Efektivitas Komunikasi Interpersonal Orangtua terhadap Anak dalam Mensosialisasikan Pendidikan tentang Seks (Studi Deskriptif Kualitatif pada Siswa Siswi SMA Swasta Eria Medan)
Efektivitas Komunikasi Interpersonal Orangtua terhadap Anak
dalam Mensosialisasikan Pendidikan tentang Seks
(Studi Deskriptif Kualitatif pada Siswa/Siswi SMA Swasta Eria
Medan)
SKRIPSI
Oleh :
Muhammad Juanda Pratama
110904077
DEPARTEMEN ILMU KOMUNIKASI
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
MEDAN
2016
Universitas Sumatera Utara
Efektivitas Komunikasi Interpersonal Orangtua terhadap Anak
dalam Mensosialisasikan Pendidikan tentang Seks
(Studi Deskriptif Kualitatif pada Siswa/Siswi SMA Swasta Eria
Medan)
SKRIPSI
Diajukan untuk memenuhi persyaratan menyelesaikan pendidikan sarjana (S1)
pada Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Departemen Ilmu Komunikasi
Muhammad Juanda Pratama
110904077
DEPARTEMEN ILMU KOMUNIKASI
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
MEDAN
2016
Universitas Sumatera Utara
LEMBAR PERSETUJUAN
Skripsi ini disetejui untuk dipertahankan oleh:
Nama
: Muhammad Juanda Pratama
NIM
: 110904077
Departemen
: Ilmu Komunikasi
Judul
: Efektivitas Komunikasi Interpersonal Orangtua terhadap Anak
Dalam Mensosialisasikan Pendidikan tentang Seks
(Studi Deskriptif Kualitatifpada Siswa/Siswi SMA Swasta Eria
Medan)
Medan,
Januari 2016
Dosen Pembimbing
Ketua Departemen
Emilia Ramadhani, S. Sos, M.A
Dra. Fatma Wardy Lubis, M.A
NIP. 1997310202006042001
NIP. 196208281987012001
Dekan FISIP
Prof. Dr. Badaruddin, M.Si
NIP. 196895251992031002
Universitas Sumatera Utara
HALAMAN PERNYATAAN ORISINALITAS
Skripsi ini adalah hasil karya saya sendiri, semua sumber baik yang dikutip
maupun dirujuk telah saya cantumkan sumbernya dengan benar. Jika di
kemudian hari saya terbukti melakukan pelanggaran (plagiat) maka saya
bersedia diproses sesuai dengan hukum yang berlaku.
Nama
: Muhammad Juanda Pratama
NIM
: 110904077
Tanda Tangan
:
Tanggal
:
Universitas Sumatera Utara
HALAMAN PENGESAHAN
Skripsi ini ditujukan oleh
:
Nama
: Muhammad Juanda Pratama
NIM
: 110904077
Departemen
: Ilmu Komunikasi
Judul
: Efektivitas Komunikasi Interpersonal Orangtua terhadap Anak
Dalam Mensosialisasikan Pendidikan tentang Seks
(Studi Deskriptif Kualitatifpada Siswa/Siswi SMA Swasta Eria
Medan)
Telah berhasil dipertahankan di hadapan Dewan penguji dan diterima
sebagai bagian persyaratan yang diperlukan untuk memperoleh gelar
Sarjana Ilmu Komunikasi pada Departemen Ilmu Komunikasi Fakultas
Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Sumatera Utara.
Majelis Penguji
Emilia Ramadhani, S.Sos., M.A
:
(
)
:
(
)
:
(
)
NIP. 1997310202006042001
Ditetapkan di
: Medan
Tanggal
:
Universitas Sumatera Utara
KATA PENGANTAR
Segala puji dan syukur penulis ucapkan atas kehadirat Allah SWT, yang
berkat rahmat dan karunia-Nya akhirnya dapat menyelesaikan penulisan skripsi
ini. Penulisan skripsi yang berjudul “Studi Deskriptif Kualitatif Komunikasi yang
Efektif antara Remaja dengan Ayah yang Bertugas Jarak Jauh di Kota Medan” ini
dimaksudkan untuk memenuhi salah satu persyaratan yang harus dilengkapi
dalam memperoleh gelar Sarjana Ilmu Komunikasi pada Fakultas Ilmu Sosial dan
Ilmu Politik Universitas Sumatera Utara.
Dalam menyelesaikan skripsi ini, kiranya tidak tercipta begitu saja,
melainkan merupakan hasil pelajaran yang penulis terima selama mengikuti
perkuliahan di Departemen Ilmu Komunikasi Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu
Politik Universitas Sumatera Utara dan juga dari data yang didapatkan melalui
hasil riset dari perpustakaan, internet, dan buku-buku literatur lainnya.
Kemudian dalam skripsi ini penulis banyak menjumpai banyak hambatan
ataupun halangan baik dalam mencari data ataupun dalam penyelesaian
penulisannya. Di samping itu, peneliti juga banyak mendapat saran, bimbingan,
dan pengarahan baik yang bersifat moril maupun materil, serta dorongan dan
semangat dari berbagai pihak yang sangat bermanfaat. Secara khusus, terima
kasih kepada orangtua dan keluarga penulis, papa Iwan Handoko, mama
Sriwidary, dan adikMuhammad Handawi Prayatna. yang telah banyak
memberikan dukungan baik moril maupun materil yang tak terhingga nilainya
sehingga penulis dapat menjalani dan menyelesaikan pendidikan di Perguruan
Tinggi.
Dengan segala kerendahan hati, tidak lupa penulis mengucapkan terima
kasih yang sebesar-besarnya kepada:
1. Bapak Prof. Dr. Badaruddin, M.Si selaku Dekan Fakultas Ilmu Sosial
dan Ilmu Politik Universitas Sumatera Utara.
Universitas Sumatera Utara
2. Ibu Dra. Fatma Wardy Lubis, M.A selaku Ketua Departemen Ilmu
Komunikasi atas segala bantuan dan dukungannya yang sangat
bermanfaat bagi penulis.
3. Ibu Dra. Dayana, M.Si selaku sekretaris Departemen Ilmu Komunikasi
beserta kak Maya yang baik dan sabar dalam membantu urusan
penulisan skripsi ini.
4. Ibu Emilia Ramadhani, S.Sos, M.A selaku Dosen Pembimbing yang
telah banyak memberi masukan, arahan dan bimbingan selama proses
pengerjaan skripsi ini.
5. Bapak Drs. HR Danandjaja, M.A selaku Dosen Pembimbing
Akademik yang telah banyak memberikan masukan dan bimbingan
sejak awal perkuliahan hingga penulis menyelesaikan perkuliahan.
6. Seluruh dosen dan staf pengajar yang telah mendidik dan membimbing
penulis sejak semester awal hingga semester akhir.
7. Erryn Fajriah Pulungan, S.E. atas semua semangat dan dukungannya,
juga karena selalu menemani dan membantu segala keperluan skripsi,
terutama pada saat di lapangan.
8. Saudara-saudaraku Aditya Prawira, S.Pd, Ellyn Fajriah Pulungan,
S.Ked.
9. Abang-abangku Jordan Immanuel Naibaho, Hengki Butarbutar dan
delfi Andre yang selalu kasih arahan, masukan serta semangat buat
terus kerjai skripsi ini hingga selesai.
10. Sahabat-sahabatku Ade, Hagay, Aldo, Eky, Haris, Dedi, yang selalu
memberikan dukungan.
11. Adik-adik terbaik Komunikasi 2014Sastra, Dinasty, Jovie, Putra,
Razzaq, Ari, Tm, atas semua dukungan dalam penulisan skripsi.
12. Teman-teman Ilmu Komunikasi stambuk 2011.
13. Semua pihak yang tidak bisa diuraikan satu persatu yang telah ikut
turut membantu dalam menyelesaikan skripsi ini baik disadari maupun
tidak disadari.
Universitas Sumatera Utara
Semoga Allah SWT membalas dan melimpahkan rahmat serta karuniaNya atas segala bantuan dan dukungan baik moril maupun materil yang telah
diberikan. Penulis menyadari masih jauh dari kesempurnaan. Untuk itu, penulis
sangat mengharapkan saran dan kritikan yang bersifat membangun dari semua
pihak demi perbaikan dan kesempurnaan tulisan ini. Akhirnya, semoga skripsi ini
bermanfaat bagi kita semua, Amin.
Medan, Desember 2015
Muhammad Juanda Pratama
Universitas Sumatera Utara
HALAMAN PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI TUGAS
AKHIR UNTUK KEPENTINGAN AKADEMIS
Sebagai civitas akademik Universitas Sumatera Utara, saya yang bertanda tangan
di bawah ini:
Nama
: Muhammad Juanda Pratama
NIM
: 110904077
Departemen
: Ilmu Komunikasi
Fakultas
: Ilmu Sosial dan Ilmu Politik
Universitas
: Sumatera Utara
Jenis Karya
: Skripsi
Demi pengembangan ilmu pengetahuan, menyetujui untuk memberi kepada
Universitas Sumatera Utara Hak Bebas Royalti Non Eksklusif (Non- eksklusive
Royalty- Free Right) atas karya ilmiah saya yang berjudul:
Efektivitas Komunikasi Interpersonal Orangtua terhadap Anak dalam
Mensosialisasikan Pendidikan tentang Seks
(Studi Deskriptif Kualitatif pada Siswa/Siswi SMA Swasta Eria Medan)
Dengan Hak Bebas Royalti Non ekslusif ini Universitas Sumatera Utara berhak
menyimpan, mengalih media/format-kan, mengelola dalam bentuk pangkalan data
(database), merawat dan mempublikasikan tugas akhir saya tanpa meminta izin
dari saya selama tetap mencantumkan nama saya sebagai penulis/pencipta dan
sebagai pemilik Hak Cipta.
Demikian pernyataan ini saya buat dengan sebenarnya.
Dibuat di
: Medan
Pada Tanggal :
Januari 2016
Yang Menyatakan
Universitas Sumatera Utara
ABSTRAK
Penelitian ini berjudul Efektifitas Komunikasi Interpersonal Orang Tua Terhadap
Anak dalam Mensosialisasikan Pendidikan tentang Seks di SMAS Eria Medan,
sebuah studi deskriptif kualitatif yang bertujuan untuk mengetahui bagaimana
cara berkomunikasi yang efektif antara orangtua terhadap anak dalam
mensosialisasikan pendidikan tentang seks. Penelitian ini menggunakan Perspektif
Konstruktivisme.Teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah Psikologi
Komunikasi, Pengungkapan Diri (Self Disclosure), Komunikasi Keluarga,
Komunikasi yang Efektif, Remaja dan Pendidikan seks. Metode penelitian yang
digunakan dalam penelitian ini adalah metode wawancara (in-depth).Terdapat tiga
informan utama dalam penelitian ini yaitu tiga remaja dan tiga informan tambahan
yaitu ibu dari masing-masing informan. Teknik yang digunakan dalam pemilihan
informan adalah teknik purposive sampling dan snowball sampling.Teknik
pengumpulan data di dalam penelitian ini menggunakan data primer melalui
metode wawancara mendalam dan observasi, dilengkapi dengan data
skunder.Teknik analisis data dalam penelitian ini melalui beberapa tahap yaitu
melakukan reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan, dan verifikasi.
Hasilpenelitianmenunjukkan bahwa diantara remaja dengan orangtua
melakukankomunikasi yang efektif berdasarkan keterbukaan diri (self disclosure)
dan komponen komunikasi efektif yang dilakukan oleh remaja dengan orangtua
yang mensosialisasikan pendidikan seks saat ini.Efek yang ditimbulkan dari
komunikasi yang efektif tersebut adalah remaja tetap merasa nyaman dan terbuka
untuk mensosialisasikan pendidikan tentang seks dengan orangtua terutama pada
ibu.
Kata Kunci:
Komunikasi yang Efektif, Keterbukaan Diri, Remaja, Pendidikan Seks.
Universitas Sumatera Utara
ABSTRACT
This study entitled Effectiveness Interpersonal Communication Parents Against
Children in Socializing Education on Sex in SMAs Eria Medan, a qualitative
descriptive study that aims to determine how to communicate effectively among
parents of children in disseminating education about sex.This study uses
Constructivism Perspective.The theory used in this research is the Psychology of
Communication, Self Disclosure (Self Disclosure), Family Communication,
Effective Communication, Youth and sex education.There are five key informants
in this study is five teenagers and five additional informant is the mother of each
informant.Techniques used in the selection of informants is purposive sampling
and snowball sampling.Data collection techniques in this research using primary
data through in-depth interviews and observations, supplemented with secondary
data.Data analysis techniques in this study through several stages that perform
data reduction, data presentation, drawing conclusions, and verification.The
results showed that among adolescents with parental effective communication is
based on the openness of the self (self-disclosure) and the components of effective
communication is done by teenagers with parents who disseminate sex education
at this time.The effects of effective communication are teenagers still feel close
and comfortable to promote education about sex with parents.
Keywords:
Effective Communication, Openness Self, Teen, Sex Education.
DAFTAR ISI
Universitas Sumatera Utara
HALAMAN SAMPUL .............................................................................................. i
LEMBAR PERSETUJUAN .................................................................................... ii
LEMBAR PERNYATAAN ORISINALITAS.......................................................... iii
HALAMAN PENGESAHAN ...................................................................................iv
KATA PENGANTAR .............................................................................................. v
HALAMAN PERNYATAAN PUBLIKASI ............................................................ viii
ABSTRAK ................................................................................................................ ix
ABSTARCT ............................................................................................................. x
DAFTAR ISI ............................................................................................................ xi
DAFTAR TABEL .................................................................................................... xiii
DAFTAR GAMBAR ................................................................................................. xiv
BAB I PENDAHULUAN …… ................................................................................. 1
1.1 Konteks Masalah ……………………………………………………… ................
1.2 Fokus Masalah ……………………………………………………………. ...........
1.3 Tujuan Penelitian ………………………………………………………… ............
1.4 Manfaat Penelitian ................................................................................................
1
6
6
7
BAB II KAJIAN PUSTAKA .................................................................................. 8
2.1 Perspektif/Paradigma Kajian .................................................................................
2.2 Uraian Teoritis ......................................................................................................
2.2.1 Psikologi Komunikasi ...................................................................................
2.2.1.1 Pengertian Psikologi Komunikasi............................................................
2.2.1.2
Hubungan
Komunikasi
dengan
PSikologi……………………………… ......................................................................
2.2.2 Pengungkapan Diri (Self Disclosure) ............................................................
2.2.2.1 Pengertian Pengungkapan Diri ................................................................
2.2.2.2 Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Pengungkapan Diri ..........................
2.2.2.3 Tingkatan dalam Pengungkapan Diri.......................................................
2.2.3 Komunikasi Keluarga ………………………………… ................................
2.2.3.1 Pengertian Komunikasi Keluarga ...........................................................
2.2.3.2 Pola Komunikasi Keluarga .....................................................................
2.2.4 Komunikasi yang Efektif .............................................................................
2.2.4.1 Pengertian Komunikasi yang Efektif ........................................................
2.2.4.2 Hambatan dalam Komunikasi yang Efektif ..............................................
2.2.5 Remaja………………………………………………………… .....................
2.2.5.1 Pengertian Remaja ...................................................................................
2.2.6
Pendidikan
Seks
………………………………………………………………. 36
8
11
11
11
12
13
13
17
19
19
19
22
26
26
30
32
32
BAB III METODOLOGI PENELITIAN ................................................................ 46
3.1 Metode Penelitian ................................................................................................ 46
3.2 Objek Penelitian .................................................................................................... 46
3.3 Subjek Penelitian .................................................................................................. 47
Universitas Sumatera Utara
3.4 Kerangka Analisis ................................................................................................. 48
3.5
Teknik
Pengumpulan
Data
…………………………………………………………. ............................................ 49
3.6 Teknik Analisis Data ............................................................................................. 50
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN.................................................................... 52
4.1 Hasil .....................................................................................................................
4.1.1 Gambaran Umum Lokasi Penelitian..............................................................
4.1.2 Pelaksanaan Pengumpulan Data di Lapangan ................................................
4.1.3 Profil Informan .............................................................................................
4.1.4 Penyajian Data dari Informan .......................................................................
4.2 Pembahasan ..........................................................................................................
52
52
53
55
56
85
BAB V SIMPULAN DAN SARAN........................................................................... 90
5.1 Kesimpulan ........................................................................................................... 90
5.2 Saran..................................................................................................................... 91
5.2.1 Saran dalam Kajian Akademis …............................................................. ....... 91
5.3
Implikasi
Teoritis
………………………………………………………………….. ............................... 92
5.4
Praktis
……………………………………………………………………………… .............. 92
DAFTAR REFERENSI ............................................................................................ 93
LAMPIRAN
-Pedoman Wawancara
-Hasil Wawancara
-Biodata Peneliti
-Daftar Bimbingan Skripsi
DAFTAR TABEL
Universitas Sumatera Utara
Nomor
Halaman
Judul
4.1
Reduksi Data I (Keterbukaan Diri (Self Disclosure) ………….. 82
4.2
Reduksi Data II (Komponen Komunikasi Efektif) ……………. 83
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR GAMBAR
Nomor
Halaman
Judul
2.1
Johari Window.......................................................................... 15
2.2
Boneka Praga Fungsi dan Perbedaan Organ Reproduksi............ 40
3.1
Skema Kerangka Berfikir .......................................................... 48
Universitas Sumatera Utara
dalam Mensosialisasikan Pendidikan tentang Seks
(Studi Deskriptif Kualitatif pada Siswa/Siswi SMA Swasta Eria
Medan)
SKRIPSI
Oleh :
Muhammad Juanda Pratama
110904077
DEPARTEMEN ILMU KOMUNIKASI
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
MEDAN
2016
Universitas Sumatera Utara
Efektivitas Komunikasi Interpersonal Orangtua terhadap Anak
dalam Mensosialisasikan Pendidikan tentang Seks
(Studi Deskriptif Kualitatif pada Siswa/Siswi SMA Swasta Eria
Medan)
SKRIPSI
Diajukan untuk memenuhi persyaratan menyelesaikan pendidikan sarjana (S1)
pada Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Departemen Ilmu Komunikasi
Muhammad Juanda Pratama
110904077
DEPARTEMEN ILMU KOMUNIKASI
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
MEDAN
2016
Universitas Sumatera Utara
LEMBAR PERSETUJUAN
Skripsi ini disetejui untuk dipertahankan oleh:
Nama
: Muhammad Juanda Pratama
NIM
: 110904077
Departemen
: Ilmu Komunikasi
Judul
: Efektivitas Komunikasi Interpersonal Orangtua terhadap Anak
Dalam Mensosialisasikan Pendidikan tentang Seks
(Studi Deskriptif Kualitatifpada Siswa/Siswi SMA Swasta Eria
Medan)
Medan,
Januari 2016
Dosen Pembimbing
Ketua Departemen
Emilia Ramadhani, S. Sos, M.A
Dra. Fatma Wardy Lubis, M.A
NIP. 1997310202006042001
NIP. 196208281987012001
Dekan FISIP
Prof. Dr. Badaruddin, M.Si
NIP. 196895251992031002
Universitas Sumatera Utara
HALAMAN PERNYATAAN ORISINALITAS
Skripsi ini adalah hasil karya saya sendiri, semua sumber baik yang dikutip
maupun dirujuk telah saya cantumkan sumbernya dengan benar. Jika di
kemudian hari saya terbukti melakukan pelanggaran (plagiat) maka saya
bersedia diproses sesuai dengan hukum yang berlaku.
Nama
: Muhammad Juanda Pratama
NIM
: 110904077
Tanda Tangan
:
Tanggal
:
Universitas Sumatera Utara
HALAMAN PENGESAHAN
Skripsi ini ditujukan oleh
:
Nama
: Muhammad Juanda Pratama
NIM
: 110904077
Departemen
: Ilmu Komunikasi
Judul
: Efektivitas Komunikasi Interpersonal Orangtua terhadap Anak
Dalam Mensosialisasikan Pendidikan tentang Seks
(Studi Deskriptif Kualitatifpada Siswa/Siswi SMA Swasta Eria
Medan)
Telah berhasil dipertahankan di hadapan Dewan penguji dan diterima
sebagai bagian persyaratan yang diperlukan untuk memperoleh gelar
Sarjana Ilmu Komunikasi pada Departemen Ilmu Komunikasi Fakultas
Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Sumatera Utara.
Majelis Penguji
Emilia Ramadhani, S.Sos., M.A
:
(
)
:
(
)
:
(
)
NIP. 1997310202006042001
Ditetapkan di
: Medan
Tanggal
:
Universitas Sumatera Utara
KATA PENGANTAR
Segala puji dan syukur penulis ucapkan atas kehadirat Allah SWT, yang
berkat rahmat dan karunia-Nya akhirnya dapat menyelesaikan penulisan skripsi
ini. Penulisan skripsi yang berjudul “Studi Deskriptif Kualitatif Komunikasi yang
Efektif antara Remaja dengan Ayah yang Bertugas Jarak Jauh di Kota Medan” ini
dimaksudkan untuk memenuhi salah satu persyaratan yang harus dilengkapi
dalam memperoleh gelar Sarjana Ilmu Komunikasi pada Fakultas Ilmu Sosial dan
Ilmu Politik Universitas Sumatera Utara.
Dalam menyelesaikan skripsi ini, kiranya tidak tercipta begitu saja,
melainkan merupakan hasil pelajaran yang penulis terima selama mengikuti
perkuliahan di Departemen Ilmu Komunikasi Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu
Politik Universitas Sumatera Utara dan juga dari data yang didapatkan melalui
hasil riset dari perpustakaan, internet, dan buku-buku literatur lainnya.
Kemudian dalam skripsi ini penulis banyak menjumpai banyak hambatan
ataupun halangan baik dalam mencari data ataupun dalam penyelesaian
penulisannya. Di samping itu, peneliti juga banyak mendapat saran, bimbingan,
dan pengarahan baik yang bersifat moril maupun materil, serta dorongan dan
semangat dari berbagai pihak yang sangat bermanfaat. Secara khusus, terima
kasih kepada orangtua dan keluarga penulis, papa Iwan Handoko, mama
Sriwidary, dan adikMuhammad Handawi Prayatna. yang telah banyak
memberikan dukungan baik moril maupun materil yang tak terhingga nilainya
sehingga penulis dapat menjalani dan menyelesaikan pendidikan di Perguruan
Tinggi.
Dengan segala kerendahan hati, tidak lupa penulis mengucapkan terima
kasih yang sebesar-besarnya kepada:
1. Bapak Prof. Dr. Badaruddin, M.Si selaku Dekan Fakultas Ilmu Sosial
dan Ilmu Politik Universitas Sumatera Utara.
Universitas Sumatera Utara
2. Ibu Dra. Fatma Wardy Lubis, M.A selaku Ketua Departemen Ilmu
Komunikasi atas segala bantuan dan dukungannya yang sangat
bermanfaat bagi penulis.
3. Ibu Dra. Dayana, M.Si selaku sekretaris Departemen Ilmu Komunikasi
beserta kak Maya yang baik dan sabar dalam membantu urusan
penulisan skripsi ini.
4. Ibu Emilia Ramadhani, S.Sos, M.A selaku Dosen Pembimbing yang
telah banyak memberi masukan, arahan dan bimbingan selama proses
pengerjaan skripsi ini.
5. Bapak Drs. HR Danandjaja, M.A selaku Dosen Pembimbing
Akademik yang telah banyak memberikan masukan dan bimbingan
sejak awal perkuliahan hingga penulis menyelesaikan perkuliahan.
6. Seluruh dosen dan staf pengajar yang telah mendidik dan membimbing
penulis sejak semester awal hingga semester akhir.
7. Erryn Fajriah Pulungan, S.E. atas semua semangat dan dukungannya,
juga karena selalu menemani dan membantu segala keperluan skripsi,
terutama pada saat di lapangan.
8. Saudara-saudaraku Aditya Prawira, S.Pd, Ellyn Fajriah Pulungan,
S.Ked.
9. Abang-abangku Jordan Immanuel Naibaho, Hengki Butarbutar dan
delfi Andre yang selalu kasih arahan, masukan serta semangat buat
terus kerjai skripsi ini hingga selesai.
10. Sahabat-sahabatku Ade, Hagay, Aldo, Eky, Haris, Dedi, yang selalu
memberikan dukungan.
11. Adik-adik terbaik Komunikasi 2014Sastra, Dinasty, Jovie, Putra,
Razzaq, Ari, Tm, atas semua dukungan dalam penulisan skripsi.
12. Teman-teman Ilmu Komunikasi stambuk 2011.
13. Semua pihak yang tidak bisa diuraikan satu persatu yang telah ikut
turut membantu dalam menyelesaikan skripsi ini baik disadari maupun
tidak disadari.
Universitas Sumatera Utara
Semoga Allah SWT membalas dan melimpahkan rahmat serta karuniaNya atas segala bantuan dan dukungan baik moril maupun materil yang telah
diberikan. Penulis menyadari masih jauh dari kesempurnaan. Untuk itu, penulis
sangat mengharapkan saran dan kritikan yang bersifat membangun dari semua
pihak demi perbaikan dan kesempurnaan tulisan ini. Akhirnya, semoga skripsi ini
bermanfaat bagi kita semua, Amin.
Medan, Desember 2015
Muhammad Juanda Pratama
Universitas Sumatera Utara
HALAMAN PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI TUGAS
AKHIR UNTUK KEPENTINGAN AKADEMIS
Sebagai civitas akademik Universitas Sumatera Utara, saya yang bertanda tangan
di bawah ini:
Nama
: Muhammad Juanda Pratama
NIM
: 110904077
Departemen
: Ilmu Komunikasi
Fakultas
: Ilmu Sosial dan Ilmu Politik
Universitas
: Sumatera Utara
Jenis Karya
: Skripsi
Demi pengembangan ilmu pengetahuan, menyetujui untuk memberi kepada
Universitas Sumatera Utara Hak Bebas Royalti Non Eksklusif (Non- eksklusive
Royalty- Free Right) atas karya ilmiah saya yang berjudul:
Efektivitas Komunikasi Interpersonal Orangtua terhadap Anak dalam
Mensosialisasikan Pendidikan tentang Seks
(Studi Deskriptif Kualitatif pada Siswa/Siswi SMA Swasta Eria Medan)
Dengan Hak Bebas Royalti Non ekslusif ini Universitas Sumatera Utara berhak
menyimpan, mengalih media/format-kan, mengelola dalam bentuk pangkalan data
(database), merawat dan mempublikasikan tugas akhir saya tanpa meminta izin
dari saya selama tetap mencantumkan nama saya sebagai penulis/pencipta dan
sebagai pemilik Hak Cipta.
Demikian pernyataan ini saya buat dengan sebenarnya.
Dibuat di
: Medan
Pada Tanggal :
Januari 2016
Yang Menyatakan
Universitas Sumatera Utara
ABSTRAK
Penelitian ini berjudul Efektifitas Komunikasi Interpersonal Orang Tua Terhadap
Anak dalam Mensosialisasikan Pendidikan tentang Seks di SMAS Eria Medan,
sebuah studi deskriptif kualitatif yang bertujuan untuk mengetahui bagaimana
cara berkomunikasi yang efektif antara orangtua terhadap anak dalam
mensosialisasikan pendidikan tentang seks. Penelitian ini menggunakan Perspektif
Konstruktivisme.Teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah Psikologi
Komunikasi, Pengungkapan Diri (Self Disclosure), Komunikasi Keluarga,
Komunikasi yang Efektif, Remaja dan Pendidikan seks. Metode penelitian yang
digunakan dalam penelitian ini adalah metode wawancara (in-depth).Terdapat tiga
informan utama dalam penelitian ini yaitu tiga remaja dan tiga informan tambahan
yaitu ibu dari masing-masing informan. Teknik yang digunakan dalam pemilihan
informan adalah teknik purposive sampling dan snowball sampling.Teknik
pengumpulan data di dalam penelitian ini menggunakan data primer melalui
metode wawancara mendalam dan observasi, dilengkapi dengan data
skunder.Teknik analisis data dalam penelitian ini melalui beberapa tahap yaitu
melakukan reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan, dan verifikasi.
Hasilpenelitianmenunjukkan bahwa diantara remaja dengan orangtua
melakukankomunikasi yang efektif berdasarkan keterbukaan diri (self disclosure)
dan komponen komunikasi efektif yang dilakukan oleh remaja dengan orangtua
yang mensosialisasikan pendidikan seks saat ini.Efek yang ditimbulkan dari
komunikasi yang efektif tersebut adalah remaja tetap merasa nyaman dan terbuka
untuk mensosialisasikan pendidikan tentang seks dengan orangtua terutama pada
ibu.
Kata Kunci:
Komunikasi yang Efektif, Keterbukaan Diri, Remaja, Pendidikan Seks.
Universitas Sumatera Utara
ABSTRACT
This study entitled Effectiveness Interpersonal Communication Parents Against
Children in Socializing Education on Sex in SMAs Eria Medan, a qualitative
descriptive study that aims to determine how to communicate effectively among
parents of children in disseminating education about sex.This study uses
Constructivism Perspective.The theory used in this research is the Psychology of
Communication, Self Disclosure (Self Disclosure), Family Communication,
Effective Communication, Youth and sex education.There are five key informants
in this study is five teenagers and five additional informant is the mother of each
informant.Techniques used in the selection of informants is purposive sampling
and snowball sampling.Data collection techniques in this research using primary
data through in-depth interviews and observations, supplemented with secondary
data.Data analysis techniques in this study through several stages that perform
data reduction, data presentation, drawing conclusions, and verification.The
results showed that among adolescents with parental effective communication is
based on the openness of the self (self-disclosure) and the components of effective
communication is done by teenagers with parents who disseminate sex education
at this time.The effects of effective communication are teenagers still feel close
and comfortable to promote education about sex with parents.
Keywords:
Effective Communication, Openness Self, Teen, Sex Education.
DAFTAR ISI
Universitas Sumatera Utara
HALAMAN SAMPUL .............................................................................................. i
LEMBAR PERSETUJUAN .................................................................................... ii
LEMBAR PERNYATAAN ORISINALITAS.......................................................... iii
HALAMAN PENGESAHAN ...................................................................................iv
KATA PENGANTAR .............................................................................................. v
HALAMAN PERNYATAAN PUBLIKASI ............................................................ viii
ABSTRAK ................................................................................................................ ix
ABSTARCT ............................................................................................................. x
DAFTAR ISI ............................................................................................................ xi
DAFTAR TABEL .................................................................................................... xiii
DAFTAR GAMBAR ................................................................................................. xiv
BAB I PENDAHULUAN …… ................................................................................. 1
1.1 Konteks Masalah ……………………………………………………… ................
1.2 Fokus Masalah ……………………………………………………………. ...........
1.3 Tujuan Penelitian ………………………………………………………… ............
1.4 Manfaat Penelitian ................................................................................................
1
6
6
7
BAB II KAJIAN PUSTAKA .................................................................................. 8
2.1 Perspektif/Paradigma Kajian .................................................................................
2.2 Uraian Teoritis ......................................................................................................
2.2.1 Psikologi Komunikasi ...................................................................................
2.2.1.1 Pengertian Psikologi Komunikasi............................................................
2.2.1.2
Hubungan
Komunikasi
dengan
PSikologi……………………………… ......................................................................
2.2.2 Pengungkapan Diri (Self Disclosure) ............................................................
2.2.2.1 Pengertian Pengungkapan Diri ................................................................
2.2.2.2 Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Pengungkapan Diri ..........................
2.2.2.3 Tingkatan dalam Pengungkapan Diri.......................................................
2.2.3 Komunikasi Keluarga ………………………………… ................................
2.2.3.1 Pengertian Komunikasi Keluarga ...........................................................
2.2.3.2 Pola Komunikasi Keluarga .....................................................................
2.2.4 Komunikasi yang Efektif .............................................................................
2.2.4.1 Pengertian Komunikasi yang Efektif ........................................................
2.2.4.2 Hambatan dalam Komunikasi yang Efektif ..............................................
2.2.5 Remaja………………………………………………………… .....................
2.2.5.1 Pengertian Remaja ...................................................................................
2.2.6
Pendidikan
Seks
………………………………………………………………. 36
8
11
11
11
12
13
13
17
19
19
19
22
26
26
30
32
32
BAB III METODOLOGI PENELITIAN ................................................................ 46
3.1 Metode Penelitian ................................................................................................ 46
3.2 Objek Penelitian .................................................................................................... 46
3.3 Subjek Penelitian .................................................................................................. 47
Universitas Sumatera Utara
3.4 Kerangka Analisis ................................................................................................. 48
3.5
Teknik
Pengumpulan
Data
…………………………………………………………. ............................................ 49
3.6 Teknik Analisis Data ............................................................................................. 50
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN.................................................................... 52
4.1 Hasil .....................................................................................................................
4.1.1 Gambaran Umum Lokasi Penelitian..............................................................
4.1.2 Pelaksanaan Pengumpulan Data di Lapangan ................................................
4.1.3 Profil Informan .............................................................................................
4.1.4 Penyajian Data dari Informan .......................................................................
4.2 Pembahasan ..........................................................................................................
52
52
53
55
56
85
BAB V SIMPULAN DAN SARAN........................................................................... 90
5.1 Kesimpulan ........................................................................................................... 90
5.2 Saran..................................................................................................................... 91
5.2.1 Saran dalam Kajian Akademis …............................................................. ....... 91
5.3
Implikasi
Teoritis
………………………………………………………………….. ............................... 92
5.4
Praktis
……………………………………………………………………………… .............. 92
DAFTAR REFERENSI ............................................................................................ 93
LAMPIRAN
-Pedoman Wawancara
-Hasil Wawancara
-Biodata Peneliti
-Daftar Bimbingan Skripsi
DAFTAR TABEL
Universitas Sumatera Utara
Nomor
Halaman
Judul
4.1
Reduksi Data I (Keterbukaan Diri (Self Disclosure) ………….. 82
4.2
Reduksi Data II (Komponen Komunikasi Efektif) ……………. 83
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR GAMBAR
Nomor
Halaman
Judul
2.1
Johari Window.......................................................................... 15
2.2
Boneka Praga Fungsi dan Perbedaan Organ Reproduksi............ 40
3.1
Skema Kerangka Berfikir .......................................................... 48
Universitas Sumatera Utara