila ingin dihargai teman maka harus mau ...
a. mengganggu
2.
b. mencela
c. menghargai
Kehidupan yang aman dan damai di sekolah harus kita ...
a. utamakan
b. abaikan
c. lalaikan
3. Menolong orang lain tidak boleh mengharapkan ...
a. imbalan
b. kebaikan
c. pujian
4. Tolong menolong membuat kita memiliki ...
a. banyak kawan
b. banyak lawan
c. banyak masalah
5. Menolong orang lain harus dilakukan dengan hati yang ...
a. bersungut-sungut
b. sangat terpaksa
c. tulus iklas
II. Isilah titik-titik di bawah ini dengan tepat!
1. Hidup rukun harus dibiasakan sejak ___________________________________________
2. Anak yang tidak mau rukun akan banyak_______________________________________
3. Sikap tidak rukun dengan teman harus kita _____________________________________
4. Hidup rukun dengan anggota keluarga akan terasa _______________________________
5. Anak yang senang hidup rukun akan ____________________________ teman-temannya
6. Kerukunan dengan teman dapat menciptakan ___________________________________
7. Berbicara dengan orang lain harus dengan _____________________________________
8. Bila mendapat sesuatu dari teman kita ucapkan _________________________________
9. Menyapa tetangga bila melewati rumahnya adalah perbuatan yang _________________
10. Bila akan bertamu ke rumah teman mengucapkan kata ___________________________
III. Carilah kata yang berkaitan dengan kerukunan, kemudian jelaskan artinya!
K
H
S
A
Y
A
N
G
D
L
P
E
M
U
P
Q
K
A
U
E
L
E
T
M
A
A
F
E
D
G
R
B
R
E
J
U
J
U
R
F
B
Z
A
S
N
U
H
S
T
U
C
D
U
H
A
T
N
O
L
T
K
D
A
R
A
T
R
K
R
E
X
U
U
M
T
G
U
A
U
M
N
M
N
A
A
H
I
A
M
A
A
K
E
A
D
I
L
A
N
A
J
T
G
G
N
R
L
I
U
L
N
O
I
I
I
K
Z
V
R
S
T
1. ___________________________________________________________
2. ___________________________________________________________
3. ___________________________________________________________
4. ___________________________________________________________
8
5. ___________________________________________________________
6. ___________________________________________________________
7. ___________________________________________________________
8. ___________________________________________________________
9. ___________________________________________________________
10. ___________________________________________________________
IV. Simaklah cerita dibawah ini kemudian jawablah pertanyaannya!
1. Dimas mempunyai mainan baru. Mainan itu sangat bagus. Adik Dimas ingin
meminjam mainan itu. Dimas tidak mau meminjami karena takut mainannya rusak.
a. Benarkah tindakan Dimas?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
b. Seandainya kamu jadi Dimas, apa yang kamu lakukan?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
2. Bima adik Ririn sakit. Ia ingin kakaknya Ririn menemani. Sebenarnya Ririn ingin
pergi ke mall untuk membeli buku. Tetapi Ririn menemani Bima adiknya. Ririn
menemani Bima sambil bercerita.
a. Setujukah kamu dengan sikap Ririn?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
b. Apa yang kamu lakukan jika kamu menjadi Ririn?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
3. Mengapa kita harus bersikap rukun?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
4. Mengapa kita tidak boleh berkelahi dengan saudara atau teman?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
5. Bagaimana rasanya bila kita selalu hidup rukun?
9
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
6. Tuliskanlah ciri-ciri kerukunan !
a. _______________________________________________________________
b. _______________________________________________________________
c. _______________________________________________________________
7. Tuliskanlah cara menjaga kerukunan di sekolah!
a. _______________________________________________________________
b. _______________________________________________________________
c. _______________________________________________________________
9.
Pernahkah kamu tidak rukun dengan adik / kakak / teman ? Apa akibatnya ?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
KKM
NILAI
TTOT
ULANGAN HARIAN
Tema
: Lingkungan Sekolah
Mata pelajaran : Bahasa Indonesia
Nama / No
: ____________/__
10
Kelas / semester : 2 __ / 1
Hari tanggal : _______________
Bacalah bacaan dibawah ini dengan baik!
Tertib di Sekolah
Bel tanda masuk kelas berbunyi.
Murid-murid berlari menuju depan kelasnya.
Murid-murid kelas dua mulai berbaris.
Mereka berbaris dengan tertib dan rapi.
Murid-murid kelas dua memasuki kelas satu per satu.
Mereka tidak berebut memasuki kelas.
Dalam kelas pun mereka duduk dengan tertib.
Guru mengajar, murid-murid memperhatikan dengan baik.
Murid-murid juga belajar dengan tenang.
Waktu istirahat pun mereka bermain dengan tertib.
Tidak ada yang ribut, berkelahi atau mengganggu teman.
Wah, senang sekali kalau di sekolah kita tertib.
I. jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini sesuai bacaaan!
1. Apa yang dilakukan murid-murid setelah mendengar bel tanda masuk kelas?
________________________________________________________
2. Dimana murid-murid berbaris?
________________________________________________________
3. Apa yang dilakukan murid-murid saat guru sedang mengajar?
________________________________________________________
4. Apa yang dilakukan murid-murid saat beristirahat?
________________________________________________________
5. Apa yang kamu rasakan kalau suasana di kelasmu tertib?
________________________________________________________
II. Susunlah kalimat-kalimat di bawah ini menjadi cerita yang runtut dan beri judul
yang sesuai !
Tulislah menggunakan huruf tegak bersambung !
Pukul 06.30 aku sudah tiba di sekolah.
11
Pukul 07.00 bel berbunyi.
Lalu segera menyimpan tas di tempat dudukku.
Aku dan teman-teman segera berbaris.
Setelah itu aku bermain di halaman sekolah.
Kemudian kami belajar dengan tertib.
Kami berbaris dengan rapi.
Tugas dari guru kami kerjakan dengan sungguh-sungguh.
Kami selesai belajar pukul 10.00
Kami semua belajar dengan gembira.
Tempat menyusun cerita :
_____________________________________
Pukul 06.30 aku sudah tiba di sekolah.
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
III.Tulislah kalimat-kalimat yang didiktekan gurumu dengan huruf tegak bersambung!
Gunakan huruf kapital dan tanda baca dengan tepat !
1. ________________________________________________________________
2. ________________________________________________________________
3. ________________________________________________________________
4. ________________________________________________________________
5. ________________________________________________________________
6. ________________________________________________________________
7. ________________________________________________________________
8. _______________________________________________________________
9. _______________________________________________________________
10. _______________________________________________________________
KKM
NILAI
TTOT
ULANGAN HARIAN
Tema
: Lingkungan Sekolah
Mata pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas / semester : 2 __ / 1
Nama / No : ____________/__
Hari tanggal : _______________
12
Bacalah bacaan dibawah ini dengan baik!
Bantuan Untuk Korban Banjir
Seperti biasa Bima bangun pagi-pagi. Ia bersiap – siap untuk berangkat ke sekolah.
Setelah selesai sarapan Bima berpamitan kepada ayah dan ibunya. Kali ini Bima
berangkat bersama Dimas dan Wawan.
Di sekolah mereka belajar seperti biasa.Sebelum pulang, seluruh siswa diminta
berkumpul di lapangan.Kepala sekolah memberi pengumunan.
Katanya akan diadakan pengumpulan bantuan untuk korban banjir. Sebuah kompleks
perumahan terkena banjir sangat parah.Letaknya memang sangat rendah.
Warga tidak sempat menyelamatkan barang-barangnya.Banjir itu datang tiba-tiba. Sungai
di dekat perumahan meluap. Katanya, itu banjir kiriman.
Kepala Sekolah mengajak semua siswa untuk memberikan sumbangan .
Tujuannya untuk meringankan penderitaan warga.Mereka tidak dapat menempati
rumahnya.Mereka terpaksa mengungsi ke rumah saudara, atau tetangga yang tempatnya
lebih aman.
I. Buatlah pertanyaan dengan jawaban yang sudah tersedia !
1. Pertanyaan: Siapa ________________________________?
Jawaban: Yang bangun pagi-pagi yaitu Bima.
2. Kepada siapa ____________________________________?
Bima berpamitan kepada ayah dan ibunya.
3. Siapa ___________________________________________?
Nama teman Bima yaitu Dimas dan Wawan
4. Mengapa ________________________________________?
Rumah warga kebanjiran karena air sungainya meluap.
5. Ke mana_________________________________________?
Warga mengungsi ke rumah saudara atau tetangga.
II. Lengkapilah kalimat di bawah ini sesuai bacaan di atas!
1. Bima bersiap – siap untuk berangkat _________________________ sekolah
2. Setelah selesai sarapan Bima __________________ kepada ayah dan ibunya
3. Sebelum pulang, seluruh siswa diminta berkumpul di __________________
4. Kata kepala sekolah akan diadakan pengumpulan bantuan untuk _________
5. Sebuah kompleks perumahan terkena banjir sangat ___________________
6. Warga tidak sempat _______________________________ barang-barangnya
7. Banjir itu datang tiba-tiba. Sungai di dekat perumahan meluap_____________
8. Kepala Sekolah mengajak semua siswa untuk memberikan _______________
9. Tujuannya memberikan bantuan untuk meringankan _______________ warga
10. Mereka terpaksa mengungsi ke rumah saudara, atau tetangga yang tempatnya lebih
13
___________________________________________________________________
III. Buatlah kalimat dengan kata-kata di bawah ini! Tulislah dengan huruf
tegak bersambung! Gunakan huruf kapital dan tanda baca yang tepat!
1.
pengki
2.
sapu lidi
3.
kemoceng
4.
gunting rumput
5.
tong sampah
14