Kontribusi Anak Bekerja Terhadap Sosial Ekonomi Keluarga (Studi Kasus Anak Bekerja Sebagai Tukang Sapu Angkutan di Terminal Terpadu Amplas, Medan)

PEDOMAN WAWANCARA

KONTRIBUSI ANAK BEKERJA TERHADAP SOSIAL EKONOMI
KELUARGA
(Studi Kasus Anak Bekerja Sebagai Tukang Sapu Angkutan
di Terminal Terpadu Amplas, Medan)

I.

Karakteristik Identitas Informan
1. InformanKunci (Anak Bekerja)
Identitas Informan
1. Nama

:

2. Jenis Kelamin

:

3. Anak ke

:

4. Usia

:

5. Agama

:

6. Suku

:

7. Pendidikan

:

8. Pekerjaan

:

9. Pekerjaan Orangtua

:

10. Alamat

:

11. Cita-cita

:

117
Universitas Sumatera Utara

II.

Pertanyaan Untuk Anak Bekerja

1. Apakah adik sedang sekolah? Jika YA dimana?
2. Sejak kapan adik mulai bekerja sebagai penyapu angkutan umum di Terminal
Terpadu Amplas ini?
3. Bagaimana adik bisa sampai bekerja sebagai tukang sapu angkutan?
4. Kapan adik bekerja dan berapa lama bekerja dalam sehari?
5. Apa alasan utama adik bekerja sebagai tukang sapu angkutan di Terminal
Terpadu Amplas ini?
6. Selain di Terminal Terpadu Amplas ini, apakah adik bekerja di tempat lain?
Jika Ya, dimana dan apa alasannya?
Jika Tidak kenapa memilih bekerja di Terminal Terpadu Amplas?
7. Berapa pendapatan yang adik peroleh dalam satu hari membersihkan angkutan
umum?
8. Setelah mendapatkan uang dari hasil menyapu, untuk apa uang tersebut
dipergunakan?
9. Apa saja modal yang adik gunakan untuk bekerja sebagai tukang sapu
angkutan?
10. Apa kegiatan yang adik lakukan setelah selesai melakukan pekerjaan
menyapu angkutan?

11. Apakah orangtua atau keluarga kamu mengetahui pekerjaan adik ini?
Jika tahu, apa tanggapan mereka?

118
Universitas Sumatera Utara

12. Bagaimana hubungan kamu dengan teman-teman sesama anak penyapu
angkutan di Terminal Terpadu Amplas ini ?
13. Bagaimana hubungan kamu dengan masyarakat atau orang-orang yang ada
disekitar Terminal Amplas ?
14. Pada waktu kamu mendapatkan peghasilan dari menyapu angkutan umum,
apakah kamu harus member uang atau ”setoran” kepada seseorang atau
sekelompok orang ?

119
Universitas Sumatera Utara

I.

Karakteristik Identitas Informan

2. InformanUtama (Anggota Keluarga Anak Bekerja)
Identitas Informan
1. Nama

:

2. Jenis kelamin

:

3. Status di Keluarga

:

4. Usia

:

5. Agama

:

6. Suku

:

7. Pendidikan terakhir

:

8. Jumlah Anggota Keluarga:

II.

9. Pekerjaan

:

10. Alamat

:

Pertanyaan untuk Anggota Keluarga Anak Bekerja

1. Apakah anak anda masih bersekolah?
2. Apakah anda mengetahui anak anda bekerja sebagai penyapu angkutan di
Terminal Terpadu Amplas?
3. Apakah anda mendukung anak anda untuk bekerja?
4. Bagaimana anak anda pertama kalinya bisa sampai bekerja sebagai tukang
sapu angkutan?
5. Berapa yang diberikan anak anda untuk keluarga setiap harinya?
6.

Untuk apa saja uang yang diberikan anak anda digunakan?
120
Universitas Sumatera Utara

7. Bagaimana pemenuhan kebutuhan keluarga sebelum dan sesudah anak anda
bekerja?Jelaskan.
8. Kegiatan apa saja yang dilakukan anak anda sepulang sekolah?

9. Bagaimana prestasi anak anda di sekolah sebelum dan pada saat bekerja
sebagai tukang sapu angkutan di Terminal Terpadu Amplas?
10. Bagaimana interaksi anak anda dengan keluarga, teman sebaya dan
lingkungan di sekitarnya?

121
Universitas Sumatera Utara

I.

Karakteristik Identitas Informan
3. Informan Tambahan (Supir angkutan, petugas terminal amplas,
dan pedagang yang ada di Terminal TerpaduAmplas).
Identitas Informan

II.

1. Nama

:

2. Jenis kelamin

:

3. Usia

:

4. Agama

:

5. Suku

:

6. Pendidikan terakhir

:

7. Pekerjaan

:

8. Alamat

:

Pertanyaan untuk Supir angkutan, petugas terminal Amplas, dan
pedagang yang ada di Terminal TerpaduAmplas
1. Bagaimana kondisi anak tukang sapu angkutan di Terminal Terpadu
Amplas ini?
2. Berapa uang yang anda berikan kepada anak yang bekerja sebagai
tukang sapu angkutan? Dan kenapa anda setuju memberikannya
kepada anak tersebut? (Khusus Supir)
3. Bagaimana hubungan bapak/ ibu terhadap anak tukang sapu angkutan
di Terminal Amplas ini?

122

Universitas Sumatera Utara

4. Apakah bapak/ ibu ada keluhan terhadap hadirnya anak tukang sapu
angkutan di Terminal Terpadu Amplas ini? Jika ada apa saja?
5. Bagaimana respon bapak/ ibu terhadap hadirnya anak bekerja sebagai
tukang sapu angkutan di Terminal Terpadu Amplas ini?

123
Universitas Sumatera Utara

DOKUMENTASI

Gambar 1: Anak-anak bekerja sebagai tukang sapu angkutan beristirahat
sambil menunggu angkutan masuk ke Terminal Terpadu Amplas

124
Universitas Sumatera Utara

Gambar 2: Anak-anak tukang sapu menunggu angkutan masuk ke terminal di
pintu masuk Terminal Terpadu Amplas

125
Universitas Sumatera Utara

Gambar 3: Peneliti melakukan wawancara dengan anak-anak bekerja sebagai
tukang sapu angkutan di Terminal Terpadu Amplas

126
Universitas Sumatera Utara

Gambar 4: Peneliti melakukan obesevasi kegiatan-kegiatan dan wawancara
dengan informan tambahan (supir angkutan, pedagang asongan, dan petugas
Terminal Terminal Amplas.

127
Universitas Sumatera Utara

Gambar 5: Peneliti melakukan wawancara dengan informan utama (anggota
keluarga informan kunci).

128
Universitas Sumatera Utara

Gambar 6: Peneliti melakukan observasi kegiatan anak-anak bekerja sebagai
tukang sapu di Terminal Terpadu Amplas.

129
Universitas Sumatera Utara