Hubungan antara ketergantungan game komputer dengan motivasi belajar pada siswa SLTP Dapena 1 Surabaya - Widya Mandala Catholic University Surabaya Repository

LAMP IRAN

Nama
Jenis Kelamin :
Usia
Pendidikan

Di bawah ini ada beberapa pemyataan tentang diri anda sehari-hari. Bacalah baikbaik setiap pemyataan, kemudian berilah tanda ( V ) pada salah satu jawaban yang
tersedia. Disini tidak ada jawaban yang benar atau salah. Jawablah pemyataan di
bawah ini dengan JUjur dan sesuai dengan keadaan anda sebenamya.

Adapun pilihanjawaban tersebut adalah:
STS

= Sangat Tidak Setuju

TS

=

S

= Setuju

SS

= Sangat Setuju

Tidak Setuju

Pernyataan

No
i

1.

STS

TS

SS

Saya tidak akan berhenti mengerjakan tugas pelajaran jika
belum selesai

. 2.

S

!

Saya akan mengerjakan tugas dari

sekcl~h7aT-

.

~-·

'

--t--··

asalan yang penting cepat selesai
'3

. . pe aJ aran \ang
1arpun SUnI , saattpm
y
ea
empe1aJan
.'
i

diajarkan oleh guru di sekolah
4.

'
!

Saya mudah putus asa bila tidak menguasai pelajaran yang

i

sulit
i

- - - · - -..

5.
Saya ikut aktif dalam pelajaran tambahan di sekolah
L -.. .....-.-····
6.
Saya tidak pemah berfikir secara serius untuk mempunyai
-·~"

.1~-

+---- ..

-·"1~

!

prestasi dibidang tertentu

I

•

1

•. ·---

_ ...... -·~+

7.

Saya mencoba memecahkan sendiri kesulitan belajar

8.

Saya lebih suka bel ajar bersama-sama daripada belajar

!

I

-~

f-·
i

I

i

sendirian
-·

-~·

76

------·-- - -

-

------------

--"

77

-~,

9.
I
1-- __

~ 10.

r

i

Saya menyenang1 pelajaran yang dapat membuat sava

· berpikir

J

--

-

··c--J--- ---+--+--

·

!

Aktivitas belajar yang rutin dapat membuat saya menjadi

!

I

cepat bosan

:

1.

,1·

Bila pendapat sa.ya benar,

maka

saya

akan tetap

I

mempertahankannya

i salah

Bila mempunyai suatu masalah dalam
1

~-+r

pelajr~,

saya

akan memikirkan masalah tersebut sampai terpecahkan

14. : Saya akan membiarkan masalah pelajaran yang sedang
I

saya hadapi karena akan berlalu dengan sendirinya

r-liTSaya akan te-;:usb~ha
1
.

l16.

1

1

~en·y;-lsaik

!I
1

r-~f

i

I

I

•

I

'

~

1

,

i

i

_

1

tugas-di sek~Jahi-

yang suht chpecahkan

I

Saya merasa malas mengerjakan tugas pelajaran setelah

1

i berkali-kali gaga! mengerjakannya

J

1

-rT

,

i

__

l - J _ .

'

j

d----+----+----'1--

17. ~- Jika saya mampunyai keinginan untuk mendapatkan
.
. prestasi yang baik apapun rintangannya saya akan
_
i
• berusaha mencapainya
~ya
tidak ingin mengetahui ni-l~
yang ;aya peroleh, ~

-~

I

[

r--1-2-.--+--S-a-ya- mudah menyetujui pendapat orang lain walaupun

13.

I·--+--

:

1

, saya perkirakan saya gagal dalarn pelajaran tersebut
I

1
-

+-

1
I

'

j
I

19. I Saya ingin mempunyai prestasi yangbaik

L20.
1.!

2

Menguasai pelajaran dengan baik tidaklah perlu bagi saya

~:_Lsay

leb!~-uas

d~gan

hasil belajar saya sendiri

1.'

t

22. I Saya rnc:minta bantuan .da..ri orang la_ _l_·_n dalam
__
menyelesmkan tugas pelaJaran saya _
__ _____
:
23. , Saya belajar dengan kesadaran sendiri tanpa ada paksaan [
:
I dari ora_IJg lain
24.
Saya ~ungki
tidak bisa mengerjakan tugas pelaj~
1-----+--..L'.:.c.an----'-'-'-=m=-e=mbutuhkan suatu usaha yang teratur
Jika terjadi perbedaan pendapat saya akan berusaha untuk

J ; - _

j

l.--t'

ri

_ _

:

__IT~

:
I _

I

.
'

•

1I

--T

I
1-'m_en~

26.

II

1

27.

Dalam suatu diskusi saya lebih suka diam daripada
menglua~·k
pendapat
-------"------+--------tSaya mempunvai ide-ide bam dalam belajar

78

~-

!

Saya tidak terlalu memikirkan permasalahan yang ada

28.

1

dalam pelajaran
·-· --------- ----+------i-1

30.

Saya tidak suka menunda suatu tugas pelajaran

\ Saya tidak harus menyelesaikan semua tugas belajar

I

ya~g-+'.;

1

3 I.
!

32.

t

dibebankan pacta saya
Bila saya menghadapi kesulitan_d_a-la_m
__p_e_la-j-ar_a_n_,-s-a-,-,a--'-----+,-

!

akon ben»oho mcnca