t pk 0704817 bibliography
228
DAFTAR PUSTAKA
Beauchamp. G.A. (1975). Curriculum Theory. Wilmette. Illionis, The Kagg Press.
Bogdan R.C and Biklen S.K. (1982). Qualitative Research for Education: An
Introduction to Theory and Method. Boston : Allyn and Bacon. Inc.
Doll. Ronald. C. (1974). Curriculum Improvement, Decision Making and Process.
Boston: Allyn & Bacon. Inc
Emzir. (2008). Metodologi penelitian Pendidikan Kuantitatif & Kualitatif : Jakarta,
RajaGrafindo Persada
Guba. E.G and Lincoln. Y.S (1985). Effective Evaluation: Improving the usefulness of
Evaluation Results Through Responsive and Naturalistic Approaches. San.
Francisco : Jossey-Bass Publishers.
Hamalik. Oemar. (2007). Dasar-Dasar Pengembangan Kurikulum : Bandung, Remaja
Rosdakarya.
Hamalik. Oemar. (2007). Manajemen Pengembangan Kurikulum : Bandung, Sekolah
Pascasarjana Universitas Pendidikan Indonesia dengan Remaja Rosdakarya.
Hasan. H.S. (2008). Evaluasi Kurikulum. Bandung. Sekolah Pascasarjana Universitas
Pendidikan Indonesia dengan PT. Remaja Rosdakarya.
Hasan. H.S. (1988). Evaluasi Kurikulum. P2LPTK. Jakarta.
Ibrahim. (1988). Inovasi Pendidikan, Jakarta : Departemen Pendidikan dan
Kebudayaan, Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi, Proyek Pengembangan
Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan.
Majid. Abdul (2008). Perencanaan Pembelajaran. (Mengembangkan Standar
Kompetensi Guru); Bandung. PT. Remaja Rosdakarya.
Meleong. J. Lexy. (2007). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung. PT. Remaja
Rosdakarya.
Miller. John and Seller.Wayne. (1985) Curriculum Perspective and Practice. USA.
Longman
Miles. M.B. dan Huberman.A.M. (1984). Qualitative Data Analysis : A Sourcebook of
New Methods. California : Sage
229
Mulyasa. E. (2007). Menjadi Kepala Sekolah Profesional. Bandung : Remaja
Rosdakarya.
Mulyasa. E. (2007) Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Bandung : Remaja
Rosdakarya.
Mulyasa. E. (2002). Kurikulum Berbasis Kompetensi. Bandung. PT. Remaja
Rosdakarya
MTsN 1 Kota Bandung (2008) Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP).
MTsN 2 Kota Bandung (2008) Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTS).
Nasution. S. (2003), Metode Penelitian Naturalistik Kualitatif. Bandung : Tarsito
Oliva. Peter. F. (1991). Developing the Curriculum, New York : HarperCollins.
Print. Murray. (1993). Curriculum Development and Design. Sydney : Allen and
Unwin
Riyanto, Y. (2001). Metodologi Penelitian Pendidikan. Surabaya : SIC
Rusman. (2009). Manajemen Kurikulum : Seri Manajemen Sekolah Bermutu. Jakarta :
Rajawali Pers. PT RajaGrafindo Persada.
Reiser A. Robert & Dick.Waiter (1996). Instructional Planning (A Guide For Teacher).
Boston, Allyn and Bacon.
Sanjaya. Wina. (2008). Kurikulum dan Pembelajaran: Teori dan Praktik Kurikulum
Tingkat Satuan Pendidikan : Jakarta ; Kencana Prenada Media Group.
Sanjaya.Wina. (2008). Perencanaan dan Desain Sistem Pembelajaran. Jakarta :
Kencana Prenada Media Group
Soehartono. I. (2002). Metode Penelitian Sosial. Bandung : Remaja Rosdakarya
Sudjana. N & Ibrahim. R. (2001). Penelitian dan Penilaian Pendidikan : Bandung,
Remaja Rosdakarya.
Sukmadinata. N. S. (2007). Metodologi Penelitian. Bandung. Remaja Rosdakarya
Sukmadinata. N. S. (2007). llmu dan Aplikasi Pendidikan, Bandung : Pedagogiana
Press.
230
Sukmadinata. N. S. (2004). Kurikulum dan Pembelajaran Kompetensi, Bandung :
Yayasan Kusuma Karya.
Sukmadinata. N. S. (2002). Pengembangan Kurikulum (teori dan Praktek). Bandung :
Remaja Rosdakarya.
Tim Pengembang MKDP. (2006). Kurikulum dan Pembelajaran : Bandung, FIP
Universitas Pendidikan Indonesia
Undang-Undang RI No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional : Jakarta,
Sinar grafika.
Yalaelawati. Ella. (2004). Kurikulum dan Pembelajaran, Bandung Pakar Raya
Zais. Robert S (1976) Curriculum Principles and Foundation, New York : Harper &
Row Publisher.
DAFTAR PUSTAKA
Beauchamp. G.A. (1975). Curriculum Theory. Wilmette. Illionis, The Kagg Press.
Bogdan R.C and Biklen S.K. (1982). Qualitative Research for Education: An
Introduction to Theory and Method. Boston : Allyn and Bacon. Inc.
Doll. Ronald. C. (1974). Curriculum Improvement, Decision Making and Process.
Boston: Allyn & Bacon. Inc
Emzir. (2008). Metodologi penelitian Pendidikan Kuantitatif & Kualitatif : Jakarta,
RajaGrafindo Persada
Guba. E.G and Lincoln. Y.S (1985). Effective Evaluation: Improving the usefulness of
Evaluation Results Through Responsive and Naturalistic Approaches. San.
Francisco : Jossey-Bass Publishers.
Hamalik. Oemar. (2007). Dasar-Dasar Pengembangan Kurikulum : Bandung, Remaja
Rosdakarya.
Hamalik. Oemar. (2007). Manajemen Pengembangan Kurikulum : Bandung, Sekolah
Pascasarjana Universitas Pendidikan Indonesia dengan Remaja Rosdakarya.
Hasan. H.S. (2008). Evaluasi Kurikulum. Bandung. Sekolah Pascasarjana Universitas
Pendidikan Indonesia dengan PT. Remaja Rosdakarya.
Hasan. H.S. (1988). Evaluasi Kurikulum. P2LPTK. Jakarta.
Ibrahim. (1988). Inovasi Pendidikan, Jakarta : Departemen Pendidikan dan
Kebudayaan, Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi, Proyek Pengembangan
Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan.
Majid. Abdul (2008). Perencanaan Pembelajaran. (Mengembangkan Standar
Kompetensi Guru); Bandung. PT. Remaja Rosdakarya.
Meleong. J. Lexy. (2007). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung. PT. Remaja
Rosdakarya.
Miller. John and Seller.Wayne. (1985) Curriculum Perspective and Practice. USA.
Longman
Miles. M.B. dan Huberman.A.M. (1984). Qualitative Data Analysis : A Sourcebook of
New Methods. California : Sage
229
Mulyasa. E. (2007). Menjadi Kepala Sekolah Profesional. Bandung : Remaja
Rosdakarya.
Mulyasa. E. (2007) Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Bandung : Remaja
Rosdakarya.
Mulyasa. E. (2002). Kurikulum Berbasis Kompetensi. Bandung. PT. Remaja
Rosdakarya
MTsN 1 Kota Bandung (2008) Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP).
MTsN 2 Kota Bandung (2008) Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTS).
Nasution. S. (2003), Metode Penelitian Naturalistik Kualitatif. Bandung : Tarsito
Oliva. Peter. F. (1991). Developing the Curriculum, New York : HarperCollins.
Print. Murray. (1993). Curriculum Development and Design. Sydney : Allen and
Unwin
Riyanto, Y. (2001). Metodologi Penelitian Pendidikan. Surabaya : SIC
Rusman. (2009). Manajemen Kurikulum : Seri Manajemen Sekolah Bermutu. Jakarta :
Rajawali Pers. PT RajaGrafindo Persada.
Reiser A. Robert & Dick.Waiter (1996). Instructional Planning (A Guide For Teacher).
Boston, Allyn and Bacon.
Sanjaya. Wina. (2008). Kurikulum dan Pembelajaran: Teori dan Praktik Kurikulum
Tingkat Satuan Pendidikan : Jakarta ; Kencana Prenada Media Group.
Sanjaya.Wina. (2008). Perencanaan dan Desain Sistem Pembelajaran. Jakarta :
Kencana Prenada Media Group
Soehartono. I. (2002). Metode Penelitian Sosial. Bandung : Remaja Rosdakarya
Sudjana. N & Ibrahim. R. (2001). Penelitian dan Penilaian Pendidikan : Bandung,
Remaja Rosdakarya.
Sukmadinata. N. S. (2007). Metodologi Penelitian. Bandung. Remaja Rosdakarya
Sukmadinata. N. S. (2007). llmu dan Aplikasi Pendidikan, Bandung : Pedagogiana
Press.
230
Sukmadinata. N. S. (2004). Kurikulum dan Pembelajaran Kompetensi, Bandung :
Yayasan Kusuma Karya.
Sukmadinata. N. S. (2002). Pengembangan Kurikulum (teori dan Praktek). Bandung :
Remaja Rosdakarya.
Tim Pengembang MKDP. (2006). Kurikulum dan Pembelajaran : Bandung, FIP
Universitas Pendidikan Indonesia
Undang-Undang RI No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional : Jakarta,
Sinar grafika.
Yalaelawati. Ella. (2004). Kurikulum dan Pembelajaran, Bandung Pakar Raya
Zais. Robert S (1976) Curriculum Principles and Foundation, New York : Harper &
Row Publisher.