KISI-KISI UAS FIQIH 2013-2014

(1)

KISI-KISI ULANGAN AKHIR SEMESTER

MTS TAHUN PELAJARAN 2013/2014

BIDANG STUDI FIQIH

KELAS VII

DISUSUN OLEH:

DRA. ENOK ROBIAH ADAWIAH, M.Pd

.

KEMENTRIAN AGAMA PROVINSI JAWA BARAT

MATA PELAJAARAN : FIQIH

KELAS/SEMESTER : VII/I

(2)

NO

_KOMPETENSISTANDAR KOMPETENSI_DASAR _SMTRKLS / MATERI INDIKATOR SOAL Bentuk_Soal _SoalNo

1.

Melaksanakan ketentuan thaharah (bersuci)

1. Menjelaskan macam-macam najis dan tata cara thaharohnya (bersuci)

VII/I Thaharoh

Najis



Mengidentifikasi

pengertian

thaharoh



Menentukan dalil tentang thaharoh



Menyebutkan maksud thaharoh

lahiriyah



Menunjukan najis mugholadoh



Disajikan opsi siswa dapat

menyebutkan salah satu contoh

najis mutawasitoh



Menentukan cara mensucikan najis

mukhoffafah



Disajikan dalil, siswa dapat

menentukan dalil tentang najis

mugholadoh

PG

1

2

3

4

5

6

7

2. Menjelaskan hadas kecil dan tata cara thoharohnya

Hadas kecil

Wudlu



Menjelaskan pengertian hadas

menurut istilah



Disajikan opsi siswa dapat

menentukan sebab-sebab hadas

kecil



Menyebutkan contoh hadas kecil



Mengidentifikasi pengertian wudlu

menurut bahasa



Menyebutkan hal-hal yang membatalkan wudhu

PG

8

9

10

11

12

(3)

KOMPETENSI DASAR SMTR SOAL SOAL

2

VII/I

Tayamum

 Disajikan opsi siswa dapat menentukan rukun wudhu

 Menentukan do’a sesudah wudhu

 Menentukan pengertian tayamum

 Menyebutkan syarat-syarat tayamum

PG PG PG Esay

13 14 15 41 3. Menjelaskan

hadas besar dan tata cara thoharahnya

Hadas besar

 Disajikan ilustrasi siswa dapat menunjukkan contoh hadas besar



Menunjukkan rukun mandi wajib

PG PG

16 17

Melaksanakan tatacara shalat fardu dan sujud sahwi

1. Menjelaskan tata cara shalat fardhu

2. Menjelaskan ketentuan shala fardu

Shalat fardhu

 Disajikan opsi, siswa dapat menentukan syarat wajib shalat

 Disajikan cerita, siswa dapat menentukan syarat syah shalat

 Menyebutkan rukun Shalat

 Menyebutkan hal- hal yang dapat membatalkan pada shalat

 Disajikan ilistrasi, siswa dapat menentukan hukum melaksanakan shalat fardhu bagi orang beriman

 Menentukan tanda-tanda masuk waktu pelaksanaan shalat asar

PG PG Esay

PG PG

18 19 42 20 21

(4)

NO

_KOMPETENSISTANDAR KOMPETENSI_DASAR _SMTRKLS / MATERI INDIKATOR SOAL BENTUK_SOAL _SOALNO

3

3. Menghafal bacaan-bacaan shalat fardu

VII/I Shalat fardu

 Menentukan bacaan / do’a duduk antara dua sujud

 Menyebutkan bacaan sujud

 Menyebutkan bacaan pada waktu tasyahud awal

 Menyebutkan dalil naqli tentang shalat wajib (QS.An-Nisaa : 103)

PG PG PG Esay

23 24 25 43 4. Menjelaskan

ketentuan sujud sahwi

 Disajikan ilustrasi, peserta didik dapat menunjukkan pengertian sujud syahwi

 Menentukan waktu pelaksanakannya sujud syahwi

PG PG

26 27

Melaksanakan tata cara adzan ,iqomah dan shalat berjamaah

1. Menjelaskan ketentuan adzan dan iqomah

2. Menjelaskan ketentuan shalat berjama’ah

Adzan dan Iqomah

Shalat berjamaah

 Disajikan jawaban adzan, peserta didik dapat menentukan lafadz adzan

 Menyenyebutkan adab melaksanakan adzan menurut jumhur ulama

 Menyebutkan pengertian iqomat

 Menyebutkan salah satu ciri shalat berjamaah

 Disajikan arti dalil, siswa dapat menentukan dalil tentang keutamaan shalat berjamaah

 Menyebutkan syarat:syarat menjadi imam

PG PG PG

28 29 30

31 32 33

(5)

NO

_KOMPETENSISTANDAR KOMPETENSI_DASAR _SMTRKLS / MATERI INDIKATOR SOAL BENTUK_SOAL _SOALNO

4.

3. Menjelaskan ketentuan makmum masbuk VII/I Makmum masbuk

 Menunjukkan ketentuan makmum masbuk dalam batasan mendapatkan rakaat



PG 34

4. Cara

mengingatka n imam lupa

Mengingat kan imam lupa

 Menentukan cara mengingatkan imam yang lupa bagi makmum perempuan

 Menentukan hukum gerakan shalat yang lupa

PG 35

5. Pungsi shalat berjamaah dalam kehidupan Pungsi shalat barjamaah

 Menyebutkan pungsi shalat berjamaah bagi pribadi maupun sosial

kemasyarakatan

ESAY 44

Melaksanakan tata cara berdzikir dan berdo’a setelah salam

1. Melaksanaka n tata cara berdzikir dan berdoa setelah salam

2. Menjelaskan bacaan dzikir dan do’a setelah shalat Tata cara berdzikir dan berdo’a setelah salam Bacaan dzikir

 Mengidentifikasi pengertian dzikir menurut bahasa

 Menyebutkan surat dan ayat Al-quran yang menjelaskan tentang keharusan berdzikir

 Disajikan lafadz-lafadz dzikir,siswa dapat menentukan arti lafadz dzikir setelah shalat fardhu

 Menyebutkan firman Alloh yang memerintahkan kepada hamba-Nya agar selalu berdo’a kepada-Nya

 Menyebutkan do’a yang biasa dibaca oleh Rosululloh saw untuk kedua orang tuanya lengkap dengan artinya

 Menyebutkan bacaan Tahmid dengan artinya PG PG PG PG PG Esay 36 37 38 39 40 45

(6)

KISI-KISI ULANGAN AKHIR SEMESTER

MTS TAHUN PELAJARAN 2013/2014

BIDANG STUDI FIQIH

KELAS VIII

DISUSUN OLEH:

DRA. ENOK ROBIAH ADAWIAH, M.Pd.

KEMENTRIAN AGAMA PROVINSI JAWA BARAT

MATA PELAJAARAN : FIQIH

KELAS/SEMESTER : VIII/I

NO

_KOMPETENSISTANDAR KOMPETENSI_DASAR _SMTRKLS / MATERI INDIKATOR SOAL BENTUK SOAL

NO SOAL

(7)

1.

sujud diluar shalat ketentuan sujud syukur dan tilawah 2. Memprakteka

n sujud syukur dan tilawah

dan tilawah  Mengidentifikasi pengertian sujud syukur

 Menentukan cara melaksanakan sujud syukur

 Menyebutkan hukum sujud syukur

 Disajikan dalil, siswa dapat menerjemahkan potongan ayat dari Al-Qur’an surat Ibrohim ayat 7. (tentang karunia alloh bagi orang yang bersukur)

 Menyebutkan peristiwa yang menyebabkan Rosul dan para Sahabatnya melakukan sujud syukur

 Menentukan salah satu sebab dilaksanakannya sujud tilawah

 Disajikan opsi siswa dapat menentukan syarat sujud tilawah

 Mengidentifikasi hikmah sujud tilawah

 Menyebutkan lanjutan hadits yang menerangkan Rosul ketika membaca ayat sajdah pada waktu melaksanakan shalat

 Menyebutkan bacaan sujud tilawah

 Menyebutkan do’a atau bacaan sujud syukur yang tercantum dalam QS.An-Namal 19)

PG PG PG

PG PG ESAY

1 2 3

6 7 8

9 10 41

(8)

KOMPETENSI DASAR SMTR SOAL SOAL

2

Melaksanakan tata cara puasa

1. Menjelaskan tata caara puasa

2. Menjelaskan macam-macam puasa

VIII/I Ketentuan puasa

Puasa wajib

 Disajikan beberapa dalil, siswa dapat menentukan dalil tentang kewjiban puasa

 Disajikan cerita, siswa dapat menentukan waktu pelaksanaan puasa

 Disajikan opsi, siswa dapat menentukan syarat wajib puasa

 Menentukan isi kandungan dalil aqli tentang niat puasa wajib dilakukan pada malam hari

 Disajikan opsi, siswa dapat menentukan rukun puasa

 Disajikan cerita, siswa dapat menunjukan perbuatan-perbuatan makruh waktu berpuasa

 Menyebutkan pengertian puasa Ramadhan

 Menyebutkan lamanya waktu pelaksanaan puasa Ramadhan

 Menunjukan salah satu cara untuk menentukan awal dan akhir Romadhon

 Menunjukan arti potongan ayat, QS: Al-Baqarah. 185

PG PG PG

PG PG PG PG PG PG PG

17 18

(9)

NO

_KOMPETENSISTANDAR KOMPETENSI_DASAR _SMTRKLS / MATERI INDIKATOR SOAL BENTUK_SOAL _SOALNO

3.

Melaksanakan tata cara zakat

1. Menjelaskan ketentuan zakat fitrah dan zakat maal

VIII/I

Puasa sunat

Zakat fitrah dan zakat maal

 Menunjukan amalan-amalan sunat pada bulan ramadhan

 Mengidentifikasi pengertian puasa nadzar

 Menyebutkan salah satu jenis denda yang tercantum dalam QS. Al-Maidah : 89 tentang kafarat nadzar

 Disajikan opsi, siswa dapat menujukan macam-macam puasa sunat

 Menyebutkan dalil keutamaan puasa 6 hari dibulan syawal

 Menentukan waktu-waktu yang diharamkan berpuasa

 Menunjukan empat nama bulan terhormat

 Menyebutkan hari-hari yang dilarang atau diharamkan untuk berpuasa

 Disajikan cerita, siswa dapat menunjukan pengertian zakat menurut menurut bahasa

 Disajikan beberapa dalil, siswa dapat menentukan dalil tentang zakat dalam (QS AT-Taubah :103).

 Menyebutkan syarat wajib zakat

PG PG PG PG ESAY

PG PG Esay

PG PG PG

21 22 23 24 42 25 26 43

27 28 29

(10)

 Menunjukan macam-macam

NO

_KOMPETENSISTANDAR KOMPETENSI_DASAR _SMTRKLS / MATERI INDIKATOR SOAL BENTUK SOAL

NO SOAL

2. Menyebutkan orang yang berhak menerima zakat

3. Memprakteka n zakat fitrah dan zakat maal

VIII/I

Zakat fitrah dan zakat maal

zakat

 Menyebutkan syarat wajib zakat fitrah.

 Menunjukan hukum zakat fitrah

 Menyebutkan dalil tentang orang –orang yang berhak menerima zakat lengkap dengan artinya

 Menyebutkan waktu yang paling utama membayar zakat

 Disajikan opsi, siswa dapat menunjukan syarat-syarat wajib zakat

 Menentukan besarnya zakat fitrah

 Menentukan jumlah zakat maal (hewan ternak)

 Menyebutkan harta yang wajib dikeluarkan zakatnya

 Menentukan nisob zakat tizaroh

 Disajikan ilustrasi, peserta didik dapat menentukan waktu mengeluarkan zakat maal

 Menentukan hikmah zakat maal

 Menyebutkan perbedaan pengertian nisab dengan haul dalam zakat maal

PG PG PG

Esay PG

PG PG PG PG PG

PG PG

30 31 32

44 33

34 35 36 37 38

39 40

(11)

Esay 45

KISI-KISI ULANGAN AKHIR SEMESTER

MTS TAHUN PELAJARAN 2013/2014

BIDANG STUDI FIQIH

KELAS IX

DISUSUN OLEH:

DRA. ENOK ROBIAH ADAWIAH, M.Pd.

(12)

MATA PELAJAARAN : FIQIH

KELAS/SEMESTER : IX/I

NO

_KOMPETENSISTANDAR KOMPETENSI_DASAR _SMTRKLS / MATERI INDIKATOR SOAL BENTUK SOAL

NO SOAL

1.

Mempraktekkan tataa cara penyembelihan, qurban dan aqiqah

1. Menentukan ketentuan penyembeli han

binatang

2. Menjelaska n ketentuan Qurban

IX/I Penyembelihan

Qurban



Menunjukan ketentuan

penyembelihan



Menyebutkan hewan yang

halal dimakan tanpa harus

disembelih



Disajikan opsi, peserta didik

dapat menunjukan

syarat-syarat penyembelih



Menyebutkan firman Alloh

QS Al-Maidah:5 tentang

syarat penyembelihan



Menentukan hukum

menyembelih binatang yang

sampai putus lehernya



Menunjukan hal-hal yang

disunatkan ketikan

menyembelih



Disajikan opsi, peserta didik

dapat menentukan

kewajiban dalam

penyembelihan binatang



Menentukan

cara

menyembelih binatang yg

liar



Disajikan beberapa hadits,

ESAY

(13)

NO

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

KLS / SMTR

MATERI INDIKATOR SOAL BENTUK SOAL

NO SOAL

3. Menjelaska n ketentuan Aqiqah

IX/I

Aqiqah

peserta didik dapat

menunjukan hadits tentang

tidak diperbolehkannya

menyembelih dengan gigi

dan kuku



Menjelaskan hukum bagi

orang yang telah mampu

berqurban tapi tidak

berqurban



Menyebutkan pengertian

qurban



Menyebutkan jenis binatang

yang bisa dipakai qurban



Menyebutkan 3 syarat

binatang yang akan

dijadikan Qurban



Menjelaskan arti hadits

tentang pelaksanaan qurban



Disajikan opsi, peserta didik

dapatmenentukan cara

pembagian daging qurban



Mengidentifikasi pengertian

aqiqah menurut istilah



Menujukan hukum

menyembelih hewan untuk

aqiqah



Disajikan cerita, peserta

didik dapat menentukan

PG

ESAY

PG

9 10

42 12

13 14

(14)

aqiqah bagi anak laki-laki

PG

NO

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

KLS / SMTR

MATERI

INDIKATOR SOAL

BENTUK SOAL

NO SOAL

2

_{Memaahaami tentang}

muamalah

1. Jual beli

IX/I

Jual beli



Menjelaskan waktu yang

paling utama melaksanakan

aqiqah



Menyebutkan jenis binatang

yang syah di pakai aqiqah



Menyebutkan 3 hal yang

disunatkan sewaktu aqiqah



Menjelaskan pengertian

juaal beli menurut bahasa



Menyebutkan dalil tentang

jual beli QS.

Al-baqaarah:275



Menyebutkan rukun jual

beli



Menjelaskan salah satu

bentuk jual beli yang sah

tapi terlarang



Menyebutkan hadits riwayat

ahmad tentang syahnya jual

beli atas dasar suka sama

suka



Disajikan opsi, peserta didik

PG PG PG PG PG PG PG PG

17 18 19 20 21 22 23 24

(15)

dapat menentukan syarat

syah barang yang diperjual

belikan



Menyebutkan bentuk-bentuk

jual beli yang terlarang

karena kurang syarat dan

rukunnya

ESAY

NO

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

KLS / SMTR

MATERI

INDIKATOR SOAL

BENTUK SOAL

NO SOAL

2. Menjelaskan ketentuan qirodh

Qirodh



Menunjukkan salah satu

bentuk jual beli yang sah

tapi terlarang



Disajikan ayat, QS

Al-Isra:27, peserta didik dapat

menentukan arti dari ayat

tersebut



Mengidentifikasi arti dari

pemberian modal kepada

orang lain menurut usul

fiqih



Disajikan ilustrasi, peserta

didik dapat menentukan

salah satu contoh qirod

dalam bentuk moderen



Disajikan dalil tentang

qirod, peserta didik dapat

menentukan arti dalil

tersebut.



Menunjukan

hukum

melaksanakan qirodh



Menyebutkan rukun qirodh

PG PG

30 31

(16)



Menunjukan salah satu

larangan yang harus

diperhatikan bagi yang

menjalankan qirodh



Menentukan salah satu

manfaat yang dapat

diperoleh dari qirod

ESAY

PG PG

32 33

NO

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

KLS / SMTR

MATERI

INDIKATOR SOAL

BENTUK SOAL

NO SOAL 3.Menjelaskan

ketentuan Riba

IX/I Riba

_

_{Mengidentifikasi pengertian}

riba menurut istilah



Menyebutkan QS

Al-Imron:130 tentang riba

lengkap dengan artinya



Menentukan macam-macam

riba



Menunjukan akibat orang

yang memakan riba



Menentukan cara tukar

menukar agar tidak menjadi

riba



Mengidentifikasi pengertian

Riba fardhi



Disajikan hadits-hadits,

peserta didik dapat

menentukan sabda Rosul

tentang

larangan

melaksanakan Riba



Menjelaskan alasan Riba

dilarang dalam ajaaran

PG Esay

PG PG PG PG

34 45 35 36 37 38

(17)

islam

KETERANGAN: Buku Sumber : FIQIH Untuk Madrasah Tsanawiah

Karangan : 1.Tatang Ibrahim

2. Departemen agama

(1)

MATA PELAJAARAN : FIQIH

KELAS/SEMESTER : IX/I

NO _KOMPETENSISTANDAR KOMPETENSI_DASAR _SMTRKLS / MATERI INDIKATOR SOAL BENTUK SOAL

NO SOAL 1. Mempraktekkan tataa cara

penyembelihan, qurban dan aqiqah

1. Menentukan ketentuan penyembeli han

binatang

2. Menjelaska n ketentuan Qurban

IX/I Penyembelihan

Qurban

 Menunjukan ketentuan penyembelihan

 Menyebutkan hewan yang halal dimakan tanpa harus disembelih

 Disajikan opsi, peserta didik dapat menunjukan syarat-syarat penyembelih

 Menyebutkan firman Alloh QS Al-Maidah:5 tentang syarat penyembelihan

 Menentukan hukum

menyembelih binatang yang sampai putus lehernya

 Menunjukan hal-hal yang disunatkan ketikan

menyembelih

 Disajikan opsi, peserta didik dapat menentukan

kewajiban dalam penyembelihan binatang

 Menentukan cara

menyembelih binatang yg liar

 Disajikan beberapa hadits,

ESAY

(2)

NO STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

KLS / SMTR

MATERI INDIKATOR SOAL BENTUK

SOAL

NO SOAL

3. Menjelaska n ketentuan Aqiqah

IX/I

Aqiqah

peserta didik dapat menunjukan hadits tentang tidak diperbolehkannya menyembelih dengan gigi dan kuku

 Menjelaskan hukum bagi orang yang telah mampu berqurban tapi tidak berqurban

 Menyebutkan pengertian qurban

 Menyebutkan jenis binatang yang bisa dipakai qurban

 Menyebutkan 3 syarat binatang yang akan dijadikan Qurban

 Menjelaskan arti hadits tentang pelaksanaan qurban

 Disajikan opsi, peserta didik dapatmenentukan cara pembagian daging qurban

 Mengidentifikasi pengertian aqiqah menurut istilah

 Menujukan hukum

menyembelih hewan untuk aqiqah

 Disajikan cerita, peserta didik dapat menentukan

PG PG PG

ESAY PG

PG PG PG

9 10

42 12

13 14

(3)

aqiqah bagi anak laki-laki PG

NO STANDAR

KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

KLS / SMTR

MATERI INDIKATOR SOAL BENTUK

SOAL

NO SOAL

2 _{Memaahaami tentang} muamalah

1. Jual beli

IX/I

Jual beli

 Menjelaskan waktu yang paling utama melaksanakan aqiqah

 Menyebutkan jenis binatang yang syah di pakai aqiqah

 Menyebutkan 3 hal yang disunatkan sewaktu aqiqah

 Menjelaskan pengertian juaal beli menurut bahasa

 Menyebutkan dalil tentang jual beli QS.

Al-baqaarah:275

 Menyebutkan rukun jual beli

 Menjelaskan salah satu bentuk jual beli yang sah tapi terlarang

 Menyebutkan hadits riwayat ahmad tentang syahnya jual beli atas dasar suka sama suka

 Disajikan opsi, peserta didik

PG PG PG PG PG PG PG PG

17 18 19 20 21 22 23 24

(4)

dapat menentukan syarat syah barang yang diperjual belikan

 Menyebutkan bentuk-bentuk jual beli yang terlarang karena kurang syarat dan rukunnya

ESAY

NO STANDAR

KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

KLS / SMTR

MATERI INDIKATOR SOAL BENTUK

SOAL

NO SOAL

2. Menjelaskan ketentuan qirodh

Qirodh

 Menunjukkan salah satu bentuk jual beli yang sah tapi terlarang

 Disajikan ayat, QS Al-Isra:27, peserta didik dapat menentukan arti dari ayat tersebut

 Mengidentifikasi arti dari pemberian modal kepada orang lain menurut usul fiqih

 Disajikan ilustrasi, peserta didik dapat menentukan salah satu contoh qirod dalam bentuk moderen

 Disajikan dalil tentang qirod, peserta didik dapat menentukan arti dalil tersebut.

 Menunjukan hukum melaksanakan qirodh

 Menyebutkan rukun qirodh

PG PG

30 31

(5)

 Menunjukan salah satu larangan yang harus diperhatikan bagi yang menjalankan qirodh

 Menentukan salah satu manfaat yang dapat diperoleh dari qirod

ESAY

PG PG

32 33

NO STANDAR

KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

KLS / SMTR

MATERI INDIKATOR SOAL BENTUK

SOAL

NO SOAL 3.Menjelaskan

ketentuan Riba

IX/I Riba _ _{Mengidentifikasi pengertian} riba menurut istilah

 Menyebutkan QS Al-Imron:130 tentang riba lengkap dengan artinya

 Menentukan macam-macam riba

 Menunjukan akibat orang yang memakan riba

 Menentukan cara tukar menukar agar tidak menjadi riba

 Mengidentifikasi pengertian Riba fardhi

 Disajikan hadits-hadits, peserta didik dapat menentukan sabda Rosul

tentang larangan

melaksanakan Riba

 Menjelaskan alasan Riba dilarang dalam ajaaran

PG Esay

PG PG PG PG

34 45 35 36 37 38

(6)

islam KETERANGAN: Buku Sumber : FIQIH Untuk Madrasah Tsanawiah

Karangan : 1.Tatang Ibrahim 2. Departemen agama