Hubungan pengetahuan ibu tentang stimulasi dan perkembangan motorik halus pada anak usia 4-5 tahun COVER
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
HUBUNGAN PENGETAHUAN IBU TENTANG STIMULASI DAN
PERKEMBANGAN MOTORIK HALUS PADA ANAK
USIA 4-5 TAHUN
KARYA TULIS ILMIAH
Diajukan Untuk Memenuhi Persyaratan Memperoleh
Gelar Sarjana Sains Terapan
Annisa Nur Fauziyah
R1115008
PROGRAM STUDI D IV BIDAN PENDIDIK FAKULTAS KEDOKTERAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
commit
to user
2016
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
HUBUNGAN PENGETAHUAN IBU TENTANG STIMULASI DAN
PERKEMBANGAN MOTORIK HALUS PADA ANAK
USIA 4-5 TAHUN
KARYA TULIS ILMIAH
Diajukan Untuk Memenuhi Persyaratan Memperoleh
Gelar Sarjana Sains Terapan
Annisa Nur Fauziyah
R1115008
PROGRAM STUDI D IV BIDAN PENDIDIK FAKULTAS KEDOKTERAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
commit
to user
2016
i
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
HALAMAN PERSETUJUAN
KARYA TULIS ILMIAH
Karya Tulis Ilmiah dengan judul:
HUBUNGAN PENGETAHUAN IBU TENTANG STIMULASI DAN
PERKEMBANGAN MOTORIK HALUS PADA
ANAK USIA 4-5 TAHUN
Oleh :
Annisa Nur Fauziyah
R1115008
Telah disetujui untuk diuji di hadapan Tim Penguji Karya Tulis Ilmiah Program
Studi D IV Bidan Pendidik Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret
Surakarta
Pada Hari
, Tanggal:
2016
Pembimbing Utama
Pembimbing Pendamping
(Mujahidatul M., S.Kep.Ns., M.Si.Med)
(Ika Sumiyarsi S., S.SiT., M.Kes)
NIP.198208212005012001
NIK.1981071720130201
commit to user
ii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
HALAMAN PENGESAHAN
KARYA TULIS ILMIAH
Karya Tulis Ilmiah dengan Judul:
HUBUNGAN PENGETAHUAN IBU TENTANG STIMULASI DAN
PERKEMBANGAN MOTORIK HALUS PADA
ANAK USIA 4-5 TAHUN
Oleh :
Annisa Nur Fauziyah
R1115008
Telah dipertahankan dan disetujui di hadapan Tim Penguji Karya Tulis Ilmiah
Program Studi D IV Bidan Pendidik FK UNS
Pada Hari
, Tanggal
Agustus 2016
Ketua Penguji
Nama : Erindra Budi C, S.Kep. Ns., M.Kes
NIP : 197802202005011001
Sekretaris
Nama : Angesti Nugraheni, S.ST., M.Kes
NIK : 1988081420130201
Anggota 1
Nama : Mujahidatul M, S.Kep. Ns., M.Si.Med
NIP : 198208212005012001
Anggota 2
Nama : Ika Sumiyarsi S, S.SiT., M.Kes
NIK : 1981071720130201
Surakarta,
Agustus 2016
Kepala Program Studi
(Sri Mulyani, S.Kep, Ns., M.Kes)
NIP.196702141993032001
commit to user
iii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
SURAT PERNYATAAN KEASLIAN PENELITIAN
commit to user
iv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1 Pembagian Usia Stimulasi Tumbuh Kembang Anak.............
11
Tabel 3.2 Definisi Operasional..............................................................
28
Tabel 3.2 Kisi-Kisi Kuesioner sebelum Validitas.................................
30
Tabel 3.3 Kisi-Kisi Kuesioner sesudah Validitas.................................
30
Tabel 4.1 Karakteristik Responden.......................................................
39
Tabel 4.2 Klasifikasi Nilai Pengetahuan...............................................
40
Tabel 4.3 Distribusi Item Pernyataan...................................................
41
Tabel 4.4 Distribusi Data Hasil Pemeriksaan DDST............................
42
Tabel 4.5 Distribusi Analsis Hubungan Pengetahuan tentang Stimulasi dan
Perkembangan Motorik Halus pada Anak............................
43
Tabel 4.6 Tabel Hasil Uji Korelasi Spearman’s rho ...........................
44
commit to user
ix
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ABSTRAK
Annisa Nur Fauziyah. R1115008. 2016. Hubungan Pengetahuan Ibu tentang
Stimulasi dan Perkembangan Motorik Halus pada Anak Usia 4-5 Tahun.
Program Studi DIV Bidan Pendidik Fakultas Kedokteran Universitas
Sebelas Maret Surakarta.
Latar Belakang: Upaya pemeliharaan kesehatan anak dapat dilakukan dengan
meningkatkan kualitas tumbuh kembang anak. Orang tua yang memiliki
pengetahuan baik akan dapat melakukan stimulasi perkembangan motorik halus
pada anak dengan baik pula, sehingga perkembangan anak akan optimal.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan pengetahuan ibu tentang
stimulasi dan perkembangan motorik halus pada anak usia 4-5 tahun.
Metode: Penelitian ini menggunakan desain observasional analitik dengan
pendekatan cross sectional. Dilaksanakan di TK ABA Senden Kecamatan Ceper
Kabupaten Klaten.Teknik sampling menggunakan total sampling. Besar sampel
adalah 22 ibu dan 22 anak yang memenuhi kriteria retriksi. Teknik pengumpulan
data menggunakan kuesioner dan DDST. Teknik analisis data menggunakan uji
korelasi Spearman’s rho.
Hasil: Sebanyak 45,5% ibu memiliki pengetahuan cukup tentang stimulasi dan
perkembangan motorik halus anak dengan hasil perkembangan anak normal. Hasil
analisis data diperoleh r = 0,443 dan ρ = 0,039. Hal ini menunjukkan terdapat
hubungan yang signifikan antara pengetahuan ibu tentang stimulasi dan
perkembangan motorik halus anak usia 4-5 tahun dengan arah korelasi positif dan
kekuatan korelasi sedang.
Simpulan: Semakin baik pengetahuan ibu tentang stimulasi dan perkembangan
motorik halus anak maka semakin normal pula perkembangan motorik halus anak
usia 4-5 tahun.
Kata Kunci : pengetahuan, stimulasi, perkembangan
commit to user
v
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ABSTRACT
Annisa Nur Fauziyah. R1115008. Correlation between Mothers’ Knowledge
of Stimulation and Fine Motor Development of the Toddlers Aged 4-5 Years
Old. The Study Program of Diploma IV in Midwife Educator, the Faculty of
Medicine, Sebelas Maret University, Surakarta 2016.
Background: Child health maintenance can be done by improving the quality of
child growth and development. Parents with good knowledge can conduct fine
motor development on the toddlers well so that their development will be optimal.
The objective of this research is to investigate the correlation between the
mothers’ knowledge of stimulation and the fine motor development of the
toddlers aged 4-5 years old.
Method: This research used the observational analytical method with the crosssectional approach. It was conducted at ABA Kindergarten School of Senden,
Ceper Sub-district, Klaten Regency. The samples of research were determined
through the total sampling technique and consisted of 22 mothers and 22 toddlers
who fulfilled the restriction criteria. The data of research were collected through
questionnaire and DDST and analyzed by using the Spearman’s rho.
Result: 45.5% of the mothers had good knowledge of stimulation and the toddlers
had a normal fine motor development. The result of the data analysis shows that
the r-value was 0.443, and the ρ-value was 0.039, which indicated that there was a
significant correlation between the mothers’ knowledge of stimulation and the
fine motor development aged 4-5 years old with the positive correlation direction
and the moderate strength of correlation.
Conclusion: The better of the mothers ‘knowledge of simulation and the fine
motor development was, the more normal the fine motor development of the
toddlers aged 4-5 years old was.
Keywords : Knowledge, stimulation, development
commit to user
vi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur penulis ucapkan kehadirat Allah SWT yang telah memberi
karunia-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan Karya Tulis Ilmiah dengan
judul “Hubungan Pengetahuan Ibu tentang Stimulasi dan Perkembangan Motorik
Halus pada Anak Usia 4-5 Tahun”. Karya Tulis Ilmiah ini diajukan sebagai salah
satu syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Saint Terapan Program Studi
Diploma IV Bidan Pendidik Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret.
Penyusunan Karya Tulis Ilmiah ini dapat diselesaikan berkat bantuan dari
berbagai pihak yang telah membimbing dan memberikan petunjuk. Oleh karena
itu pada kesempatan ini penulis menyampaikan terima kasih kepada yang
terhormat :
1. Sri Mulyani, S.Kep. Ns., M.Kes, Kepala Program Studi DIV Bidan Pendidik
Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret Surakarta
2. Mujahidatul M, S.Kep. Ns., M.Si.Med, Pembimbing utama karya tulis ilmiah
3. Ika Sumiyarsi S, S.SiT., M.Kes, Pembimbing pendamping karya tulis ilmiah
4. Erindra Budi C, S.Kep. Ns., M.Kes, Ketua penguji karya tulis ilmiah
5. Angesti Nugraheni, S.ST., M.Kes, Sekretaris penguji karya tulis ilmiah
6. Bapak, ibu, adik dan keluarga yang selalu mendukung memberikan doa,
semangat, dan motivasi kepada penulis
7. Seluruh pihak terkait yang tidak penulis sebutkan satu per satu yang telah
membantu dalam penulisan Karya Tulis Ilmiah ini.
Penulis menyadari bahwa Karya Tulis Ilmiah belum sempurna sehingga
penulis mengharap kritik dan saran yang membangun agar menjadi lebih baik.
Semoga Karya Tulis Ilmiah ini bermanfaat bagi pembaca.
Surakarta,
Juli 2016
Penulis
commit to user
vii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ......................................................................................
i
HALAMAN PERSETUJUAN.........................................................................
ii
HALAMAN PENGESAHAN ........................................................................
iii
SURAT PERNYATAAN KEASLIAN PENELITIAN ...................................
iv
ABSTRAK .......................................................................................................
v
ABSTRACT .....................................................................................................
vi
KATA PENGANTAR ..................................................................................... vii
DAFTAR ISI .................................................................................................... viii
DAFTAR TABEL ...........................................................................................
ix
DAFTAR GAMBAR ......................................................................................
x
DAFTAR LAMPIRAN ...................................................................................
xi
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah.................................................................
1
B. Rumusan Masalah ..........................................................................
4
C. Tujuan Penelitian ...........................................................................
4
D. Manfaat Penelitian .........................................................................
4
BAB II LANDASAN TEORI
A. Tinjauan Pustaka ............................................................................
6
B. Kerangka Pemikiran.......................................................................
23
C. Hipotesis ........................................................................................
24
BAB III METODE PENELITIAN
A. Desain Penelitian ...........................................................................
25
B. Definisi Operasional ......................................................................
28
C. Instrumentasi Penelitian .................................................................
29
D. Cara Kerja Penelitian .....................................................................
32
E. Teknik Analisis Data......................................................................
34
BAB IV HASIL PENELITIAN
A. Karakteristik Responden ................................................................
39
B. Pengetahuan Ibu tentang Stimulasi dan Perkembangan Motorik Halus
pada Anak Usia 4-5 Tahun ............................................................
40
C. Perkembangan Motorik Halus pada Anak Usia 4-5 Tahun ...........
42
D. Hubungan Pengetahuan Ibu tentang Stimulasi dan Perkembangan
Motorik Halus pada Anak Usia 4-5 Tahun ....................................
42
BAB V PEMBAHASAN
A. Pengetahuan Ibu tentang Stimulasi dan Perkembangan Motorik Halus
pada Anak Usia 4-5 Tahun ............................................................
45
B. Perkembangan Motorik Halus Anak Usia 4-5 Tahun ....................
50
C. Hubungan Pengetahuan Ibu tentang Stimulasi dan Perkembangan
Motorik Halus pada Anak Usia 4-5 Tahun ....................................
52
BAB VI SIMPULAN DAN SARAN
A. Simpulan ........................................................................................
58
B. Saran ..............................................................................................
59
DAFTAR PUSTAKA ......................................................................................
61
commit
to
user
LAMPIRAN
viii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Kerangka Pemikiran Hubungan Pengetahuan Ibu tentang Stimulasi
dan Perkembangan Motorik Halus pada Anak…………………… 23
commit to user
x
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1
: Jadwal Penelitian
Lampiran 2
: Surat Ijin Studi Pendahuluan
Lampiran 3
: Surat Permohonan menjadi Responden
Lampiran 4
: Surat Pernyataan Kesediaan menjadi Responden
Lampiran 5
: Lembar Identitas Responden
Lampiran 6
: Lembar Kuesioner Pengetahuan
Lampiran 7
: Lembar DDST II
Lampiran 8
: Pedoman Pemeriksaan Motorik Halus Menggunakan DDST
Lampiran 9
: Distribusi Identitas Responden
Lampiran 10 : Hasil Uji Validitas
Lampiran 11 : Hasil Uji Reliabilitas
Lampiran 12 : Hasil Uji Spearman’s rho
Lampiran 13 : Tabel Interpretasi Hasil Uji Hipotesis
Lampiran 14 : Distribusi Hasil Kuesioner
Lampiran 15 : Lembar Konsultasi Pembimbing Utama
Lampiran 16 : Lembar Konsultasi Pembimbing Pendamping
Lampiran 17 : Dokumentasi
commit to user
xi
digilib.uns.ac.id
HUBUNGAN PENGETAHUAN IBU TENTANG STIMULASI DAN
PERKEMBANGAN MOTORIK HALUS PADA ANAK
USIA 4-5 TAHUN
KARYA TULIS ILMIAH
Diajukan Untuk Memenuhi Persyaratan Memperoleh
Gelar Sarjana Sains Terapan
Annisa Nur Fauziyah
R1115008
PROGRAM STUDI D IV BIDAN PENDIDIK FAKULTAS KEDOKTERAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
commit
to user
2016
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
HUBUNGAN PENGETAHUAN IBU TENTANG STIMULASI DAN
PERKEMBANGAN MOTORIK HALUS PADA ANAK
USIA 4-5 TAHUN
KARYA TULIS ILMIAH
Diajukan Untuk Memenuhi Persyaratan Memperoleh
Gelar Sarjana Sains Terapan
Annisa Nur Fauziyah
R1115008
PROGRAM STUDI D IV BIDAN PENDIDIK FAKULTAS KEDOKTERAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
commit
to user
2016
i
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
HALAMAN PERSETUJUAN
KARYA TULIS ILMIAH
Karya Tulis Ilmiah dengan judul:
HUBUNGAN PENGETAHUAN IBU TENTANG STIMULASI DAN
PERKEMBANGAN MOTORIK HALUS PADA
ANAK USIA 4-5 TAHUN
Oleh :
Annisa Nur Fauziyah
R1115008
Telah disetujui untuk diuji di hadapan Tim Penguji Karya Tulis Ilmiah Program
Studi D IV Bidan Pendidik Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret
Surakarta
Pada Hari
, Tanggal:
2016
Pembimbing Utama
Pembimbing Pendamping
(Mujahidatul M., S.Kep.Ns., M.Si.Med)
(Ika Sumiyarsi S., S.SiT., M.Kes)
NIP.198208212005012001
NIK.1981071720130201
commit to user
ii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
HALAMAN PENGESAHAN
KARYA TULIS ILMIAH
Karya Tulis Ilmiah dengan Judul:
HUBUNGAN PENGETAHUAN IBU TENTANG STIMULASI DAN
PERKEMBANGAN MOTORIK HALUS PADA
ANAK USIA 4-5 TAHUN
Oleh :
Annisa Nur Fauziyah
R1115008
Telah dipertahankan dan disetujui di hadapan Tim Penguji Karya Tulis Ilmiah
Program Studi D IV Bidan Pendidik FK UNS
Pada Hari
, Tanggal
Agustus 2016
Ketua Penguji
Nama : Erindra Budi C, S.Kep. Ns., M.Kes
NIP : 197802202005011001
Sekretaris
Nama : Angesti Nugraheni, S.ST., M.Kes
NIK : 1988081420130201
Anggota 1
Nama : Mujahidatul M, S.Kep. Ns., M.Si.Med
NIP : 198208212005012001
Anggota 2
Nama : Ika Sumiyarsi S, S.SiT., M.Kes
NIK : 1981071720130201
Surakarta,
Agustus 2016
Kepala Program Studi
(Sri Mulyani, S.Kep, Ns., M.Kes)
NIP.196702141993032001
commit to user
iii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
SURAT PERNYATAAN KEASLIAN PENELITIAN
commit to user
iv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1 Pembagian Usia Stimulasi Tumbuh Kembang Anak.............
11
Tabel 3.2 Definisi Operasional..............................................................
28
Tabel 3.2 Kisi-Kisi Kuesioner sebelum Validitas.................................
30
Tabel 3.3 Kisi-Kisi Kuesioner sesudah Validitas.................................
30
Tabel 4.1 Karakteristik Responden.......................................................
39
Tabel 4.2 Klasifikasi Nilai Pengetahuan...............................................
40
Tabel 4.3 Distribusi Item Pernyataan...................................................
41
Tabel 4.4 Distribusi Data Hasil Pemeriksaan DDST............................
42
Tabel 4.5 Distribusi Analsis Hubungan Pengetahuan tentang Stimulasi dan
Perkembangan Motorik Halus pada Anak............................
43
Tabel 4.6 Tabel Hasil Uji Korelasi Spearman’s rho ...........................
44
commit to user
ix
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ABSTRAK
Annisa Nur Fauziyah. R1115008. 2016. Hubungan Pengetahuan Ibu tentang
Stimulasi dan Perkembangan Motorik Halus pada Anak Usia 4-5 Tahun.
Program Studi DIV Bidan Pendidik Fakultas Kedokteran Universitas
Sebelas Maret Surakarta.
Latar Belakang: Upaya pemeliharaan kesehatan anak dapat dilakukan dengan
meningkatkan kualitas tumbuh kembang anak. Orang tua yang memiliki
pengetahuan baik akan dapat melakukan stimulasi perkembangan motorik halus
pada anak dengan baik pula, sehingga perkembangan anak akan optimal.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan pengetahuan ibu tentang
stimulasi dan perkembangan motorik halus pada anak usia 4-5 tahun.
Metode: Penelitian ini menggunakan desain observasional analitik dengan
pendekatan cross sectional. Dilaksanakan di TK ABA Senden Kecamatan Ceper
Kabupaten Klaten.Teknik sampling menggunakan total sampling. Besar sampel
adalah 22 ibu dan 22 anak yang memenuhi kriteria retriksi. Teknik pengumpulan
data menggunakan kuesioner dan DDST. Teknik analisis data menggunakan uji
korelasi Spearman’s rho.
Hasil: Sebanyak 45,5% ibu memiliki pengetahuan cukup tentang stimulasi dan
perkembangan motorik halus anak dengan hasil perkembangan anak normal. Hasil
analisis data diperoleh r = 0,443 dan ρ = 0,039. Hal ini menunjukkan terdapat
hubungan yang signifikan antara pengetahuan ibu tentang stimulasi dan
perkembangan motorik halus anak usia 4-5 tahun dengan arah korelasi positif dan
kekuatan korelasi sedang.
Simpulan: Semakin baik pengetahuan ibu tentang stimulasi dan perkembangan
motorik halus anak maka semakin normal pula perkembangan motorik halus anak
usia 4-5 tahun.
Kata Kunci : pengetahuan, stimulasi, perkembangan
commit to user
v
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ABSTRACT
Annisa Nur Fauziyah. R1115008. Correlation between Mothers’ Knowledge
of Stimulation and Fine Motor Development of the Toddlers Aged 4-5 Years
Old. The Study Program of Diploma IV in Midwife Educator, the Faculty of
Medicine, Sebelas Maret University, Surakarta 2016.
Background: Child health maintenance can be done by improving the quality of
child growth and development. Parents with good knowledge can conduct fine
motor development on the toddlers well so that their development will be optimal.
The objective of this research is to investigate the correlation between the
mothers’ knowledge of stimulation and the fine motor development of the
toddlers aged 4-5 years old.
Method: This research used the observational analytical method with the crosssectional approach. It was conducted at ABA Kindergarten School of Senden,
Ceper Sub-district, Klaten Regency. The samples of research were determined
through the total sampling technique and consisted of 22 mothers and 22 toddlers
who fulfilled the restriction criteria. The data of research were collected through
questionnaire and DDST and analyzed by using the Spearman’s rho.
Result: 45.5% of the mothers had good knowledge of stimulation and the toddlers
had a normal fine motor development. The result of the data analysis shows that
the r-value was 0.443, and the ρ-value was 0.039, which indicated that there was a
significant correlation between the mothers’ knowledge of stimulation and the
fine motor development aged 4-5 years old with the positive correlation direction
and the moderate strength of correlation.
Conclusion: The better of the mothers ‘knowledge of simulation and the fine
motor development was, the more normal the fine motor development of the
toddlers aged 4-5 years old was.
Keywords : Knowledge, stimulation, development
commit to user
vi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur penulis ucapkan kehadirat Allah SWT yang telah memberi
karunia-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan Karya Tulis Ilmiah dengan
judul “Hubungan Pengetahuan Ibu tentang Stimulasi dan Perkembangan Motorik
Halus pada Anak Usia 4-5 Tahun”. Karya Tulis Ilmiah ini diajukan sebagai salah
satu syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Saint Terapan Program Studi
Diploma IV Bidan Pendidik Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret.
Penyusunan Karya Tulis Ilmiah ini dapat diselesaikan berkat bantuan dari
berbagai pihak yang telah membimbing dan memberikan petunjuk. Oleh karena
itu pada kesempatan ini penulis menyampaikan terima kasih kepada yang
terhormat :
1. Sri Mulyani, S.Kep. Ns., M.Kes, Kepala Program Studi DIV Bidan Pendidik
Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret Surakarta
2. Mujahidatul M, S.Kep. Ns., M.Si.Med, Pembimbing utama karya tulis ilmiah
3. Ika Sumiyarsi S, S.SiT., M.Kes, Pembimbing pendamping karya tulis ilmiah
4. Erindra Budi C, S.Kep. Ns., M.Kes, Ketua penguji karya tulis ilmiah
5. Angesti Nugraheni, S.ST., M.Kes, Sekretaris penguji karya tulis ilmiah
6. Bapak, ibu, adik dan keluarga yang selalu mendukung memberikan doa,
semangat, dan motivasi kepada penulis
7. Seluruh pihak terkait yang tidak penulis sebutkan satu per satu yang telah
membantu dalam penulisan Karya Tulis Ilmiah ini.
Penulis menyadari bahwa Karya Tulis Ilmiah belum sempurna sehingga
penulis mengharap kritik dan saran yang membangun agar menjadi lebih baik.
Semoga Karya Tulis Ilmiah ini bermanfaat bagi pembaca.
Surakarta,
Juli 2016
Penulis
commit to user
vii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ......................................................................................
i
HALAMAN PERSETUJUAN.........................................................................
ii
HALAMAN PENGESAHAN ........................................................................
iii
SURAT PERNYATAAN KEASLIAN PENELITIAN ...................................
iv
ABSTRAK .......................................................................................................
v
ABSTRACT .....................................................................................................
vi
KATA PENGANTAR ..................................................................................... vii
DAFTAR ISI .................................................................................................... viii
DAFTAR TABEL ...........................................................................................
ix
DAFTAR GAMBAR ......................................................................................
x
DAFTAR LAMPIRAN ...................................................................................
xi
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah.................................................................
1
B. Rumusan Masalah ..........................................................................
4
C. Tujuan Penelitian ...........................................................................
4
D. Manfaat Penelitian .........................................................................
4
BAB II LANDASAN TEORI
A. Tinjauan Pustaka ............................................................................
6
B. Kerangka Pemikiran.......................................................................
23
C. Hipotesis ........................................................................................
24
BAB III METODE PENELITIAN
A. Desain Penelitian ...........................................................................
25
B. Definisi Operasional ......................................................................
28
C. Instrumentasi Penelitian .................................................................
29
D. Cara Kerja Penelitian .....................................................................
32
E. Teknik Analisis Data......................................................................
34
BAB IV HASIL PENELITIAN
A. Karakteristik Responden ................................................................
39
B. Pengetahuan Ibu tentang Stimulasi dan Perkembangan Motorik Halus
pada Anak Usia 4-5 Tahun ............................................................
40
C. Perkembangan Motorik Halus pada Anak Usia 4-5 Tahun ...........
42
D. Hubungan Pengetahuan Ibu tentang Stimulasi dan Perkembangan
Motorik Halus pada Anak Usia 4-5 Tahun ....................................
42
BAB V PEMBAHASAN
A. Pengetahuan Ibu tentang Stimulasi dan Perkembangan Motorik Halus
pada Anak Usia 4-5 Tahun ............................................................
45
B. Perkembangan Motorik Halus Anak Usia 4-5 Tahun ....................
50
C. Hubungan Pengetahuan Ibu tentang Stimulasi dan Perkembangan
Motorik Halus pada Anak Usia 4-5 Tahun ....................................
52
BAB VI SIMPULAN DAN SARAN
A. Simpulan ........................................................................................
58
B. Saran ..............................................................................................
59
DAFTAR PUSTAKA ......................................................................................
61
commit
to
user
LAMPIRAN
viii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Kerangka Pemikiran Hubungan Pengetahuan Ibu tentang Stimulasi
dan Perkembangan Motorik Halus pada Anak…………………… 23
commit to user
x
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1
: Jadwal Penelitian
Lampiran 2
: Surat Ijin Studi Pendahuluan
Lampiran 3
: Surat Permohonan menjadi Responden
Lampiran 4
: Surat Pernyataan Kesediaan menjadi Responden
Lampiran 5
: Lembar Identitas Responden
Lampiran 6
: Lembar Kuesioner Pengetahuan
Lampiran 7
: Lembar DDST II
Lampiran 8
: Pedoman Pemeriksaan Motorik Halus Menggunakan DDST
Lampiran 9
: Distribusi Identitas Responden
Lampiran 10 : Hasil Uji Validitas
Lampiran 11 : Hasil Uji Reliabilitas
Lampiran 12 : Hasil Uji Spearman’s rho
Lampiran 13 : Tabel Interpretasi Hasil Uji Hipotesis
Lampiran 14 : Distribusi Hasil Kuesioner
Lampiran 15 : Lembar Konsultasi Pembimbing Utama
Lampiran 16 : Lembar Konsultasi Pembimbing Pendamping
Lampiran 17 : Dokumentasi
commit to user
xi