Studi Deskriptif Mengenai Tingkat Kemandirian pada Siswa/i SMU 'X' yang Kost di Kota Bandung - MCUrepository

! ! " #

$ %

& ' ( ) ) + , * )

% ) -

. -%/ ! -%/ . 0 # + !

" 1 ' 2 ( ,

2 % ! 1 333333333333333333333333333333333333333333333 1 33333333333333333333333333333333333333333333333333333

33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333 4 % ) ! # 5 6 )

" ! " #

' ! ( 777777 + / 8 )

9 ! " !

77 # ! !

77 " ! ! # !

: 8 ) !

! !

! ! ! # ! ! !

! !

# ! ; $ ! )

! < #

= ) 9 ! ! " ! % ! ! # " ! % ! ! 9 !

> ! ! ! ! )

8 ! # 1 33333333333333333333333333333333333333333333333333333 33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333

! ! 1

! ! 5 ! # !

! ! ) -- <

! 8 #

0 % ! #

8 ! # 1 33333333333333333333333333333333333333333333333333333 33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333

1 ! 0 . 6 # 0 . 4 !

@ 4 ! " 1 333333333333333333333333333333333333333333333333333333333 33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333

! 9 % ! !

< ! ! ! ! % )

!% ! !% ! !% ! " # !% !

5 )

$ %

% ! & %! #

# % !

& %!

! ! ! !

! ! A

' (

# ! 4 #

8 /

! #

9 : !

! ! ! ; 9 ! = #

! ! ! >

! !

! ! --

! !

! ! #

: % # !

! %

9 #

; # !

> ! 0? 0- #

9 00 ! !

! 04 #

06 !

0/ ! 0: !

! !

0= % !

0> ! #

4? ! % 4- !

! B !

40 !

44 ! B

! B #

9 # 46 !

! 4/ !

! 4: !

! ! 4;

! !

9 4= %

4> # !

! 6?

! !

9 6-

! ! !

60 ! !

) *# & # # " " # ' ' '

! ! ! !

6 9 ! 0% %-6% %-=% %

%/= 4%-?% %0/%4-%

% 6% %-;% %4:%

% %/4

% %:%>% % %
! ! 4 # !
4% % %0:%0>%
5 ! ! !
>% %6=% %:0% 40% %66%/-% % 64% %:?% %:4%

%4>%

=% % %0;% % 6?% %/0

% %//% %:/% :=%;?

# ! !

& # $

! 9 % ! !

< ! ! ! ! % )

!% ! !% ! !% ! " # !% !

5 )

$ %

! * % !

& %!

# #

% !

&

%! ! *

! ! ! !

! ! A

' (

9 -

9 # ! 4 !

6 ! / #

! : # ;

8 =

! > !

! -- #

! ! !

/ 9 !
: #

! ! !

; ! ! 9!
= %

! 0?

9 0- !

00 !

04 ! 06 ! !

0/ ! 0: !

! ! 0;

! !

0> !

4? # # ! !

4- !

! # 40 % # ! ! %

9 # 44 # !

9 46 %

9 4/ ! 4: !

9 4;

! 4= ! 4> ! 6?

! ! ! !

60 #

9 64 ! ! 66 !

! !

6/ # 6:

! 6; ! 6= !

! ! 6>

! /?

! ! /- %

! /0 !

# /4

// ! ! B !

/: !

/; % # # !

/= ! B

! B #

9 #

/> ! !

:? ! !

:- ! ! !

:0 #

:4 !

9 :6 %

! :/ #

! !

:: ! !

9 :;

! ! ! := ! !

! ! :> !

! 9! ;?

! !

+ & & , & " & # ! '

?%0>= !

?%/:- 4 ?%??- ! 6 ?%-;? ! / ?%66- : ?%=?- ; ?%=?- = ?%0// ! > ?%000 !

0; ?%;/> 0= ?%:6> 0> ?%/06 4? ?%0>/ ! 4- ?%4;/ 40 ?%;;= 44 ?%/06 46 ?%44- 4/ ?%04> ! 4: ?%-=; ! 4; ?%?04 ! 4= ?%6;- 4> ?%-;- ! 6? ?%0;4 ! 6- ?%6:: 60 ?%;0/ 64 ?%-;; ! 66 ?%6>> 6/ ?%:>0 6: ?%:;> 6; ?%4:4 6= ?%:/= 6> ?%64- /? ?%0:4 ! /- ?%;46

? ?%0=- !

? :?-

0 ?%-0= !
4 ?%44:
6 ?%0/? !
/ ?%6/4
: ?%;=:
; ?%-;? !
= ?%?6; !
> ?%0:4 ! 0? ?%/:0 0- ?%0=- ! 00 ?%=;6 04 ?%0>= ! 06 ?%40- 0/ ?%-4: !

/4 ?%?== ! /6 ?%/60 // ?%/4? /: ?%/;: /; ?%00> ! /= ?%6;; /> ?%::/ :? ?%:6: :- ?%:>0

:0 ?%0:6 ! :4 ?%40: :6 ?%;=> :/ ?%64/ :: ?%/-= :; ?%4:0 := ?%?-4 ! :> ?%0-/ ! ;? ?%/4?

) 60 * ! ) 0= *

& - & & #

C ! ! ?%;>> ' ! (

; 6; 0 D / : D ->
; 6; 0 D
: ; D --

4 4: - D 4:
?? D
/ 6- ; D

D ->

; 6; 0 D

D -4

> /0 = D -;
?? D
6 4= > D /
4 > D ->
; 6; 0 D

' &

= 00 0 D

> 0/ D

" /

/0 = D

' & " / # # "

6; 0 D 4:

' &

4: - D

/0 = D

" /

' & " / # # "

04 :4 > D

' &

4? : D

" /

/0 = D

. # # " " #* # # " ' & " / # # "

04 :4 > D

4 4: - D 4:
?? D

. ) # # " " #

' ! !

! ! (

" # ' " / ' &

6 / ->

# 4= > D -4 > D /0 = D

# " ; -? -;

> 6 D 0; = D 6; 0 D

" /

0- -/ 4:

' & /= 4 D 6- ; D -?? D

0 ' ! ! (

" # ' ) " / ' &

/ 6 ->

# 6- ; D -- - D /0 = D

: -; -- 4? : D -: ; D 6; 0 D

" /

0: -? 4:

' & ;0 0 D 0; = D -?? D

4 ' (

" # ' ' & " /

= ->

# /? D 0 = D /0 = D

" > = -;

0/ D 00 0 D 6; 0 D

" /

0; > 4:

' & ;/ D 0/ D -?? D

6 ' 9 ! ( " # ' .

" / ' &

4 : ->

# 4: - D -: ; D /0 = D

# " : -;

: ; D 4? : D 6; 0 D

" /

> -; 4:
' ! ! (

: 66 6 D
> /0 = D
? 0; = D ;
> 6 D -;

? 0; = D 4:
?? D

/ 6- ; D

D ->

; 6; 0 D
4 4: -D
?? D
6 4= > D /
4 > D ->
4 > D -0 44 4 D -;
> /0 = D -;

= 00 0 D >

' &

6; 0 D

" /

/0 = D

" # ' ' & " / # # "

4 ' # ! (

04 :4 >D

' &

0/ D

/0 = D

" /

" # ' ) ' & " / # "

0 ' (

0: ;0 0 D

' &

6; 0 D

" /

4 = 4 D

" # ' ' & " / # "

. # # " " #

6; 0 D 4:

?? D
'# ! ! (

0 44 4 D ;
> 6 D ->
; 6; 0 D
: 66 6 D 4:
?? D

4? : D = 00 0 D ->

; 6; 0 D
> 6 D -?
= /? D -=
?? D
6 4= > D /
4 > D ->
; 6; 0 D
: ; D --

' &

4? : D

" /

/0 = D

" # ' ' & " / # "

4 ' B (

/? D 4:

' &

0; = D

;

/0 = D

" /

" # ' ) ' & " / # "

0 ' # ! ! (

0? // : D

' &

0/ D

= 00 0 D >

" /

/0 = D

" # ' ' & " / # "

. . # # " " #

0? // : D

: 66 6 D 4:
?? D

4 4: - D :
: ; D ->
? 0; = D ;
> 6 D -;
4 4: - D 4:
?? D

0 = D >
> 6 D / : D ->
> 6
; 6; 0 D
: ; D
: 66 6 D -4
4 > D 4:
?? D
4 > D /
4 > D ->
> 6 D :
: ; D

D -;

: 66 6 D --

4? : D >

' &

6; 0 D

;

" /

/0 = D

> 0/ D

& " #' ' & 6 70 / - / " 70 / 6 ) / - / " ) / # "

. 4

# # " " & & " #'

4: -- D /

/ : D

' &

4 = 4 D

" /

/0 = D

0/ D ;

5 # "

. 3 # # " " ' &

04 :4 > D

' &

6; 0 D

" /

/0 = D

. 0 # # " " 1 # & 2 & ' & # *& # # "

0/ D 4:

?? D

. 5

# # " " / " / #'

/ " / #'

( " # ' &

= -> 00 0 D 4? : D /0 = D

# "

4 -6 -;

" / = 4 D 4= > D 6; 0 D

0/ 4: 4? : D :> 6 D -?? D

' & - # # " " # & " / #' - - $ / " / #' 7 $ $ # 8 9 ! # & " / #' ' & # & ) # &

: =

# /6 / D -= 0 D ;0 ; D

4 -

= 0 D > - D 0; 4 D

" /

4 -- =

' & ;0 ; D 0; 4 D -?? D . :

# # " " & & " #'

& & " #' " # ; # ' & " #

? 4 -? : ->

# ? D = 4 D 0; = D -: ; D /0 = D

" ? ; = -;

" / ? D / : D -> 6 D 00 0 D 6; 0 D

? / -; -6 4:

' & ? D -4 > D 6; 0 D 4= > D -?? D

/ 6- ; D
> /0 = D

; 6; 0 D
: ; D / : D ?
? 0; = D / : D ?
?? D .
: 66 / D
> /0 = D
0 44 4 D - 0 = D

D -;

0= ;; = D

' &

6; 0 D

" /

? ? D

4 = 4 D

# # " " " /

'& / ! " / ' & - 1 & $ &' " / # + / - 1 & - # - - / $ " " # - / # # "

? D 4:

' &

06 :: ; D

? D

> 0/ D

" /

? D

? D ?

& / & " #' ' & # " # ' # 1 # $ # "

. <

# # " " & / & " #'

D
D 4:

?? D
> /0 = D

0 = D ?
; 6; 0 D

: 66 6 D -: 66 6 D

?? D .

- # 1 7

$ / " #

" *

" $

" #

- # 1

"
- # 1 7

- " #
6 4= > D /

4 > D ?
> /0 = D
; 6; 0 D
6 4= > D ?

? D ?

00 :- - D

' &

? D

? D ?

0/ D ?

= 00 0 D >

" /

? D

? D ?

# # " " # ' ' ' & " * " $ - # 1

$ /

? D 4:

' &

? D

= 00 0 D = 00 0 D

" /

? ? D

4 = 4 D

= 00 0 D = 00 0 D

" # " # # "

. ) # # " " / - " ' + - " ' ' & " #

" #
? D 4:
?? D
. . #
- # " " / - # 8 # & - / - # 8 # & # # 9 " " # ' &
: - - ->
# 0 = D 0 = D 0 = D 66 6 D /0 = D
" ? -/ -; ? D 0 = D 0 = D 6- ; D 6; 0 D
" /
4- 4: - 0 = D / : D / : D =: - D -?? D
' & . 0 # # " " / " " / " # / " " - * ;# - * - * "# - * ' & / / / /
6 > / ->
D 0/ D -4 > D 0 = D /0 = D
#
4 -4 ? -; - "
" / = 4 D 4: - D 0 = D ? D 6; 0 D
00 : 4: - ;
' & -> 6 D :- - D -: ; D 0 = D -?? D
: 66 6 D
> /0 = D
? 0; = D :

: ; D ?
0 = D -;
. 4 # # " " & - / = # & / # " = # & / # " ' &
# # 9

" #
04 :4 > D
' &
6; 0 D
? D
:
" /
4: - D
? D
/
" # "
? ? D
> 0/ D
0: ;0 0 D
0 = D 4:

?? D
0 = D -4
> /0 = D
4 > D ?
? 0; = D -;
: ; D - 0 = D ?
4? : D - 0 = D - 0 = D
' &
6; 0 D
? D
" /
? ? D
? ? D
4 = 4 D
. 3 # # " " & - / - $ # # " " " # " " " " ' & " # # 9 " # # "
4:
?? D
. 5 # # " " > # & # / '
? # & # / '
) 6 . ) 6 @
# & - & - & ' & # & # & # &
; - / : ->

# 0 = D -> 6 D -4 > D -: ; D /0 = D
" / : / -;
" / 0 = D -4 > D -: ; D -4 > D 6; 0 D
0 4: -- / : D 44 4 D 4? : D 4? : D -?? D
' &

Studi Deskriptif Mengenai Tingkat Kemandirian pada Siswa/i SMU 'X' yang Kost di Kota Bandung - MCUrepository

Dokumen yang terkait

Gaya Hidup Mahasiswa Kost (Studi Deskriptif Pada Mahasiswa Sosiologi Kost FISIP USU)

Sinunö Falöwa Studi Deskriptif Mengenai Nyanyian Pada Upacara Perkawinan Suku Bangsa Nias di Kota Gunung Sitoli

Analisis Miskonsepsi Buku Pengayaan Fisika SMU: Studi Deskriptif pada Buku Pangayaan Fisika SMU Kelas 1

PERGAULAN BEBAS DI KALANGAN MAHASISWA KOST(Studi Mengenai Pergaulan Bebas di Kalangan Mahasiswa Kost di Kota Malang)

Studi Deskriptif Mengenai Fanatisme Bobotoh Persib Bandung Di Viking United

Perilaku Komunikasi Mahasiswa Jambi Di Kota Bandung (Studi Deskriptif Mengenai Perilaku Komunikasi Mahasiswa Jambi Di Kota Bandung dalam Berinteraksi dengan Masyarakat Sunda di Lingkungan Asrama Mahasiswa Jambi)

Konsep Diri Mahasiswi yang Menikah Muda (Studi Deskriptif Kualitatif Mengenai Konsep Diri dengan Komunikasi Antarpribadi pada Mahasiswi Setelah Menikah Usia Muda di Kota Medan)

Konsep Diri Mahasiswi yang Menikah Muda (Studi Deskriptif Kualitatif Mengenai Konsep Diri dengan Komunikasi Antarpribadi pada Mahasiswi Setelah Menikah Usia Muda di Kota Medan)

KONSEP PERENCANAAN DAN PERANCANGAN Pusat Layanan Anak Autis di Kota Surakarta dengan Penekanan Tingkat Kemandirian TUGAS AKHIR - Konsep Perencanaan Dan Perancangan Pusat Layanan Anak Autis di Kota Surakarta dengan Penekanan Tingkat Kemandirian

Studi Perbandingan Tingkat Kemandirian antara Lansia yang Tinggal di Panti Sosial Tresna Werdha Gau Mabaji dengan yang Tinggal di Rumah Wilayah Kerja Puskesmas Kassi Kassi - Repositori UIN Alauddin Makassar

Dukungan

Links

Studi Deskriptif Mengenai Tingkat Kemandirian pada Siswa/i SMU 'X' yang Kost di Kota Bandung - MCUrepository

Dokumen yang terkait

Gaya Hidup Mahasiswa Kost (Studi Deskriptif Pada Mahasiswa Sosiologi Kost FISIP USU)

Sinunö Falöwa Studi Deskriptif Mengenai Nyanyian Pada Upacara Perkawinan Suku Bangsa Nias di Kota Gunung Sitoli

Analisis Miskonsepsi Buku Pengayaan Fisika SMU: Studi Deskriptif pada Buku Pangayaan Fisika SMU Kelas 1

PERGAULAN BEBAS DI KALANGAN MAHASISWA KOST(Studi Mengenai Pergaulan Bebas di Kalangan Mahasiswa Kost di Kota Malang)

Studi Deskriptif Mengenai Fanatisme Bobotoh Persib Bandung Di Viking United

Perilaku Komunikasi Mahasiswa Jambi Di Kota Bandung (Studi Deskriptif Mengenai Perilaku Komunikasi Mahasiswa Jambi Di Kota Bandung dalam Berinteraksi dengan Masyarakat Sunda di Lingkungan Asrama Mahasiswa Jambi)

Konsep Diri Mahasiswi yang Menikah Muda (Studi Deskriptif Kualitatif Mengenai Konsep Diri dengan Komunikasi Antarpribadi pada Mahasiswi Setelah Menikah Usia Muda di Kota Medan)

Konsep Diri Mahasiswi yang Menikah Muda (Studi Deskriptif Kualitatif Mengenai Konsep Diri dengan Komunikasi Antarpribadi pada Mahasiswi Setelah Menikah Usia Muda di Kota Medan)

KONSEP PERENCANAAN DAN PERANCANGAN Pusat Layanan Anak Autis di Kota Surakarta dengan Penekanan Tingkat Kemandirian TUGAS AKHIR - Konsep Perencanaan Dan Perancangan Pusat Layanan Anak Autis di Kota Surakarta dengan Penekanan Tingkat Kemandirian

Studi Perbandingan Tingkat Kemandirian antara Lansia yang Tinggal di Panti Sosial Tresna Werdha Gau Mabaji dengan yang Tinggal di Rumah Wilayah Kerja Puskesmas Kassi Kassi - Repositori UIN Alauddin Makassar

Dokumen yang Anda mencari sudah siap untuk unduhkan