STUDI KORELASI ANTARA STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA DENGAN MINAT MENYEKOLAHKAN ANAK DALAM JENJANG STUDI KORELASI ANTARA STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA DENGAN MINAT MENYEKOLAHKAN ANAK DALAM JENJANG PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR DI SD 03 NGARGOYOSO, KECAMATA
STUDI KORELASI ANTARA STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA
DENGAN MINAT MENYEKOLAHKAN ANAK DALAM JENJANG
PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR DI SD 03 NGARGOYOSO,
KECAMATAN NGARGOYOSO,
KABUPATEN KARANGANYAR
TAHUN 2010/2011
SKRIPSI
Disusun Sebagai Persyaratan Guna Mencapai Sarjana S-1
Program Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Diajukan Oleh :
EKA FREDY SETIAWAN
NIM. A.5100 70157
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
TAHUN 2011
PERSETUJUAN
STUDI KORELASI ANTARA STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA
DENGAN MINAT MENYEKOLAHKAN ANAK DALAM JENJANG
PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR DI SD 03 NGARGOYOSO,
KECAMATAN NGARGOYOSO,
KABUPATEN KARANGANYAR
TAHUN 2010/2011
Disusun oleh :
Nama
: EKA FREDY SETIAWAN
NIM
: A. 5100 70157
Disetujui untuk mempertahankan
di hadapan Dewan Penguji Skripsi S-1
Telah Disetujui oleh :
Pembimbing I
Pembimbing II
(Drs. Djalal Fuadi, MM.)
(Drs. Sriyono, M.Pd)
Tanggal :
Tanggal :
ii
PENGESAHAN
STUDI KORELASI ANTARA STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA
DENGAN MINAT MENYEKOLAHKAN ANAK DALAM JENJANG
PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR DI SD 03 NGARGOYOSO,
KECAMATAN NGARGOYOSO,
KABUPATEN KARANGANYAR
TAHUN 2010/2011
Dipersiapkan dan Disusun Oleh:
EKA FREDY SETIAWAN
NIM. A.5100 70157
Telah Dipertahankan di Depan Dewan Penguji
Pada Tanggal, 22 Juli 2011
Dan telah dinyatakan memenuhi syarat.
Susunan Dewan Penguji
1. Drs. Djalal Fuadi, MM
(
)
2. Drs. Sriyono, M.Pd.
(
)
3. Dra. Risminawati, M.Pd.
(
)
Surakarta,
Juli 2011
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Dekan
Drs. Sofyan Anif, M.Si.
NIK.547
iii
PERNYATAAN
Dengan ini, saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat
karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu
Perguruan Tinggi dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau
pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara
tertulis diacu dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Apabila ternyata kelak dikemudian hari terbukti ada ketidakbenaran
dalam pernyataan saya di atas, maka saya akan bertanggung jawab sepenuhnya.
Surakarta, 23 Juli 2011
EKA FREDY SETIAWAN
NIM. A.5100 70157
iv
MOTTO
Jadikanlah sabar dan sholat sebagai penolongmu, sesungguhnya
Allah SWT beserta orang-orang yang sabar
(Q.S. Al Baqoroh : 153)
Sesungguhnya Allah tidak mengubah keadaan suatu kaum sehingga
mereka mengubah keadaan yang ada pada diri mereka sendiri. (ArRa’ad: 11)
“Sukses tidak semata karena ditunjang oleh tingginya jenjang
pendidikan Akademis atau Diploma yang diraihnya. Tetapi sukses
adalah hasil cara berfikir dan bertindak yang tepat dalam menghadapi
kesulitan hidup”
(Graham Nasution)
v
PERSEMBAHAN
Kupersembahkan karya ini untuk:
Ayah dan Ibu tercinta tumpuan hormat dan
bakti yang tiada putus akan doa serta kasih
sayang.
Teman
dan
disebutkan
Sahabatku
satu-persatu,
yang
tak
Kehangatan
Kebersamaan kalian selalu kurindukan.
Rekan-rekan Angkatan 07.
Almamater tercinta.
vi
dapat
dan
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr.Wb
Alhamdulillahi rabbil’alamin, puji syukur kehadirat Allah SWT atas
limpahan rahmat, hidayah dan innayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan
skripsi ini dengan judul “STUDI KORELASI ANTARA STATUS SOSIAL
EKONOMI ORANG TUA DENGAN MINAT MENYEKOLAHKAN ANAK
DALAM
JENJANG
PENDIDIKAN
SEKOLAH
DASAR
DI
SD
03
NGARGOYOSO, KECAMATAN NGARGOYOSO, KABUPATEN KARANGANYAR TAHUN 2010/2011”.
Maksud dari penyusunan skripsi ini adalah guna memenuhi sebagian
persyaratan untuk memperoleh gelar sarjana strata 1 Pendidikan Guru Sekolah
Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah
Surakarta.
Penulisan skripsi ini dapat terselesaikan atas bimbingan, bantuan dan
dukungan dari berbagai pihak, maka dengan rasa hormat penulis menyampaikan
terima kasih yang sebesar-besarnya kepada:
1. Bapak Drs. H. Sofyan Anif, M.Si., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Muhammdiyah Surakarta yang telah memberikan ijin
penyusunan skripsi ini.
2. Bapak Drs. Saring Marsudi, S.H., M.Pd, selaku Ketua Program Studi
Pendidikan Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammdiyah Surakarta.
3. Bapak Drs. H. Djalal Fuadi, M.M., selaku Pembimbing I yang telah
memberikan bimbingan, pengarahan, saran, dan motivasi kepada penulis.
vii
4. Bapak Drs. Sriyono, M.Pd., selaku Pembimbing II yang telah memberikan
bimbingan, pengarahan, saran, dan motivasi kepada penulis.
5. Bapak Suyud, S.Pd., selaku Kepala Sekolah SD Negeri Ngargoyoso 03,
kecamatan Ngargoyoso, Kabupaten Karanganyar, yang telah memberikan
kesempatan kepada penulis untuk mengadakan penelitian.
6. Seluruh pihak yang turut terlibat dan memberikan bantuan motivasi, saran dan
koreksi kepada penulis.
Semoga semua bantuan yang telah diberikan kepada penulis mendapat
ridho dan imbalan dari Allah SWT. Penulis menyadari skripsi ini jauh dari
sempurna, oleh karena itu kritik dan saran membangun sangat penulis harapkan.
Akhirnya mudah-mudahan penelitian ini dapat bermanfaat bagi pihak yang
membutuhkan dan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb
Surakarta,
2011
Penulis,
Eka Fredy Setiawan
viii
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL..........................................................................................
i
HALAMAN PERSETUJUAN ...........................................................................
ii
HALAMAN PENGESAHAN ............................................................................
iii
HALAMAN PERNYATAAN ...........................................................................
iv
HALAMAN MOTTO ........................................................................................
v
HALAMAN PERSEMBAHAN ........................................................................
vi
KATA PENGANTAR .......................................................................................
vii
DAFTAR ISI
..................................................................................................
ix
DAFTAR TABEL ..............................................................................................
xii
DAFTAR GAMBAR .........................................................................................
xiii
DAFTAR LAMPIRAN ......................................................................................
xiv
ABSTRAK
xvi
BAB
I
BAB II
..................................................................................................
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ..........................................................
1
B. Identifikasi Masalah ................................................................
3
C. Pembatasan Masalah ...............................................................
4
D. Perumusan Masalah ................................................................
4
E. Tujuan Penelitian ....................................................................
4
F. Manfaat Penelitiaan .................................................................
5
G. Sistematika Penulisan Skripsi .................................................
5
LANDASAN TEORI
A. Status Sosial Ekonomi ............................................................
6
1. Status sosial ekonomi ..........................................................
6
2. Unsur-unsur yang menentukan status sosial ekonomi ........
9
ix
3. Indikator status sosial ekonomi ...........................................
11
B. Minat Menyekolah Anak ........................................................
13
1. Pengertian Minat .................................................................
13
2. Menyekolahkan Anak .........................................................
16
3. Minat Menyekolahkan Anak ...............................................
16
4. Proses Terbentuknya Minat .................................................
17
5. Faktor-faktor yuang Mempengaruhi Minat .........................
17
6. Macam-macam Minat .........................................................
17
7. Cara menimbulkan minat ....................................................
20
8. Masalah menyekolah anak ..................................................
22
C. Kerangka Pemikiran .................................................................
23
D. Hipotesis ..................................................................................
24
BAB III METODE PENELITIAN
A. Pengertian Metode Penelitian .................................................
25
1. Metode Filosofis .................................................................
25
2. Metode Deskriptif ..............................................................
26
3. Metode Historis ...................................................................
26
4. Metode Eksperimen ............................................................
26
B. Tempat dan Waktu Penelitian .................................................
27
1. Tempat Penelitian ................................................................
27
2. Waktu Penelitian .................................................................
27
C. Populasi dan Sampel ...............................................................
27
1. Populasi ...............................................................................
27
2. Sampel .................................................................................
27
D. Variabel Penelian dan Pengukuran .........................................
28
E. Teknik Pengumpulan Data ......................................................
29
x
F.
BAB IV
BAB
Teknik Uji Instrumen ...............................................................
32
G. Teknik Analisis Data ...............................................................
35
HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Obtek Penelitian .....................................................
37
1. Sejarah Berdirinya ...............................................................
37
2. Visi dan Misi ......................................................................
37
B. Deskripsi Data .........................................................................
39
C. Uji Validitas dan Reliabilitas ...................................................
42
D. Hasil Pengujian Hipotesis ........................................................
45
E. Pembahasan .............................................................................
48
V PENUTUP
A. Kesimpulan .............................................................................
50
B. Implikasi ..................................................................................
50
C. Saran-Saran .............................................................................
51
DAFTAR PUSTAKA .......................................................................................
52
LAMPIRAN
xi
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel
1. Keadaan Kelas tahun ajaran 2010/2011 ..........................................
39
Tabel
2. Distribusi Skor Variabel Status Sosial Ekonomi Orang Tua (X) ...
40
Tabel
3. Distribusi Skor Variabel Minat Menyekolahkan Anak (Y) ............
41
Tabel
4. Hasil Uji Validitas Instrumenm Status Sosial Ekonomi dan Minat
Menyekolah Anak .........................................................................
43
Tabel
5. Hasil Uji Reliabilitas ......................................................................
45
Tabel
6. Tabel Persiapan Perhitungan Analisis Korelasi Product Moment ..
47
xii
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar
1. Kerangka Pemikiran .................................................................
Gambar
2. Grafik Histogram Skor Variabel Status Sosial Ekonomi Orang
Gambar
23
Tua (X) .....................................................................................
40
3. Grafik Histogram Skor Variabel Minat Menyekolahkan Anak
41
xiii
ABSTRAK
STUDI KORELASI ANTARA STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA
DENGAN MINAT MENYEKOLAHKAN ANAK DALAM JENJANG
PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR DI SD 03 NGARGOYOSO,
KECAMATAN NGARGOYOSO,
KABUPATEN KARANGANYAR
TAHUN 2010/2011
EKA FREDY SETIAWAN. NIM. A.5100 70157. Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Muhamamdiyah Surakarta.
Keluarga mempunyai peranan yang sangat penting dalam pengembangan diri
seseorang dan perlu diketahui bahwa perbedaan keadaan sosial ekonomi orang tua akan
berpengaruh terhadap perkembangan seseorang. Berdasarkan pandangan umum
mengatakan bahwa status sosial ekonomi orang tua akan berpengaruh terhadap
kesempatan kepada anak dalam perkembangannya.
Tujuan yang ingin dicapai adalah untuk mengetahui ada tidaknya korelasi
antara status sosial ekonomi orang tua dengan minat menyekolahkan anak dalam
jenjang pendidikan Sekolah Dasar di SD 03 Ngargoyoso, Kecamatan Ngargoyoso,
Kabupaten Karanganyar tahun 2010/2011.
Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif dengan variabel status
sosial ekonomi orang tua (X) sebagai variabel bebas dan minat menyekolahkan anak
(Y) sebagai variabel terikat. Metode pengumpulan data dengan dokumentasi dan
angket. Dokumentasi untuk mengumpulkan data tentang gambaran umum obyek
penelitian. Metode angket digunakan untuk mengumpulkan data tentang status sosial
ekonomi orang tua dan minat menyekolahkan anak. Adapun analisis data yang
digunakan adalah analisis korelasi product moment (rxy).
Berdasarkan perhitungan diketahui bahwa nilai rxy = 0,629, hasil ini kemudian
dibandingkan dengan nilai rtabel dimana N = 32 didapatkan rtabel sebesar 0,349, oleh
karena nilai rhitung > rtabel atau 0,629 > 0,349, berarti terdapat hubungan antara X (status
sosial ekonomi orang tua) dengan minat menyekolahkan anak dalam jenjang
pendidikan Sekolah Dasar (Y) di SD Negeri 03 Ngargoyoso, Kecamatan Ngargoyoso
Kabupaten Karanganyar Tahun 2010/2011.
Kata kunci: Status ekonomi, minat menyekolahkan anak.
xiv
DENGAN MINAT MENYEKOLAHKAN ANAK DALAM JENJANG
PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR DI SD 03 NGARGOYOSO,
KECAMATAN NGARGOYOSO,
KABUPATEN KARANGANYAR
TAHUN 2010/2011
SKRIPSI
Disusun Sebagai Persyaratan Guna Mencapai Sarjana S-1
Program Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Diajukan Oleh :
EKA FREDY SETIAWAN
NIM. A.5100 70157
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
TAHUN 2011
PERSETUJUAN
STUDI KORELASI ANTARA STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA
DENGAN MINAT MENYEKOLAHKAN ANAK DALAM JENJANG
PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR DI SD 03 NGARGOYOSO,
KECAMATAN NGARGOYOSO,
KABUPATEN KARANGANYAR
TAHUN 2010/2011
Disusun oleh :
Nama
: EKA FREDY SETIAWAN
NIM
: A. 5100 70157
Disetujui untuk mempertahankan
di hadapan Dewan Penguji Skripsi S-1
Telah Disetujui oleh :
Pembimbing I
Pembimbing II
(Drs. Djalal Fuadi, MM.)
(Drs. Sriyono, M.Pd)
Tanggal :
Tanggal :
ii
PENGESAHAN
STUDI KORELASI ANTARA STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA
DENGAN MINAT MENYEKOLAHKAN ANAK DALAM JENJANG
PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR DI SD 03 NGARGOYOSO,
KECAMATAN NGARGOYOSO,
KABUPATEN KARANGANYAR
TAHUN 2010/2011
Dipersiapkan dan Disusun Oleh:
EKA FREDY SETIAWAN
NIM. A.5100 70157
Telah Dipertahankan di Depan Dewan Penguji
Pada Tanggal, 22 Juli 2011
Dan telah dinyatakan memenuhi syarat.
Susunan Dewan Penguji
1. Drs. Djalal Fuadi, MM
(
)
2. Drs. Sriyono, M.Pd.
(
)
3. Dra. Risminawati, M.Pd.
(
)
Surakarta,
Juli 2011
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Dekan
Drs. Sofyan Anif, M.Si.
NIK.547
iii
PERNYATAAN
Dengan ini, saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat
karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu
Perguruan Tinggi dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau
pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara
tertulis diacu dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Apabila ternyata kelak dikemudian hari terbukti ada ketidakbenaran
dalam pernyataan saya di atas, maka saya akan bertanggung jawab sepenuhnya.
Surakarta, 23 Juli 2011
EKA FREDY SETIAWAN
NIM. A.5100 70157
iv
MOTTO
Jadikanlah sabar dan sholat sebagai penolongmu, sesungguhnya
Allah SWT beserta orang-orang yang sabar
(Q.S. Al Baqoroh : 153)
Sesungguhnya Allah tidak mengubah keadaan suatu kaum sehingga
mereka mengubah keadaan yang ada pada diri mereka sendiri. (ArRa’ad: 11)
“Sukses tidak semata karena ditunjang oleh tingginya jenjang
pendidikan Akademis atau Diploma yang diraihnya. Tetapi sukses
adalah hasil cara berfikir dan bertindak yang tepat dalam menghadapi
kesulitan hidup”
(Graham Nasution)
v
PERSEMBAHAN
Kupersembahkan karya ini untuk:
Ayah dan Ibu tercinta tumpuan hormat dan
bakti yang tiada putus akan doa serta kasih
sayang.
Teman
dan
disebutkan
Sahabatku
satu-persatu,
yang
tak
Kehangatan
Kebersamaan kalian selalu kurindukan.
Rekan-rekan Angkatan 07.
Almamater tercinta.
vi
dapat
dan
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr.Wb
Alhamdulillahi rabbil’alamin, puji syukur kehadirat Allah SWT atas
limpahan rahmat, hidayah dan innayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan
skripsi ini dengan judul “STUDI KORELASI ANTARA STATUS SOSIAL
EKONOMI ORANG TUA DENGAN MINAT MENYEKOLAHKAN ANAK
DALAM
JENJANG
PENDIDIKAN
SEKOLAH
DASAR
DI
SD
03
NGARGOYOSO, KECAMATAN NGARGOYOSO, KABUPATEN KARANGANYAR TAHUN 2010/2011”.
Maksud dari penyusunan skripsi ini adalah guna memenuhi sebagian
persyaratan untuk memperoleh gelar sarjana strata 1 Pendidikan Guru Sekolah
Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah
Surakarta.
Penulisan skripsi ini dapat terselesaikan atas bimbingan, bantuan dan
dukungan dari berbagai pihak, maka dengan rasa hormat penulis menyampaikan
terima kasih yang sebesar-besarnya kepada:
1. Bapak Drs. H. Sofyan Anif, M.Si., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Muhammdiyah Surakarta yang telah memberikan ijin
penyusunan skripsi ini.
2. Bapak Drs. Saring Marsudi, S.H., M.Pd, selaku Ketua Program Studi
Pendidikan Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammdiyah Surakarta.
3. Bapak Drs. H. Djalal Fuadi, M.M., selaku Pembimbing I yang telah
memberikan bimbingan, pengarahan, saran, dan motivasi kepada penulis.
vii
4. Bapak Drs. Sriyono, M.Pd., selaku Pembimbing II yang telah memberikan
bimbingan, pengarahan, saran, dan motivasi kepada penulis.
5. Bapak Suyud, S.Pd., selaku Kepala Sekolah SD Negeri Ngargoyoso 03,
kecamatan Ngargoyoso, Kabupaten Karanganyar, yang telah memberikan
kesempatan kepada penulis untuk mengadakan penelitian.
6. Seluruh pihak yang turut terlibat dan memberikan bantuan motivasi, saran dan
koreksi kepada penulis.
Semoga semua bantuan yang telah diberikan kepada penulis mendapat
ridho dan imbalan dari Allah SWT. Penulis menyadari skripsi ini jauh dari
sempurna, oleh karena itu kritik dan saran membangun sangat penulis harapkan.
Akhirnya mudah-mudahan penelitian ini dapat bermanfaat bagi pihak yang
membutuhkan dan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb
Surakarta,
2011
Penulis,
Eka Fredy Setiawan
viii
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL..........................................................................................
i
HALAMAN PERSETUJUAN ...........................................................................
ii
HALAMAN PENGESAHAN ............................................................................
iii
HALAMAN PERNYATAAN ...........................................................................
iv
HALAMAN MOTTO ........................................................................................
v
HALAMAN PERSEMBAHAN ........................................................................
vi
KATA PENGANTAR .......................................................................................
vii
DAFTAR ISI
..................................................................................................
ix
DAFTAR TABEL ..............................................................................................
xii
DAFTAR GAMBAR .........................................................................................
xiii
DAFTAR LAMPIRAN ......................................................................................
xiv
ABSTRAK
xvi
BAB
I
BAB II
..................................................................................................
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ..........................................................
1
B. Identifikasi Masalah ................................................................
3
C. Pembatasan Masalah ...............................................................
4
D. Perumusan Masalah ................................................................
4
E. Tujuan Penelitian ....................................................................
4
F. Manfaat Penelitiaan .................................................................
5
G. Sistematika Penulisan Skripsi .................................................
5
LANDASAN TEORI
A. Status Sosial Ekonomi ............................................................
6
1. Status sosial ekonomi ..........................................................
6
2. Unsur-unsur yang menentukan status sosial ekonomi ........
9
ix
3. Indikator status sosial ekonomi ...........................................
11
B. Minat Menyekolah Anak ........................................................
13
1. Pengertian Minat .................................................................
13
2. Menyekolahkan Anak .........................................................
16
3. Minat Menyekolahkan Anak ...............................................
16
4. Proses Terbentuknya Minat .................................................
17
5. Faktor-faktor yuang Mempengaruhi Minat .........................
17
6. Macam-macam Minat .........................................................
17
7. Cara menimbulkan minat ....................................................
20
8. Masalah menyekolah anak ..................................................
22
C. Kerangka Pemikiran .................................................................
23
D. Hipotesis ..................................................................................
24
BAB III METODE PENELITIAN
A. Pengertian Metode Penelitian .................................................
25
1. Metode Filosofis .................................................................
25
2. Metode Deskriptif ..............................................................
26
3. Metode Historis ...................................................................
26
4. Metode Eksperimen ............................................................
26
B. Tempat dan Waktu Penelitian .................................................
27
1. Tempat Penelitian ................................................................
27
2. Waktu Penelitian .................................................................
27
C. Populasi dan Sampel ...............................................................
27
1. Populasi ...............................................................................
27
2. Sampel .................................................................................
27
D. Variabel Penelian dan Pengukuran .........................................
28
E. Teknik Pengumpulan Data ......................................................
29
x
F.
BAB IV
BAB
Teknik Uji Instrumen ...............................................................
32
G. Teknik Analisis Data ...............................................................
35
HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Obtek Penelitian .....................................................
37
1. Sejarah Berdirinya ...............................................................
37
2. Visi dan Misi ......................................................................
37
B. Deskripsi Data .........................................................................
39
C. Uji Validitas dan Reliabilitas ...................................................
42
D. Hasil Pengujian Hipotesis ........................................................
45
E. Pembahasan .............................................................................
48
V PENUTUP
A. Kesimpulan .............................................................................
50
B. Implikasi ..................................................................................
50
C. Saran-Saran .............................................................................
51
DAFTAR PUSTAKA .......................................................................................
52
LAMPIRAN
xi
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel
1. Keadaan Kelas tahun ajaran 2010/2011 ..........................................
39
Tabel
2. Distribusi Skor Variabel Status Sosial Ekonomi Orang Tua (X) ...
40
Tabel
3. Distribusi Skor Variabel Minat Menyekolahkan Anak (Y) ............
41
Tabel
4. Hasil Uji Validitas Instrumenm Status Sosial Ekonomi dan Minat
Menyekolah Anak .........................................................................
43
Tabel
5. Hasil Uji Reliabilitas ......................................................................
45
Tabel
6. Tabel Persiapan Perhitungan Analisis Korelasi Product Moment ..
47
xii
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar
1. Kerangka Pemikiran .................................................................
Gambar
2. Grafik Histogram Skor Variabel Status Sosial Ekonomi Orang
Gambar
23
Tua (X) .....................................................................................
40
3. Grafik Histogram Skor Variabel Minat Menyekolahkan Anak
41
xiii
ABSTRAK
STUDI KORELASI ANTARA STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA
DENGAN MINAT MENYEKOLAHKAN ANAK DALAM JENJANG
PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR DI SD 03 NGARGOYOSO,
KECAMATAN NGARGOYOSO,
KABUPATEN KARANGANYAR
TAHUN 2010/2011
EKA FREDY SETIAWAN. NIM. A.5100 70157. Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Muhamamdiyah Surakarta.
Keluarga mempunyai peranan yang sangat penting dalam pengembangan diri
seseorang dan perlu diketahui bahwa perbedaan keadaan sosial ekonomi orang tua akan
berpengaruh terhadap perkembangan seseorang. Berdasarkan pandangan umum
mengatakan bahwa status sosial ekonomi orang tua akan berpengaruh terhadap
kesempatan kepada anak dalam perkembangannya.
Tujuan yang ingin dicapai adalah untuk mengetahui ada tidaknya korelasi
antara status sosial ekonomi orang tua dengan minat menyekolahkan anak dalam
jenjang pendidikan Sekolah Dasar di SD 03 Ngargoyoso, Kecamatan Ngargoyoso,
Kabupaten Karanganyar tahun 2010/2011.
Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif dengan variabel status
sosial ekonomi orang tua (X) sebagai variabel bebas dan minat menyekolahkan anak
(Y) sebagai variabel terikat. Metode pengumpulan data dengan dokumentasi dan
angket. Dokumentasi untuk mengumpulkan data tentang gambaran umum obyek
penelitian. Metode angket digunakan untuk mengumpulkan data tentang status sosial
ekonomi orang tua dan minat menyekolahkan anak. Adapun analisis data yang
digunakan adalah analisis korelasi product moment (rxy).
Berdasarkan perhitungan diketahui bahwa nilai rxy = 0,629, hasil ini kemudian
dibandingkan dengan nilai rtabel dimana N = 32 didapatkan rtabel sebesar 0,349, oleh
karena nilai rhitung > rtabel atau 0,629 > 0,349, berarti terdapat hubungan antara X (status
sosial ekonomi orang tua) dengan minat menyekolahkan anak dalam jenjang
pendidikan Sekolah Dasar (Y) di SD Negeri 03 Ngargoyoso, Kecamatan Ngargoyoso
Kabupaten Karanganyar Tahun 2010/2011.
Kata kunci: Status ekonomi, minat menyekolahkan anak.
xiv