1 PENINGKATKAN MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR IPA MENGGUNAKAN METODE EKSPERIMEN DI KELAS V SD NEGERI CIPETUNG
PENINGKATKAN MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR IPA
MENGGUNAKAN METODE EKSPERIMEN
DI KELAS V SD NEGERI CIPETUNG
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Program Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Oleh
ANDRIKA PUSPITA NINGRUM
0701100042
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO
2011
1 Yang bertanda tangan di bawah ini, saya: Nama : Andrika Puspita Ningrum NIM : 0701100042 Program Studi : Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Fakultas/Universitas : Keguruan dan Ilmu Pendidikan/Universitas Muhammadiyah Purwokerto
Menyatakan dengan sebenar-benarnya bahwa skripsi ini adalah hasil karya saya dan bukan hasi penjiplakan hasil karya orang lain.
Demikian pernyataan ini, dan apabila kelak di kemudian hari terbukti ada unsur penjiplakan, maka saya bersedia mempertanggungjawabkan sesuai dengan ketentuan yang berlaku.
Purwokerto, 1 Mei 2011 Yang menyatakan
ANDRIKA PUSPITA NINGRUM NIM: 0701100042 iv
PERSEMBAHAN
Skripsi ini saya persembahkan untuk : Bapak ibu tercinta yang slalu memberikan do’a untuk ku, dan slalu memberikan semangat untuk ku Adikku Wisnu A.I yang membantuku dalam segala hal Alfian N.U, yang slalu menemani hari-hari ku dan slalu memberikan motivasi untukku Sahabat ku, Linda dan Widya yang sangat baik pada ku Untuk Profesi dan Almamaterku yang Membuatku menjadi Insan yang berarti v
MOTTO Katakanlah : Sekiranya lautan berubah menjadi tinta untuk (menulis) kalimat-kalimat Tuhan ku. Sungguh habis lah lautan itu sebelum habis (di tulis) kalimat-kalimat Tuhan ku, meskipun Kami datangkan tambahan sebanyak itu (pula). (QS. AL-Kahfi : 109)
vi
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran mengenai manfaat pembelajaran dengan menggunakan metode eksperimen. Selain itu penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi dan prestasi belajar IPA di Sekolah Dasar. Subjek penelitiannya adalah siswa kelas V dengan jumlah siswa 39 orang. Yang terdiri dari 21 siswa laki-laki dan 18 siswa perempuan. Hasil penelitian ini menunjukan adanya peningkatan motivasi belajar dan prestasi siswa. Persentase rata- rata keseluruhan motivasi siswa pada siklus 1 yaitu 79,12% meningkat menjadi 92,68% pada siklus 2. Pada siklus 1, sebanyak 17 siswa atau 43,58% siswa telah memenuhi KKM dan meningkat pada siklus 2 menjadi 34 siswa atau 87,18% siswa yang telah mencapai ketuntasan belajar. Simpulan dari penelitian ini adalah meningkatnya motivasi belajar siswa yaitu pada siklus 1 presentase rata-rata keseluruhan motivasi siswa adalah 63,89% meningkat pada siklus 2 menjadi 86,57% dan meningkatnya prestasi belajar siswa yaitu pada siklus 1 sebanyak 17 siswa atau 43,58% telah memenuhi KKM dan meningkat pada siklus 2 menjadi 34 siswa atau 87,18% siswa telah mencapai ketuntasan belajar.
Kata Kunci: Motivasi, Prestasi, Eksperimen, IPA
vii
KATA PENGANTAR Assalamu’alaikum Wr.Wb.
Puji syukur Alhamdulillah penulis panjatkan ke khadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat dan karuniaNya sehingga penulis dapat menyelesaikan penyusunan skripsi dengan judul “Upaya Meningkatkan Prestasi dan Motivasi Belajar IPA Menggunakan Metode Eksperimen pada Kompetensi Dasar Sifat-Sifat Cahaya di SD Negeri Cipetung Kecamatan Paguyangan Kabupaten Brebes”. Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan skripsi ini masih jauh dari sempuran. Hal ini disebabkan karena keterbatasan pengetahuan dan kemampuan yang dimiliki penulis.
Ucapan terima kasih penulis sampaikan kepada:
1. DR. H. Syamsuhadi Irsyad. S.H. M.Hum, Rektor Universitas Muhammadiyah Purwokerto.
2. Drs. Joko Purwanto, M.Si, Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Purwokerto.
3. Drs, Karma Iswasta Eka M.Si. Ketua Program Studi PGSD S1 Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Purwokerto dan selaku pembimbing 2.
4. Subuh Anggoro, S.Pi. M.Si. selaku pembimbing 1 viii
5. Waidin, S.Pd selaku kepala Sekolah SD Negeri Cipetung yang telah memberikan ijin dan seluruh guru yang telah membantu dalam penelitian ini..
6. Teman-teman PGSD S1 reguler angkatan 2007, terimakasih atas kebersamaan kita selama ini dalam berjuang bersama demi masa depan.
7. Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu yang telah banyak membantu penulis dalam menyelesaikan skripsi ini.
Semoga Alloh SWT memberikan limpahan rahmat-Nya kepada mereka. Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna karena memiliki keterbatasan waktu dan pengetahuan yang dimiliki penulis. Oleh karena itu segala kritik dan saran yang membangun sangat diharapkan. Akhir kata semoga skripsi ini bermanfaat bagi semua orang.
Wassalamualaikum Wr.Wb
Purwokerto, 1 Mei 2011 Penulis ix
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ........................................................................................... i HALAMAN PERSETUJUAN ........................................................................... ii HALAMAN PENGESAHAN ............................................................................. iii SURAT PERNYATAAN .................................................................................... iv PERSEMBAHAN................................................................................................ v MOTTO ............................................................................................................... vi ABSTRAK ........................................................................................................... vii KATA PENGANTAR ......................................................................................... viii DAFTAR ISI........................................................................................................ x DAFTAR TABEL ............................................................................................... xiv DAFTAR GAMBAR........................................................................................... xv DAFTAR LAMPIRAN ....................................................................................... xvi
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah..............................................................
1 B. Identifikasi Masalah ....................................................................
4 C. Rumusan Masalah .......................................................................
4 D. Tujuan Penelitian ........................................................................
5 E. Manfaat Hasil Penelitian .............................................................
5 x
BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Deskripsi Teori............................................................................
7 1. Belajar dan Prestasi Belajar .................................................
7 2. Metode Pembelajaran Eksperimen.......................................
17 3. Motivasi ...............................................................................
20 4. Ilmu Pengetahuan Alam.......................................................
29 5. Cahaya dan Sifatnya.............................................................
31 B. Kerangka Berfikir........................................................................
34 C. Hipotesis Tindakan......................................................................
36 BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Setting Penelitian ........................................................................
38 B. Subjek Penelitian.........................................................................
38 C. Teknik dan Alat Pengumpulan Data ...........................................
38 D. Analisis Data ...............................................................................
41 E. Prosedur penelitian......................................................................
44 F. Indikator Keberhasilan ................................................................
40 BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian ...........................................................................
51 B. Pelaksanaan Tindakan .................................................................
51 Siklus I ........................................................................................
51 1. Perencanaan .........................................................................
51 2. Pelaksanaan Kegiatan ..........................................................
52 xi
3. Hasil Pengamatan.................................................................
66 b. Aktivitas siswa ................................................................
73 4. Hasil Pengamatan Aktifitas Guru ........................................
71 3. Hasil Pengamatan Aktivitas Siswa ......................................
70 2. Hasil Angket Motivasi Siswa...............................................
70 1. Hasil Prestasi Belajar Siswa.................................................
69 C. Pembahasan.................................................................................
68 6. Refleksi ................................................................................
68 5. Evaluasi ................................................................................
67 4. Angket Motivasi Siswa ........................................................
66 a. Aktivitas guru ..................................................................
56 a. Aktivitas guru ..................................................................
61 3. Hasil Pengamatan.................................................................
60 2. Pelaksanaan Kegiatan ..........................................................
60 1. Perencanaan .........................................................................
59 Siklus II .......................................................................................
58 6. Refleksi ................................................................................
58 5. Evaluasi ................................................................................
57 4. Angket Motivasi Siswa ........................................................
56 b. Aktivitas siswa ................................................................
75 xii
BAB V SIMPULAN DAN SARAN A. Simpulan .....................................................................................
78 B. Saran............................................................................................
79 DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
xiii
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 1.1. Nilai ulangan harian IPA pokok bahasan sifat-sifat cahaya kelas V di SD Negeri Cipetung, tahun ajaran 2010 ...............................................3 Tabel 1.2. Ketuntasan Belajar Siswa .....................................................................
3 Tabel 4.1. Hasil Motivasi Siswa Siklus 1 ..............................................................
48 Tabel 4.2. Hasil Pengamatan Aktivitas Guru Siklus 1 ..........................................
50 Tabel 4.3. Hasil Pengamatan Aktivitas Siswa Siklus 1 .........................................
51 Tabel 4.4. Hasil Motivasi Siswa Siklus II .............................................................
58 Tabel 4.5. Hasil Pengamatan Aktivitas Guru Siklus II..........................................
60 Tabel 4.6. Hasil Pengamatan Aktivitas Siswa Siklus II ........................................
61 Tabel 4.7. Hasil Motivasi Siswa Siklus I dan II....................................................
63 Tabel 4.8. Hasil Prestasi Belajar Siswa Siklus I dan II .........................................
65 Tabel 4.9. Hasil Pengamatan Aktivitas Siswa Siklus I dan II ...............................
67 Tabel 4.10.Hasil Pengamatan Aktivitas Guru Siklus I dan II ...............................
69 xiv
DAFTAR GAMBAR
Halaman Gambar 3.1. Alur Pelaksanaan Tindakan dalam Penelitian Tindakan Kelas .......
40 Gambar 4.1. Histogram Angket Motivasi Siswa Siklus I dan II .........................
64 Gambar 4.2. Histogram Hasil Prestasi Belajar Siswa Siklus I dan II ...................
66 Gambar 4.3. Histogram Hasil Pengamatan Aktivitas Siswa Siklus I dan II .........
67 Gambar 4.4. Histogram Hasil Pengamatan Aktivitas Guru Siklus I dan II ..........
70 xv