SILABUS MATA KULIAH (12). doc
SILABUS MATA KULIAH
Program Studi
Kode Mata Kuliah
Nama Mata Kuliah
Jumlah SKS
Semester
MK Prasyarat
: Teknik Arsitektur
: TKA 312
: Kuliah Kerja Lapangan (KKL)
: 2 SKS
: VI
: Teori dan Konsep Arsitektur 1 dan 2
Deskripsi Mata Kuliah:
Mata kuliah ini akan menggabungkan antara dunia teori, praktek dan wisata. Semua mahasiswa yang telah memasuki tahun ketiga diharapkan
dapat mengikuti mata kuliah ini secara bersama-sama. Mata kuliah ini pada garis besarnya adalah berupa kunjungan dunia industri arsitektur
(konsultan, kontraktor, birokrat, dll) dan sekaligus juga melihat langsung produk-produknya di dunia nyata ( highrise building, stadion,
pemukiman, kawasan bisnis, dll). Selain bertujuan untuk membuat mahasiswa agar semakin dekat dengan dunia profesinya (seperti:
perencana-pelaksana-pengawas; planner-urban designer-arsitek, interior-facade-eksterior; landscape-aquascape-lightscape; dll), maka mata
kuliah ini juga bertujuan untuk melatih secara nyata bagaimana mahasiswa dapat bekerja secara tim (teamwork), yaitu dengan melibatkan
banyak mahasiswa, dosen dan praktisi. Mata kuliah ini apabila dibandingkan dengan beberapa mata kuliah yang ada sebelumnya, akan lebih
banyak mengeluarkan pikiran, tenaga dan biaya.
Standar Kompetensi :
Mahasiswa dapat mengetahui dan memahami dunia industri arsitektur maupun hasil produk arsitektur di dunia nyata, sehingga akan lebih
mudah baginya untuk menentukan minat yang kira-kira sesuai dengan kompetensinya.
Kompetensi Dasar
Indikator
1. Materi-1: Pendahuluan
Mahasiswa mampu a) Mahasiswa dapat
memiliki
menjelaskan
pemahaman
bagaimana kaitan
tentang pentingnya
MK-KKL dengan
MK-KKL ini
dunia profesional
terhadap dunia
arsitek.
profesinya di masa
b) Mahasiswa dapat
depan (secara
menjelaskan
kognitif), sehingga
bagaimana sistem
mampu
pembelajaran dan
menimbulkan
apa metodenya
motivasi yang tinggi
selama mengikuti
Pengalaman
Pembelajaran
Materi Ajar
Waktu
a) Mahasiswa dapat
mengenal dosen,
asisten serta
sistem
pembelajarannya.
b) Mahasiswa dapat
mengamati
slide/film tentang
profesi arsitek.
c) Mahasiswa dapat
berdiskusi tentang
kontrak kerja
a) Perkenalan dan
penjelasan
kontrak kerja
selama satu
semester
(jadwal,
referensi,
metode
pembelajaran,
metode
penilaian dll).
b) Penjelasan
1X100
menit
Silabus dan Rencana Mutu Pembelajaran Mata Kuliah Semester Genap
Kurikulum 2008 Jurusan Teknik Arsitektur UMS
Alat/Bahan/
Sumber Belajar
Alat:
Laptop/Komputer,
Viewer, Speaker,
Spidol, White
Board.
Sumber:
CD, BPK, HO
(Hand out), Col
(Course out Line),
TL (Time-Line).
Penilaian
Teknik
penilaian
melalui model
sumatif dengan
instrumen
penilaian
terbagi 3
macam, yaitu:
(1) secara
kognitif melalui
kemampuan
membuat
VI - 57
Kompetensi Dasar
Indikator
(secara afektif)
untuk mengikuti
dan menjalani
proses MK ini
(secara
psikomotorik)
selama 1 semester
ke depan.
kuliah.
c) Mahasiswa dapat
menjelaskan kapan
ada pertemuan,
survey lapangan,
pelaksanaan KKL
dan laporan KKL.
d) Mahasiswa dapat
menjelaskan apa
saja parameter nilai
MK ini dan berapa
proporsinya.
e) Mahasiswa dapat
menjelaskan apa
saja buku referensi
yang akan
digunakan.
2. Materi-2: Perencanaan KKL
Mahasiswa mampu a) Mahasiswa dapat
membuat
menjelaskan
organisasi
susunan panitia
kepanitian dan
KKL
agenda total KKL.
b) Mahasiswa dapat
menjelaskan
skedul KKL
c) Mahasiswa dapat
menjelaskan skop
kerja masingmasing.
Pengalaman
Pembelajaran
dosen-asistenmahasiswa selama
satu semester.
d) Mahasiswa dapat
diskusi tentang
panitia inti KKL
yang akan dibantu
oleh pihak jurusan
dan dosen
pembimbing KKL.
kaitan MK
dengan dunia
profesional
arsitek melalui
pemutaran
slide.
c) Pembentukan
panitia inti KKL.
a) Mahasiswa dapat
berdiskusi tentang
alternatif personperson yang ada
di panitia KKL;
b) Mahasiswa dapat
berdiskusi tentang
alternatif lokasi
kunjungan KKL.
c) Mahasiswa dapat
berdiskusi tentang
alternatif sumbersumber dana
pelaksanaan KKL.
a) Penjelasan
pembuatan
organisasi
kepanitian dan
agenda total
KKL yang
pernah
dilakukan.
b) Penjelasan
produk akhir
KKL.
c) Penjelasan
bantuan
operasional
Silabus dan Rencana Mutu Pembelajaran Mata Kuliah Semester Genap
Kurikulum 2008 Jurusan Teknik Arsitektur UMS
Materi Ajar
Waktu
Alat/Bahan/
Sumber Belajar
Penilaian
dokumen
laporan KKL
individual;
(2) secara
afektif melalui
kemampuan
membuat
laporan KKLKelompok;
(3) secara
psikomotorik
melalui
kemampuan
mempertunjukk
an secara
langsung
kepada
khalayak
mahasiswa
secara umum
(pameran,
galeri,
presentasi dll).
5X100
menit
Alat:
Laptop/Komputer,
Viewer, Speaker,
Spidol, White
Board.
0%
Sumber:
CD, BPK, HO
(Hand out), Col
(Course out Line),
TL (Time-Line).
VI - 58
Kompetensi Dasar
Indikator
Pengalaman
Pembelajaran
Materi Ajar
Waktu
Alat/Bahan/
Sumber Belajar
Penilaian
KKL dari pihak
universitas.
3. Materi-3: Pelaksanaan KKL
Mahasiswa mampu
a) Mahasiswa dapat
membuat evaluasi
menjelaskan lokasi
tentang industri
tujuan KKL
arsitektur dan
b) Mahasiswa dapat
produk arsitektur
menjelaskan jenis
yang telah
industri dan produk
dikunjungi.
arsitetur yang
dikunjungi.
c) Mahasiswa dapat
menjelaskan
perbandingan
antara dunia teoripraktek di lokasi
KKL.
4. Materi-4: Pelaporan KKL
Mahasiswa mampu
Mahasiswa dapat
membuat laporan
menjelaskan substansi
secara individual
KKL baik secara
dan kelompok.
individual maupun
secara kelompok.
a) Mahasiswa dapat
menikmati
perjalanan ke
lapangan sambil
belajar secara
terstrukstur.
b) Mahasiswa dapat
mengamati secara
langsung jenis
industri dan
produk arsitetur
yang dikunjungi.
c) Mahasiswa dapat
berdiskusi secara
langsung
perbandingan
antara dunia teoripraktek di lokasi
KKL.
Kunjungan ke
lokasi KKL dan
diskusi dengan
para praktisi
arsitektur.
Mahasiswa dapat
menyusun laporan
baik secara individual
maupun secara
kelompok.
Diskusi dan
konsultasi
pembuatan
laporan KKL.
3-6
Hari
Alat:
Laptop/Komputer,
Viewer, Speaker,
Spidol, Camera;
Handycam; Tustel;
dll.
0%
Sumber:
CD, BPK, HO
(Hand out), Col
(Course out Line),
TL (Time-Line).
5X100
menit
Alat:
Laptop/Komputer,
Viewer, Speaker,
Spidol, Camera;
Handycam; dll.
80%
Sumber:
CD, BPK, HO
(Hand out), Col
(Course out Line),
TL (Time-Line)
5. Materi-5: Presentasi KKL
Mahasiswa mampu
Mahasiswa dapat
membuat presentasi berargumentasi
secara individual
tentang substansi KKL
Mahasiswa dapat
berdiskusi tentang
substansi KKL
Silabus dan Rencana Mutu Pembelajaran Mata Kuliah Semester Genap
Kurikulum 2008 Jurusan Teknik Arsitektur UMS
Pameran dan
presentasi KKL.
3X100
menit
Alat:
Laptop/Komputer,
Viewer, Speaker,
20%
VI - 59
Kompetensi Dasar
dan kelompok.
Indikator
baik secara individual
maupun secara
kelompok.
Pengalaman
Pembelajaran
dengan khalayak
umum.
Silabus dan Rencana Mutu Pembelajaran Mata Kuliah Semester Genap
Kurikulum 2008 Jurusan Teknik Arsitektur UMS
Materi Ajar
Waktu
Alat/Bahan/
Sumber Belajar
Spidol, Panil dll.
Penilaian
Sumber:
CD, BPK, HO
(Hand out), Col
(Course out Line),
TL (Time-Line)
VI - 60
Program Studi
Kode Mata Kuliah
Nama Mata Kuliah
Jumlah SKS
Semester
MK Prasyarat
: Teknik Arsitektur
: TKA 312
: Kuliah Kerja Lapangan (KKL)
: 2 SKS
: VI
: Teori dan Konsep Arsitektur 1 dan 2
Deskripsi Mata Kuliah:
Mata kuliah ini akan menggabungkan antara dunia teori, praktek dan wisata. Semua mahasiswa yang telah memasuki tahun ketiga diharapkan
dapat mengikuti mata kuliah ini secara bersama-sama. Mata kuliah ini pada garis besarnya adalah berupa kunjungan dunia industri arsitektur
(konsultan, kontraktor, birokrat, dll) dan sekaligus juga melihat langsung produk-produknya di dunia nyata ( highrise building, stadion,
pemukiman, kawasan bisnis, dll). Selain bertujuan untuk membuat mahasiswa agar semakin dekat dengan dunia profesinya (seperti:
perencana-pelaksana-pengawas; planner-urban designer-arsitek, interior-facade-eksterior; landscape-aquascape-lightscape; dll), maka mata
kuliah ini juga bertujuan untuk melatih secara nyata bagaimana mahasiswa dapat bekerja secara tim (teamwork), yaitu dengan melibatkan
banyak mahasiswa, dosen dan praktisi. Mata kuliah ini apabila dibandingkan dengan beberapa mata kuliah yang ada sebelumnya, akan lebih
banyak mengeluarkan pikiran, tenaga dan biaya.
Standar Kompetensi :
Mahasiswa dapat mengetahui dan memahami dunia industri arsitektur maupun hasil produk arsitektur di dunia nyata, sehingga akan lebih
mudah baginya untuk menentukan minat yang kira-kira sesuai dengan kompetensinya.
Kompetensi Dasar
Indikator
1. Materi-1: Pendahuluan
Mahasiswa mampu a) Mahasiswa dapat
memiliki
menjelaskan
pemahaman
bagaimana kaitan
tentang pentingnya
MK-KKL dengan
MK-KKL ini
dunia profesional
terhadap dunia
arsitek.
profesinya di masa
b) Mahasiswa dapat
depan (secara
menjelaskan
kognitif), sehingga
bagaimana sistem
mampu
pembelajaran dan
menimbulkan
apa metodenya
motivasi yang tinggi
selama mengikuti
Pengalaman
Pembelajaran
Materi Ajar
Waktu
a) Mahasiswa dapat
mengenal dosen,
asisten serta
sistem
pembelajarannya.
b) Mahasiswa dapat
mengamati
slide/film tentang
profesi arsitek.
c) Mahasiswa dapat
berdiskusi tentang
kontrak kerja
a) Perkenalan dan
penjelasan
kontrak kerja
selama satu
semester
(jadwal,
referensi,
metode
pembelajaran,
metode
penilaian dll).
b) Penjelasan
1X100
menit
Silabus dan Rencana Mutu Pembelajaran Mata Kuliah Semester Genap
Kurikulum 2008 Jurusan Teknik Arsitektur UMS
Alat/Bahan/
Sumber Belajar
Alat:
Laptop/Komputer,
Viewer, Speaker,
Spidol, White
Board.
Sumber:
CD, BPK, HO
(Hand out), Col
(Course out Line),
TL (Time-Line).
Penilaian
Teknik
penilaian
melalui model
sumatif dengan
instrumen
penilaian
terbagi 3
macam, yaitu:
(1) secara
kognitif melalui
kemampuan
membuat
VI - 57
Kompetensi Dasar
Indikator
(secara afektif)
untuk mengikuti
dan menjalani
proses MK ini
(secara
psikomotorik)
selama 1 semester
ke depan.
kuliah.
c) Mahasiswa dapat
menjelaskan kapan
ada pertemuan,
survey lapangan,
pelaksanaan KKL
dan laporan KKL.
d) Mahasiswa dapat
menjelaskan apa
saja parameter nilai
MK ini dan berapa
proporsinya.
e) Mahasiswa dapat
menjelaskan apa
saja buku referensi
yang akan
digunakan.
2. Materi-2: Perencanaan KKL
Mahasiswa mampu a) Mahasiswa dapat
membuat
menjelaskan
organisasi
susunan panitia
kepanitian dan
KKL
agenda total KKL.
b) Mahasiswa dapat
menjelaskan
skedul KKL
c) Mahasiswa dapat
menjelaskan skop
kerja masingmasing.
Pengalaman
Pembelajaran
dosen-asistenmahasiswa selama
satu semester.
d) Mahasiswa dapat
diskusi tentang
panitia inti KKL
yang akan dibantu
oleh pihak jurusan
dan dosen
pembimbing KKL.
kaitan MK
dengan dunia
profesional
arsitek melalui
pemutaran
slide.
c) Pembentukan
panitia inti KKL.
a) Mahasiswa dapat
berdiskusi tentang
alternatif personperson yang ada
di panitia KKL;
b) Mahasiswa dapat
berdiskusi tentang
alternatif lokasi
kunjungan KKL.
c) Mahasiswa dapat
berdiskusi tentang
alternatif sumbersumber dana
pelaksanaan KKL.
a) Penjelasan
pembuatan
organisasi
kepanitian dan
agenda total
KKL yang
pernah
dilakukan.
b) Penjelasan
produk akhir
KKL.
c) Penjelasan
bantuan
operasional
Silabus dan Rencana Mutu Pembelajaran Mata Kuliah Semester Genap
Kurikulum 2008 Jurusan Teknik Arsitektur UMS
Materi Ajar
Waktu
Alat/Bahan/
Sumber Belajar
Penilaian
dokumen
laporan KKL
individual;
(2) secara
afektif melalui
kemampuan
membuat
laporan KKLKelompok;
(3) secara
psikomotorik
melalui
kemampuan
mempertunjukk
an secara
langsung
kepada
khalayak
mahasiswa
secara umum
(pameran,
galeri,
presentasi dll).
5X100
menit
Alat:
Laptop/Komputer,
Viewer, Speaker,
Spidol, White
Board.
0%
Sumber:
CD, BPK, HO
(Hand out), Col
(Course out Line),
TL (Time-Line).
VI - 58
Kompetensi Dasar
Indikator
Pengalaman
Pembelajaran
Materi Ajar
Waktu
Alat/Bahan/
Sumber Belajar
Penilaian
KKL dari pihak
universitas.
3. Materi-3: Pelaksanaan KKL
Mahasiswa mampu
a) Mahasiswa dapat
membuat evaluasi
menjelaskan lokasi
tentang industri
tujuan KKL
arsitektur dan
b) Mahasiswa dapat
produk arsitektur
menjelaskan jenis
yang telah
industri dan produk
dikunjungi.
arsitetur yang
dikunjungi.
c) Mahasiswa dapat
menjelaskan
perbandingan
antara dunia teoripraktek di lokasi
KKL.
4. Materi-4: Pelaporan KKL
Mahasiswa mampu
Mahasiswa dapat
membuat laporan
menjelaskan substansi
secara individual
KKL baik secara
dan kelompok.
individual maupun
secara kelompok.
a) Mahasiswa dapat
menikmati
perjalanan ke
lapangan sambil
belajar secara
terstrukstur.
b) Mahasiswa dapat
mengamati secara
langsung jenis
industri dan
produk arsitetur
yang dikunjungi.
c) Mahasiswa dapat
berdiskusi secara
langsung
perbandingan
antara dunia teoripraktek di lokasi
KKL.
Kunjungan ke
lokasi KKL dan
diskusi dengan
para praktisi
arsitektur.
Mahasiswa dapat
menyusun laporan
baik secara individual
maupun secara
kelompok.
Diskusi dan
konsultasi
pembuatan
laporan KKL.
3-6
Hari
Alat:
Laptop/Komputer,
Viewer, Speaker,
Spidol, Camera;
Handycam; Tustel;
dll.
0%
Sumber:
CD, BPK, HO
(Hand out), Col
(Course out Line),
TL (Time-Line).
5X100
menit
Alat:
Laptop/Komputer,
Viewer, Speaker,
Spidol, Camera;
Handycam; dll.
80%
Sumber:
CD, BPK, HO
(Hand out), Col
(Course out Line),
TL (Time-Line)
5. Materi-5: Presentasi KKL
Mahasiswa mampu
Mahasiswa dapat
membuat presentasi berargumentasi
secara individual
tentang substansi KKL
Mahasiswa dapat
berdiskusi tentang
substansi KKL
Silabus dan Rencana Mutu Pembelajaran Mata Kuliah Semester Genap
Kurikulum 2008 Jurusan Teknik Arsitektur UMS
Pameran dan
presentasi KKL.
3X100
menit
Alat:
Laptop/Komputer,
Viewer, Speaker,
20%
VI - 59
Kompetensi Dasar
dan kelompok.
Indikator
baik secara individual
maupun secara
kelompok.
Pengalaman
Pembelajaran
dengan khalayak
umum.
Silabus dan Rencana Mutu Pembelajaran Mata Kuliah Semester Genap
Kurikulum 2008 Jurusan Teknik Arsitektur UMS
Materi Ajar
Waktu
Alat/Bahan/
Sumber Belajar
Spidol, Panil dll.
Penilaian
Sumber:
CD, BPK, HO
(Hand out), Col
(Course out Line),
TL (Time-Line)
VI - 60