S JKR 1204169 Bibliography
DAFTAR REFERENSI
Abror. (1992). Psikologi Pendidikan. Jakarta : PT Tiara Wacana.
Ajzen, I. (1996). Attitudes, Personality and Behavior. New York. USA: Open
University Press.
Arifin, Z. (2011). Penelitian Pendidikan: Metode dan Paradigma Baru. Bandung:
Remaja Rosdakarya.
Arikunto, S. (2006). Prosedur Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta.
Azwar, S. (2006). Penyusunan Skala Psikologis. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Coakley, J. (2001). Sport in Society; Issues & Controversies. Seven Edition.
University of Colorado.
Dalyono, M. (2007). Psikologi Pendidikan. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Eryilmaz, A., & Aypay, A. (2016). Motivational Factors for School-Based Teacher
Learning: Turkish Pre-Service Teachers’ Experiences and Expectations.
Educational Sciences Theory & Practice, Vol 16 (2), pp (55-71).
www.estp.com.tr. DOI 10.12738/estp.2016.2.0425
Fathoni. (1988). Ilmu Pendidikan. Bandung : PT. Remaja Rosdakarya.
Fishbein, M. (1975). Understanding Attitudes and Predicting Social Behavior.
Prentice-hall, Englewood Cliffs, NJ.
Freeman, W. H. (2001). Physical Education and Sport in A Changging Society (Sixth
Ed.). Boston Allyn and Bacon.
Giersch, J. (2016). A test of personal and social utility values and the appeal of a
career in teaching. Educational Research for Policy and Practice, Vol.15
(3), pp (163-173). http://link.springer.com/article/10.1007/s10671-0169194-7
Gunarsa, D.S. (1989). Psikologi perkembangan anak dan remaja. Jakarta: BPK
Gunung Mulia.
Hamalik, O. (2002). Psikologi Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru Algensindo.
Dinda Ayu Nor Lestari, 2016
ANALISIS MINAT MAHASISWA UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN
JASMANI, KESEHATAN DAN REKREASI ANGKATAN 2015 MENJADI GURU PENDIDIKAN JASMANI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Harjosumarto et al. (2004). Research Grant Program SP4 Jurusan Pendidikan Dunia
Usaha. (Tesis). Yogyakarta: Universitas Negri Yogyakarta.
Hasan. (2010). Studi Evaluasi Kompetensi Mengajar Mahasiswa Praktek Pengalaman
Lapangan (PPL) Jurusan Akuntansi Universitas Negeri Semarang.
Lembaran Ilmu Kependidikan Edisi September. UNNES.
Hurlock, E. (2010). Perkembangan Anak Jilid 2. Jakarta: Erlangga.
Kartono. (2009). Bimbingan Belajar. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Kementerian Pendidikan Nasional. Direktorat Jenderal Peningkatan Mutu Pendidik
dan Tenaga Kependidikan. (2010). Pedoman Pelaksanaan Penilaian Kinerja
Guru (PK Guru). Jakarta.
Lewis, R. Aiken.,& Gary, G. Marnet. (2009). Pengetesan dan Pemeriksaan Psikologi
(ed. 12). Jakarta: Indeks.
Lobby. (1994). Belajar Bagaimana Belajar. Jakarta: TBPK Gunung Mulia.
M. I. Soelaiman. (1985). Suatu Pengantar kepada Dunia Guru Menjadi Guru.
Bandung: CV. Diponegoro.
Mahmud. (1990). Psikologi Pendidikan. Yogyakarta : Kanisius.
Mindel, C. (2016). Exploring, Developing, Facilitating Individual Practice, While
Learning to Become a Teacher of Art, Craft and Design. The International
Journal
of
Art
&
Design
Education.
http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/jade.12098/full
National Education Association. (1969). Audiovisual Instruction Department, New
Media and College Teaching. Washington D C: NEA.
Notoatmodjo, S. (2002). Metodologi Penelitian Kesehatan. Jakarta: Rineka Cipta.
Nurdin, S. (2002). Guru Profesional dan Implementasi Kurikulum. Jakarta: Ciputat
Pers.
Ornstein, A. C.,& Levine, D. U. (1984). An Introduction to the foundations of
Education. third edition. Boston : Houghto Miffin Company.
Dinda Ayu Nor Lestari, 2016
ANALISIS MINAT MAHASISWA UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN
JASMANI, KESEHATAN DAN REKREASI ANGKATAN 2015 MENJADI GURU PENDIDIKAN JASMANI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Piet-Hein. (2016). Have I Become a Better Teacher? Teaching Dutch in Upper
Secondary School (1970–2015). Journal Changing English, Vol.23 (2), pp
(139-157). http://dx.doi.org/10.1080/1358684X.2016.1162967
Pietras, et al. (2016). Teacher Empowerment. Teaching in Globally-Connected
World: Preparing Learners for the Future, Chapter 8. London: Hamilton
Books.
Poerbakawatja, S. (1982). Ensiklopedi Pendidikan. Jakarta: Gunung Agung.
Republik Indonesia. (2003). Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta:
UURI No 20 Tahun 2003.
_____. (2005). Undang-Undang Republik Indonesia. Jakarta: UURI No 14 Tahun
2005.
Sagala. (2000). Administrasi Pendidikan Kontemporer. Bandung: Alfabeta.
Samsudin. (2008). Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan
(SD/MI). Jakarta: Litera.
Sarbini, dkk. (2004). “Minat Mahasiswa FIS UNY terhadap Jabatan Guru dan
Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya”. (Laporan Penelitian). Yogyakarta:
FIS UNY.
Satori, D., dkk. (2003). Profesi Keguruan. Jakarta: Universitas Terbuka.
Slameto. (2010). Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka
Cipta.
Suardiman. A. S. (1984). Media Pembelajaran, Pengertian, Pengembangan,
Penempatan. Jakarta: Rajawali.
Subekti, H. D. (2007). Minat siswa SMA N 4 Yogyakarta Terhadap Kegiatan
Ekstrakurikuler Softball. Skripsi. Yogyakarta: Fakultas Ilmu Keolahragaan
Universitas Negeri Yogyakarta.
Sudjana, N., & Ibrahim, R. (2007). Penelitian dan Penilaian Pendidikan. Bandung:
Sinar Baru Algesindo.
Sugiyono. (2008). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
_____. (2010). Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Dinda Ayu Nor Lestari, 2016
ANALISIS MINAT MAHASISWA UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN
JASMANI, KESEHATAN DAN REKREASI ANGKATAN 2015 MENJADI GURU PENDIDIKAN JASMANI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Sukmadinata, N. (2007). Kurikulum dan Pembelajaran; Ilmu dan Aplikasi
Pendidikan. Bandung: Fifupi Press.
_____. (2011). Landasan Psikologi Proses Pendidikan. Bandung: PT. Remaja
Rosdakarya.
Sulistyo, & Basuki. (2006). Metode Penelitian. Jakarta: Wedatama Widya Sastra dan
Fakultas Ilmu Pengetahuan Budaya Universitas Indonesia.
Sumarwan, U. (2003). Perilaku Konsumen Teori dan Penerapannya dalam Pemasaran. Bogor:
PT. Ghalia Indonesia.
Surya, dkk. (2000). Percikan Perjuangan Guru. Semarang: CV. Aneka Ilmu.
Suyono.,& Hariyanto. (2011). Belajar dan Pembelajaran: Teori dan Konsep Dasar.
Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Syah, M. (2008). Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru. Bandung: PT.
Remaja Rosdakarya.
_____.(2005). Psikologi Belajar. Jakarta: Rajawali Pers.
Syaodih, N. (2007). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Rosdakarya.
Sylvia, Angel, & May. (2016). Configuring the three-way relationship among student
teachers' competence to work in schools, professional learning and teaching
motivation in initial teacher education. Teaching and Teacher Education,
Vol. 60, pp (344-354). http://dx.doi.org/10.1016/j.tate.2016.09.001
Tannehill, D. (2016). My journey to become a teacher educator. Journal Physical
Education and Sport Pedagogy, Vol.21 (1), pp (105-120).
http://dx.doi.org/10.1080/17408989.2014.898745
Toho, C. M., & Lutan, R. (2001). Pendidikan Jasmani dan Kesehatan. Bandung: CV.
Maulana.
Universitas Pendidikan Indonesia. (2006). Program Pendidikan Profesi Guru (PPG).
Keputusan senat akademik Universitas Pendidikan Indonesia No. 171/senat
Akd/UPI-TU/V/2006.
Uno, H. B. (2007). Teori Motivasi dan Pengukurannya: Analisis di Bidang
Pendidikan. Jakarta: PT. Bina Aksara.
Dinda Ayu Nor Lestari, 2016
ANALISIS MINAT MAHASISWA UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN
JASMANI, KESEHATAN DAN REKREASI ANGKATAN 2015 MENJADI GURU PENDIDIKAN JASMANI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Wibowo. (1988). Teknik dan Bimbingan Konseling. FKIP: IKIP Semarang.
Dinda Ayu Nor Lestari, 2016
ANALISIS MINAT MAHASISWA UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN
JASMANI, KESEHATAN DAN REKREASI ANGKATAN 2015 MENJADI GURU PENDIDIKAN JASMANI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Abror. (1992). Psikologi Pendidikan. Jakarta : PT Tiara Wacana.
Ajzen, I. (1996). Attitudes, Personality and Behavior. New York. USA: Open
University Press.
Arifin, Z. (2011). Penelitian Pendidikan: Metode dan Paradigma Baru. Bandung:
Remaja Rosdakarya.
Arikunto, S. (2006). Prosedur Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta.
Azwar, S. (2006). Penyusunan Skala Psikologis. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Coakley, J. (2001). Sport in Society; Issues & Controversies. Seven Edition.
University of Colorado.
Dalyono, M. (2007). Psikologi Pendidikan. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Eryilmaz, A., & Aypay, A. (2016). Motivational Factors for School-Based Teacher
Learning: Turkish Pre-Service Teachers’ Experiences and Expectations.
Educational Sciences Theory & Practice, Vol 16 (2), pp (55-71).
www.estp.com.tr. DOI 10.12738/estp.2016.2.0425
Fathoni. (1988). Ilmu Pendidikan. Bandung : PT. Remaja Rosdakarya.
Fishbein, M. (1975). Understanding Attitudes and Predicting Social Behavior.
Prentice-hall, Englewood Cliffs, NJ.
Freeman, W. H. (2001). Physical Education and Sport in A Changging Society (Sixth
Ed.). Boston Allyn and Bacon.
Giersch, J. (2016). A test of personal and social utility values and the appeal of a
career in teaching. Educational Research for Policy and Practice, Vol.15
(3), pp (163-173). http://link.springer.com/article/10.1007/s10671-0169194-7
Gunarsa, D.S. (1989). Psikologi perkembangan anak dan remaja. Jakarta: BPK
Gunung Mulia.
Hamalik, O. (2002). Psikologi Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru Algensindo.
Dinda Ayu Nor Lestari, 2016
ANALISIS MINAT MAHASISWA UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN
JASMANI, KESEHATAN DAN REKREASI ANGKATAN 2015 MENJADI GURU PENDIDIKAN JASMANI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Harjosumarto et al. (2004). Research Grant Program SP4 Jurusan Pendidikan Dunia
Usaha. (Tesis). Yogyakarta: Universitas Negri Yogyakarta.
Hasan. (2010). Studi Evaluasi Kompetensi Mengajar Mahasiswa Praktek Pengalaman
Lapangan (PPL) Jurusan Akuntansi Universitas Negeri Semarang.
Lembaran Ilmu Kependidikan Edisi September. UNNES.
Hurlock, E. (2010). Perkembangan Anak Jilid 2. Jakarta: Erlangga.
Kartono. (2009). Bimbingan Belajar. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Kementerian Pendidikan Nasional. Direktorat Jenderal Peningkatan Mutu Pendidik
dan Tenaga Kependidikan. (2010). Pedoman Pelaksanaan Penilaian Kinerja
Guru (PK Guru). Jakarta.
Lewis, R. Aiken.,& Gary, G. Marnet. (2009). Pengetesan dan Pemeriksaan Psikologi
(ed. 12). Jakarta: Indeks.
Lobby. (1994). Belajar Bagaimana Belajar. Jakarta: TBPK Gunung Mulia.
M. I. Soelaiman. (1985). Suatu Pengantar kepada Dunia Guru Menjadi Guru.
Bandung: CV. Diponegoro.
Mahmud. (1990). Psikologi Pendidikan. Yogyakarta : Kanisius.
Mindel, C. (2016). Exploring, Developing, Facilitating Individual Practice, While
Learning to Become a Teacher of Art, Craft and Design. The International
Journal
of
Art
&
Design
Education.
http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/jade.12098/full
National Education Association. (1969). Audiovisual Instruction Department, New
Media and College Teaching. Washington D C: NEA.
Notoatmodjo, S. (2002). Metodologi Penelitian Kesehatan. Jakarta: Rineka Cipta.
Nurdin, S. (2002). Guru Profesional dan Implementasi Kurikulum. Jakarta: Ciputat
Pers.
Ornstein, A. C.,& Levine, D. U. (1984). An Introduction to the foundations of
Education. third edition. Boston : Houghto Miffin Company.
Dinda Ayu Nor Lestari, 2016
ANALISIS MINAT MAHASISWA UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN
JASMANI, KESEHATAN DAN REKREASI ANGKATAN 2015 MENJADI GURU PENDIDIKAN JASMANI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Piet-Hein. (2016). Have I Become a Better Teacher? Teaching Dutch in Upper
Secondary School (1970–2015). Journal Changing English, Vol.23 (2), pp
(139-157). http://dx.doi.org/10.1080/1358684X.2016.1162967
Pietras, et al. (2016). Teacher Empowerment. Teaching in Globally-Connected
World: Preparing Learners for the Future, Chapter 8. London: Hamilton
Books.
Poerbakawatja, S. (1982). Ensiklopedi Pendidikan. Jakarta: Gunung Agung.
Republik Indonesia. (2003). Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta:
UURI No 20 Tahun 2003.
_____. (2005). Undang-Undang Republik Indonesia. Jakarta: UURI No 14 Tahun
2005.
Sagala. (2000). Administrasi Pendidikan Kontemporer. Bandung: Alfabeta.
Samsudin. (2008). Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan
(SD/MI). Jakarta: Litera.
Sarbini, dkk. (2004). “Minat Mahasiswa FIS UNY terhadap Jabatan Guru dan
Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya”. (Laporan Penelitian). Yogyakarta:
FIS UNY.
Satori, D., dkk. (2003). Profesi Keguruan. Jakarta: Universitas Terbuka.
Slameto. (2010). Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka
Cipta.
Suardiman. A. S. (1984). Media Pembelajaran, Pengertian, Pengembangan,
Penempatan. Jakarta: Rajawali.
Subekti, H. D. (2007). Minat siswa SMA N 4 Yogyakarta Terhadap Kegiatan
Ekstrakurikuler Softball. Skripsi. Yogyakarta: Fakultas Ilmu Keolahragaan
Universitas Negeri Yogyakarta.
Sudjana, N., & Ibrahim, R. (2007). Penelitian dan Penilaian Pendidikan. Bandung:
Sinar Baru Algesindo.
Sugiyono. (2008). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
_____. (2010). Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Dinda Ayu Nor Lestari, 2016
ANALISIS MINAT MAHASISWA UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN
JASMANI, KESEHATAN DAN REKREASI ANGKATAN 2015 MENJADI GURU PENDIDIKAN JASMANI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Sukmadinata, N. (2007). Kurikulum dan Pembelajaran; Ilmu dan Aplikasi
Pendidikan. Bandung: Fifupi Press.
_____. (2011). Landasan Psikologi Proses Pendidikan. Bandung: PT. Remaja
Rosdakarya.
Sulistyo, & Basuki. (2006). Metode Penelitian. Jakarta: Wedatama Widya Sastra dan
Fakultas Ilmu Pengetahuan Budaya Universitas Indonesia.
Sumarwan, U. (2003). Perilaku Konsumen Teori dan Penerapannya dalam Pemasaran. Bogor:
PT. Ghalia Indonesia.
Surya, dkk. (2000). Percikan Perjuangan Guru. Semarang: CV. Aneka Ilmu.
Suyono.,& Hariyanto. (2011). Belajar dan Pembelajaran: Teori dan Konsep Dasar.
Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Syah, M. (2008). Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru. Bandung: PT.
Remaja Rosdakarya.
_____.(2005). Psikologi Belajar. Jakarta: Rajawali Pers.
Syaodih, N. (2007). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Rosdakarya.
Sylvia, Angel, & May. (2016). Configuring the three-way relationship among student
teachers' competence to work in schools, professional learning and teaching
motivation in initial teacher education. Teaching and Teacher Education,
Vol. 60, pp (344-354). http://dx.doi.org/10.1016/j.tate.2016.09.001
Tannehill, D. (2016). My journey to become a teacher educator. Journal Physical
Education and Sport Pedagogy, Vol.21 (1), pp (105-120).
http://dx.doi.org/10.1080/17408989.2014.898745
Toho, C. M., & Lutan, R. (2001). Pendidikan Jasmani dan Kesehatan. Bandung: CV.
Maulana.
Universitas Pendidikan Indonesia. (2006). Program Pendidikan Profesi Guru (PPG).
Keputusan senat akademik Universitas Pendidikan Indonesia No. 171/senat
Akd/UPI-TU/V/2006.
Uno, H. B. (2007). Teori Motivasi dan Pengukurannya: Analisis di Bidang
Pendidikan. Jakarta: PT. Bina Aksara.
Dinda Ayu Nor Lestari, 2016
ANALISIS MINAT MAHASISWA UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN
JASMANI, KESEHATAN DAN REKREASI ANGKATAN 2015 MENJADI GURU PENDIDIKAN JASMANI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Wibowo. (1988). Teknik dan Bimbingan Konseling. FKIP: IKIP Semarang.
Dinda Ayu Nor Lestari, 2016
ANALISIS MINAT MAHASISWA UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN
JASMANI, KESEHATAN DAN REKREASI ANGKATAN 2015 MENJADI GURU PENDIDIKAN JASMANI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu