Kisi-kisi UAS ARAB kelas 8 2013-2014
KISI-KISI ULANGAN AKHIR SEMESTER 1
Mata Pelajaran
: Bahasa Arab
Kelas
: VIII
Tahun Pelajaran
: 2013-2014
Alokasi Waktu
: 90 Menit
Jumlah Soal
: 45 Soal ( a. PG = 40
b. Essay = 5 )
No
STANDAR
KOMPETENSI DASAR
BAHAN
MATERI POKOK
INDIKATOR SOAL
URUT
KOMPETENSI
KELAS
1
3 Membaca.
3.1 Melafalkan
huruf
VIII/1
المفردات عن الساعة منMenentukan susunan jam yang
Memahami
hijaiah, kata, frasa,
٤-١
benar dari 1-4
wacana tertulis
kalimat dan wacana
dalam bentuk
tertulis dengan baik
paparan atau
dan benar
dialog sederhana
tentang () الساعة
tentang
3.2 Mengidentifikasi kata,
اقوم من النوم فى الساعةMelengkapi bacaan dengan
() الساعة
frasa, dan kalimat dari
صباحا٤.٣٠
waktu/jam yang sesuai dengan
wacana
tertulis
bangun tidur
sederhana
٧.١٥ صورة الساعة
Melengkapi kalimat dengan kata
tentang ()الساعة
yang menunjukkan jam 07.15
يذاكر الدرس
Melengkapi kalimat dengan
kegiatan yang sesuai pada jam
08.30 malam
اتناول الفطور فى الساعةMenafsirkan kalimat yang
السادسة
menunjukkan jam/waktu sarapan
3.3 Menemukan makna,
الساعة التاسعة الفلحMenterjemahkan kalimat
gagasan, atau pikiran
فى المزرعة
berbahasa Arab ke Bahasa
dari wacana tertulis
Indonesia tentang waktu/jam
sederhana tentang
petani berada di sawah
() الساعة
الساعة العاشرة التلميذMenafsirkan kalimat berbahasa
فى المدرسة
Arab tentang waktu/jam berada
di sekolah
JENIS
SOAL
NO
SOAL
1
2
3
4
5
6
7
الساعة الثامنة ليل
المدرس فى البيت
نصلى العشاء فى الساعة
السابعة ليل
الساعة الرابعة والنصف
هو، ابي فى المسجد...
الجملة السمية
4 Menulis
4.1
Mengungkapkan
pikiran,
perasaan,
pengalaman dan
informasi
melalui kegiatan
menulis
tentang (الساعة
Menulis kata, frasa,
kalimat
sederhana
tentang ()الساعة
)
4.2
Mengungkapkan
informasi dan gagasan
secara tertulis dalam
kalimat sederhana
الساعة العاشرة ال الربع
احمد يخرج من الفصل
هو....
فى اي الساعة الطبيب
فى المشتسفى
نصلى الظهر فى مسجد
المدرسة جماعة
صورة ساعة
11.45
Saya siswa, saya
bangun jam 4.20
pagi, kemudian saya
mandi pada jam
06.10
اصلى الصبح فى
اصلى الظهر.....الساعة
اصلى.... فى الساعة
العصر فى الساعة....
Menjawab pertanyaan sesuai
bacaan tentang jam keberadaan
guru di rumah
Menjawab pertanyaan sesuai
bacaan tentang jam shalat Isya
8
Memilih kalimat yang benar dari
segi makna tentang waktu shalat
subuh
Memilih kalimat yang
mengandung jumlah ismiyah
( Mubtada-Khobar)
Memilih kalimat tersirat yang
sesuai dengan bacaan tentang
waktu istirahat di sekolah
Menyusun Kalimat dari mufradat
yang disediakan tentang waktu
dokter berada di RS
Menyusun Kalimat dari mufradat
yang disediakan tentang waktu
shalat dhuhur berjamaah di masjid
sekolah
Menceritakan gambar jam yang
disediakan
Menterjemahkan dari Bhs.
Indonesia ke dalam bahasa arab
tentang Urutan kegiatan siswa
sesuai jam
10
Melengkapi waktu shalat dengan
jam
9
11
12
13
14
15
Essay
41
Essay
42
tentang ()الساعة
2
3
Membaca.
3.1
Memahami
wacana tertulis
dalam bentuk
paparan atau
dialog sederhana
tentang
( المد رسة في
) ت النشاطا
3.2
3.3
Melafalkan
huruf
hijaiah, kata, frasa,
kalimat dan wacana
tertulis dengan baik
dan benar
tentang
المد رسة في ت النشاطا
Mengidentifikasi kata,
frasa, dan kalimat dari
wacana
tertulis
sederhana
tentang
الساعة الثانية عشرة
وعشر دقائق
Menterjemahkan kalimat tentang
jam dalam Bahasa Arab ke dalam
angka jam
16
اتعلم اللغة العربية فى
الفصل
Menentukan bacaan kalimat yang
benar dalam kalimat tentang
kegiatan belajar di kelas
17
يصل احمد الى المدرسة
ثم يد خل الفصل
يتعلم التلميذ فى الفصل
Melengkapi bacaan dengan kata
yang sesuai
Melengkapi kalimat dengan kata
yang sesuai dengan gambar siswa
sedang belajar
يجلس المد رس والتل ميذMenyimpulkan kalimat tentang
المد رسة في النشاطات
فى الفصل
posisi duduk siswa dan guru di
kelas
Menemukan makna, Menjawab
يتعلم التلميذ اللغة
Menterjemahkan kalimat
gagasan, atau pikiran pertanyaan
العربية
berbahasa Arab ke Bahasa
dari wacana tertulis sesuai
Indonesia tentang kegiatan belajar
sederhana tentang
bacaan
bahasa Arab
المد رسة في ت النشاطا
tentang
يخرج،يذ ق الجرس
Memilih kalimat yang benar dari
kegiatan
حسن من الفصل ثم يدخلsegi makna tentang kegiatan siswa
shalat
المكتبة
pada waktu istirahat
berjamaah
18
19
20
21
22
di mesjid
sekolah
صلة الجماعة فى مسجد
المد رسة
المبتداء و الخبر
3
4 Menulis
4.1
Mengungkapkan
pikiran,
perasaan,
pengalaman dan
informasi
4.2
melalui kegiatan
menulis tentang
( المد رسة في ت
) النشاطا
Menulis kata, frasa,
kalimat
sederhana
tentang
المد رسة في ت النشاطا
3
Melafalkan
huruf
hijaiah, kata, frasa,
kalimat dan wacana
tertulis dengan baik
dan benar
tentang
Membaca.
3.1
Memahami
wacana tertulis
dalam bentuk
paparan atau
dialog sederhana
tentang
لبيت ا في ت النشاطا3.2
3.3
Mengungkapkan
informasi dan gagasan
secara tertulis dalam
kalimat sederhana
Tentang
المد رسة في ت النشاطا
تعلم اللغة العربية
فى المد رسة
نشاطات التلميذ فى
المكتبة
اسماء الد روس التى
يتعلمها التل ميذ
كيفية صل ة التلميذ فى
مسجد المد رسة
يقوم هاشم من النوم
صباحا
Menjawab pertanyaan sesuai
bacaan tentang kegiatan shalat
berjamaah di mesjid sekolah
Menunjukkan khobar dalam
kalimat/jumlah
Menyusun Kalimat dari kata-kata
yang diacak tentang kegiatan
belajar bahasa arab di sekolah
Menjawab pertanyaa tentang
kegiatan siswa di perpustakaan
Menterjemahkan dari Bahasa
Indonesia ke dalam Bahasa Arab
tentang pelajaran di sekolah
Menyusun kalimat menjadi
paragraf tentang urutan kaifiyat
shalat.
Menunjukkan kalimat yang
harakotnya benar tentang kegiatan
“ bangun tidur “
23
24
25
Essay
43
26
Essay
44
27
لبيت ا في ت النشاطا
Mengidentifikasi kata,
frasa, dan kalimat dari
wacana
tertulis
sederhana
tentang
لبيت ا في ت النشاطا
Menemukan makna,
gagasan, atau pikiran
dari wacana tertulis
sederhana tentang
ا صلي الصبح فى
المسجد ثم....
تغتسل امنة فى الحمام
اشاهد التلفزيون مع
اسرتي فى غرفة الجلوس
Melengkapi bacaan dengan kata
yang sesuai tentang kegiatan
setelah shalat subuh
Melengkapi kalimat dengan kata
yang sesuai dengan kegiatan
mandi
Menterjemahkan kalimat
berbahasa Arab ke Bahasa
Indonesia tentang kegiatan di
ruang duduk
28
29
لبيت ا في ت النشاطا
بعد ان يتعشى حسن
يذاكر الدروس فى غرفة
المذاكرة
اذاكر اللغة العربية الى
الساعة التاسعة والنصف
ثم انام فى غرفة النوم
Menterjemahkan kalimat
berbahasa Arab ke Bahasa
Indonesia tentang kegiatan di
ruang belajar
Menjawab pertanyaan sesuai
bacaan tentang kegiatan di rumah
setelah menghafal
30
31
Memilih kalimat yang benar dari
يرتب امين غرفته كل يومsegi makna tentang kegiatan di
kamar tidur
مفعول به
Memilih kalimat yang
mengandung maf’ul bih
هو يتناول، حسن تلميذMemilih kalimat tersirat yang
الفطور ثم يذهب الى... sesuai dengan bacaan tentang
kegiatan siswa pagi hari
4
Menulis
4.1
Mengungkapkan
pikiran,
perasaan,
pengalaman dan
informasi
melalui kegiatan
menulis
tentang
Menulis kata, frasa,
kalimat
sederhana
tentang
لبيت ا في ت النشاطا
( لبيت ا في ت
4.2 Mengungkapkan
) النشاطا
informasi dan gagasan
secara tertulis dalam
kalimat sederhana
انا اسقى الزهار امي
تطبخ فى المطبخ و ابي
يقرء الجريدة واختي
تكنس البلط
قبل الذ هاب الى
المدرسة ارتب وانظف
غرفتي
Menterjemahkan kedalam bahasa
Indonesia tentang kegiatan
keluarga di pagi hari.
Menyusun Kalimat dari kata yang
disediakan tentang kegiatan
Membereskan dan membersihkan
rumah
ارجع من المد رسة ثمMenyusun Kalimat dari kata-kata
اتناول الغداء فى البيتyang diacak tentang makan siang
di rumah
انظر ! عبد الله يلعب كرةMenceritakan gambar main sepak
القدم
bola
بعد صلة الصبح اكتب
Menterjemahkan dari Bahasa
الواجب المنزلي
Indonesia ke dalam Bahasa Arab
tentang kegiatan mengerjakan PR
di rumah
32
33
34
Essay
45
35
36
37
38
Tentang
لبيت ا في ت النشاطا
Saya bersama ayah
dan ibu shalat
berjama’ah dirumah
Menterjemahkan dari Bahasa
Indonesia ke dalam Bahasa Arab
tentang kegiatan shalat Berjamaah
di rumah
39
امي ربة البيت
Melengkapi kalimat dengan
kalimat tentang kegiatan ibu
rumah tangga pada saat semua
anggota keluarga pergi ke sekolah
dsb.
Melengkapi kalimat Tanya Jawab
40
ابي يذ هب الى المكتب
KISI-KISI ULANGAN AKHIR
SEMESTER 1
Mata Pelajaran
: Bahasa Arab
Kelas
: VIII
Tahun Pelajaran: 2013-2014
Penyusun : Drs. Aang Fuad Hilman
Penyusun : Drs. Aang Fuad Hilman
Mata Pelajaran
: Bahasa Arab
Kelas
: VIII
Tahun Pelajaran
: 2013-2014
Alokasi Waktu
: 90 Menit
Jumlah Soal
: 45 Soal ( a. PG = 40
b. Essay = 5 )
No
STANDAR
KOMPETENSI DASAR
BAHAN
MATERI POKOK
INDIKATOR SOAL
URUT
KOMPETENSI
KELAS
1
3 Membaca.
3.1 Melafalkan
huruf
VIII/1
المفردات عن الساعة منMenentukan susunan jam yang
Memahami
hijaiah, kata, frasa,
٤-١
benar dari 1-4
wacana tertulis
kalimat dan wacana
dalam bentuk
tertulis dengan baik
paparan atau
dan benar
dialog sederhana
tentang () الساعة
tentang
3.2 Mengidentifikasi kata,
اقوم من النوم فى الساعةMelengkapi bacaan dengan
() الساعة
frasa, dan kalimat dari
صباحا٤.٣٠
waktu/jam yang sesuai dengan
wacana
tertulis
bangun tidur
sederhana
٧.١٥ صورة الساعة
Melengkapi kalimat dengan kata
tentang ()الساعة
yang menunjukkan jam 07.15
يذاكر الدرس
Melengkapi kalimat dengan
kegiatan yang sesuai pada jam
08.30 malam
اتناول الفطور فى الساعةMenafsirkan kalimat yang
السادسة
menunjukkan jam/waktu sarapan
3.3 Menemukan makna,
الساعة التاسعة الفلحMenterjemahkan kalimat
gagasan, atau pikiran
فى المزرعة
berbahasa Arab ke Bahasa
dari wacana tertulis
Indonesia tentang waktu/jam
sederhana tentang
petani berada di sawah
() الساعة
الساعة العاشرة التلميذMenafsirkan kalimat berbahasa
فى المدرسة
Arab tentang waktu/jam berada
di sekolah
JENIS
SOAL
NO
SOAL
1
2
3
4
5
6
7
الساعة الثامنة ليل
المدرس فى البيت
نصلى العشاء فى الساعة
السابعة ليل
الساعة الرابعة والنصف
هو، ابي فى المسجد...
الجملة السمية
4 Menulis
4.1
Mengungkapkan
pikiran,
perasaan,
pengalaman dan
informasi
melalui kegiatan
menulis
tentang (الساعة
Menulis kata, frasa,
kalimat
sederhana
tentang ()الساعة
)
4.2
Mengungkapkan
informasi dan gagasan
secara tertulis dalam
kalimat sederhana
الساعة العاشرة ال الربع
احمد يخرج من الفصل
هو....
فى اي الساعة الطبيب
فى المشتسفى
نصلى الظهر فى مسجد
المدرسة جماعة
صورة ساعة
11.45
Saya siswa, saya
bangun jam 4.20
pagi, kemudian saya
mandi pada jam
06.10
اصلى الصبح فى
اصلى الظهر.....الساعة
اصلى.... فى الساعة
العصر فى الساعة....
Menjawab pertanyaan sesuai
bacaan tentang jam keberadaan
guru di rumah
Menjawab pertanyaan sesuai
bacaan tentang jam shalat Isya
8
Memilih kalimat yang benar dari
segi makna tentang waktu shalat
subuh
Memilih kalimat yang
mengandung jumlah ismiyah
( Mubtada-Khobar)
Memilih kalimat tersirat yang
sesuai dengan bacaan tentang
waktu istirahat di sekolah
Menyusun Kalimat dari mufradat
yang disediakan tentang waktu
dokter berada di RS
Menyusun Kalimat dari mufradat
yang disediakan tentang waktu
shalat dhuhur berjamaah di masjid
sekolah
Menceritakan gambar jam yang
disediakan
Menterjemahkan dari Bhs.
Indonesia ke dalam bahasa arab
tentang Urutan kegiatan siswa
sesuai jam
10
Melengkapi waktu shalat dengan
jam
9
11
12
13
14
15
Essay
41
Essay
42
tentang ()الساعة
2
3
Membaca.
3.1
Memahami
wacana tertulis
dalam bentuk
paparan atau
dialog sederhana
tentang
( المد رسة في
) ت النشاطا
3.2
3.3
Melafalkan
huruf
hijaiah, kata, frasa,
kalimat dan wacana
tertulis dengan baik
dan benar
tentang
المد رسة في ت النشاطا
Mengidentifikasi kata,
frasa, dan kalimat dari
wacana
tertulis
sederhana
tentang
الساعة الثانية عشرة
وعشر دقائق
Menterjemahkan kalimat tentang
jam dalam Bahasa Arab ke dalam
angka jam
16
اتعلم اللغة العربية فى
الفصل
Menentukan bacaan kalimat yang
benar dalam kalimat tentang
kegiatan belajar di kelas
17
يصل احمد الى المدرسة
ثم يد خل الفصل
يتعلم التلميذ فى الفصل
Melengkapi bacaan dengan kata
yang sesuai
Melengkapi kalimat dengan kata
yang sesuai dengan gambar siswa
sedang belajar
يجلس المد رس والتل ميذMenyimpulkan kalimat tentang
المد رسة في النشاطات
فى الفصل
posisi duduk siswa dan guru di
kelas
Menemukan makna, Menjawab
يتعلم التلميذ اللغة
Menterjemahkan kalimat
gagasan, atau pikiran pertanyaan
العربية
berbahasa Arab ke Bahasa
dari wacana tertulis sesuai
Indonesia tentang kegiatan belajar
sederhana tentang
bacaan
bahasa Arab
المد رسة في ت النشاطا
tentang
يخرج،يذ ق الجرس
Memilih kalimat yang benar dari
kegiatan
حسن من الفصل ثم يدخلsegi makna tentang kegiatan siswa
shalat
المكتبة
pada waktu istirahat
berjamaah
18
19
20
21
22
di mesjid
sekolah
صلة الجماعة فى مسجد
المد رسة
المبتداء و الخبر
3
4 Menulis
4.1
Mengungkapkan
pikiran,
perasaan,
pengalaman dan
informasi
4.2
melalui kegiatan
menulis tentang
( المد رسة في ت
) النشاطا
Menulis kata, frasa,
kalimat
sederhana
tentang
المد رسة في ت النشاطا
3
Melafalkan
huruf
hijaiah, kata, frasa,
kalimat dan wacana
tertulis dengan baik
dan benar
tentang
Membaca.
3.1
Memahami
wacana tertulis
dalam bentuk
paparan atau
dialog sederhana
tentang
لبيت ا في ت النشاطا3.2
3.3
Mengungkapkan
informasi dan gagasan
secara tertulis dalam
kalimat sederhana
Tentang
المد رسة في ت النشاطا
تعلم اللغة العربية
فى المد رسة
نشاطات التلميذ فى
المكتبة
اسماء الد روس التى
يتعلمها التل ميذ
كيفية صل ة التلميذ فى
مسجد المد رسة
يقوم هاشم من النوم
صباحا
Menjawab pertanyaan sesuai
bacaan tentang kegiatan shalat
berjamaah di mesjid sekolah
Menunjukkan khobar dalam
kalimat/jumlah
Menyusun Kalimat dari kata-kata
yang diacak tentang kegiatan
belajar bahasa arab di sekolah
Menjawab pertanyaa tentang
kegiatan siswa di perpustakaan
Menterjemahkan dari Bahasa
Indonesia ke dalam Bahasa Arab
tentang pelajaran di sekolah
Menyusun kalimat menjadi
paragraf tentang urutan kaifiyat
shalat.
Menunjukkan kalimat yang
harakotnya benar tentang kegiatan
“ bangun tidur “
23
24
25
Essay
43
26
Essay
44
27
لبيت ا في ت النشاطا
Mengidentifikasi kata,
frasa, dan kalimat dari
wacana
tertulis
sederhana
tentang
لبيت ا في ت النشاطا
Menemukan makna,
gagasan, atau pikiran
dari wacana tertulis
sederhana tentang
ا صلي الصبح فى
المسجد ثم....
تغتسل امنة فى الحمام
اشاهد التلفزيون مع
اسرتي فى غرفة الجلوس
Melengkapi bacaan dengan kata
yang sesuai tentang kegiatan
setelah shalat subuh
Melengkapi kalimat dengan kata
yang sesuai dengan kegiatan
mandi
Menterjemahkan kalimat
berbahasa Arab ke Bahasa
Indonesia tentang kegiatan di
ruang duduk
28
29
لبيت ا في ت النشاطا
بعد ان يتعشى حسن
يذاكر الدروس فى غرفة
المذاكرة
اذاكر اللغة العربية الى
الساعة التاسعة والنصف
ثم انام فى غرفة النوم
Menterjemahkan kalimat
berbahasa Arab ke Bahasa
Indonesia tentang kegiatan di
ruang belajar
Menjawab pertanyaan sesuai
bacaan tentang kegiatan di rumah
setelah menghafal
30
31
Memilih kalimat yang benar dari
يرتب امين غرفته كل يومsegi makna tentang kegiatan di
kamar tidur
مفعول به
Memilih kalimat yang
mengandung maf’ul bih
هو يتناول، حسن تلميذMemilih kalimat tersirat yang
الفطور ثم يذهب الى... sesuai dengan bacaan tentang
kegiatan siswa pagi hari
4
Menulis
4.1
Mengungkapkan
pikiran,
perasaan,
pengalaman dan
informasi
melalui kegiatan
menulis
tentang
Menulis kata, frasa,
kalimat
sederhana
tentang
لبيت ا في ت النشاطا
( لبيت ا في ت
4.2 Mengungkapkan
) النشاطا
informasi dan gagasan
secara tertulis dalam
kalimat sederhana
انا اسقى الزهار امي
تطبخ فى المطبخ و ابي
يقرء الجريدة واختي
تكنس البلط
قبل الذ هاب الى
المدرسة ارتب وانظف
غرفتي
Menterjemahkan kedalam bahasa
Indonesia tentang kegiatan
keluarga di pagi hari.
Menyusun Kalimat dari kata yang
disediakan tentang kegiatan
Membereskan dan membersihkan
rumah
ارجع من المد رسة ثمMenyusun Kalimat dari kata-kata
اتناول الغداء فى البيتyang diacak tentang makan siang
di rumah
انظر ! عبد الله يلعب كرةMenceritakan gambar main sepak
القدم
bola
بعد صلة الصبح اكتب
Menterjemahkan dari Bahasa
الواجب المنزلي
Indonesia ke dalam Bahasa Arab
tentang kegiatan mengerjakan PR
di rumah
32
33
34
Essay
45
35
36
37
38
Tentang
لبيت ا في ت النشاطا
Saya bersama ayah
dan ibu shalat
berjama’ah dirumah
Menterjemahkan dari Bahasa
Indonesia ke dalam Bahasa Arab
tentang kegiatan shalat Berjamaah
di rumah
39
امي ربة البيت
Melengkapi kalimat dengan
kalimat tentang kegiatan ibu
rumah tangga pada saat semua
anggota keluarga pergi ke sekolah
dsb.
Melengkapi kalimat Tanya Jawab
40
ابي يذ هب الى المكتب
KISI-KISI ULANGAN AKHIR
SEMESTER 1
Mata Pelajaran
: Bahasa Arab
Kelas
: VIII
Tahun Pelajaran: 2013-2014
Penyusun : Drs. Aang Fuad Hilman
Penyusun : Drs. Aang Fuad Hilman