T GEO 1402035 Bibliography
111
DAFTAR PUSTAKA
SUMBER BUKU
Abror, Abdul Rahman. (1993). Psikologi Pendidikan. Yogyakarta: PT. Tiara
Wacana
Armstrong, Thomas. (2013). Kecerdasan Multipel di Dalam Kelas, Edisi Ketiga.
Jakarta: Indeks
Asrori, Mohammad. (2009). Psikologi Pembelajaran. Bandung: CV. Wacana
Prima.
Badan Pusat Statistik. (2015). Kuantan Singingi Dalam Angka Tahun 2015. Teluk
Kuantan: BPS
Budiningsih, Asri. (2005). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta
Darmawan, D. dan Permasih. (2009). Kurikulum dan Pembelajaran. Bandung :
Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan
Gardner, H. (2003). Kecerdasan Majemuk: Teori dalam Praktek. Alih Bahasa
oleh Arvin Saputra. Batam: Interaksara
Iskandar. (2009). Metodologi Penelitian Kualitatif. Jakarta: Gaung Persada Press.
Maslow, A. P. (1976). Motivation and Personality. New York: Harper and Row
Pasaribu, L.L dan Simanjuntak, B. (1979). Psikologi Perkembangan. Bandung:
Tarsito
Purwanto, Ngalim. (2007). Psikologi Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Riduan dan Kuncoro, Engkos Achmad. (2012). Cara Mengggunakan dan
Memakai Path Analysis (Analisis Jalur). Bandung: Alfabeta
Sagala, Syaiful. (2012). Konsep dan Makna Pembelajaran Untuk Membantu
Memecahkan Problematika Belajar dan Mengajar. Bandung: Alfabeta
Singarimbun, M. dan Effendi, S. (1991). Metode Penelitian Survei. Jakarta:
LP3ES
Singer, Kurt. (1973). Membina Hasrat Belajar di Sekolah. Bandung: Remadja
Rosda Karya
Slameto. (2003). Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta:
Rajawali.
Sugiyono. (2011). Statistika Untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta
Sumaatmadja, Nursid. (1996). Metode Pengajaran Geografi. Bandung: Bumi
Aksara
Henki Warsani, 2016
PENGARUH MINAT DAN MOTIVASI BELAJAR DALAM PEMBELAJARAN GEOGRAFI TERHADAP
KECERDASAN SPASIAL PESERTA DIDIK SMA NEGERI DI KABUPATEN KUANTAN SINGINGI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
112
Sumaatmadja, Nursid. (1988). Studi Geografi Suatu Pendekatan dan Analisa
Keruangan. Bandung: PT Alumni
Suryabrata, Sumadi. (2004). Psikologi Pendidikan. Jakarta : PT Rajagrafindo
Persada
Susanto, Hadi. (2006). Penerapan Multiple Intellegence dalam Pembelajaran
Fisika. Pendidikan Penabur 4.
Suyadi. (2006). Kiat Jitu dalam Mendidik Anak. Jakarta: Penerbit Mahkota.
Syah, Muhibbin. (2003). Psikologi Belajar. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Tika, Moh. Pabundu. (2005). Metode Penelitian Geografi. Jakarta: PT Gramedia.
Pustaka utama.
Uno, Hamzah B. (2006). Perencanaan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara
Walmsley, D. J and Lewis, G. J. (1984). Human Geography, Behavioral
Approaches. London: Longman.
Widodo, T. (2008). Metode Penelitian Kuantitatif. Solo: UNS Press
Winardi. (2001). Motivasi dan Pemotivasian dalam Manajemen. Jakarta: Raja
Grafindo Persada
Zohar, Danah dan Marshall, I. (2000). SQ: Spiritual Intelligence, The Ultimate
Intelligence, diterjemahkan oleh Rahmani Astuti, dkk. SQ: Memamfaatkan
Kecerdasan Spiritual dalam Berpikir Integralistik dan Holistik untuk
Memaknai Kehidupan, Bandung: Mizan.
SUMBER JURNAL
Ali, Muhamad. (2009). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Mata
Kuliah Medan Elektromagnetik. Jurnal Edukasi Elektro Vol. 5, No. 1, Maret
2009.
Aritonang, K. T., (2008). Minat dan Motivasi dalam Meningkatkan Hasil Belajar
Siswa. Jurnal Pendidikan Penabur Nomor 10, Tahun ke-7, Juni 2008.
Askar. (2006). Potensi dan Kekuatan Kecerdasan pada Manusia (IQ, EQ dan SQ)
dan Kaitannya dengan Wahyu. Jurnal Hunafa Vol. 3, No. 3, September
2006.
Cleopatra, Maria. (2015). Pengaruh Gaya Hidup dan Motivasi Belajar Terhadap
Prestasi Belajar Matematika. Jurnal Formatif, Vol 5, No. 2 Tahun 2015.
Daud, Firdaus. (2012). Pengaruh Kecerdasan Emosional (EQ) dan Motivasi
Belajar Terhadap Hasil Belajar Biologi Siswa SMA 3 Negeri Kota Palopo.
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, Vol. 19, No. 2, Oktober 2012.
Henki Warsani, 2016
PENGARUH MINAT DAN MOTIVASI BELAJAR DALAM PEMBELAJARAN GEOGRAFI TERHADAP
KECERDASAN SPASIAL PESERTA DIDIK SMA NEGERI DI KABUPATEN KUANTAN SINGINGI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
113
Gunadi, R. A. A. (2014). Evaluasi Pembelajaran Aktif Kreatif Efektif dan
Menyenangkan dengan Model Context Input Process Product. Jurnal Ilmiah
Widya Vol. 2, No. 2 Mei-Juli 2014.
Kamsinah. (2008). Metode Dalam Proses Pembelajaran: Studi tentang Ragam
dan Implementasinya. Jurnal Lentera Pendidikan, Vol. 11, N. 1, Juni 2008.
Lee, Jongwon dan Bednarz, Robert. (2012). Components of Spatial Thinking:
Evidence from a Spatial Thinking Ability Test. Journal of Geography, 111:1,
15-26, DOI: 10.1080/00221341.2011.583262
Liliawati, W. dan Ramalis, T.R. (2008). Profil dan Analisis Materi IPBA dalam
KTSP. Jurnal Pengajaran MIPA, Vol. 12 No. 2, Desember 2008. ISSN:
1412-0917
Lim, Kenneth Y.T. (2005). Augmenting Spatial Intelligence in the Geography
Classroom. Jurnal International Research in Geographical and Environment
Education Vol. 14, No. 3, 2005. Singapore.
Listyanto, A. D., (2013). Pengaruh Pemanfaatan Internet, Lingkungan dan
Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa SMK. Jurnal Pendidikan
Vokasi, Vol 3, No 3, November 2013
Lumbantoruan, W. (2001). Pendekatan Geografi Sebagai Ciri Khas Ilmu
Geografi. Jurnal Pendidikan Science Vol. 25 No. 3, September 2001.
Muhson, Ali. (2009). Peningkatan Minat Belajar dan Pemahaman Mahasiswa
Melalui Penerapan Problem Based Leaarnig. Jurnal Kependidikan Vol. 39,
No. 2. November 2009.
Nandi. (2006). Penggunaan Multimedia Interaktif dalam Pembelajaran Geografi
di Persekolahan. Jurnal GEA Jurusan Pendidikan Geografi Vol. 6, No. 1,
April 2006.
Novitasari, D. Dkk. (2013). Hubungan Minat dengan Prestasi Belajar Siswa pada
Mata Pelajaran Geografi di SMA Utama Wacana Metro. Jurnal Penelitian
Geografi Vol. 1, No. 6 tahun 2013.
Pafiliana, D. A., (2015). Pengaruh Motivasi Belajar dan Keterampilan Praktik
Laboratorium Terhadap Prestasi Belajar Asuhan Kebidanan II (Persalinan)
Mahasiswa Akademi Kebidanan Nyai Ahmad Dahlan Yogyakarta. Jurnal
Medika Respati, Vol. 10, No. 1 Tahun 2015
Prihadi, S. (2010). Pengembangan Multimedia Pembelajaran Penginderaan Jauh
Untuk Meningkatkan Kecerdasan Spasial Siswa SMA. Jurnal Majalah
Ilmiah Ilmu Pengetahuan Sosial Vol. 11 No. 2 September 2010.
Rafiqah, Mar’atur. (2013). Pengaruh Motivasi Belajar Siswa Terhadap Prestasi
Belajar Siswa. Jurnal Bimbingan Konseling, Vol. 2, No. 2 Tahun 2013.
Henki Warsani, 2016
PENGARUH MINAT DAN MOTIVASI BELAJAR DALAM PEMBELAJARAN GEOGRAFI TERHADAP
KECERDASAN SPASIAL PESERTA DIDIK SMA NEGERI DI KABUPATEN KUANTAN SINGINGI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
114
Risnita. (2012). Diagnostik Potensi Peserta Didik. Jurnal Al-‘Ulum, Vol 1 Tahun
2012.
Sakti, I., Puspasari, Y.M. dan Risdianto, E. (2012). Pengaruh Model
Pembelajaran Langsung (Direct Intruction) Melalui Media Animasi
Berbasis Macromedia Flash Terhadap Minat Belajar dan Pemahaman
Konsep Fisika Siswa di SMA Plus Negeri 7 Kota Bengkulu. Jurnal Exacta,
Vol. X, No. 1, Juni 2012.
Sando, Akuin. (2013). Hubungan Antara Lingkungan Belajar dan Minat Belajar
dengan Prestasi Belajar Geografi. Jurnal Penelitian Geografi Vol. 1, No. 6
Tahun 2013.
Saragih, A. H. (2008). Kompetensi Minimal Seorang Guru Dalam Mengajar.
Jurnal Tabularasa PPS Unimed Vol. 5 No. 1, Juni 2008.
Sarno, E. (2012). From Spatial Intelligence to Spatial Competences : The Result
Of Appliaed Geo-Research in Italian Schools. Jurnal Review of
International Geographical Education Online © RIGEO Vol. 2, No. 2,
Summer 2012
Sembiring, R. Br., Mukhtar. (2013). Strategi Pembelajaran dan Minat Belajar
Terhadap Hasil Belajar Matematika. Jurnal Teknologi Pendidikan, Vol. 6,
No. 1, April 2013.
Siahaan, Sudirman.
(2007). Media Pembelajaran: Pemahaman dan
Pemanfaatannya dalam Kegiatan Pembelajaran. Jurnal Teknodik Vol. 9
No. 2007.
Sjukur, S. B. (2012). Pengaruh Blended Learning Terhadap Motivasi Belajar dan
Hasil Belajar Siswa SMK. Jurnal Pendidikan Vokasi, Vol. 2, No. 3,
November 2012.
Suharini, E. (2009). Studi Tentang Kompetensi Pedagogik dan Profesional Bagi
Guru Geografi di SMA Negeri Kabuapten Pati. Jurnal Jurudan Geografi
FIS-UNNES Vol. 6, No. 2, Juli 2009.
Sundari. (2008). Pemanfaatan Media Peta dalam Upaya Meningkatkan
Pembelajaran Pengetahuan Sosial di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan
Dasar. Nomor 10, Oktober 2008.
Suparmi, dkk. (2015). Pengaruh Model Pembelajaran dan Motivasi Belajar
Geografi Terhadap Hasil Belajar Geografi Pada Materi Sejarah
Pembentukan Bumi dan Jagat Raya Siswa Kelas X SMA Negeri 8 Surakarta
Tahun 2013. Jurnal GeoEco Vol. 1, No. 1, Januari 2015.
Susilawati. (2006). Cara Memilih Strategi Pembelajaran Geografi dalam
Kurikulum 2004. Jurnal GEA Pendidikan Geografi Vol. 6, No. 2 Tahun
2006.
Henki Warsani, 2016
PENGARUH MINAT DAN MOTIVASI BELAJAR DALAM PEMBELAJARAN GEOGRAFI TERHADAP
KECERDASAN SPASIAL PESERTA DIDIK SMA NEGERI DI KABUPATEN KUANTAN SINGINGI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
115
Sutarji. (2010). Hambatan Pembelajaran Geografi pada Materi Peta Tematik di
SMA. Jurnal Geografi FIS UNNES Volume 7 No. 2 Juli 2010
Sutomo. (2013). Kompetensi Pembelajaran Geografi dalam Penanaman Konsep
Geo-Spasial Siswa Untuk Pembangun Karakter. Jurnal Geoedukasi Volume
2 Nomor 1, Maret 2013.
Suwirta, A. dan Rosdianti, S. R. (2014). Pendidikan IPS-Geografi dalam
Persfektif Global : Peranan dan Tantangannya dalam Konteks keIndonesia-an. Jurnal Kajian Pendidikan Vol. 4, No. 2, Juni 2014.
Taradipa, Reda. Dkk. (2013). Pengaruh Kombinasi Media Pembelajaran
Terhadap Minat Belajar Mahasiswa pada Mata Kuliah Teknologi
Pembelajaran Akuntansi. Jurnal Pendidikan Ekonomi UNS Vol.2, No. 1
Tahun 2013.
Tjahjono, H. (2008). Peta Konsep Sebagai Upaya Meningkatkan Makna
Pembelajaran IPSGeografi di Sekolah. Jurnal Ilmu Kependidikan Jilid 37,
No. 1, Juni 2008.
Widoyoko, S. E. P. (2013). Optimalisasi Peran Guru Dalam Evaluasi Program
Pembelajaran. Jurnal Pendidikan, Volume 22, Nomor 2, Juli 2013.
Zulkarnain. (2010). Pemanfaatan Media Gambar Animasi untuk Meningkatkan
Aktivitas Belajar dan Hasil Belajar Geografi Pokok Bahasan Keragaman
Bentuk Muka Bumi. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 8, No.1,
Maret 2010
SUMBER MAKALAH dan PROSIDING
Busri, K. (2013). Pengaruh Metode Pembelajaran Mind Mapping Terhadap
Kecerdasan Visual Spasial Peserta Didik Kelas X Semester 2 Pada Sub Bab
Hidrosfer di SMA Negeri 3 Sukoharjo Tahun Pelajaran 2012/2013. Tesis di
Unoversitas Sebelas Maret.
Hadi, B. S. (2015). Peran Kemampuan Berpikir Spasial dalam Analisis
Lingkungan Berbantukan Citra Penginderaan Jauh Multi Resolusi.
Makalah 9th International Conference Yogyakarta State University, 15-16
September 2015
Maryani, E. (2009). Pengembangan Ketereampilan Sosial Melalui Pembelajaran
Geografi. Tersedia di http//www.upi.edu.
Maryani, E. (2006). Geografi dalam Perspektif Keilmuan dan Pendidikan di
Persekolahan. Dimuat dalam Buku “Ilmu Pendidikan”, 2006, Karangan
Mohamad Ali (ed), Bandung.
Henki Warsani, 2016
PENGARUH MINAT DAN MOTIVASI BELAJAR DALAM PEMBELAJARAN GEOGRAFI TERHADAP
KECERDASAN SPASIAL PESERTA DIDIK SMA NEGERI DI KABUPATEN KUANTAN SINGINGI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
116
Putra, W. N. dan Hidayat, A. (2012). Peningkatan Kecerdasan Spasial Siswa
Sekolah Menengah Atas (SMA) dalam Bidang Pengukuran Spasial Melalui
Google Earth. Makalah Disampaikan dalam Seminar Informasi Geospasial
untuk Kajian Kebencanaan dalam Pelaksanaan Pembangunan Berkelanjutan
dan Pengembangan Kecerdasan Spasial (Spatial Thingking) Masyarakat
dalam Rangka Geospatial Day. Universita Sebelas Maret
Ningrum, Epon. (2009). Pendekatan, Model dan Metode Pembelajaran Geografi.
Makalah disampaikan pada kegiatan pelatihan induksi lesson study dan tema
teaching bagai gutu geografi SMA se Kabupaten Bandung tanggal 29 Juni
2009.
Ruhimat, Mamat. (2013). Penanaman Kemampuan Berpikir Geografis Melalui
Pendidikan. Makalah Seminar Nasional Pendayagunaan Informasi
Geospasial Untuk Optimalisasi Otonomi Daerah 2013. ISBN : 978-979-363152-6
Sugiyanto. (2013). Penerapan Sig (Sistem Informasi Geografi) Sebagai Model
Pembelajaran Untuk Pengembangan Kecakapan Berfikir Keruangan Di
SMU (Sekolah Menengah Umum). Prosing Pertemuan Ilmiah Tahunan XVI
Ikatan Geograf Indonesia. Banjarmasin 2-3 November 2013.
SUMBER INTERNET
Badan Informasi Geospasial. (2015). Peta, Representasi Spatial Thinking dari
Sudut Pandang Implementasi Informasi Geospasial. Tersedia di
http://www.bakosurtanal.go.id/berita-surta/show/peta-representasi-spatialthinking-dari-sudut-pandang-implementasi-informasi-geospasial. Diakses
pada 28 Januari 2015.
Prasad, J. R. (2015). Realita Geografer; Dari Kecerdasan Spasial Menuju
Kecintaan
Kepada
Geografi.
Tersedia
di
http://dokumen.tips/documents/kecerdasan-spasial-menuju-kecerdasangeografi.html
Henki Warsani, 2016
PENGARUH MINAT DAN MOTIVASI BELAJAR DALAM PEMBELAJARAN GEOGRAFI TERHADAP
KECERDASAN SPASIAL PESERTA DIDIK SMA NEGERI DI KABUPATEN KUANTAN SINGINGI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
SUMBER BUKU
Abror, Abdul Rahman. (1993). Psikologi Pendidikan. Yogyakarta: PT. Tiara
Wacana
Armstrong, Thomas. (2013). Kecerdasan Multipel di Dalam Kelas, Edisi Ketiga.
Jakarta: Indeks
Asrori, Mohammad. (2009). Psikologi Pembelajaran. Bandung: CV. Wacana
Prima.
Badan Pusat Statistik. (2015). Kuantan Singingi Dalam Angka Tahun 2015. Teluk
Kuantan: BPS
Budiningsih, Asri. (2005). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta
Darmawan, D. dan Permasih. (2009). Kurikulum dan Pembelajaran. Bandung :
Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan
Gardner, H. (2003). Kecerdasan Majemuk: Teori dalam Praktek. Alih Bahasa
oleh Arvin Saputra. Batam: Interaksara
Iskandar. (2009). Metodologi Penelitian Kualitatif. Jakarta: Gaung Persada Press.
Maslow, A. P. (1976). Motivation and Personality. New York: Harper and Row
Pasaribu, L.L dan Simanjuntak, B. (1979). Psikologi Perkembangan. Bandung:
Tarsito
Purwanto, Ngalim. (2007). Psikologi Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Riduan dan Kuncoro, Engkos Achmad. (2012). Cara Mengggunakan dan
Memakai Path Analysis (Analisis Jalur). Bandung: Alfabeta
Sagala, Syaiful. (2012). Konsep dan Makna Pembelajaran Untuk Membantu
Memecahkan Problematika Belajar dan Mengajar. Bandung: Alfabeta
Singarimbun, M. dan Effendi, S. (1991). Metode Penelitian Survei. Jakarta:
LP3ES
Singer, Kurt. (1973). Membina Hasrat Belajar di Sekolah. Bandung: Remadja
Rosda Karya
Slameto. (2003). Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta:
Rajawali.
Sugiyono. (2011). Statistika Untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta
Sumaatmadja, Nursid. (1996). Metode Pengajaran Geografi. Bandung: Bumi
Aksara
Henki Warsani, 2016
PENGARUH MINAT DAN MOTIVASI BELAJAR DALAM PEMBELAJARAN GEOGRAFI TERHADAP
KECERDASAN SPASIAL PESERTA DIDIK SMA NEGERI DI KABUPATEN KUANTAN SINGINGI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
112
Sumaatmadja, Nursid. (1988). Studi Geografi Suatu Pendekatan dan Analisa
Keruangan. Bandung: PT Alumni
Suryabrata, Sumadi. (2004). Psikologi Pendidikan. Jakarta : PT Rajagrafindo
Persada
Susanto, Hadi. (2006). Penerapan Multiple Intellegence dalam Pembelajaran
Fisika. Pendidikan Penabur 4.
Suyadi. (2006). Kiat Jitu dalam Mendidik Anak. Jakarta: Penerbit Mahkota.
Syah, Muhibbin. (2003). Psikologi Belajar. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Tika, Moh. Pabundu. (2005). Metode Penelitian Geografi. Jakarta: PT Gramedia.
Pustaka utama.
Uno, Hamzah B. (2006). Perencanaan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara
Walmsley, D. J and Lewis, G. J. (1984). Human Geography, Behavioral
Approaches. London: Longman.
Widodo, T. (2008). Metode Penelitian Kuantitatif. Solo: UNS Press
Winardi. (2001). Motivasi dan Pemotivasian dalam Manajemen. Jakarta: Raja
Grafindo Persada
Zohar, Danah dan Marshall, I. (2000). SQ: Spiritual Intelligence, The Ultimate
Intelligence, diterjemahkan oleh Rahmani Astuti, dkk. SQ: Memamfaatkan
Kecerdasan Spiritual dalam Berpikir Integralistik dan Holistik untuk
Memaknai Kehidupan, Bandung: Mizan.
SUMBER JURNAL
Ali, Muhamad. (2009). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Mata
Kuliah Medan Elektromagnetik. Jurnal Edukasi Elektro Vol. 5, No. 1, Maret
2009.
Aritonang, K. T., (2008). Minat dan Motivasi dalam Meningkatkan Hasil Belajar
Siswa. Jurnal Pendidikan Penabur Nomor 10, Tahun ke-7, Juni 2008.
Askar. (2006). Potensi dan Kekuatan Kecerdasan pada Manusia (IQ, EQ dan SQ)
dan Kaitannya dengan Wahyu. Jurnal Hunafa Vol. 3, No. 3, September
2006.
Cleopatra, Maria. (2015). Pengaruh Gaya Hidup dan Motivasi Belajar Terhadap
Prestasi Belajar Matematika. Jurnal Formatif, Vol 5, No. 2 Tahun 2015.
Daud, Firdaus. (2012). Pengaruh Kecerdasan Emosional (EQ) dan Motivasi
Belajar Terhadap Hasil Belajar Biologi Siswa SMA 3 Negeri Kota Palopo.
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, Vol. 19, No. 2, Oktober 2012.
Henki Warsani, 2016
PENGARUH MINAT DAN MOTIVASI BELAJAR DALAM PEMBELAJARAN GEOGRAFI TERHADAP
KECERDASAN SPASIAL PESERTA DIDIK SMA NEGERI DI KABUPATEN KUANTAN SINGINGI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
113
Gunadi, R. A. A. (2014). Evaluasi Pembelajaran Aktif Kreatif Efektif dan
Menyenangkan dengan Model Context Input Process Product. Jurnal Ilmiah
Widya Vol. 2, No. 2 Mei-Juli 2014.
Kamsinah. (2008). Metode Dalam Proses Pembelajaran: Studi tentang Ragam
dan Implementasinya. Jurnal Lentera Pendidikan, Vol. 11, N. 1, Juni 2008.
Lee, Jongwon dan Bednarz, Robert. (2012). Components of Spatial Thinking:
Evidence from a Spatial Thinking Ability Test. Journal of Geography, 111:1,
15-26, DOI: 10.1080/00221341.2011.583262
Liliawati, W. dan Ramalis, T.R. (2008). Profil dan Analisis Materi IPBA dalam
KTSP. Jurnal Pengajaran MIPA, Vol. 12 No. 2, Desember 2008. ISSN:
1412-0917
Lim, Kenneth Y.T. (2005). Augmenting Spatial Intelligence in the Geography
Classroom. Jurnal International Research in Geographical and Environment
Education Vol. 14, No. 3, 2005. Singapore.
Listyanto, A. D., (2013). Pengaruh Pemanfaatan Internet, Lingkungan dan
Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa SMK. Jurnal Pendidikan
Vokasi, Vol 3, No 3, November 2013
Lumbantoruan, W. (2001). Pendekatan Geografi Sebagai Ciri Khas Ilmu
Geografi. Jurnal Pendidikan Science Vol. 25 No. 3, September 2001.
Muhson, Ali. (2009). Peningkatan Minat Belajar dan Pemahaman Mahasiswa
Melalui Penerapan Problem Based Leaarnig. Jurnal Kependidikan Vol. 39,
No. 2. November 2009.
Nandi. (2006). Penggunaan Multimedia Interaktif dalam Pembelajaran Geografi
di Persekolahan. Jurnal GEA Jurusan Pendidikan Geografi Vol. 6, No. 1,
April 2006.
Novitasari, D. Dkk. (2013). Hubungan Minat dengan Prestasi Belajar Siswa pada
Mata Pelajaran Geografi di SMA Utama Wacana Metro. Jurnal Penelitian
Geografi Vol. 1, No. 6 tahun 2013.
Pafiliana, D. A., (2015). Pengaruh Motivasi Belajar dan Keterampilan Praktik
Laboratorium Terhadap Prestasi Belajar Asuhan Kebidanan II (Persalinan)
Mahasiswa Akademi Kebidanan Nyai Ahmad Dahlan Yogyakarta. Jurnal
Medika Respati, Vol. 10, No. 1 Tahun 2015
Prihadi, S. (2010). Pengembangan Multimedia Pembelajaran Penginderaan Jauh
Untuk Meningkatkan Kecerdasan Spasial Siswa SMA. Jurnal Majalah
Ilmiah Ilmu Pengetahuan Sosial Vol. 11 No. 2 September 2010.
Rafiqah, Mar’atur. (2013). Pengaruh Motivasi Belajar Siswa Terhadap Prestasi
Belajar Siswa. Jurnal Bimbingan Konseling, Vol. 2, No. 2 Tahun 2013.
Henki Warsani, 2016
PENGARUH MINAT DAN MOTIVASI BELAJAR DALAM PEMBELAJARAN GEOGRAFI TERHADAP
KECERDASAN SPASIAL PESERTA DIDIK SMA NEGERI DI KABUPATEN KUANTAN SINGINGI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
114
Risnita. (2012). Diagnostik Potensi Peserta Didik. Jurnal Al-‘Ulum, Vol 1 Tahun
2012.
Sakti, I., Puspasari, Y.M. dan Risdianto, E. (2012). Pengaruh Model
Pembelajaran Langsung (Direct Intruction) Melalui Media Animasi
Berbasis Macromedia Flash Terhadap Minat Belajar dan Pemahaman
Konsep Fisika Siswa di SMA Plus Negeri 7 Kota Bengkulu. Jurnal Exacta,
Vol. X, No. 1, Juni 2012.
Sando, Akuin. (2013). Hubungan Antara Lingkungan Belajar dan Minat Belajar
dengan Prestasi Belajar Geografi. Jurnal Penelitian Geografi Vol. 1, No. 6
Tahun 2013.
Saragih, A. H. (2008). Kompetensi Minimal Seorang Guru Dalam Mengajar.
Jurnal Tabularasa PPS Unimed Vol. 5 No. 1, Juni 2008.
Sarno, E. (2012). From Spatial Intelligence to Spatial Competences : The Result
Of Appliaed Geo-Research in Italian Schools. Jurnal Review of
International Geographical Education Online © RIGEO Vol. 2, No. 2,
Summer 2012
Sembiring, R. Br., Mukhtar. (2013). Strategi Pembelajaran dan Minat Belajar
Terhadap Hasil Belajar Matematika. Jurnal Teknologi Pendidikan, Vol. 6,
No. 1, April 2013.
Siahaan, Sudirman.
(2007). Media Pembelajaran: Pemahaman dan
Pemanfaatannya dalam Kegiatan Pembelajaran. Jurnal Teknodik Vol. 9
No. 2007.
Sjukur, S. B. (2012). Pengaruh Blended Learning Terhadap Motivasi Belajar dan
Hasil Belajar Siswa SMK. Jurnal Pendidikan Vokasi, Vol. 2, No. 3,
November 2012.
Suharini, E. (2009). Studi Tentang Kompetensi Pedagogik dan Profesional Bagi
Guru Geografi di SMA Negeri Kabuapten Pati. Jurnal Jurudan Geografi
FIS-UNNES Vol. 6, No. 2, Juli 2009.
Sundari. (2008). Pemanfaatan Media Peta dalam Upaya Meningkatkan
Pembelajaran Pengetahuan Sosial di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan
Dasar. Nomor 10, Oktober 2008.
Suparmi, dkk. (2015). Pengaruh Model Pembelajaran dan Motivasi Belajar
Geografi Terhadap Hasil Belajar Geografi Pada Materi Sejarah
Pembentukan Bumi dan Jagat Raya Siswa Kelas X SMA Negeri 8 Surakarta
Tahun 2013. Jurnal GeoEco Vol. 1, No. 1, Januari 2015.
Susilawati. (2006). Cara Memilih Strategi Pembelajaran Geografi dalam
Kurikulum 2004. Jurnal GEA Pendidikan Geografi Vol. 6, No. 2 Tahun
2006.
Henki Warsani, 2016
PENGARUH MINAT DAN MOTIVASI BELAJAR DALAM PEMBELAJARAN GEOGRAFI TERHADAP
KECERDASAN SPASIAL PESERTA DIDIK SMA NEGERI DI KABUPATEN KUANTAN SINGINGI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
115
Sutarji. (2010). Hambatan Pembelajaran Geografi pada Materi Peta Tematik di
SMA. Jurnal Geografi FIS UNNES Volume 7 No. 2 Juli 2010
Sutomo. (2013). Kompetensi Pembelajaran Geografi dalam Penanaman Konsep
Geo-Spasial Siswa Untuk Pembangun Karakter. Jurnal Geoedukasi Volume
2 Nomor 1, Maret 2013.
Suwirta, A. dan Rosdianti, S. R. (2014). Pendidikan IPS-Geografi dalam
Persfektif Global : Peranan dan Tantangannya dalam Konteks keIndonesia-an. Jurnal Kajian Pendidikan Vol. 4, No. 2, Juni 2014.
Taradipa, Reda. Dkk. (2013). Pengaruh Kombinasi Media Pembelajaran
Terhadap Minat Belajar Mahasiswa pada Mata Kuliah Teknologi
Pembelajaran Akuntansi. Jurnal Pendidikan Ekonomi UNS Vol.2, No. 1
Tahun 2013.
Tjahjono, H. (2008). Peta Konsep Sebagai Upaya Meningkatkan Makna
Pembelajaran IPSGeografi di Sekolah. Jurnal Ilmu Kependidikan Jilid 37,
No. 1, Juni 2008.
Widoyoko, S. E. P. (2013). Optimalisasi Peran Guru Dalam Evaluasi Program
Pembelajaran. Jurnal Pendidikan, Volume 22, Nomor 2, Juli 2013.
Zulkarnain. (2010). Pemanfaatan Media Gambar Animasi untuk Meningkatkan
Aktivitas Belajar dan Hasil Belajar Geografi Pokok Bahasan Keragaman
Bentuk Muka Bumi. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 8, No.1,
Maret 2010
SUMBER MAKALAH dan PROSIDING
Busri, K. (2013). Pengaruh Metode Pembelajaran Mind Mapping Terhadap
Kecerdasan Visual Spasial Peserta Didik Kelas X Semester 2 Pada Sub Bab
Hidrosfer di SMA Negeri 3 Sukoharjo Tahun Pelajaran 2012/2013. Tesis di
Unoversitas Sebelas Maret.
Hadi, B. S. (2015). Peran Kemampuan Berpikir Spasial dalam Analisis
Lingkungan Berbantukan Citra Penginderaan Jauh Multi Resolusi.
Makalah 9th International Conference Yogyakarta State University, 15-16
September 2015
Maryani, E. (2009). Pengembangan Ketereampilan Sosial Melalui Pembelajaran
Geografi. Tersedia di http//www.upi.edu.
Maryani, E. (2006). Geografi dalam Perspektif Keilmuan dan Pendidikan di
Persekolahan. Dimuat dalam Buku “Ilmu Pendidikan”, 2006, Karangan
Mohamad Ali (ed), Bandung.
Henki Warsani, 2016
PENGARUH MINAT DAN MOTIVASI BELAJAR DALAM PEMBELAJARAN GEOGRAFI TERHADAP
KECERDASAN SPASIAL PESERTA DIDIK SMA NEGERI DI KABUPATEN KUANTAN SINGINGI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
116
Putra, W. N. dan Hidayat, A. (2012). Peningkatan Kecerdasan Spasial Siswa
Sekolah Menengah Atas (SMA) dalam Bidang Pengukuran Spasial Melalui
Google Earth. Makalah Disampaikan dalam Seminar Informasi Geospasial
untuk Kajian Kebencanaan dalam Pelaksanaan Pembangunan Berkelanjutan
dan Pengembangan Kecerdasan Spasial (Spatial Thingking) Masyarakat
dalam Rangka Geospatial Day. Universita Sebelas Maret
Ningrum, Epon. (2009). Pendekatan, Model dan Metode Pembelajaran Geografi.
Makalah disampaikan pada kegiatan pelatihan induksi lesson study dan tema
teaching bagai gutu geografi SMA se Kabupaten Bandung tanggal 29 Juni
2009.
Ruhimat, Mamat. (2013). Penanaman Kemampuan Berpikir Geografis Melalui
Pendidikan. Makalah Seminar Nasional Pendayagunaan Informasi
Geospasial Untuk Optimalisasi Otonomi Daerah 2013. ISBN : 978-979-363152-6
Sugiyanto. (2013). Penerapan Sig (Sistem Informasi Geografi) Sebagai Model
Pembelajaran Untuk Pengembangan Kecakapan Berfikir Keruangan Di
SMU (Sekolah Menengah Umum). Prosing Pertemuan Ilmiah Tahunan XVI
Ikatan Geograf Indonesia. Banjarmasin 2-3 November 2013.
SUMBER INTERNET
Badan Informasi Geospasial. (2015). Peta, Representasi Spatial Thinking dari
Sudut Pandang Implementasi Informasi Geospasial. Tersedia di
http://www.bakosurtanal.go.id/berita-surta/show/peta-representasi-spatialthinking-dari-sudut-pandang-implementasi-informasi-geospasial. Diakses
pada 28 Januari 2015.
Prasad, J. R. (2015). Realita Geografer; Dari Kecerdasan Spasial Menuju
Kecintaan
Kepada
Geografi.
Tersedia
di
http://dokumen.tips/documents/kecerdasan-spasial-menuju-kecerdasangeografi.html
Henki Warsani, 2016
PENGARUH MINAT DAN MOTIVASI BELAJAR DALAM PEMBELAJARAN GEOGRAFI TERHADAP
KECERDASAN SPASIAL PESERTA DIDIK SMA NEGERI DI KABUPATEN KUANTAN SINGINGI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu