PERAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KUALITAS SDM Peran Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kualitas Sdm (Studi Kasus Di Sekolah Menengah Pertama Muhammadiyah 1 Klaten Tahun Pelajaran 2012/2013).
PERAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN
KUALITAS SDM
(Studi Kasus di Sekolah Menengah Pertama Muhammadiyah 1 Klaten
Tahun Pelajaran 2012/2013)
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Tugas dan Syarat-syarat Guna Memperoleh Gelar
Sarjana Pendidikan Islam (S.Pd.I.) pada Program Studi Pendidikan Agama Islam
(Tarbiyah)
Disusun oleh:
Fatrias Ratna Sari
G 000 090 203
FAKULTAS AGAMA ISLAM
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2013
i
ii
iii
PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI
Yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama
: Fatrias Ratna Sari
Tempat/Tgl lahir
: Klaten, 18 September 1991
NIM
: G 000 090 203
Fak / Prodi
: FAI / Pendidikan Agama Islam (Tarbiyah)
Judul
: Peran Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kualitas SDM
(Studi Kasus di SMP Muhammadiyah 1 Klaten Tahun
Pelajaran 2012/2013)
Dengan ini saya menyatakan dengan sebenarnya bahwa skripsi yang saya
serahkan ini benar - benar merupakan hasil karya sendiri, kecuali beberapa tulisan
yang dirujuk sumbernya. Apabila ternyata terbukti ada ketidakbenaran dalam
pernyataan saya di atas, saya akan bertanggung jawab.
Demikian surat pernyataan ini saya buat dengan sebenar - benarnya.
Surakarta, 22 Mei 2013
Yang Membuat Pernyataan,
Fatrias Ratna Sari
G 000 090 203
iv
MOTTO
“Hai orang-orang yang beriman, bertakwalah kepada Allah dan hendaklah setiap
diri memperhatikan apa yang telah diperbuatnya untuk hari esok (akhirat); dan
bertakwalah kepada Allah, Sesungguhnya Allah Maha mengetahui apa yang
kamu kerjakan”(Q.S Al-Hasyr: 18).
v
PERSEMBAHAN
Alhamdulillah, Segala Puji Bagi Allah Subhanahu Wa Ta’ala
Yang Telah Memberikan Segala NikmatNya
Sehingga Penulis Dapat Menyelesaikan Skripsi Ini Dengan Baik
Semoga Ridha-Nya Selalu Menyertai Setiap Jengkal Langkahku
Sehingga Kesuksesan dan Kebahagiaan Selalu Menjadi Akhir dari Setiap
Perjuangan yang Telah Aku Tempuh
Atas Nama Cinta….
Kupersembahkan Karya Ini Untuk :
Sepasang Belahan Jiwaku
Ayah (Tomo) dan Ibu (Umi Anifah) ku Tercinta yang Senantiasa Mengiringi
Setiap Langkahku dengan Penuh Do’a dan Harapan
Sungguh Kasih Sayang dan Pengorbananmu Selama Ini Sangatlah Berarti Bagi
Hidupku
Terima Kasih Atas Kasih Sayang Yang Tak Henti Kalian Berikan Kepadaku
Tetesan Air Mata Yang Mengiringi Doa Untuk Anaknya
Serta Cucuran Keringat Untuk Menafkahiku
Adik ku Vira Nur’aini ID Yang Sangat Ku Sayangi
Terima Kasih Atas Persaudaraan Yang Indah
Yang Memberikan Aku Motivasi Tiada Henti
Untuk Seseorang Yang Insya Allah Akan Menjadi Pendamping Hidupku
Hadirmu Memberikan Warna Baru Bagiku
Kasih Sayang, Perhatian, Kesabaran, Pengorbanan, dan Motivasi yang Selalu
Kamu Berikan Kepadaku Membuat Aku Bisa Lebih Bersemangat Menjalani
Setiap Hari-hariku
Sahabat-sahabatku Nero Dan Teman-teman Angkatan 2009
Terima kasih atas Persahabatan Dan Persaudaraan Tulus
Yang Selama 4 Tahun ini Kalian berikan
Untuk Selalu Memberikan Motivasi Kepadaku
Mengukir Senyuman Hari-hariku Di kampus
Semoga Apa Yang Aku Lakukan Ini Menjadi Kebanggan Keluargaku
vi
ABSTRAK
Fatrias Ratna Sari, G000090203, Peran Kepala Sekolah dalam
Meningkatkan Kualitas SDM (Studi Kasus di SMP Muhammadiyah 1 Klaten
Tahun Pelajaran 2012/2013), Program Studi Pendidikan Agama Islam,
Fakultas Agama Islam, Universitas Muhammadiyah Surakarta, Tahun 2013
Peran kepala sekolah adalah peran yang sangat strategis, karena kepala
sekolah memimpin staf guru maupun karyawan. Selain itu kepala sekolah harus
menerapkan manajemen yang baik kepada siswa yang menjadi tanggung
jawabnya. Supaya sumber daya manusia sekolah yang terdiri dari guru-guru dan
para karyawan dapat melaksanakan tugas sebaik-baiknya. Dalam rangka
meningkatkan prestasi sekolah, maka kepala sekolah dituntut untuk dapat
mengelola dan mengatur mereka dengan melibatkan mereka dalam berbagai
kegiatan yang berhubungan dengan peningkatan kapasitas intelektual maupun
peningkatan skill.
Tujuan penelitian peran kepala sekolah dalam meningkatkan kualitas SDM
di SMP Muhammadiyah 1 Klaten yaitu untuk mendeskripsikan peran kepala
sekolah dalam meningkatkan SDM di SMP Muhammadiyah 1 Klaten dan untuk
mendeskripsikan faktor-faktor pendukung dan penghambat peran kepala sekolah
dalam meningkatkan kualitas SDM di SMP Muhammadiyah 1 Klaten tahun
pelajaran 2012/2013. Rumusan permasalahan dalam penelitian ini adalah
bagaimanakah peran kepala sekolah dalam meningkatkan kualitas SDM di SMP
Muhammadiyah 1 Klaten tahun pelajaran 2012/2013 dan apakah faktor-faktor
pendukung dan penghambat bagi kepala sekolah dalam meningkatkan kualitas
SDM di SMP Muhammadiyah 1 Klaten. Jenis penelitian ini adalah penelitian
kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Subjek penelitian ini adalah kepala
sekolah, guru, dan karyawan. Sedangkan teknik pengumpulan data dengan dengan
menggunakan metode wawancara, observasi, dan dokumentasi yang kemudian
dianalisis dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif dan analisis SWOT.
Hasil dari penelitian ini adalah peran kepala sekolah di SMP
Muhammadiyah 1 Klaten terbukti sangat efektif dan profesional dengan tipe
kepemimpinan demokratisnya. Pembinaan terhadap guru seperti mengikutsertakan
guru workshop, diklat, seminar, MGMP, sertifikasi, mengadakan pengajian tarjih
dan memberikan dorongan untuk melanjutkan S2. Sedangkan pembinaan terhadap
karyawan seperti pelatihan ketrampilan komputer, perpustakaan dan bahasa
Inggris, menerapkan disiplin kerja dan waktu, mengadakan piket, mengadakan
pengajian tarjih. Faktor pendukungnya yaitu sarana dan prasarana lengkap, letak
sekolah yang strategis, gurunya rata-rata sudah S1 dan karyawan sudah
berkompetensi sesuai dengan bidangnya, dan kepala sekolah selalu menerapkan
supervisi terhadap kinerja bawahannya. Adapun faktor penghambatnya adalah
antusiasme masyarakat masih kurang, masih ada 2 guru yang belum S1,
ketrampilan karyawan dalam hal ilmu teknologi dan keterlambatan siswa dalam
membayar SPP.
Kata Kunci: Peran Kepala Sekolah, Peningkatan SDM
vii
KATA PENGANTAR
ْ َ ﻣ،ن اﻟْﺤَﻤْﺪَ ﻟِﱠﻠﮫِ ﻧَﺤْﻤَ ُﺪ ُه وَﻧَﺴْﺘَﻌِﯿْﻨُﮫُ وَﻧَﺴْﺘَﻐْﻔِﺮُهُ وَﻧَﻌُﻮذُ ﺑِﺎﷲِ ﻣِﻦْ ﺷُﺮُوْرِ أَﻧْﻔُﺴِﻨَﺎ وَﻣِﻦْ ﺳَﯿﱢﺌَﺎتِ أَﻋْﻤَﺎﻟِﻨَﺎ
ﻦ
إِ ﱠ
ُ أَﺷْﮭَﺪُ أَنْ ﻻَ إِﻟَﮫَ إِﻻﱠ اﷲُ وَﺣْﺪَهُ ﻻَ ﺷَﺮِﯾْﻚَ ﻟَﮫ.ُﻞ ﻟَ ُﮫ وَﻣَﻦْ ﯾُﻀْﻠِﻠْﮫُ ﻓَﻼَ ھَﺎدِيَ ﻟَﮫ
ﷲ ﻓَﻼَ ُﻣﻀِ ﱠ
ُ ﯾَﮭْﺪِهِ ا
ُ اَﻟﻠﱠﮭُﻢﱠ ﺻَﻞﱢ وَﺳَﻠﱢﻢْ ﻋَﻠَﻰ ﻧَﺒِﯿﱢﻨَﺎ ﻣُﺤَﻤﱠﺪٍ وَﻋَﻠَﻰ آﻟِﮫِ وَﺻَﺤْﺒِﮫِ وَﻣَﻦْ ﺗَﺒِﻌَﮫ.ُن ُﻣﺤَ ﱠﻤﺪًا ﻋَﺒْ ُﺪ ُه وَرَﺳُﻮْﻟُﮫ
وَأَﺷْﮭَ ُﺪ أَ ﱠ
:ُ أَﻣﱠﺎ ﺑَﻌْﺪ.ِﺑِﺈِﺣْﺴَﺎنٍ إِﻟَﻰ ﯾَﻮْمِ اﻟْ ﱢﺪﯾْﻦ
Puji syukur dipanjatkan ke hadirat Allah SWT karena berkat rahmat,
nikmat, dan hidayah-Nya, penulis dapat menyelesaikan skripsi ini. Shalawat serta
salam senantiasa tercurah pada Nabi Muhammad SAW beserta keluarga, sahabat,
dan seluruh umat Islam yang senantiasa istiqomah di jalannya.
Alhamdulillahirabbil ‘alamin, atas rahmat dan berkah dari Allah Subhanahu
Wa Ta’ala yang telah dianugerahkan kepada penulis sehingga mampu
menyelesaikan skripsi yang berjudul “Peran Kepala Sekolah dalam Meningkatkan
Kualitas SDM (Studi Kasus di SMP Muhammadiyah 1 Klaten Tahun Pelajaran
2012/2013)”.
Skripsi ini menjelaskan tentang peran kepala sekolah meningkatkan kualitas
SDM di SMP Muhammadiyah 1 Klaten tahun pelajaran 2012/2013. Pendidikan
mempunyai peran yang sangat penting dalam kehidupan manusia, dan sekolah
merupakan wadah yang berhubungan langsung dengan proses peningkatan SDM
tersebut. Oleh karena itu secara otomatis kualitas sekolah juga harus ditingkatkan.
Kepala sekolah mempunyai peranan penting dalam proses berlangsungnya
kegiatan yang ada di sekolah. Untuk mewujudkan pendidikan yang benar-benar
bermutu bukanlah suatu pekerjaan yang mudah. Oleh karena itu dibutuhkan sosok
viii
kepala sekolah yang benar-benar berkompeten dan profesional dalam pendidikan,
berkualitas dalam berpenampilan dan teliti dengan pengawasan.
Penulis menyadari bahwa keberhasilan penyusunan skripsi ini berkat
arahan dan bimbingan dari berbagai pihak. Melalui coretan tinta dalam skripsi ini
dengan kerendahan hati penulis menghaturkan terima kasih kepada:
1. Dr. H. M.A. Fattah Santoso, M.Ag, selaku Dekan Fakultas Agama Islam
Universitas Muhammadiyah Surakarta.
2. Dra. Mahasri Shobahiya, M.Ag, selaku wakil Dekan I Fakultas Agama Islam
Universitas Muhammadiyah Surakarta.
3. Drs. Zaenal Abidin, M.Pd, selaku Ketua Program Studi Pendidikan Agama
Islam (Tarbiyah).
4. Drs. Ari Anshori, M.Ag, selaku pembimbing I yang telah memberikan
bimbingan dan pengarahan kepada penulis, sehingga skripsi ini dapat
diselesaikan dalam waktu yang telah ditentukan.
5. Drs. Abdullah Mahmud, M.Ag, selaku pembimbing II dan ketua biro skripsi
yang telah memberikan bimbingan dan pengarahan dengan segenap ketekunan
dan kesabarannya kepada penulis, sehingga semangat penulis selalu muncul
untuk menyelesaikan skripsi ini.
6. Segenap dosen FAI UMS yang telah membekali penulis dengan berbagai
macam ilmu.
7. Staf dan Karyawan FAI yang dengan penuh keikhlasan hati melayani serta
membantu penulis dalam menyelesaikan segala urusan administrasi dan lainlainnya.
ix
8. Priyono, S.Pd, selaku Kepala SMP Muhammadiyah 1 Klaten yang telah
memberi izin kepada penulis untuk melakukan penelitian.
9. Kepada keluarga besar SMP Muhammadiyah 1 Klaten yang membantu proses
penelitian dan penyusunan skripsi ini, wakil kepala sekolah, guru, karyawan,
TU yang memberikan data-data yang penulis perlukan dan bersedia untuk
diwawancara.
10. Kepada teman-teman angkatan 2009, terimakasih untuk kebersamaannya
selama ini dalam menimba ilmu di Fakultas Agama Islam UMS.
11. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu-persatu, terima kasih atas
segala bantuan dan dukungannya.
Semoga amal kebaikan semua pihak yang telah membantu terwujudkan
skripsi ini mendapat balasan dari Allah SWT. Skripsi ini hanyalah karya manusia
biasa, karya ilmiah ini tidak dapat melepaskan diri dari kekurangsempurnaan
karena kesempurnaan hanya ada pada-Nya. Oleh karena itu, saran dan kritik yang
konstruktif akan selalu penulis harapkan.
Semoga tulisan sederhana ini bermanfaat dan dapat menambah khazanah
ilmu pengetahuan kita, sehingga kita menjadi umat yang berilmu dan dimuliakan
Allah SWT.
Surakarta, 22 Mei 2013
Penulis
Fatrias Ratna Sari
x
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ................................................................................
i
HALAMAN NOTA DINAS PEMBIMBING .............................................
ii
HALAMAN PENGESAHAN ……………………………………………..
iii
PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI………………………………….. .
iv
MOTTO.....................................................................................................
v
PERSEMBAHAN .....................................................................................
vi
ABSTRAK ...............................................................................................
vii
KATA PENGANTAR .............................................................................. viii
DAFTAR ISI ............................................................................................
xi
DAFTAR TABEL .....................................................................................
xiv
DAFTAR BAGAN ...................................................................................
xv
DAFTAR LAMPIRAN ..............................................................................
xvi
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang ........................................................................
1
B. Penegasan Istilah .....................................................................
8
C. Rumusan Masalah ...................................................................
11
D. Tujuan Penelitian .....................................................................
11
E. Manfaat Penelitian ...................................................................
11
F. Kajian Pustaka .........................................................................
12
G. Metode Penelitian ...................................................................
16
H. Sistematika Penulisan Skripsi ..................................................
19
xi
BAB II PERAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN
KUALITAS SDM
A. Peran Kepala Sekolah ...........................................................
21
1. Pengertian Kepala Sekolah ..............................................
21
2. Peran Kepala Sekolah ....................................................
22
3. Teori Kepemimpinan ......................................................
25
4. Tipe Kepemimpinan ........................................................
29
5. Kompetensi Kepala Sekolah ...........................................
34
6. Kepemimpinan Kepala Sekolah ......................................
36
7. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Kepemimpinan
Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kualitas SDM ......
41
B. Kualitas SDM .......................................................................
44
1. Pengertian SDM ..............................................................
44
2. Fungsi Manajemen SDM ................................................
48
3. Peran Kepala Sekolah dalam Rangka Meningkatkan
Kualitas SDM .................................................................
49
BAB III DESKRIPSI SEKOLAH DAN PERAN KEPALA SEKOLAH
DALAM MENINGKATKAN KUALITAS SDM DI SMP
MUHAMMADIYAH 1 KLATEN
A. Deskripsi SMP Muhammadiyah 1 Klaten .............................
61
1. Sejarah Berdirinya SMP Muhammadiyah 1 Klaten .........
61
2. Letak Geografis ..............................................................
64
3. Visi dan Misi Sekolah .....................................................
65
xii
4. Tujuan dan Sasaran Sekolah ............................................
66
5. Struktur Organisasi .........................................................
67
6. Kondisi Guru, Karyawan dan Siswa ................................
69
7. Sarana dan Prasarana ......................................................
71
B. Peran Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kualitas SDM
di SMP Muhammadiyah 1 Klaten Tahun Pelajaran 2012/2013
1. Peran Kepala Sekolah Sebagai PEMASSLEC .................
73
2. Penerapan Teori Kepemimpinan .....................................
76
3. Penerapan Tipe Kepemimpinan .......................................
77
4. Penerapan Fungsi Manajemen SDM ...............................
78
5. Peran Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kualitas
SDM ..............................................................................
81
6. Upaya yang Dilakukan Kepala Sekolah untuk
Meningkatkan Kualitas SDM Di sekolah ........................
84
7. Bentuk Kegiatan yang dilaksanakan Kepala Sekolah
dalam Meningkatkan Kualitas SDM ................................
87
8. Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Mencapai Tujuan
dan Sasaran .....................................................................
91
9. Faktor Pendukung Bagi Kepala Sekolah dalam
Meningkatkan Kualitas SDM Di SMP Muhammadiyah
1 Klaten ..........................................................................
10. Faktor Penghambat Bagi Kepala Sekolah dalam
Meningkatkan Kualitas SDM di SMP Muhammadiyah 1
xiii
92
Klaten .............................................................................
94
BAB IV ANALISIS DATA PERAN KEPALA SEKOLAH DALAM
MENINGKATKAN KUALITAS SDM DI SMP
MUHAMMADIYAH 1 KLATEN
A. Peran Kepala Sekolah di SMP Muhammadiyah 1 Klaten ......
95
B. Upaya untuk meningkatkan Kualitas SDM di SMP
Muhammadiyah 1 Klaten ......................................................
100
C. Faktor-faktor Pendukung dalam Meningkatkan Kualitas
SDM di SMP Muhammadiyah 1 Klaten ................................
104
D. Faktor-faktor Penghambat dalam Meningkatkan Kualitas
SDM di SMP Muhammadiyah 1 Klaten ................................ 109
BAB V PENUTUP
A. Kesimpulan .......................................................................... 114
B. Saran ................................................................................... 116
C. Kata Penutup ........................................................................ 117
DAFTAR PUSTAKA ................................................................................ 118
LAMPIRAN - LAMPIRAN
BIOGRAFI PENULIS
xiv
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 1 Sifat-sifat Pemimpin
..................................................................
26
Tabel 2 Daftar Guru SMP Muhammadiyah 1 Klaten .................................
69
Tabel 3 Daftar Karyawan SMP Muhammadiyah 1 Klaten .........................
70
Tabel 4 Rekapitulasi Jumlah Siswa SMP Muhammadiyah 1 Klaten .........
71
Tabel 5 Keadaan Sarana dan Prasarana SMP Muhammadiyah 1 Klaten ....
72
xv
Daftar Bagan
Halaman
Bagan 1 Struktur Organisasi ......................................................................
xvi
68
Daftar Lampiran
Lampiran I
Pengajuan Judul Skripsi
Lampiran II
Permohonan Pembimbing I
Lampiran III
Permohonan Pembimbing II
Lampiran IV
Permohonan Ijin Riset
Lampiran V
Berita Acara Konsultasi Skripsi pembimbing I
Lampiran VI
Berita Acara Konsultasi Skripsi pembimbing II
Lampiran VII
Surat Keterangan Bukti Penelitian
Lampiran VIII
Surat Majelis Pendidikan Dasar dan Menengah Pimpinan
Daerah Klaten
Lampiran IX
Interview Guide
Lampiran X
Kerangka Pemikiran
Lampiran XI
Foto Penelitian
Lampiran XII
Biodata Penulis
xvii
KUALITAS SDM
(Studi Kasus di Sekolah Menengah Pertama Muhammadiyah 1 Klaten
Tahun Pelajaran 2012/2013)
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Tugas dan Syarat-syarat Guna Memperoleh Gelar
Sarjana Pendidikan Islam (S.Pd.I.) pada Program Studi Pendidikan Agama Islam
(Tarbiyah)
Disusun oleh:
Fatrias Ratna Sari
G 000 090 203
FAKULTAS AGAMA ISLAM
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2013
i
ii
iii
PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI
Yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama
: Fatrias Ratna Sari
Tempat/Tgl lahir
: Klaten, 18 September 1991
NIM
: G 000 090 203
Fak / Prodi
: FAI / Pendidikan Agama Islam (Tarbiyah)
Judul
: Peran Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kualitas SDM
(Studi Kasus di SMP Muhammadiyah 1 Klaten Tahun
Pelajaran 2012/2013)
Dengan ini saya menyatakan dengan sebenarnya bahwa skripsi yang saya
serahkan ini benar - benar merupakan hasil karya sendiri, kecuali beberapa tulisan
yang dirujuk sumbernya. Apabila ternyata terbukti ada ketidakbenaran dalam
pernyataan saya di atas, saya akan bertanggung jawab.
Demikian surat pernyataan ini saya buat dengan sebenar - benarnya.
Surakarta, 22 Mei 2013
Yang Membuat Pernyataan,
Fatrias Ratna Sari
G 000 090 203
iv
MOTTO
“Hai orang-orang yang beriman, bertakwalah kepada Allah dan hendaklah setiap
diri memperhatikan apa yang telah diperbuatnya untuk hari esok (akhirat); dan
bertakwalah kepada Allah, Sesungguhnya Allah Maha mengetahui apa yang
kamu kerjakan”(Q.S Al-Hasyr: 18).
v
PERSEMBAHAN
Alhamdulillah, Segala Puji Bagi Allah Subhanahu Wa Ta’ala
Yang Telah Memberikan Segala NikmatNya
Sehingga Penulis Dapat Menyelesaikan Skripsi Ini Dengan Baik
Semoga Ridha-Nya Selalu Menyertai Setiap Jengkal Langkahku
Sehingga Kesuksesan dan Kebahagiaan Selalu Menjadi Akhir dari Setiap
Perjuangan yang Telah Aku Tempuh
Atas Nama Cinta….
Kupersembahkan Karya Ini Untuk :
Sepasang Belahan Jiwaku
Ayah (Tomo) dan Ibu (Umi Anifah) ku Tercinta yang Senantiasa Mengiringi
Setiap Langkahku dengan Penuh Do’a dan Harapan
Sungguh Kasih Sayang dan Pengorbananmu Selama Ini Sangatlah Berarti Bagi
Hidupku
Terima Kasih Atas Kasih Sayang Yang Tak Henti Kalian Berikan Kepadaku
Tetesan Air Mata Yang Mengiringi Doa Untuk Anaknya
Serta Cucuran Keringat Untuk Menafkahiku
Adik ku Vira Nur’aini ID Yang Sangat Ku Sayangi
Terima Kasih Atas Persaudaraan Yang Indah
Yang Memberikan Aku Motivasi Tiada Henti
Untuk Seseorang Yang Insya Allah Akan Menjadi Pendamping Hidupku
Hadirmu Memberikan Warna Baru Bagiku
Kasih Sayang, Perhatian, Kesabaran, Pengorbanan, dan Motivasi yang Selalu
Kamu Berikan Kepadaku Membuat Aku Bisa Lebih Bersemangat Menjalani
Setiap Hari-hariku
Sahabat-sahabatku Nero Dan Teman-teman Angkatan 2009
Terima kasih atas Persahabatan Dan Persaudaraan Tulus
Yang Selama 4 Tahun ini Kalian berikan
Untuk Selalu Memberikan Motivasi Kepadaku
Mengukir Senyuman Hari-hariku Di kampus
Semoga Apa Yang Aku Lakukan Ini Menjadi Kebanggan Keluargaku
vi
ABSTRAK
Fatrias Ratna Sari, G000090203, Peran Kepala Sekolah dalam
Meningkatkan Kualitas SDM (Studi Kasus di SMP Muhammadiyah 1 Klaten
Tahun Pelajaran 2012/2013), Program Studi Pendidikan Agama Islam,
Fakultas Agama Islam, Universitas Muhammadiyah Surakarta, Tahun 2013
Peran kepala sekolah adalah peran yang sangat strategis, karena kepala
sekolah memimpin staf guru maupun karyawan. Selain itu kepala sekolah harus
menerapkan manajemen yang baik kepada siswa yang menjadi tanggung
jawabnya. Supaya sumber daya manusia sekolah yang terdiri dari guru-guru dan
para karyawan dapat melaksanakan tugas sebaik-baiknya. Dalam rangka
meningkatkan prestasi sekolah, maka kepala sekolah dituntut untuk dapat
mengelola dan mengatur mereka dengan melibatkan mereka dalam berbagai
kegiatan yang berhubungan dengan peningkatan kapasitas intelektual maupun
peningkatan skill.
Tujuan penelitian peran kepala sekolah dalam meningkatkan kualitas SDM
di SMP Muhammadiyah 1 Klaten yaitu untuk mendeskripsikan peran kepala
sekolah dalam meningkatkan SDM di SMP Muhammadiyah 1 Klaten dan untuk
mendeskripsikan faktor-faktor pendukung dan penghambat peran kepala sekolah
dalam meningkatkan kualitas SDM di SMP Muhammadiyah 1 Klaten tahun
pelajaran 2012/2013. Rumusan permasalahan dalam penelitian ini adalah
bagaimanakah peran kepala sekolah dalam meningkatkan kualitas SDM di SMP
Muhammadiyah 1 Klaten tahun pelajaran 2012/2013 dan apakah faktor-faktor
pendukung dan penghambat bagi kepala sekolah dalam meningkatkan kualitas
SDM di SMP Muhammadiyah 1 Klaten. Jenis penelitian ini adalah penelitian
kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Subjek penelitian ini adalah kepala
sekolah, guru, dan karyawan. Sedangkan teknik pengumpulan data dengan dengan
menggunakan metode wawancara, observasi, dan dokumentasi yang kemudian
dianalisis dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif dan analisis SWOT.
Hasil dari penelitian ini adalah peran kepala sekolah di SMP
Muhammadiyah 1 Klaten terbukti sangat efektif dan profesional dengan tipe
kepemimpinan demokratisnya. Pembinaan terhadap guru seperti mengikutsertakan
guru workshop, diklat, seminar, MGMP, sertifikasi, mengadakan pengajian tarjih
dan memberikan dorongan untuk melanjutkan S2. Sedangkan pembinaan terhadap
karyawan seperti pelatihan ketrampilan komputer, perpustakaan dan bahasa
Inggris, menerapkan disiplin kerja dan waktu, mengadakan piket, mengadakan
pengajian tarjih. Faktor pendukungnya yaitu sarana dan prasarana lengkap, letak
sekolah yang strategis, gurunya rata-rata sudah S1 dan karyawan sudah
berkompetensi sesuai dengan bidangnya, dan kepala sekolah selalu menerapkan
supervisi terhadap kinerja bawahannya. Adapun faktor penghambatnya adalah
antusiasme masyarakat masih kurang, masih ada 2 guru yang belum S1,
ketrampilan karyawan dalam hal ilmu teknologi dan keterlambatan siswa dalam
membayar SPP.
Kata Kunci: Peran Kepala Sekolah, Peningkatan SDM
vii
KATA PENGANTAR
ْ َ ﻣ،ن اﻟْﺤَﻤْﺪَ ﻟِﱠﻠﮫِ ﻧَﺤْﻤَ ُﺪ ُه وَﻧَﺴْﺘَﻌِﯿْﻨُﮫُ وَﻧَﺴْﺘَﻐْﻔِﺮُهُ وَﻧَﻌُﻮذُ ﺑِﺎﷲِ ﻣِﻦْ ﺷُﺮُوْرِ أَﻧْﻔُﺴِﻨَﺎ وَﻣِﻦْ ﺳَﯿﱢﺌَﺎتِ أَﻋْﻤَﺎﻟِﻨَﺎ
ﻦ
إِ ﱠ
ُ أَﺷْﮭَﺪُ أَنْ ﻻَ إِﻟَﮫَ إِﻻﱠ اﷲُ وَﺣْﺪَهُ ﻻَ ﺷَﺮِﯾْﻚَ ﻟَﮫ.ُﻞ ﻟَ ُﮫ وَﻣَﻦْ ﯾُﻀْﻠِﻠْﮫُ ﻓَﻼَ ھَﺎدِيَ ﻟَﮫ
ﷲ ﻓَﻼَ ُﻣﻀِ ﱠ
ُ ﯾَﮭْﺪِهِ ا
ُ اَﻟﻠﱠﮭُﻢﱠ ﺻَﻞﱢ وَﺳَﻠﱢﻢْ ﻋَﻠَﻰ ﻧَﺒِﯿﱢﻨَﺎ ﻣُﺤَﻤﱠﺪٍ وَﻋَﻠَﻰ آﻟِﮫِ وَﺻَﺤْﺒِﮫِ وَﻣَﻦْ ﺗَﺒِﻌَﮫ.ُن ُﻣﺤَ ﱠﻤﺪًا ﻋَﺒْ ُﺪ ُه وَرَﺳُﻮْﻟُﮫ
وَأَﺷْﮭَ ُﺪ أَ ﱠ
:ُ أَﻣﱠﺎ ﺑَﻌْﺪ.ِﺑِﺈِﺣْﺴَﺎنٍ إِﻟَﻰ ﯾَﻮْمِ اﻟْ ﱢﺪﯾْﻦ
Puji syukur dipanjatkan ke hadirat Allah SWT karena berkat rahmat,
nikmat, dan hidayah-Nya, penulis dapat menyelesaikan skripsi ini. Shalawat serta
salam senantiasa tercurah pada Nabi Muhammad SAW beserta keluarga, sahabat,
dan seluruh umat Islam yang senantiasa istiqomah di jalannya.
Alhamdulillahirabbil ‘alamin, atas rahmat dan berkah dari Allah Subhanahu
Wa Ta’ala yang telah dianugerahkan kepada penulis sehingga mampu
menyelesaikan skripsi yang berjudul “Peran Kepala Sekolah dalam Meningkatkan
Kualitas SDM (Studi Kasus di SMP Muhammadiyah 1 Klaten Tahun Pelajaran
2012/2013)”.
Skripsi ini menjelaskan tentang peran kepala sekolah meningkatkan kualitas
SDM di SMP Muhammadiyah 1 Klaten tahun pelajaran 2012/2013. Pendidikan
mempunyai peran yang sangat penting dalam kehidupan manusia, dan sekolah
merupakan wadah yang berhubungan langsung dengan proses peningkatan SDM
tersebut. Oleh karena itu secara otomatis kualitas sekolah juga harus ditingkatkan.
Kepala sekolah mempunyai peranan penting dalam proses berlangsungnya
kegiatan yang ada di sekolah. Untuk mewujudkan pendidikan yang benar-benar
bermutu bukanlah suatu pekerjaan yang mudah. Oleh karena itu dibutuhkan sosok
viii
kepala sekolah yang benar-benar berkompeten dan profesional dalam pendidikan,
berkualitas dalam berpenampilan dan teliti dengan pengawasan.
Penulis menyadari bahwa keberhasilan penyusunan skripsi ini berkat
arahan dan bimbingan dari berbagai pihak. Melalui coretan tinta dalam skripsi ini
dengan kerendahan hati penulis menghaturkan terima kasih kepada:
1. Dr. H. M.A. Fattah Santoso, M.Ag, selaku Dekan Fakultas Agama Islam
Universitas Muhammadiyah Surakarta.
2. Dra. Mahasri Shobahiya, M.Ag, selaku wakil Dekan I Fakultas Agama Islam
Universitas Muhammadiyah Surakarta.
3. Drs. Zaenal Abidin, M.Pd, selaku Ketua Program Studi Pendidikan Agama
Islam (Tarbiyah).
4. Drs. Ari Anshori, M.Ag, selaku pembimbing I yang telah memberikan
bimbingan dan pengarahan kepada penulis, sehingga skripsi ini dapat
diselesaikan dalam waktu yang telah ditentukan.
5. Drs. Abdullah Mahmud, M.Ag, selaku pembimbing II dan ketua biro skripsi
yang telah memberikan bimbingan dan pengarahan dengan segenap ketekunan
dan kesabarannya kepada penulis, sehingga semangat penulis selalu muncul
untuk menyelesaikan skripsi ini.
6. Segenap dosen FAI UMS yang telah membekali penulis dengan berbagai
macam ilmu.
7. Staf dan Karyawan FAI yang dengan penuh keikhlasan hati melayani serta
membantu penulis dalam menyelesaikan segala urusan administrasi dan lainlainnya.
ix
8. Priyono, S.Pd, selaku Kepala SMP Muhammadiyah 1 Klaten yang telah
memberi izin kepada penulis untuk melakukan penelitian.
9. Kepada keluarga besar SMP Muhammadiyah 1 Klaten yang membantu proses
penelitian dan penyusunan skripsi ini, wakil kepala sekolah, guru, karyawan,
TU yang memberikan data-data yang penulis perlukan dan bersedia untuk
diwawancara.
10. Kepada teman-teman angkatan 2009, terimakasih untuk kebersamaannya
selama ini dalam menimba ilmu di Fakultas Agama Islam UMS.
11. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu-persatu, terima kasih atas
segala bantuan dan dukungannya.
Semoga amal kebaikan semua pihak yang telah membantu terwujudkan
skripsi ini mendapat balasan dari Allah SWT. Skripsi ini hanyalah karya manusia
biasa, karya ilmiah ini tidak dapat melepaskan diri dari kekurangsempurnaan
karena kesempurnaan hanya ada pada-Nya. Oleh karena itu, saran dan kritik yang
konstruktif akan selalu penulis harapkan.
Semoga tulisan sederhana ini bermanfaat dan dapat menambah khazanah
ilmu pengetahuan kita, sehingga kita menjadi umat yang berilmu dan dimuliakan
Allah SWT.
Surakarta, 22 Mei 2013
Penulis
Fatrias Ratna Sari
x
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ................................................................................
i
HALAMAN NOTA DINAS PEMBIMBING .............................................
ii
HALAMAN PENGESAHAN ……………………………………………..
iii
PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI………………………………….. .
iv
MOTTO.....................................................................................................
v
PERSEMBAHAN .....................................................................................
vi
ABSTRAK ...............................................................................................
vii
KATA PENGANTAR .............................................................................. viii
DAFTAR ISI ............................................................................................
xi
DAFTAR TABEL .....................................................................................
xiv
DAFTAR BAGAN ...................................................................................
xv
DAFTAR LAMPIRAN ..............................................................................
xvi
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang ........................................................................
1
B. Penegasan Istilah .....................................................................
8
C. Rumusan Masalah ...................................................................
11
D. Tujuan Penelitian .....................................................................
11
E. Manfaat Penelitian ...................................................................
11
F. Kajian Pustaka .........................................................................
12
G. Metode Penelitian ...................................................................
16
H. Sistematika Penulisan Skripsi ..................................................
19
xi
BAB II PERAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN
KUALITAS SDM
A. Peran Kepala Sekolah ...........................................................
21
1. Pengertian Kepala Sekolah ..............................................
21
2. Peran Kepala Sekolah ....................................................
22
3. Teori Kepemimpinan ......................................................
25
4. Tipe Kepemimpinan ........................................................
29
5. Kompetensi Kepala Sekolah ...........................................
34
6. Kepemimpinan Kepala Sekolah ......................................
36
7. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Kepemimpinan
Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kualitas SDM ......
41
B. Kualitas SDM .......................................................................
44
1. Pengertian SDM ..............................................................
44
2. Fungsi Manajemen SDM ................................................
48
3. Peran Kepala Sekolah dalam Rangka Meningkatkan
Kualitas SDM .................................................................
49
BAB III DESKRIPSI SEKOLAH DAN PERAN KEPALA SEKOLAH
DALAM MENINGKATKAN KUALITAS SDM DI SMP
MUHAMMADIYAH 1 KLATEN
A. Deskripsi SMP Muhammadiyah 1 Klaten .............................
61
1. Sejarah Berdirinya SMP Muhammadiyah 1 Klaten .........
61
2. Letak Geografis ..............................................................
64
3. Visi dan Misi Sekolah .....................................................
65
xii
4. Tujuan dan Sasaran Sekolah ............................................
66
5. Struktur Organisasi .........................................................
67
6. Kondisi Guru, Karyawan dan Siswa ................................
69
7. Sarana dan Prasarana ......................................................
71
B. Peran Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kualitas SDM
di SMP Muhammadiyah 1 Klaten Tahun Pelajaran 2012/2013
1. Peran Kepala Sekolah Sebagai PEMASSLEC .................
73
2. Penerapan Teori Kepemimpinan .....................................
76
3. Penerapan Tipe Kepemimpinan .......................................
77
4. Penerapan Fungsi Manajemen SDM ...............................
78
5. Peran Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kualitas
SDM ..............................................................................
81
6. Upaya yang Dilakukan Kepala Sekolah untuk
Meningkatkan Kualitas SDM Di sekolah ........................
84
7. Bentuk Kegiatan yang dilaksanakan Kepala Sekolah
dalam Meningkatkan Kualitas SDM ................................
87
8. Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Mencapai Tujuan
dan Sasaran .....................................................................
91
9. Faktor Pendukung Bagi Kepala Sekolah dalam
Meningkatkan Kualitas SDM Di SMP Muhammadiyah
1 Klaten ..........................................................................
10. Faktor Penghambat Bagi Kepala Sekolah dalam
Meningkatkan Kualitas SDM di SMP Muhammadiyah 1
xiii
92
Klaten .............................................................................
94
BAB IV ANALISIS DATA PERAN KEPALA SEKOLAH DALAM
MENINGKATKAN KUALITAS SDM DI SMP
MUHAMMADIYAH 1 KLATEN
A. Peran Kepala Sekolah di SMP Muhammadiyah 1 Klaten ......
95
B. Upaya untuk meningkatkan Kualitas SDM di SMP
Muhammadiyah 1 Klaten ......................................................
100
C. Faktor-faktor Pendukung dalam Meningkatkan Kualitas
SDM di SMP Muhammadiyah 1 Klaten ................................
104
D. Faktor-faktor Penghambat dalam Meningkatkan Kualitas
SDM di SMP Muhammadiyah 1 Klaten ................................ 109
BAB V PENUTUP
A. Kesimpulan .......................................................................... 114
B. Saran ................................................................................... 116
C. Kata Penutup ........................................................................ 117
DAFTAR PUSTAKA ................................................................................ 118
LAMPIRAN - LAMPIRAN
BIOGRAFI PENULIS
xiv
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 1 Sifat-sifat Pemimpin
..................................................................
26
Tabel 2 Daftar Guru SMP Muhammadiyah 1 Klaten .................................
69
Tabel 3 Daftar Karyawan SMP Muhammadiyah 1 Klaten .........................
70
Tabel 4 Rekapitulasi Jumlah Siswa SMP Muhammadiyah 1 Klaten .........
71
Tabel 5 Keadaan Sarana dan Prasarana SMP Muhammadiyah 1 Klaten ....
72
xv
Daftar Bagan
Halaman
Bagan 1 Struktur Organisasi ......................................................................
xvi
68
Daftar Lampiran
Lampiran I
Pengajuan Judul Skripsi
Lampiran II
Permohonan Pembimbing I
Lampiran III
Permohonan Pembimbing II
Lampiran IV
Permohonan Ijin Riset
Lampiran V
Berita Acara Konsultasi Skripsi pembimbing I
Lampiran VI
Berita Acara Konsultasi Skripsi pembimbing II
Lampiran VII
Surat Keterangan Bukti Penelitian
Lampiran VIII
Surat Majelis Pendidikan Dasar dan Menengah Pimpinan
Daerah Klaten
Lampiran IX
Interview Guide
Lampiran X
Kerangka Pemikiran
Lampiran XI
Foto Penelitian
Lampiran XII
Biodata Penulis
xvii